校園活動報導
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南瓜小農夫 專業學起來
2023-10-27 南屯區 南屯幼兒園 山羌班 蕭心慈、游芷欣 報導點閱數：507 次教學活動南屯幼兒園的課程特色之一，是憑藉著擁有專屬的後庭院，因此可以充分給予師生空間，各班擁有各班的食農活動。因此，相較一般人對於庭院的認知，並不是整整齊齊的平整綠地或花草，取而代之的是，在這裡的庭院則是一區一區種植著不同的作物，而這些作物也代表著班級的課程主軸，伴隨著活動的進行、作物的生長而有不同的調整與變化，展現活絡的課程生命力。 而其中山羌班最近種植玩具南瓜，為此還開墾了頗具規模的菜圃。而這些南瓜是師生們從南瓜種子就開始培育，從一開始的水培方式，到後來長大後，在移植到土壤以土培方式來照顧。為了能讓南瓜便於管理，他們也在菜畦上蓋上黑布，讓雜草不會叢生、也不會吸取養分。而這一些作法，都是歸功於師生對於南瓜有了徹底的研究與瞭解，在教室裡也有購置有關南瓜的工具書，讓孩子能夠獨自學習與發現解決問題。因此每當發現有種植問題時，孩子們都會有主動想要尋找答案的習慣，透過書籍或者上網搜尋，以瞭解當前問題狀況並找到解決策略。 日前，孩子們特別研究玩具南瓜，也特地搭建支架，幫助它們長大之後可以順利攀爬。不僅如此，孩子們還利用落葉堆肥水與將蛋殼打碎，幫助作物們施肥；對南瓜照顧的用心，真的可謂是進最大的努力。而他們又想到之前的作物有被小鳥啄掉的經驗，因此山羌班師生很擔心問題再次重演。所以與家長募集桌罩，透過蓋住幼苗的方式來防止小鳥侵啄；另外也吊掛光碟片在菜畦四周，利用光的反射來嚇唬小鳥。而這一些，都是師生不斷累積經驗與知識，在透過團體討論所想出來的方式。 而且山羌班也非常具有科學研究精神，一畦有設置防鳥裝置、另一畦則沒有，想透過比較對照的方式，來實驗他們的方法是不是有效，足見其課程非常有內涵。劉軒甫說：「昆蟲和小鳥會聞到南瓜的香味來吃掉南瓜苗。」朱銛馨說：「用這個CD片的亮光反射就可以趕走小鳥，這樣小鳥就不敢來了。」蕭心慈老師說：「其實我們一開始培育了許多種子，然而最後存活的卻只剩下南瓜，還長得很健康。後來我們將南瓜苗拿到外面曬日照時，不小心被調皮的鳥兒吃了，為了守護僅剩的南瓜苗，孩子們和家長一起動員集思廣益來預防小鳥，家長都提供很好的東西給我們，像是飯菜罩、CD片和鋁箔檔油板，雖然不確定效果如何，但很棒的是大家都為南瓜盡一份心力。為了學習更多種植的知識，老師到二手書店買了種植的工具書，帶著孩子一起學習，平時能看見孩子們拿圖文工具書問老師『這個是什麼意思』、『這個就是我們要搭的架子嗎？』、『老師我可以負責做，我有看書我知道怎麼做了』，求知慾旺盛的孩子們真的越來越專業，孩子們甚至知道南瓜需要經過『授粉』這個動作，才能長出南瓜，我們都很期待南瓜能結出果實。」 游芷欣老師說：「山羌班在種植部分，嘗試和失敗是前期常見的情況，慢慢摸索、找資料和各種嘗試來調整到種子成長並有所收穫。從種子開始播種有好多種方法，老師也從中學習，詢問專家意見調整到適合我們班的方式。開墾土地真是不容易的事情，深刻感受到農夫們的辛苦。整地和挖土兩件事情，讓孩子們不亦樂乎，孩子們覺得像是在挖土或玩沙，梁以昕：「我覺得挖土整地不會累，就當作像玩沙一樣。」過程中，遇到菜園里的小客人引起孩子的好奇心，如：雞母蟲、金龜子、和毛毛蟲等昆蟲，一起開啟孩子和老師的知識庫，一邊動手墾地，一邊認識不同昆蟲。當遇到阻礙-樹根和大石頭時，孩子也不輕易放棄，想辦法把樹根和石頭清除，楊秉睿想到要放大招，如同玩遊戲時需要升級打怪一樣，放大招來對付堅硬的石頭，還是需要用力敲敲打打及使出吃奶的力氣，更可以號朝同伴分工合作才能通過石頭這一關卡。也感謝有家長的幫助讓山羌班可以新增利器，協助推進山羌班能更順利種植。 當南瓜苗慢慢成長茁壯，大家真的很開心！希望南瓜苗可以健康成長讓我們大豐收。」陳議濃園長說：「山羌班整個種植南瓜的過程充滿著思考與實作，再遇到問題時，總是能透過網路或工具書尋找線索與知識，然後再透過討論決定方向與作法，全班在一起實作與實驗，真的是非常棒的課程進程與內容。」
