校園活動報導
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用力發電為手機充電
2021-01-22 清水區 清海國中 新聞聯絡人 報導點閱數：779 次教學活動清海國中執行「教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫」，寒假期間完成「環保綠能健身腳踏車」雛形，放置在總務處旁供學生體驗，引導學生瞭解綠色能源在生活上的應用。 李泰明主任將手搖發電機加裝腳踏板後，改裝為腳踏發電機，手機沒電可以接上發電機USB接頭直接充電；並可從數位安培計和伏特計瞭解自己所發的電力，讓學生在運動休憩時，也能學習環保新概念，實際體驗綠能發電的好處。 賴勝豐校長指出節能減碳是政府目前推動的重要政策，以運動器材結合綠能，目的就是要引導學生瞭解電力獲取不易。學生氣喘吁吁地踩著腳踏車發電時，相信更能領略珍惜資源之重要，希望學生以「運動健身為手機充電」的創意發想為起點，進而思考綠能在生活上的運用。
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仁愛學習扶助‧有永續
2021-01-22 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：716 次教學活動感謝家筠、淑宜及退休立維老師，即使放寒假了，仍舊為這些學習弱勢孩子進行學習扶助補救教學活動。有些孩子大清早戴口罩，把早餐都帶來學校，因為家長還要趕著去上班，貼心的老師們特別挑了些課外書，讓他們在教室邊吃邊閱讀，享受家的溫馨感覺。 學校寒假開了3班，五、六年級數學及中年級的國數班，配合補充教材進行適性診斷後之教學工作，讓每個學生可以針對自己的學習需求進行能力補強，跳脫以往寫作業學習單的刻板模式，學生的學習意願及動機無形中增強了。 輔導組林組長表示：這些孩子除了課業需要多扶助外，其它表現都可圈可點，積極的學習態度，進步可期！感謝老師們的有心與用心，這個團隊才能永續經營，感恩！
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新光教師放心鬆 覺察接納與表達
2021-01-21 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：799 次教學活動寒假第一天，新光國中自辦教師成長研習，特別挑選在寒假時間辦理研習，主要還是為了不影響新光孩子的學習，研習的主題則是調查老師的需求，決定挑選了「教師放心鬆」的內容，來協助新光老師面對壓力時的抒壓、師生管理互動的情緒模式分析，邀請的講師，則是長期間協助校內專輔老師團督的韓樹蕙老師來分享。 很多校內老師，在面臨實施處遇的難題時，除了尋求學務處的協助之外，最常求助的對象，其實就是輔導室的專輔老師，而專輔老師遇到難題的時候呢？則是求助韓樹蕙老師，因此，輔導室寒假規劃的講師，特別把專輔老師的團督老師，邀請到現場，與新光的老師，進行零距離的互動研習。 特別強調互動研習的原因，是這場下午的分享，除了韓老師解剖情緒的盤根錯節之外，也不時的有現場新光的夥伴，提出了他們遇到的狀況、當下情緒起伏的水面下冰山結構、學生的行為與話語背後，可以耙梳出來的情緒語言。 整場互動研習，環繞著「覺察」、「接納」、與「表達」，透過韓老師豐富的經驗分享，與幾個步驟的演練、覺察自身面對壓力時的反應，到解釋何謂何謂接納自己（並非放縱自己），與用「我語言」去表達自身的情緒，而非用「他指摘」的方式來滋生新問題。 今天的主題很硬嗎？整場互動研習超過2.5小時，現場沒有任何老師中場離開，一則因為韓老師的分享引導，牽引了老師研習內容與生活經驗的連結；另一則是新光今日參與的老師，開玩笑的自我解嘲說「我們都是苦主」。 校長下午在大雅國中開會，特地打電話來關心老師參與的程度、研習是否有呼應到老師的需求，誰說寒假老師都放假去了？新光還有一群老師，為了更好的師生互動，而成長著！ 感謝輔導室孟欣老師規劃本研習，專輔秋汝、小宜、匯伶老師的幫忙，最感動的是今日參與的老師，讓韓老師的分享，硬是比規劃的時間，多出了30分鐘。
