校園活動報導
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東平國小.藝起來尋美
2026-01-19 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：77 次教學活動東平國小申請教育部「藝起來尋美」計畫，帶領三個班級前往臺中綠美圖，進行藝術導覽解說與館內空間參訪活動。 在專業導覽員的引導下，孩子們認識大型裝置藝術，近距離欣賞展廳中藝術家的作品，透過對材質、造型與空間配置的觀察，開啟對藝術創作的多元感受。 行程中，孩子們也隨意走入圖書館空間參觀，體驗不同於校園圖書館的閱讀場域設計。綠美圖圖書館以開放式動線、挑高空間與自然採光，模糊了「展覽、閱讀與休憩」之間的界線，讓閱讀不再侷限於書桌前，而是成為一種自在、流動的生活體驗。 孩子們在空間中自由探索，有的被建築線條吸引，有的停下腳步翻閱書籍，也有人靜靜感受光線與環境的變化，從中發現圖書館不只是借書的地方，而是一個能啟發思考與想像的文化空間。 東平國小透過藝文場域走讀，讓孩子看見學校以外的學習樣貌，理解閱讀與藝術可以在不同空間中發生，進一步拓展對美感、學習與生活的想像，實踐「藝起來尋美」的教育精神。 ✨讓孩子在走讀中學習，在空間中遇見美。 不過，最開心的應該是此時此刻的「野餐時刻」～^_^
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一步一腳印，走進自然的課堂
2026-01-19 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：94 次教學活動今天是東平國小一年一度、深受師生期待的「咬人狗坑登山活動」。配合彈性學習課程並結合國教署戶外教育計畫，在榮原校長、育瑜主任、勝裕組長，以及六年級四個班級導師（602、604、605、607）的陪伴下，我們於早上八點準時自東平國小出發，出發前，校長特別叮囑孩子們注意安全、互相照顧，迎著晨光，我們踏上通往咬人狗坑的自然探索之路。 抵達登山口稍作休息後，大家精神抖擻、一步一步向上攻頂。 沿途，孩子們的笑聲與談話聲在林間迴盪，對大自然充滿好奇與驚喜；遇見早起健行的山友，也能主動揮手問好、展現東平孩子的禮貌與自信。更令人感動的是，孩子們一邊爬山、一邊彎腰撿拾沿途垃圾，以實際行動落實「淨山」行動，在流汗健身的同時，也守護山林環境。 部分體力好的學生在老師的帶領下爬上三汀山，登高望遠俯瞰整個大台中盆地。孩子們臉上露出欣喜、充滿成就感的表情，我們見證孩子們完成人生第一座小百岳的光輝時刻。 這不只是一趟登山活動，更是一堂走進自然的生命教育課。孩子們在山林中學習尊重環境、關懷他人，實踐 SDGs 永續發展精神，體會「與人共好、與環境共生」的真實意義。
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西區中正附幼花鹿班 字由字在__教學報導
2026-01-19 西區 中正國小 賴怡伶、黃雅芳 報導點閱數：79 次教學活動主題課程發展的高峰活動即將展開，花鹿班的孩子正在緊鑼密鼓地練習，練習好好演戲，希望在戲劇表演上有最好的表現；練習好好向家長介紹作品，希望讓家長能理解孩子在這一學期中所學習到的事物是什麼。雖然有點辛苦，很多事要透過不斷的調整與演練才能達到大家覺得不錯的標準，但是還是不灰心也不氣餒，還是很努力地調整與修正喔!期待主題活動展現喔!