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流感疫苗接種 守護你我健康-2
2023-10-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：277 次教學活動112年公費流感疫苗接種開始嘍，國小入學前幼兒等主要流感高危險族群優先接種，今天感謝北屯國小愛心志工隊全力支援，早上7點多準備就緒，為同學們服務，疾管署提醒除接種疫苗外，配合落實「樂活防疫 健康生活」運動，也可有效降低流感感染與傳播風險。。
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北屯愛心志工協助流感疫苗接種 守護你我健康-1
2023-10-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：230 次教學活動「感謝最優質的志工隊為北屯國小師生服務…」家長會程會長代表家長感謝北屯志工隊，今天感謝北屯國小愛心志工隊全力支援，早上7點多準備就緒，為同學們服務，疾管署提醒除接種疫苗外，日常生活均可落實佩戴口罩、勤洗手、維持社交距離的良好衛生習慣。
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學以致用在北屯 最喜歡的…
2023-10-26 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：258 次教學活動「最喜歡的科目是電腦…」北屯國小六年級數學領域學習單元為「統計圖表」，教學團隊教導學生學以致用，研究對象為六年級學生，統計出來的數據再畫為長條圖，我們一起來看看，學生們的「最喜歡」。這是一種以長方形的長度為變量的統計圖表。長條圖用來比較兩個或以上的價值，只有一個變量，通常利用於較小的數據集分析。
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水瓢花園 小幼聯手開種
2023-10-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：453 次教學活動南屯幼兒園之前修剪樹木後，校園掉落不少殘枝。學校發動師生一起整理恢復校園，並且將庭院的樹枝分類，比較粗、完整的樹枝將其堆放在一旁。並且利用這些天然資材製作了一個提更落葉堆肥的碳耕區，提供給酪梨樹最天然的養分。除此之外，水獺班的孩子們也利用剩餘的樹幹圍出一個花園區域，活用庭院裡的空間與自然資源。而這花園地經過堆肥與鬆土，在養地一陣子之後，終於要展開了第一次種植。而這個契機，是瓢蟲班帶來了亞馬遜百合鱗莖，這種大葉且無須全日照的觀賞類花卉，也剛好符合花園位置的環境條件，因此兩者一拍即合，也開啟了首次幼幼班與小班合作的課程活動。 不過對於從未開墾種植過的地方，要能讓它順利生長，土質的準備是非常的重要，所以兩班師生決定要先來將花園做最好的土壤改造。因為一開始這塊花園也有經過落葉堆肥的滋養，所以孩子們先用水將花園澆濕，除了幫助落葉加速腐化之外，也讓它更貼合底層。緊接著，孩子們學習拆封布袋，透過拉動繩子，咻一聲就把袋口解開，然後再一起合力搬到花園旁，將袋裡的介質基土倒進去。經過幾輪傾倒之後，再用鋤頭將基土平均推開。但憑這樣還不夠，土壤還不夠深。所以又再開封培養土，第二輪再多次加入花園，讓整個土質互相混摻，變成最適合種植的土壤。 完成了土質改造後，接下來就是要挖掘種植的坑洞。孩子們就地取材，拿起旁邊的樹枝，開始在土壤上挖洞。