校園活動報導
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多元傳送門~性別平等與性騷擾防治宣導
2021-01-14 西區 忠信國小 輔導室 王姵蓉 報導點閱數：634 次教學活動輔導室安排的一系列性平課程，從學期中起便如火如荼地進行。將繪本故事結合身體紅綠燈，教導孩子身體隱私的重要性，從尊重彼此做起，一起動動腦、想一想，破除性騷擾的常見迷思。 藉由小小的互動遊戲讓孩子們了解，每個人都可以決定自己想跟別人多靠近，關係的不同會決定我們想要多靠近對方，以此體驗何謂身體自主權；並教導高年級孩子認識性剝削，網路遊戲和社群軟體的話題，案例討論與思考，學習辨識各種網路上的性剝削陷阱，觀察周遭可疑的訊息，多一份警惕，保護自己也協助身邊的同學。結合多元素材，讓性別平等與性騷擾防治宣導增添許多趣味。
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仁愛學習扶助有念力
2021-01-14 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：774 次教學活動感謝！歐淑宜老師及蘇家筠老師為學習弱勢生的全力扶助，有溫度！ 那種溫度來自於對教育愛的念力，透過把每個學生帶上來的熱情衝勁，藉由這種向上意識去推動著鍥而不捨的腦力，真的可以在學習歷程中可到成長與進步，從期末評量試卷上見證這份念力的極致闡揚:進步了。 一張感謝狀代表對成果的喝采與肯定，一陣陣掌聲是給予辛勤耕耘者最大的振奮與鼓舞。兩位多年來長期協助推動課照學習扶助的舵手，不但是級任的教學好夥伴，更是這群學習慢飛天使生命中的貴人。 施校長表示：感謝輔導室積極配合推動學習扶助計畫，讓這些學習弱勢生得以迎頭趕上；感謝同仁對這群學生的默默耕耘與付出，大家發揮集體念力，希望大家在學習路上更精進，大家加油！
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畫我光榮，其樂無窮
2021-01-14 大里區 光榮國中 教學組長鍾昌宏 報導點閱數：858 次教學活動藉著光榮國中30歲生日的美好時刻，齡華老師想讓光榮的孩子們可以比較光榮國中的今昔，以及有機會理解光榮的歷史。因此，齡華老師先是自己整理出許多學校過往的珍貴照片，帶著701、704、715的孩子觀看30週年影片與學校網站，更讓孩子們各自挑出一張自己最有感覺的歷史照片，以繪畫的方式表現該場景的人、事與物，以孩子們獨到的眼光與藝術才能，讓現在的自己與30年前的光榮國中產生深刻連結。 票選，是孩子們最期待的時刻，孩子們專注觀看每一位同學的作品，再用獨一無二的貼紙票選出各班最佳人氣獎。 今日，頒獎典禮上的神秘嘉賓--黃貴連校長出現在課室中，校長感謝齡華老師的用心付出與認真教學，也感謝孩子們的努力學習與精彩表現。獎品，有美味的食物、光榮的文創商品，還有來自全場最熱烈的歡呼與掌聲。 開心的校長與孩子們的互動總是信手拈來，很自然地就與孩子們討論起這個難得的課程，彷彿隨時都可以來場公開觀課。 同學們，如果你們想為這個課程取個名字，你們會想為這門下什麼標題呢？ 同學們，經歷了這麼美好的課程，你們對於這麼課的感想是什麼？ 雖然這學期才成為光榮的一份子，7年級的孩子們毫不遲疑地爭相舉手，提出自己對課程的命名想像與滿滿收穫。 看著孩子們燦爛的眼神與笑容 我想，光榮的孩子真的好幸福 #天氣好冷 #用心的老師與孩子們讓人好溫暖 -- 【 畫我光榮 】為學校校本課程的起點，是齡華老師結合童軍認識校園單元所設計的三節課程 第一節話我光榮：播放30週年的影片及利用校網首頁了解學校資訊,了解學校的歷史 第二節畫我光榮：透過校園老照片觀察校園的變化，了解校園環境的變化歷程，並實地筆繪今/昔校園一景 第三節你我的光榮：透過投票，票選最佳的光榮繪手，光榮的過去是歷屆師生寫下的，光榮的未來交由你們形塑 --
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豐富閱讀 開展視野~讀報教育
