校園活動報導
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〈潭陽實施亮點MSSR與晨讀實施特色〉
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：361 次校園新聞1、經由校長以身作則與老師們的帶領下，每週三早晨全校進行閱讀活動，當晨讀音樂響起，全校師生就一起放鬆並享受這段寧靜的閱讀時光。 2、組織愛閱家庭，透過親子共讀提升閱讀興趣、培養閱讀習慣，在家中也進行MSSR～ 3、建置全校班級共讀書箱，每班2至3箱中英文書籍，利於全班共讀聊書。每月的第一周將書箱傳至下一個班級，班級書香滿校園。 4、潭陽兒童小劇場入班說故事─鼓勵學生閱讀後，深入理解、發揮創意，將讀本改編成小劇本，組成小劇團到低年級各班演出，增進學生團隊合作、創意思考與跨領域整合的能力。 5、於校園中布置閱讀角，提供各類書籍，讓孩子在下課十分鐘亦可沉浸書香環境中，享受閱讀。 6、每月一次葫蘆墩巡迴書車駐點潭陽，吸引更多學生們前往借閱書籍。 7、「潭陽愛閱圖推志工」入班說故事，用心精彩、唱作俱佳，讓學生受益良多。 喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。～孟德斯鳩（法國哲學家與法學家） 潭陽兒童樂做知識人～ 我最喜歡做的事情是看書！ 閱讀是一種自學力、是跨學科的能力 閱讀、悅讀、我愛閱讀…… PS:感謝設備璧婉組長規劃暨圖推淑慧老師協助推動閱讀活動及上傳成果。
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〈晨讀運動-明日閱讀日〉
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：395 次校園新聞潭陽國小位於臺中市潭子區，「潭陽」~「潭水之陽」，學校創校於民國80年，目前共有五十五班（48班普通班，4班藝才班和3班特教班），全校學生1320人，是一所大型學校，本校建校迄今已邁入第31年，面對今日社會環境變遷與知識經濟、多元智慧、終身學習等教育潮流趨勢，學校朝向「開放、多元、創新、精緻」境地邁進。 潭陽全體師生胼手胝足打造教育夢園，除了積極改善教學環境，發展校本課程與語文閱讀特色課程外；在閱讀教育方面以「語言」、「文字」是孩子開啟學習大門的一把鎖鑰為理念。以符合學生發展為考量、結合社區及家長資源，規劃設計一系列多元特色教學活動。 全校在德惠校長帶領暨教師共同研討出校訂課程之後，依據總綱及學校願景，規劃領域學習課程(含重大議題)、彈性學習課程、潛在課程、學校活動課程等內涵，做為課程實施架構;再綜合外部環境、實施策略等要素，繪製學校總體課程架構圖、學生圖像與課程地圖。 在潭陽國小，學習正是這樣俯拾即是，學習閱讀的情境無所不在。潭陽的孩子在學校、家長齊心照拂之下，就像毛毛蟲一樣，逐漸地蛻變成蝴蝶翩翩。 https://www.aorft.net/LightUp/achievementPage.php......
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＜班級書箱＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：369 次校園新聞這學期利用低圖整理全校班級書箱 感謝設備璧婉組長暨圖推淑慧老師的規劃與辛苦的整理新舊書籍等 今日請三、四年級各班至低圖將班級書箱搬回教室閱讀使用~書箱裡都是新書請小朋友們要好好愛惜它 下午廣播請高年級各班將舊書箱搬至低圖 感謝各班級導師的協助與指導 將利用時間整理換新書編目等事宜 高年級各班級敬請期待喔！
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＜語文季即將開鑼了！＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：374 次校園新聞一年一度的語文季即將開鑼了 ♡11/12（五）將辦理第一場次3-5年級書法比賽（地點：高圖） ♡11/16（二）將辦理第二場次4-5年級字音字形暨作文比賽（地點：高圖） 上午10:10教學寶齡組長召集參賽小朋友們 在高圖進行一年級國語說故事和三年級國語朗讀出場序抽籤暨注意事項宣導 其他項目的出場序抽籤陸續進行中 感謝行政助理杏佳的協助與幫忙 辦理語文季目的提供學生有展現的舞台 過程中讓學生們有相互觀摩學習的機會暨提升語文的程度 藉此能夠發掘人才代表學校參加比賽 期許潭陽小朋友們繼續努力不懈 以求更上一層樓喔！加油！
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＜愛閱家庭 為愛閱讀＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：354 次校園新聞11/4(四）8:00在業勤三樓大禮堂辦理一場「愛閱家庭宣誓暨簽署」活動 感謝設備璧婉組長暨圖推淑慧老師的規劃及各項工作準備事宜 感謝潭陽大家長德惠校長致詞暨帶參與愛閱家庭小朋友們領讀暨宣誓… 感謝教學寶齡組長暨註冊翠蘭組長協助點名暨拍照…等 我們堅信改變從閱讀開始 努力為愛閱讀成為愛閱家庭 享受與家人日日共讀的時光
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＜書法社團＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：411 次校園新聞每週三下午1:00-3:00在高圖有書法社團教學 11/2、11/3剛舉行完第一次定期成績評量 下午有不少小朋友準時至高圖上課 感謝社團張嘉雯老師用心的指導學生筆法 發現學習書法者的年級有逐年下降 表示有重視書法教育從小扎根 期許小朋友們好好用心書寫 以求更上一層樓喔！加油！