因為土質鬆軟，所以要不斷以畫圈方式做出一坑坑適合鱗莖大小的洞。之後兩班分組一起合作，再將鱗莖種植下去，再用雙手將土覆蓋上，完成了亞馬遜百合的移植。而最後階段，孩子們再次為整個花園澆水，幫助其濕潤、促進生長。而這個花園兩班也互相約定，要彼此共同照顧，並取兩班名字命名為「水瓢花園」。 有了花園之後，師生都非常期待它們能茁壯成長，感受它的翠綠芬芳。水獺班幼生謝蕎衣說：「我有跟弟弟妹妹一起搬袋子，我出很多力，他們就可以出很少力。」瓢蟲班幼生蔡風希說：「要把球球（鱗莖）種進去，土埋起來。」水獺班李佩珊老師說：「今天帶著幼兒進行種亞瑪遜百合，距離上次蓋好花園後是首次種下植物！在介紹時孩子們還會問「會很香嗎？」開始期待種下的百合球根！在活動中讓幼兒利用小組的方式和瓢蟲班的弟弟妹妹一起進行澆水、倒培養土、幫球根挖洞、種下球根，最後用像下雨的方式澆水。透過小組合作，增進幼兒間互助合作的能力！就讓我們用愛的力量讓百合球根順利長大吧！」瓢蟲班蔡敬萱老師說：「從倒土壤到翻土，再到挖洞、埋球莖、澆水……等等都由孩子親自體驗及種植，這次大家很踴躍舉手說要幫忙，不管什麼任務都難不倒他們！之後澆水及照顧的任務，相信孩子們也會收穫滿滿！也謝謝園長爸比和嘉嘉老師的協助和帶領，讓孩子們有不同的體驗，也越來越愛大自然！」 教務組長蕭文嘉說：「今天難得是小班水獺幼幼瓢蟲聯手活動，這次任務就是把荒涼的校園角落變成小花園，但因為學校土太沒有營養了需要小孩們幫忙把土變營養，小幼們團結合作搬運土壤、鋪土、挖土攪拌到種植亞馬遜百合下去，小幼年紀小但不喊苦唷！所以有完成這次任務，並且這次花園名稱決定要取「水瓢花園」相當的有趣～」陳議濃園長說：「很多時候學校裡有很多閒置的空間，或者是常被遺忘的雜亂空間。但透過像這次水獺班與瓢蟲班兩班師生的合作，不僅幫環境優化，更充分善用原本自然資材，將問題轉換成成果，更是友善環境應該要走的方向。而且這次小幼兩班合作，更是第一次的跨年齡班級合作，這對於課程整合與彼此交流，也是一大嘗試與美好經驗。」
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選技職 好好讀 有前途
2023-10-25 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：455 次教學活動選技職 好好讀 有前途 新光國中技職教育宣導 如何看出我們重視技藝教育的孩子，新光國中邀請到彰化師大工教系的廖錦文教授與大甲高工的簡慶郎校長，來到學校，面對面的與新光國中的孩子，暢談技藝教育生涯的選擇優勢。 透過影片有系統的介紹六類十五群科的高職端課程，讓第一線的國三孩子，在此時此刻，有著更明顯的生涯認識，廖教授與簡校長，在與新光孩子的互動中，不斷的介紹技術型高中的學習特性，破解一般人對於技術型高中升學的誤解，破除一般人認為技術型高中不如人的迷思，透過業界達人的舉例，鼓勵新光的孩子，勇敢的找到自己的生涯傾向，勇敢的選擇技職教育。 在分享的過程中，教授也提到雖然一般人會「偏差的認為高職不用太好的成績，也可以就讀。」但是，教授提到今日分享的關鍵字「好好讀」，或許在傳統學科，比如說會考的成績上，技術型高中的要求沒有學術型高中，要求的那麼高，可是不代表不努力就可以把技術型高中讀好。 每個選擇技職體系的孩子，都是國家未來重要的人才，關鍵就是新光的孩子，是否有體認到「無論選擇為何，都要『好好讀』。」 今日參與講座的孩子，超級認真，針對教授提到的群科類別、建教合作班、產學合作的問題，都舉手搶答並且答對（當然這也是現場有提供獎品激勵的功勞），感謝輔導室佳璿組長申請講座資源，讓新光的孩子，能夠接觸到大學端教授分享的技職觀點。
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仁愛資訊研習‧謝謝輔導團!
