校園活動報導
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仁愛游於藝‧大家相揪來去踅市場!
2022-10-28 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：436 次教學活動臺中市北屯區仁愛國民小學持續進行十二年國教主題活動發展，積極辦理校園藝術巡迴展，並邀請音樂劇演出結合學生展演秀、校內兒童作品展出，更在疫情期間不間斷分批分流推動自然科學實驗展示及開放體驗，讓本校的學生在充滿藝術性、知識性氛圍的校園中，增進對環境教育身心靈涵養。 今年本校申請廣達《游於藝》「生活化市集」校園巡迴展，主題是生活息息相關的「市集」，像是傳統市場、便利商店、超市、節慶廟會、夜市等，在我們常常見到的活動中，都隱藏著生活美學，因為人們對於生命的認真、生活的需求，交換民生物資，也在無形中創造獨特的在地文化呢！透過這次展出，可以了解從古至今人們的生活方式變遷，市集形式的演變，都在這次生活畫市集展出，尤其是明代與宋代貨郎圖，讓人感受到「話鈴瓏、賣雜細」，將生活必需品帶入鄉鎮裡交易，有生活各式器皿、娛樂用品-風箏、各項藥材，不變的是人們購物的喜悅。 這次仁愛國小結合萬聖節進行小市集活動，重現「骷髏幻戲圖」迷幻詭譎風格與小小賣貨郎熱情叫賣聲，讓全校師生與家長都能一起感受廣達游於藝美感教育與生活創作結合，除各項特色市集攤位，也推出安全教育攤位-安全販賣所，讓親子體驗安全無價，更讓學校老師規畫主題課程，從生活、藝術及社會等課程，一起來參與這熱情歡樂的市集活動！ 今年能榮幸獲得游於藝到校展覽的機會，校內同步辦理學生作品展以節慶市集方式展出，更徵選校內高年級25位學生擔任導覽小尖兵，細細談古話今，希望參觀者能漫遊小市集，體驗生活美學。 藝術俯拾皆是，就在眼前、就在手邊，「生活就是體驗，體驗學習改變」，仁愛國小將繼續秉持這樣的精神，讓學生學會獨立思考與解決問題能力。學校展期訂於10/28-11/07於本校藝術教室展出，誠摯邀請關心環境教育、理財教育、藝術教育與關心仁愛國小的每一個人都能來學校蒞臨參觀指導，給予我們更多的鼓勵與回饋。感謝!廣達文教基會熱心公益，讓仁愛學生結合環境教育，懂得尊重自然，更加體悟生命的意義與價值。
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救救北極熊 環境保育動起來
2022-10-28 太平區 東平國小 何麗玉 報導點閱數：353 次教學活動地球暖化影響北極熊的食物鏈生態，可愛的北極熊生存面臨危機。10/27（四）國立自然科學博物館到校宣導『國際北極熊日』，透過張玉琳志工生動活潑的繪本說故事、RAP環境說唱等雙向互動，校長與五年級全體師生齊聚於五樓活動中心，共同宣示保護生態環境人人有責。 北極熊的生存危機，也是人類生存的危機，落實環保與節能減碳人人動起來：多走路上學少開車減少碳排放、二手衣物回收再利用、隨手關燈節約用電。 熊熊我愛你，鼓勵同學參加科博館舉辦的北極熊『生態景窗創作』，可以利用二手紙箱、包裝素材及拋棄式用具等回收物進行創作參加比賽哦！
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Free Play 肢體開發課程
2022-10-28 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：486 次教學活動跨域合作 感受舞蹈魅力 為了讓孩子展現多元智能，發揮個人潛能，除了語文、體育的展能之外，從10月份開始，在低年級體育課程中，加入藝術領域的精進學習。每班進行連續兩週，共6節的肢體開發課程，邀請慕璇舞蹈團專業老師入校協同教學，藉由多方探索機會，讓孩子找到專屬於自己的智慧特點。 原來身體還能這樣玩 課堂中，孩子們認識自我的身體和與同學相互交流，創造新的肢體動作，用手以外的的身體部位寫名字、單腳站立展現肢體平衡等，從遊戲中創造出不一樣的肢體動作，孩子們在老師的指導下，隨著音樂及節拍舞動出肢體的可塑性。 改變身體的姿態，就能改變心情，改變其他人對我們的觀感。 在健民國小，To Complete Every Child，不會只是一句口號，用心規劃培訓課程、提升表演藝術學習動能、創新教學策略……，我們一步步成就每一個孩子。期待孩子在師長們的陪伴下，快樂學習，更有自信的展現自己。(健民國小)
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培養國際觀~贏在起跑點