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劈哩啪啦迎新年
2026-01-18 太平區 東平國小 幼兒園 報導點閱數：96 次教學活動活動一： 認識新年 ★ 新年的意義與活動 1. 時間的更新：農曆新年標誌著一年之始，是華夏曆法中的重要節點。 2. 除舊佈新：透過大掃除、貼春聯、放鞭炮等習俗，人們象徵性地驅走不好的事物，迎接新的希望。 3. 家庭團聚：年夜飯、拜年、發紅包等活動，強調家人相聚與血脈的凝聚，是現代社會少數能讓家人重新聚首的重要時刻。 4. 祈福吉祥：傳統上，人們祈求來年風調雨順、五穀豐收，並透過習俗表達對平安與幸福的願望。 活動二: 新年的故事 在「過新年」的活動中，與孩子們分享一系列過年相關故事繪本。 1. 十二生肖的故事 老師先出示十二生肖的圖片，帶領孩子們認識不同的動物，講述「十二生肖」的故事。孩子們聽得十分專注，當聽到小老鼠騎在牛背上最後搶第一時，紛紛露出驚訝的表情，並踴躍回答老師的提問，分享自己覺得哪個動物跑得最快、最厲害。 接著，老師安排孩子們分組進行角色扮演，模仿不同生肖的動作，教室裡充滿了笑聲與活力。最後，孩子們一起念出「鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬」的順序，並嘗試找出自己的生肖，活動在歡樂的氛圍中結束，孩子們不僅學會了生肖的名稱，也感受到故事中合作與智慧的意義。 2. 年獸來了 以繪本《年獸來了》讓孩子們認識年獸的故事。孩子們聽得十分專注，當聽到年獸害怕紅色、火光和爆竹聲時，紛紛露出驚訝的表情，並踴躍回答老師的提問，分享自己過年時看到的紅燈籠、春聯和鞭炮。 孩子們不僅理解了故事的意義，也感受到新年習俗背後的智慧與喜悅。 3. 老鼠娶親 《老鼠娶親》的故事：老鼠家族想要為女兒找到最厲害的女婿，他們先去找太陽，但太陽說雲能遮住自己；於是又去找雲，雲說風能吹散自己；再去找風，風說牆能擋住自己；最後牆說老鼠能咬破牆。孩子們聽到這裡都覺得很驚奇，原來最厲害的還是老鼠自己！當故事講到老鼠最後決定把女兒嫁給老鼠時，孩子們紛紛露出驚訝又覺得有趣的表情，並踴躍回答老師的提問，分享自己覺得哪一個角色最厲害。 活動三: 藝術創作-鞭炮 展示紅色的春聯與鞭炮圖片，與孩子們討論新年習俗。老師說明春聯與鞭炮代表著喜氣與祝福，能帶來平安與快樂。孩子們踴躍分享自己在家裡看到的春聯和鞭炮，氣氛熱鬧又充滿新年的期待。 在藝術創作環節，老師提供紅色紙張、雙面膠和彩色筆，讓孩子們設計屬於自己的「鞭炮」。孩子們認真地貼、畫，並在作品上畫上喜氣圖案。完成後，大家一起展示作品，模仿鞭炮「噼啪」的聲音，教室裡充滿笑聲與喜悅。活動在歡樂的氛圍中結束，孩子們不僅認識了鞭炮的文化意義，也透過創作表達了對新年的祝福。
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Talk in English, Connect the World！忠孝國小雙語教學打造國際視野
2026-01-17 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：163 次教學活動期末寒假倒數，學習熱度不打烊！忠孝國小雙語教學持續發光發熱，在朱怡苹老師的用心協助下，由外師 Teacher Grace 精心規劃一系列 Special Activity 特別活動，為高年級學生帶來一場場兼具知性與趣味的英語饗宴，也替緊張的期末評量後時光注入滿滿能量。 1月15日（四）與1月16日（五）第五節課，視聽教室熱鬧登場，主題為 「Superstitions Around The World 世界各地有趣迷信」。