2023-10-25 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：418 次教學活動歡迎!臺中市資訊教育輔導團蒞校輔導分享，讓大家資訊教學知能更活化! 感謝!大智鄭昌和講師及黃泓諺助教的傾囊相授，希冀提升教師教學效益。 今日進行的四大主軸，包括:淺談數位學習、學習載具教學應用、AI工具教學應用、問題討論與回饋等，帶領大家再度進入溫故知新的場域中，在鄭主任幽默風趣、深入淺出的介紹操作分享中，全場笑聲不斷，果然學習動機強烈，達成研習既定目標。 都是因為一場疫情改變了教育場域中之教與學的實體模式，班班有網路、生生有平板的時代快速降臨後，老師這角色會被取代嗎?這問題成為這次《行動載具與數位資源在教學上的應用》的討論話題之一。研習過程中，昌和老師透過簡報及無數個網站平台連結，希望每個同仁享受資訊科技便利之餘，更要提升運用能力，落實於課堂教學之中。 今日忙於配合3間智慧教室施工的佑銓組長表示:學校不斷充實硬體設備，軟體部份要靠大家努力追求成長，網路科技一日千里，教師科技能力必須不斷增能充實，才能勝任教學工作與提升生活品質，看到大家在電腦桌前配合手機玩得不亦樂乎，大家認真投入的神情，感佩大家，謝謝大家。
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分組演練認真學 防災減災一起來 -3
2023-10-25 北屯區 北屯國小 總務處 報導點閱數：247 次教學活動112學年第一學期自衛消防演練研習正式開始，先由總務處張主任在會議室介紹各班編組及演練科目，接下來是分班在各場地演練。 三、避難引導班：避難引通報的重點及步驟：1.大聲指引避難方向，避免發生驚慌。2.打開緊急出口（安全門等）並確認之。3.移除妨礙避難之物品。4.操作避難器具、擔任避難引導。5.確認所有人員是否已避難，並將結果聯絡自衛消防隊長。6.關閉防火門、防火鐵捲門、防火閘門。7.緊急電源之確保、鍋爐等危險設施之停止供給運轉。8.昇降機、電扶梯之緊急處置。
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分組演練認真學 防災減災一起來 -2
2023-10-25 北屯區 北屯國小 總務處 報導點閱數：259 次教學活動「操作口訣：拉(插梢)→瞄(火源)→壓(把柄)→掃(向火源左右噴灑) …」112學年第一學期自衛消防演練研習正式開始，先由總務處張主任在會議室介紹各班編組及演練科目，接下來是分班在各場地演練。 二、滅火班：使用滅火器、消防栓進行滅火工作。1.滅火器：拔安全插銷。噴嘴對準火源。ƒ用力壓下握把。 2.消防栓：按下起動開關。連接延伸水帶。打開消防栓放水。
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分組演練認真學 防災減災一起來 -1
2023-10-25 北屯區 北屯國小 總務處 報導點閱數：277 次教學活動「消防演練測試…」112學年第一學期自衛消防演練研習正式開始，先由總務處張主任在會議室介紹各班編組及演練科目，接下來是分班在各場地演練。 一、通報班：指引往起火場所之最短通道。2.引導至進出口。3.引導至緊急用昇降機。4.起火場所、燃燒物體及燃燒範圍。5.有無受困者、受傷者等。