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＜愛的叮嚀~第一次定期成績評量＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：367 次校園新聞11/2（二）、11/3（三）舉行全校「第一次定期成績評量」 早上8:00全校線上學生朝會時 潭陽大家長德惠校長給予小朋友鼓舞打氣 教學寶齡組長提醒小朋友們一定要仔細作答暨遵守考試規則 這二天老師們監考順序是原班級+1 所謂「一分耕耘♡一分收穫」 期許小朋友們都能獲得良好成績
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＜暑假作業展＞
2021-11-11 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：394 次校園新聞今年由於疫情緣故 暑假作業展改至在各班展示 小朋友們有機會跟自己作品拍照很開心 琳琅滿目的作品令人目不暇給 感謝各班老師的用心指導
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「兒時的傷，心裡記得」－一場輔導知能增能研習
2021-11-11 西區 忠孝國小 輔導室 洪淑慧 報導點閱數：466 次校園新聞忠孝國小日前邀請中國醫藥大學附設醫院精神科主治醫師－鄭若瑟醫師蒞校，擔任心理健康研習講座，主題為:淺談兒童、青少年時期精神疾患的行為表現與輔導策略。 身為開創台灣社區復健模式的倡導者及長年推動心理復健及自殺防治的第一線醫療人員，鄭醫師用清楚卻淺顯易懂的方式，說明ACE兒童因負面童年經驗，而影響發展中的大腦及行為表現，像是情緒控制、較衝動…等等。也因為有創傷經驗的孩子，較無法調節自己的情緒與行為，導致在學校常得到負面經驗，惡性循環下，長大後將深深影響社會適應及心理健康。 「兒時的傷，心裡記得」，但學校老師若能給ACE孩子正向行為的支持，提供支持的網絡，可能就會帶來不一樣的改變。意即給孩子充足的愛和關懷，讓孩子知道他被愛、他是重要的，雖簡單，卻可以給孩子很大的正面影響。 過去輔導室雖也曾辦理輔導知能研習，但因近年在教育現場上，發現有兒童、青少年時期心理疾患的潛藏個案，但老師們在這方面的專業知能極為欠缺，造成老師恐慌及憂懼，為能讓老師增能賦權，輔導室特別辦理此講座。參與的老師也回饋，透過講座更瞭解特殊學生的特性及問題根源，也了解青少年可能罹患的精神疾患及因應之道。相關研習可多辦理。
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腦力全開 勇往直前 冒險「趣」
2021-11-11 豐原區 富春國小 教務處 報導點閱數：503 次校園新聞「5、4、3、2、1，出發！」令人期待與驚艷的科學闖關活動正式登場了! 今年富春國小的科學日很不一樣喔! 為了啟發學生在科學領域創造思考的潛能，以培養探究科學新知的好奇心。除了學校設置的科技闖關外，並由四至六年級各班設置闖關卡，關主都由孩子擔任。而最吸引人的是每位學生完成6關卡，可至「闖關成功嶺」領取小禮物,及人氣投票單。票選人氣關卡以班級為主進行統計評分,並發給第一名700元第二名500元、第三名300元第四名200元及設攤獎100元獎金。孩子們都很期待能過關斬將,登上成功嶺獲得小禮物。而且今天有貴賓登場哦!會長.委員們特別到校為小朋友們加油! 闖關活動除了趣味之外，也是對孩子學習成果的驗收，設計的關卡半數以上，都是由老師和學生共同完成，讓科學力.美學力.表達力在潛移默化中有所精進。 ※學校科技闖關 第一關 勇往直前--體驗智能遙控車完成指定任務過關,宏吏主任還表演小型4軸飛機的飛行哦。 第二關 凱比星際冒險去—由小關主設定題目雙人比賽搶答,答對的過關,原本希望能讓凱比能聽指令走路冒險,但因為過關太慢又會互相干擾而作罷,但也考驗學生的應變能力哦! 第三關 紙飛機穿越障礙--操作紙飛機發射, 讓飛機順利飛行。 第四關 運算思維腦力全開--抽題目動動腦思考包涵低年級的走迷宮及中高年級河內塔的操作題目。 第五關 Scratch遊戲闖關—由高年級師生設計遊戲程式，讓學生玩電腦遊戲。 ※4-6年級各班的闖關卡: 4-1乾坤大挪移—類似河內塔的遊戲必須在指定的時間內完成移動,才算過關 4-2串燒迴紋針—利用紙將迴紋針串起來, 主要是要將紙彎摺為Z形之後插入迴紋針,拉扯紙張靠近後扯開紙張,就能串在一起了哦! 4-3火柴人飄起來—利用白板筆在光滑盤內劃出火柴人利用墨水與對水的交互作用讓火柴人飄起來。 5-1最速傳說—摺飛機及不同造型的摺法讓它能飛起來-體驗空氣浮力。 5-2爆漿吧!怪物—利用小蘇打與白醋相遇製造不可思議的效果,。 6-1彈珠檯帶球走走—將夜市彈珠台的魅力搬到學校觀察機率問題,並動手剪吸管做成吹動滯空保麗龍球的小玩具。 6-2摩擦力滑降不思議—動手做小玩具,觀察摩擦力造成滑降的情形。 活動過程中，一年級的蔡老師表示：「這一場很有意義的闖關活動，孩子在闖關過程不只強化科學知識，透過實際操作，更有助於未來生活上的運用。」 303班獻銳同學認為最速傳說最好玩可以摺紙飛機, 柏均說每個關卡都很好玩,都需要動動腦哦! 502允敬表示打彈珠很好玩,保麗龍球浮起來很酷。當關主的502媗伃認為當關主很辛苦,解說外還要問問題,但同學的表現都還可以,都能過關! 活動在孩子此起彼落的歡笑與驚呼聲中結束。感謝富春全體教師的投入，感謝活動中擔任關主的學校老師.志工及小志工們，因為有您，富春國小的孩子們才會如此幸福。