活動中，Teacher Grace 以生動活潑的方式，帶領學生認識不同國家千奇百怪又耐人尋味的迷信文化，從黑貓、幸運數字到生活中的小禁忌，引發孩子們陣陣驚呼與笑聲。 更令人驚喜的是，高年級學生也勇敢拿起麥克風，自信大方地用英文與 Grace 互動對話，分享自己或家人遇過的迷信小故事，還巧妙連結在地臺灣的生活經驗。現場超過百位師生彷彿置身一場小型國際交流，英語不再只是課本裡的文字，而是真實溝通的橋樑。 在歡笑與掌聲中，孩子們不只學到語言，更拓展了國際視野。忠孝國小以實際行動落實雙語生活化校園，讓學習在期末，也能精彩不停歇。 #雙語生活化校園 #國際教育 #忠孝國小外師
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爆米香進校園！忠孝國小一年級跨域食農課~香氣中學習、體驗中成長
2026-01-15 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：120 次教學活動在剛結束定期評量後，忠孝國小一年級老師們立刻為孩子們準備了一場驚喜滿滿、香氣四溢的期末活動，讓學習從考卷走進生活。今天上午，校園裡傳來「砰！」的一聲，「爆米香」現身校園，看的到、聞得到，更吃得到，瞬間吸引小朋友的目光與歡呼。 透過這堂結合生活、文化與飲食的跨域食農教育課程，孩子們不只品嚐到爸爸媽媽小時候記憶中的傳統零嘴，也在引導下認識稻米從田間到餐桌的歷程，了解米食文化的由來。現場孩子們睜大眼睛觀察、踴躍提問，邊看邊學，笑聲不斷。 忠孝國小用心引進多元教育資源，讓低年級孩子也能透過親身體驗深化學習。學校相信，學習不只在課本裡，更在生活中。歡迎一年級新生就讀忠孝，保證學習豐富又精采，忠孝孩子不只會讀書，更擁有滿滿的體驗與成長回憶。 #忠孝國小小一 #歡迎115學年度新生
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十四駿迎春 金馬躍牆賀新年
2026-01-15 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：236 次教學活動南屯幼兒園以食農課程作為核心本位之一，而其中最為人知、也延續多年的傳統活動，便是每年過年的圍爐活動。全園各班都會採收這學期細心照顧的作物，並一同為年菜佳餚做準備。除了飲食活動外，新年的環境佈置也從未停歇。延續去年十三條、長達十尺春聯所營造的壯觀氛圍，今年配合即將到來的馬年，特別繪製了一幅長達二十尺的巨幅畫作「十四駿迎春」。這幅作品近日即將懸掛於校園建築的大牆上，展現雷霆萬鈞、一馬當先的磅礴氣勢。 這幅巨幅畫作以水墨畫風格為原型，融合孩子們對「馬」的想像與描繪，呈現出風格各異、充滿童趣的駿馬形象。在設計初期，各班先於班級中進行討論，並開放孩子自由創作；接著再透過班級討論與票選，選出最能代表自己班級精神的駿馬。這十四隻駿馬，經由仿水墨畫「八駿圖」的構圖重新排列整合後，完成了氣勢磅礴的「十四駿迎春」巨幅畫作，不僅呼應新年生肖意象，也充滿吉祥喜氣。 為了讓「十四駿迎春」更加生動喜慶，各班師生輪流為屬於自己的駿馬上色。孩子們將原本馬身的黃色部分，細心塗上金色或古銅色的壓克力顏料，透過筆刷一筆一畫完成。每一匹馬在保有水墨飄逸風格的同時，也增添了光彩奪目、尊貴耀眼的質感。上色的過程十分挑戰孩子們的專注力與運筆控制，不僅要準確地將顏料塗在指定範圍內，更要控制力道，讓色彩均勻附著。因此，這幅作品不只是新年應景的水墨創作，更是孩子們平日學習成果的具體展現。歷時四天，在大家齊心努力下，終於完成了這幅獨一無二的「十四駿迎春」。 能完成這樣的大型創作，師生們都感到格外興奮與欣喜。