2021-01-14 沙鹿區 公明國小 教務處 報導點閱數：690 次教學活動豐富閱讀 開展視野~讀報教育 學期接近尾聲，讀報教育期末分享會，於三/五年級教室熱烈進行。感謝佛光山妙法寺的讀報教育志工團隊，協助本校推動閱讀，運用人間福報，開展學生學習視野，扎根品格教育，更培養學生溝通、表達與分享之能力。豐富而多元的課程規劃，帶給學生滿滿的收穫。 閱讀是認識世界、體驗文化的重要策略之一，培養孩子的閱讀理解能力、激發孩子閱讀興趣，是目前教育政策規劃的重要方向。在知識爆炸的資訊社會中，透過讀報教育，將報紙引進教室，作為教材，可提升閱讀力，開展國際觀，增強表達力。報紙的特性包含和生活息息相關的廣泛知識，和世界有即時的脈動，方便易讀，其中人間福報，更是一份具有客觀性的乾淨報紙，善加運用，開啟學生多元智慧。 本學期讀報教育志工團隊，帶領三/五年級學生進行讀報教育。主要課程內容有時事小博士/玩報紙/報紙的誕生/報紙基本要素/新聞饗宴/認識版面/圖片美編/我的最愛/認識世界/愛鄉土/好事報導等，期末的分享活動，大家共同回顧本學期上課的豐富內容，有趣的畫面，學生的優秀作品展出，互相觀摩與學習，帶著滿滿的鼓勵與禮物，合影留下最美的畫面，並期待下學期的繼續！
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線上學習帶動學習新浪潮
2021-01-13 清水區 清海國中 新聞聯絡人 報導點閱數：747 次教學活動清海國中於1月13日上午早自修時間實施線上教學演練，由李文卿主任和林威學組長擔綱，請七年級學生使用Chromebook登入「Google Classroom」，利用「Meet」進行閱讀指導課程。 李文卿主任坐在教務處，透過鏡頭進行線上教學，並與學生們親切互動，課程告一段落，隨即進行「Kahoot」線上搶答，快問快答考驗學生專注力，學生認真應答反應熱烈。即時回饋學習成果，老師能深入瞭解教學成效，更讓學生親自體驗資訊科技無遠弗屆的力量。 賴勝豐校長表示，清海國中落實推動行動學習理念，教務處經常辦理各項研習鼓勵老師運用「Google Classroom」，上傳學習單、指派作業、發送訊息…等，學生即使在家中，也可隨時預習和複習，提升學習效率。感謝教師們的努力，盼未來教學現場能結合更多新興科技，創造更多元教學模式。
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「番茄紅了、青花菜也開滿了」，好茄美味上桌!
2021-01-12 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數：685 次教學活動三年級的小農夫歡歡喜喜在9月播種，經過了1個月、2個月後，一起收成了當季葉菜和球莖，也帶著孩子動手料理，製作了「茼蒿湯圓」、「菠菜鹹派」、「油菜煎餅」和「金沙結頭菜」，回憶起在2020年底的午餐時光，除了有和同學一起共煮的回憶外，也多了一份濃濃的幸福滋味。 到了12月，正值菜園大收成的階段「番茄紅了、青花菜也開滿了」，小廚師準備分工分組在食育活動裡練練身手，提升自己的生活能力。 這學期的學習菜單是「番茄小卷燉飯」，最具代表性的紅色蔬果「番茄」，有著滿滿抗氧化的脂溶性茄紅素，對身體有正向的幫助，若是選對方法能讓茄紅素完整釋出，營養更是加倍呢! 「適當加熱」和「用油脂烹煮」就能輕易的讓「茄紅素」釋放，我們帶著孩子計數蔬菜類「牛番茄」2顆和水果類「玉女番茄」25~30顆，切碎並燉煮6人份新鮮番茄醬汁，酸酸甜甜的香味,雖然隔著口罩但孩子仍然陶醉在這濃濃的番茄味中，中火燉煮短短的10~15分後果肉軟化、紅色加深，再拌入菜園的綠花椰和另外搭配的黃椒和鴻喜菇就是清爽酸甜的好滋味，這漫長的等待讓孩子有點沉不住氣，頻頻翻蓋撥弄著冒出的煙霧、等不及的燉煮就全盤倒入或是念念有詞地複習分配等等加入的順序，紅轉橘的湯汁變成了濃郁的色澤就是燉煮完成的美麗顏色，依序加入蔬菜、去除軟骨新鮮的小卷再倒入米飯，最後起鍋前加入羅勒葉，你握鍋柄、我拿鍋鏟「燉飯起鍋!」是我們一起完成的好茄美味，最新鮮、零距離的「農場餐桌里程」在學校裡，學到了大自然課裡的知識外，還有更多關於飲食、營養和共煮共享共食的美好經歷!