2022-10-27 西屯區 西屯國小 新聞聯絡人 報導點閱數：406 次教學活動西屯國小積極營造校園英語溝通環境，111學年度申請教育部國教署外籍英語教學助理計畫（ELTA計畫），首次相見歡於五年級和六年級英語課程活動結合ELTA教學的他國文化，分享家鄉的交通工具，加上精采的自我介紹，讓孩子們認識不同國家的日常，培養學生跨文化世界觀。西屯孩子們也展現熱情，大方地舉手向外師提問題，勇敢開口說英文，深刻體驗以英語為世界語言溝通的學習樂趣! #雙語國小~西屯首選 #國際西屯~班班有外師 #西屯雙甲子~春風育學子(112學年度西屯120周年歡迎校友回娘家) #我愛西屯~西屯好棒
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中正資優課程 建築美學探索
2022-10-27 梧棲區 中正國小 宋琬淳 報導點閱數：352 次教學活動梧棲區中正國小資優課程延續建築為主題，結合科普知識、實用數學、資訊能力、DIY創作和美學概念等，培養學生主動探索及研究的精神。這次的戶外參訪來到梧棲長虹建設，藉由實地探訪，案場人員帶領學生認識創新建築工法和建材、比較室內格局的優劣，另外在參觀樣品屋的過程除了認識到代銷公司的銷售策略以外還有挑選預售屋的眉角，收穫滿滿!
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仁愛《生活畫市集》‧未展先轟動！
2022-10-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：390 次教學活動我們準備好了！廣達游於藝展場《生活畫市集》準備就緒了，就等您來參觀體驗喔! 這次的活動很不一樣，尤其在疫情稍緩之際，學校各項活動相繼推出，正式開覽就在明天，還要結合萬聖節英文闖關活動，更要萃取遠近馳名的《水湳市場》熱鬧元素，在內操場進行園遊會活動，符合防疫規範的家長都能來校參觀體驗，讓你吃飽飽、喝飽飽喔! 解說小尖兵早已完成培訓，今日特別請來幾個班級先來演練一下，果然效果奇佳，大家都想在明天正式展出時成為最佳男女主角，給外賓及爸爸媽媽留下最深刻的好印象。學務處對此次的展覽活動煞費苦心，展內精心布置外，還準備了一大串的秘密武器，未演先轟動。 學務處楊主任表示：相信藉由此次展覽，得以帶領大家嬉遊千年風俗藝術，回到過去、看看現在及跨越外來，秘密不要說太多，謝謝大家！
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三好品格力 – 人人行三好，世界更美好！
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：454 次教學活動本校很重視學生品德教育，推動有創意的結合課程與活動，以具體實踐的策略，使親師生能在生活中思辨與力行「做好事、說好話、存好心」的行為。期許人人行三好，世界更美好。 (一)品德教育課程規劃：「欣閱成福･有品潭陽」~全校與各學年品德教學課程 品德教育校本課程 ◎友善知禮-體驗課程 小執法說故事課程 3-6年級 好品德報導 1-6年級 校園植物季課程 1-6年級 潭陽小作家創作徵文1-6年級 語文季~冬之饗宴 1-6年級 防災演練課程 1-6年級 品德教育彈性課程 ◎欣閱成福-閱讀課程 探索書香我愛閱讀 1-6年級 品德核心價值融入領域教學 1-6年級 班級巡迴書箱 1-6 年級 魔法媽媽說故事 1-6年級 品德主題書展 1-6年級 ◎生態生命-教學課程 二年級文山農場校外教學 三年級大里生態校外教學 四年級在地化校外教學 五年級臺南歷史文化探索 六年級走馬瀨生態行腳教學 科博館生命探所戶外教學 美術館美感教育戶外教學 ◎愛家愛校-解說課程 聚寶屋垃圾分類 1-6年級 生態水生植物池 1-6年級 校園植物步道 1-6年級 校園植物解說牌 1-6年級 校園建築景觀 1-6年級 環保小尖兵 5年級 精英導護生糾察隊 6年級 品德教育活動課程 ◎有品潭陽-實踐課程 生活教育 日行一善 閱讀認證 品德之星 有禮真好 榮譽制度 有獎徵答 模範生選拔 說好話運動 才藝競賽 健康兒童選拔 咕咕咕劇場 法律常識 藝才天使選拔 三好兒童選拔 品德教育活動課程 ◎感恩孝親-活動課程 溫馨祖孫情 教育宣導壁報製作 感恩母親節 跳蚤市場愛物惜物 感恩音樂會 健康快樂GO！GO！GO！ 有你真好-好朋友主題書展 每月慶生會 感恩拼圖-爸爸＆媽媽圖書大集合