看著自己親手創作的馬匹即將躍上校園大牆，不僅讓新年的氛圍更加濃厚，也凝聚了大家的心意與情感。梅花鹿班的李庭臻說：「我喜歡我們的馬，大家塗完之後變得更漂亮，希望大家都喜歡。」樹蛙班的幼生謝宜宸則說：「我希望大家天天開心，馬年快樂、新年快樂。」瓢蟲班羅云伶老師說：「農曆春節將至，孩子們開心迎接2026年馬年的到來，幼幼班的孩子們一起拿著畫筆描繪自己班上的小馬，透過彩繪活動也讓孩子們對於生肖-馬，這個動物有更多不同的印象，還在學習吉祥話的小瓢蟲們也多學了一句「馬年行大運」和大家一起歡喜過新年！」 蜻蜓班陳紫瑜老師說：「今天蜻蜓班去替我們畫的新年馬上色，幼幼班的小朋友第一次體驗有主題的繪圖，老師將步驟分成許多部份，慢慢的領導幼兒自己畫出一隻完整的馬，對他們來說畫出一個有範圍的形狀事非常有挑戰性的，要觀察紙張的範圍，在指定的位置畫出預期的線條，最終畫出的馬令老師十分驚奇，小朋友的可能性真是無限大！學校將馬放大印出來後，大家再一起將其塗色，變成一匹閃亮亮的金色馬，象徵著馬年吉祥，大家都要平安健康的度過新的一年！」 教務組長蕭文嘉說：「透過14班師生共同創作駿馬作品，每一隻駿馬都展現出獨一無二的特色與創意。當作品放大印刷成大型駿馬後，令人驚喜的是，每班孩子仍能一眼認出屬於自己班級的駿馬，充分展現孩子對創作歷程的投入與認同。這不僅提升了孩子的成就感，也凝聚了班級的向心力。大家都滿懷期待，盼望14匹駿馬全數掛出，呈現嶄新的「十四駿馬」圖樣，為校園注入更多活力與藝術氛圍。」園長陳議濃表示：「今年的主題佈置依然維持驚喜與創意，不僅匯集了全園十四班的巧思與協力，還為每一幅馬的創作披上象徵祝福的金色，寓意馬年不只要好運，更要充滿光彩與希望。透過這樣的活動，讓全園風格各異的駿馬齊聚一堂，共同創作出屬於南屯幼兒園的溫馨與歡樂，也祝福大家馬年行大運、新年快樂。」
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好運籤在手 迎接2026幸福年
2026-01-15 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：234 次教學活動日前迎來2026年，許多地方紛紛舉辦新年活動。不論是熱鬧的慶祝儀式，或是靜態的感受體驗，大家都期盼在新的一年能夠擁有良好的運勢與滿滿的福氣。而在南屯幼兒園，每一年新年都會設計不同的跨年小儀式，從2023年的「敲響新年鐘」、2024年的「祈願納福箱」、2025年的「蛇年投金珠」，每一次的變化，都為孩子與家長帶來不一樣的新鮮感與樂趣。今年當然也不例外，學校特別為新年準備了全新的創意活動儀式─2026年的「新年好運籤」，開啟了別具特色的新年氛圍。 這個構想不僅僅是一項入園的節慶佈置，更是一場充滿許願意涵與文化元素的體驗活動。首先，在正門中央設置了一座高大宏偉的大門，兩側由石獅子坐鎮，展現出磅礴氣勢；大門一旁，還擺放著象徵新年的大鈴鐺，輕輕一拉便響起清脆鈴聲，寓意轉運迎福，以愉悅的心情迎接嶄新的一年。再往前走，映入眼簾的是由吉祥物「鯪鯉」化身而成的男女福神，象徵喜迎孩子們開心上學；而在其前方，則擺放著大籤桶、數十支幸運籤，以及一對特別製作的大型手縫筊杯，作為抽取新年幸運籤的重要媒介。 為了讓孩子們都能擁有新一年的希望，也親身感受這份獨特的文化氛圍，各班老師安排孩子們輪流體驗活動流程。孩子們先在裝滿幸運籤的大籤桶中，抽出一支與自己最有緣分的籤，接著擲出大筊杯；若出現笑筊或陰筊，便表示這支籤尚未被允許查看，需再重新嘗試，若擲出聖筊，則可以翻開籤文，一探今年的好運籤運。由於所有籤詩皆為吉祥祝福的內容，也讓孩子、老師與家長們都覺得既有趣又新奇，紛紛想親自體驗屬於自己的新年好運。 松鼠班幼生陳威禎開心地說：「我喜歡搏杯，而且一次就成功了，我很開心。」