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北屯紅透半邊天
2021-01-21 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：772 次教學活動寒流來襲適逢農曆節氣為大寒，北屯校園裡「紅透了」！無論是大葉欖仁、黃連木、無患子等樹木，都展現最亮麗紅艷的色彩，歡迎大家到北屯來，漫步於清幽的校園中，健康加分，幸福滿點！
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快樂初一甲 開心揮毫趣
2021-01-21 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：668 次教學活動北屯國小辦理民眾補習教育績效卓越，老師們規劃多元課程，讓學生學得充實又快樂，校長更是給大家鼓勵與讚美！農曆春節即將到來，大家一起揮毫寫斗方，送出吉祥與祝福。歡迎大家一起來欣賞書法作品，健康加分，幸福滿點！
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磁力棒積木好好玩(一)
2021-01-21 沙鹿區 公明國小 企鵝班 黃于芳 報導點閱數：697 次教學活動幼兒園的活動—『磁力棒積木好好玩(一)』 企鵝班的學習區-建構區中有一項孩子最喜歡操作的遊具，那就是磁力棒積木，磁力棒積木是什麼呢? 磁性棒是一個具有磁性的積木，由於有磁性可以將兩根棒子相互吸引組合，比一般積木來得更有趣。對孩子而言，可以激發孩子的創造力、想像力、觀察力，也可培養孩子的平面及立體空間感，邏輯思考，及形狀幾何的概念。 磁力棒積木一進入建構區，孩子們對這個新成員感到很有興趣，大家都很主動的進行探索操作，在探索期老師發現大部分的孩子們發現磁力棒是有磁性的很容易拚建，於是運用磁力棒拼建跟生活經驗相關的交通工具(例如:飛機、汽車、戰鬥機、火車…..等)及其設施(停車場、停機坪、醫院…..等)，進而跟同儕玩起扮演遊戲，從中孩子們也會相互模仿合作建構並跟周遭環境結合延伸創新作品(例如:將磁力棒吸在白板上形成山崖步道或將s型彎道盤放在盒子上形成溜滑梯)，孩子一一的發現及創新，讓老師眼睛為之一亮深感佩服。
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花開富貴，新年到
2021-01-21 沙鹿區 公明國小 海豚班 郭沂菲 報導點閱數：696 次教學活動花開富貴，新年到 春節就是我們所謂的農曆新年，是一年之歲首，在中國傳統文化中，佔有重要的一席地位。忙碌了一整年，可以在春節期間好好放鬆調整身心靈，與家人、親戚互相聯繫培養彼此情誼，可謂團聚、團圓的意味。因此每到新年之際，家家戶戶都會開始大掃除，將家裡不要的、不好的清出家門，迎接新來的美好與新事物，最後再增添一些過年應景的佈置，如春聯、花束或盆栽等。 花代表生機，給人無限的生命力，象徵延續不間斷，因此中國傳統習俗中總是不可缺少它的存在。因此帶著孩子製作一盆花，讓孩子為自家的春節提早做準備，和家人一起佈置家中環境，也讓孩子一同感受年節的熱鬧氛圍。 水果網袋處處可見，大至蘋果、芭樂，小至水蜜桃、棗子都需要，而這些網袋正是我們需要的素材。利用網袋的特性，沿著線條剪下做為花瓣，由於網袋的延展性很好，很容易纏繞在鐵絲上，一朵盛開的花就完成了。在製作過程中，孩子們看得目瞪口呆~怎麼一個簡單的東西，只要幾個步驟就能製作得這麼漂亮，孩子們不斷的稱讚說:這就像魔術一樣的神奇。後續孩子在剪個幾片葉子並黏在鐵絲上，我們插花的材料便準備完畢。孩子第一次嘗試插花，可說十分有趣。看著孩子無所畏懼的拿著花朵就往盆內一插，沒三兩下一盆花就完成囉！最後我們只要依據鐵絲的特性，將花朵向外延展；一盆在過年期間會擺上的"花開富貴"就完成囉。
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企鵝班過新年囉！