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全球國際力 - 悠遊世界 ~ 文化手牽手，世界本一家
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：371 次教學活動目前中小學國際教育之推動策略，以<扎根培育 21 世紀國際化人才>願景為目標，本著「放眼國際之前，須先致力於國家認同與本土文化的扎根」的理念，以實施現況為起點，以國家整體的全方位視野，並遵循以下「三個核心理念」： （一）以學校本位為基礎，提供教學資源與行政支援。 （二）以融入課程為主軸，加強縱向連貫與跨科統整。 （三）以支持基層為重點，落實中央地方雙向推動機制。 和「四個面向」： （一）課程發展與教學 （二）國際交流 （三）教師專業成長 （四）學校國際化 國際交流的目標：以培養具備「國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感」的新一代世界公民為目標。
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藝術美感力- G o，G o！「藝」起來！
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：429 次教學活動「Go，Go！藝起來！」課程透過藝術教育獨特的價值，提升兒童的感受力，豐富兒童的心智。 （一）學生的自主性學習 重視兒童的學習動機與自主性，將鷹架學習、自導學習、工作分析學習、五感學習、境教學習等理論，運用在課程規畫及成果展示中，營造能讓兒童自主學習及與同儕互動學習的環境。 （二）在開放性的空間中探索學習 課程以現代及當代藝術的欣賞學習開始，藉此建立共同認知的基礎，以「環境藝術」為主軸設計規劃藝術與人文學校本位課程。課程的教學從體驗、探索與創作開始就將空間因素併入思考，將教學成果呈現於校園場域，教師並透過佈展與美術館教育模式，達成多元評量促進全校美育、社區美育的目的。 （三）系統化建立學校本位藝術課程 藝術課程的實施能在校園中做短期、中期或長期的展示，使在校園中展示的作品成為鑑賞學習的素材，設計其他年段兒童適宜進行的課程，或同年段延伸擴展的學習主題，並將鑑賞學習影像及教案留存建檔，建立校內藝術本位課程的教材資料庫。
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磐石閱讀力-與「閱讀有約」 ~ 讓「夢想起飛」
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：374 次教學活動(一)語文領域-閱讀課程與教學： 1、全校性閱讀活動︰ （1）教材e化管理 （5）魔法故事媽媽劇團 （11）魔法媽媽說故事 —建置學生學習網 （6）愛的書庫 （12）主題活動-有獎徵答 —自編教材資源網 （7）校園「植物季」 （13）讀經背誦闖關 （2）閱讀線上認證 （8）小作家-創作徵文 （14）小書繪本製作 （3）圖書館利用教育 （9）語文季-冬之饗宴 （15）「班級書香」巡迴書箱 （4）「探索書香」我愛閱讀 （10）咕咕咕兒童劇場 （16）晨讀二十分鐘 2、班級暨班群閱讀活動︰ ■低年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 8.童詩童畫學習單 2.繪本欣賞 9.班級閱讀課 3.每日一書(詩) 10.巡迴書箱共讀 4.參觀圖書館 11.閱讀起步走 5.假日親子共讀 12.閱讀桃花源補充資料 6.魔法媽媽說故事 13.讀經教學(詩詞背誦) 7.讀報-國語日報 14.愛的書庫~書籍閱覽 ■中年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 8.閱讀樂-新聞報報 2.班級閱讀課 9.品格教育follow me 3.巡迴書箱共讀 10.讀報—打開新視野 4.閱讀線上認證 11.唐詩欣賞-詩情畫意 5.愛的書庫~書籍閱覽 12.小書製作 6.魔法媽媽說故事 13.班書親子共讀 7.每日一諺語 14.與校長有約~英語背誦 ■高年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 7.作文魔法書 2.班級閱讀課 8.閱讀茶會 3.巡迴書箱共讀 9.閱讀線上認證 4.愛的書庫~書籍閱覽 10.好書與分享 5.讀報魔法書 11.閱讀心得寫作 6.閱讀魔法書 12.假日讀書樂-親子共讀