水獺班幼生胡旻祐也分享：「大家都抽到好籤，一起拍照，好運旺旺。」白兔班蘇怡嘉老師說：「為了迎接即將到來的農曆新年，學校舉辨「博筊」祈福活動，孩子一開始有點不太懂是什麼意思，在祈福活動開始前，我們一一和孩子們解說這個民俗活動的意義，並介紹相關的物品，如：筊、福籤…等，孩子們學習使用「筊」的時候，覺得很有趣，雖然他們還是看不太懂聖筊、笑筊、蓋筊，不過他們還是相當的投入在「搏筊」；「搏筊」後就是接著抽「福籤」，每一枝福籤上面都有一句吉祥話，孩子們看不懂福籤上的文字，但是當老師念出福籤上的文字時，孩子們聽到的時候都覺得很開心…，孩子在回程的路上說：祈福好好玩哦，會讓我的心情很開心，還可以抽到甜甜的祝福話。」 教務組長蕭文嘉說L：「新年新氣象，學校特別製作擲筊布娃娃，邀請師生一同體驗新年求籤活動。透過實際操作，孩子們不僅認識傳統華人求籤文化，也感受到擲筊過程中的樂趣。當孩子們擲出聖筊的那一刻，臉上充滿驚喜與成就感；再加上抽到象徵祝福的好運籤詩，讓整個活動更加有趣，也為新的一年增添滿滿的好運與期待。」園長陳議濃表示：「新年總是讓人充滿期待，今年的新年好運籤活動，不僅讓人莞爾一笑，更將祝福與文化巧妙融合在一項活動中，讓每一位看到的人都忍不住想試試自己的運氣。也期盼2026年，大家都能心想事成，平安幸福一整年。」
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創意書插迎新春！ 塗城推廣愛書教育
2026-01-15 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：81 次教學活動【塗城報導】塗城國小圖書館延續耶誕佳節的溫暖，將「耶誕傳情‧書香致謝」活動的感動延伸至嶄新的一年。獲選優秀作品的學生們憑藉限量入場券，於日前受邀參加「手作DIY工坊」。 利用午休時光，由圖書館館長親自指導，帶領孩子們運用創意製作獨一無二的專屬書插。校方強調，這不僅是手作體驗，更是「圖書館利用教育」的重要一環。透過實作，教導學生愛護書籍應從細節做起，養成使用書插取代折損內頁（摺角）的好習慣，培養正確的閱讀素養。 看著小書蟲們專注投入的模樣，成為歲末年初最美的風景。校方期盼這份手作的溫度與愛書的心，能陪伴孩子跨越新年，在美好的閱讀時光中持續成長。
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Bilingual in Action-雙語好好玩：龍井區雙語成果展
2026-01-15 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：227 次教學活動12 月 27 日上午，一年一度的龍井區雙語成果展熱鬧登場。「多語臺灣、英語友善」龍井多元教育園遊會於龍井區公所舉行，吸引近兩千位民眾共襄盛舉，也成為檢視一年來雙語教學成果的重要舞台。本次活動集結龍井區九所學校與西屯區東海國小，共同展現推動雙語教育的豐碩成果。 東海國小亦特別受邀參與成果展演，由 郭蕙瑜老師、張雅喬老師 帶來享譽臺中的讀者劇場表演，學生透過生動的語調與肢體動作，自然展現英語表達能力，獲得現場觀眾熱烈掌聲；同時也由 謝茲倫老師 指導學生帶來充滿活力的「雙語足球 SHOW」，結合運動與英語指令，展現東海國小將雙語學習融入生活與課程的教學特色。 活動期間，東海國小也設置闖關體驗攤位，包含 Cool English AI 口說英語挑戰、互動式英語問答「Where are you going？」以及胸章壓印手作活動，吸引許多家長與孩子熱情參與。透過遊戲化與科技輔助的設計，讓雙語學習變得有趣又親近，也讓民眾實際感受到東海國小推動雙語教育的用心與成果。