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北風與太陽的較勁～
2021-01-12 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：681 次教學活動怎麼辦？最近這場北風與太陽的競賽究竟是誰贏了呢？ 北風這陣子非常的活躍，卯足了勁，呼呼的狂吹，吹得人脖子更縮了，頭更低了，巴不得躲進棉被裡，把門窗關緊緊的，免得讓風兒有機可乘！ 就是因為天氣冷颼颼，台中市消防局關心大家寒冬中的安全，特定來校利用晨光時間為新平所有的孩子們宣導預防一氧化碳中毒的重要事項，希望在北風肆虐的寒冬裡，讓每個人都有一個安全又暖暖的時光，讓幸福安全常伴你我！快樂平安跟著來～
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尋找那道光!看我的建築光影魔術
2021-01-12 北區 立人國小 事務組 報導點閱數：706 次教學活動在我們生活周遭，有光才得見物，有光才能成影。而我們的目光總是先被光吸引，往往忽略和形體、光線緊密相連的影子。影子有著無限的想像空間，光線強弱、光源方向、觀者視角都會形成不同的觀賞趣味。 這學期立人國小的視覺藝術課程的主軸便是結合廣達游於藝「光影巴洛克」展覽，探討巴洛克時期藝術風格中光與影的表現手法，繼而延伸至觀察生活中光與影產的美感線索。 四年級的孩子透過認識從建築中的實體—壁面、樓板、柱體到空間中的虛體—風與光線流動的路徑，再利用西卡紙片裁剪出幾何圖形，反覆組合構成立體造型，打造理想中的建築。建築完成後，小孩們再剪貼自己喜歡的人物或動物剪影來襯托建築的尺幅，看是一座巨人王國還是走入迷你小小世界呢？ 同時這個課程也融入資訊技能，孩子使用ipod自行打光、攝影，觀察光源方向、與物體距離遠近所產生的不同視覺效果，再記錄下來。在這個過程，孩子發現原來建築中代表實體部分的壁面、樓板與柱體，在光線的照射下產生的影子，形成另一組「虛」的空間。此時光與影的主從關係被翻轉，這些影子相互交錯又形成各種有趣的外型：有的像山脈、有的像怪獸、有的像一把大傘、有的是一處通道或出口。 這個課程利用簡單的創作媒材，透過紙片的組合堆疊加上光線投影效果，就能讓孩子體會到光與影所形成的特殊美感，也能從生活中體驗美學無所不在。
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換個教室坐，更有學習力！
2021-01-11 潭子區 新興國小 蕭舜彬 報導點閱數：762 次教學活動今日對於新興國小五年甲班的同學來說，是個很不一樣的一天。原本在小學校園裡面一成不變的教學場域，在今日的下午有了很不一樣的變化。一直以來，常春藤高級中學一直與新興國小是交流密切的策略夥伴，許多新興國小的優秀畢業生也都選擇常春藤高中就讀，持續在各領域皆有傑出的學習表現。而透過今日五年甲班至常春藤高中的日語教學參訪，這群新興國小五年甲班的「準國中生」們可以更深入的了解常春藤高中的教學環境、硬體設備與師資，更重要的是能夠給予五年甲班的孩子們未來除了選擇一般的公立國中就讀之外，還能有其他更不一樣的選擇。今日透過常春藤高中所安排的日語教學參訪，孩子們學到了在一般課堂上學不到的日本文化與和服知識外，還能自己動手製作別具紀念意義的和服書籤，作為本次參訪的伴手禮。另外，五年甲班的孩子們更對常春藤高中有了更進一步的認識，著實當了「一日國中生」，相信每位「準國中生」們必定是收穫滿滿的返回校園，也期待未來能有更多不一樣的學習體驗。
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親手作翻糖蛋糕，獻給親愛的您~
2021-01-11 豐原區 翁子國小 幼兒園黃惠琳 報導點閱數：653 次教學活動在這寒冷的歲末年終，翁子國小附設幼兒園的全體老師，安排了親子到彰化－「興麥蛋捲烘焙王國觀光工廠」一起體驗手作翻糖蛋糕的樂趣。 希望藉由此次活動，培養孩子「動手做」的精神，也能夠訓練孩子的耐心，在這創作的過程中，家長及寶貝們從作品的發想到實際動手完成，這些思考碰撞與行動實踐都在孩子們心中埋下一顆創作的種子，來日都是學習旅途上豐收的果實。 今天的手作翻糖蛋糕課程，讓孩子變身為主動接收知識者，讓家長從旁觀者變成參與者，甚至變成學習者，也能促成更多的親子交流，讓家長從孩子身上看見更多的優點，彼此都能在教學現場中有所收穫。