2021-01-21 沙鹿區 公明國小 企鵝班 王薇茹 報導點閱數：1289 次教學活動企鵝班過新年囉！ 農曆新年快來到，小企鵝們要先來體驗傳統過年的活動囉！ 活動一：幫可怕年獸做造型 我們藉由影片讓孩子認識了年獸，孩子也知道年獸害怕的東西：光、吵雜聲、紅色。為了讓孩子加深對年獸的印象，我們利用學習單讓孩子自己動動小肌肉來幫年獸做裝飾。 活動二：手作蘿蔔糕 吃蘿蔔糕能有好彩頭，傳統年菜中有一道菜是蘿蔔糕，我們讓孩子現場看看如何做蘿蔔糕，了解平常吃到的蘿蔔糕如何製作，等蒸好蘿蔔糕後，孩子就可以現場品嚐美味的蘿蔔糕囉！ 活動三：手作紅豆年糕 吃年糕會步步高升，每年的農曆新年，家中必備的年菜之一就是年糕了，孩子對年糕的印象是好吃、好甜、黏黏的。孩子除了用眼睛看製作年糕的過程外，還可以動手做做看喔！等年糕蒸好後，大家又要化身為美食專家開始品嚐。大家邊吃邊舉起大拇指，好吃到說不出話了。 活動四：洗月桃葉、做紅龜粿 孩子動手洗月桃葉準備要來做紅龜粿囉！孩子做好吃紅龜粿後，大家就要來享用了，吃了紅龜粿可以像烏龜一樣長命百歲喔！ 活動五：寫春聯 準備好食物後，小企鵝們要化身為書法大師，捲起袖子開始揮毫寫”春”字囉！除了讓孩子了解春字是表示農曆新年的來到，春天就隨之而來。春字放顛倒，是什麼意思呢？有人回答：放錯了，有人回答：再把它放正……。在老師多次的提示後，終於有人大聲回答：春到。 活動六：做鞭炮 為了讓我們能徹底把年獸趕跑，小企鵝們要動動小肌肉來製作鞭炮囉！ 活動七：除舊佈新-大掃除 過年前家家戶戶都要大掃除，把家中裡裡外外徹底的打掃乾淨，迎接嶄新的一年。我們企鵝班也要在放假前好好打掃教室，希望牛年開學時能有新氣象。 活動八：準備除夕夜的紅包 農曆過年後就是牛年了，為了讓孩子設計出獨一無二的牛年紅包，老師藉由繪本-〈愛吃水果的牛〉讓孩子對牛的外觀有所認識，也知道了牛的特徵及食物營養均衡的重要性，接著就要讓他們開始動手設計屬於自己的紅包袋囉！ 活動九：圍爐吃團圓飯 過年前需要做的事情都完成後，我們就要大家圍在一起吃團圓飯，希望新的一年大家都能平平安安、事事如意、新年快樂！
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青春不留白，假期不孤單～
2021-01-21 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：771 次教學活動瞧!陽光灑落大地，順著樹梢沿著枝幹滑落新平的校園，正在操場上打球的孩子們臉上的笑容與光彩正好與金黃的陽光相互輝映！ 放寒假囉！在這小朋友雀躍的假期中，新平國小的寒假社團不停歇，給了孩子們能動能靜的好選擇，讓孩子在假期也能有充實的生活，讓自己不僅頭腦精進身體也健康。 看那靈活的身手，專注的眼神，協調的肢體……沒錯！這就是新平的孩子們，允文允武一級棒!
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食農教育在賴厝～食農成果實作體驗暨飲食教育課程
2021-01-21 北區 賴厝國小 王愉君 報導點閱數：706 次教學活動食農教育在賴厝～ 賴厝最美的風景是「人」！！ 從學期初種下希望的種子，在小農夫每日辛勤的澆水照顧、定期幫菜菜們施肥下，在期末考的最後一天，大家一起放下緊張的考試心情，樂開懷的開始體驗一連串的「菜園到餐桌」的食物歷程，小朋友從採收、挑菜、處理青菜、清洗、打掃、實作體驗、清潔、收拾......等分工合作，過程中難免遇到小插曲，但也都是學習團隊合作的一部份。 結合採收的青菜，營養師教小朋友做「蔥油餅」，簡單好吃，回家可以與家人一起操作，另外將採收的「A菜」和「青江菜」煮上一鍋熱熱的蔬菜貢丸湯，在冷冷的冬天，喝下滿滿的溫暖，當然不能少了飲食教育呀！讓小朋友從實作中獲得樂趣，也了解「食材」本身的營養與知識，其中其實還巧巧融入數學、烹飪、環境等教育，讓學習潛移默化，讓小朋友愛上「青菜」，養成不浪費珍惜食物的好習慣。 路過的學生和老師說好香唷～ 你（妳）也想來一口嗎？ #多的青菜讓小朋友帶回家跟家人分享 #謝謝幫忙協助的老師們