校園活動報導
-
春安國小的生命教育宣講
2023-10-30 南屯區 春安國小 輔導室專輔教師 報導點閱數：230 次教學活動專業輔導老師的生命教育宣講 週五宣導時間，本校輔導老師和孩子們談談「夢想」。 相信每個孩子的內心都有正在萌芽的夢想，那個夢想可能是你所關注的議題時事、你希望改變的事情、你有興趣的事情或發揮擅長的能力。 輔導老師透過影片，帶著孩子從別人的故事中，找到自己的方向，希望孩子學到達成夢想並非需要聰明絕頂的腦袋或是非凡的才藝，而是克服困難、積極面對挑戰的生命態度。 請春安的孩子們要相信自己是獨一無二的存在，也因自己的存在讓世界變得更加美好。 #陪伴孩子一起去探索成長 #彩虹春安我們的家
-
春安孩子樂當慈濟PaGamo 環保防災勇士!!
2023-10-30 南屯區 春安國小 學務處 報導點閱數：226 次教學活動慈濟PaGamo 環保防災勇士pk賽報導 10/18及10/25當天是學校PaGamo 環保防災勇士pk賽的日子 這次比賽由六年級兩班同學參加 10/18先進行初賽.初賽後各班再挑出3名選手於10/25進行決賽 進入決賽的同學都使出渾身解數爭取榮譽 比賽成績揭曉最後由602暟宸同學獲得第一名、芮言同學獲得第二名、浚睿同學獲得第三名，將於明年代表學校參加臺中市決賽 值得一提的是本次前六名同學的成績都非常突出.希望明年的臺中市決賽可以再接再厲繼續爭取好成績! #感謝六年級資訊老師蔡育仁老師指導 #感謝慈濟師姊師兄們提供機會
-
春安國小112年游泳課程教學集錦
2023-10-30 南屯區 春安國小 學務處 報導點閱數：225 次教學活動為期四次的游泳課程真有趣！ 受新冠肺炎疫情影響停辦兩年的游泳課程在今年恢復辦理 為期4週的游泳課程計畫已結束 本次課程由高年級學生參加 每次到上課時間大家都非常的興奮 也希望透過這樣的課程安排能讓每個參加的同學更熟悉水域安全以及游泳的技巧 #感謝教育局的經費補助 #感謝辛苦帶隊的老師 #感謝文山室內溫水游泳池
-
春安附幼變裝秀，GO!
2023-10-30 南屯區 春安國小 幼兒園 報導點閱數：240 次教學活動👻 Happy Halloween 👻 一年一度的萬聖節活動開鑼囉！ 首先揭開序幕的是萬聖節服裝扮演投票🎃 感謝各位家長熱情的為孩子投票 除了支持自己的孩子，也不忘鼓勵其他孩子👍🏻 活動中我們也邀請國小部的哥哥姐姐一同參與，真熱鬧呢🥳 #感謝校長及主任們的支持 #每位孩子都是最棒的👏🏻 #春安附幼
-
知識可視化~圖書館利用教育
2023-10-30 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：338 次教學活動二年四班的學生們用活潑生動的圖畫，展現他們對圖書館使用規則的瞭解。 在段淑如老師的帶領下，學生們充滿創意的呈現了圖書館的規則，將習得的知識可視化。例如:圖書館中不能大聲說話或該如何愛護書籍等。不僅令人印象深刻，也使圖書館利用教育的學習變得更加有趣。 深入了解圖書館的使用方式，以及如何保持安靜並尊重他人。是一個重要的圖書館利用教育活動，可以幫助學生們建立良好的行為和閱讀習慣，同時也教育他們如何善用這個寶貴的學習資源。 這些作品充分顯現了忠孝的孩子們對於規則的理解和尊重，以及他們對學習環境的珍惜。學生們的創意和用心體現在每一幅圖畫上，這些作品展示在忠孝國小圖書館外，優雅地向全校學生傳達了一個重要信息：圖書館是一個寧靜知性的場域，能引領你步入知識的殿堂，也非常需要大家共同努力來維護。
-
Trick-or-Treat萬聖節活動
2023-10-30 大雅區 六寶國小 教務處 報導點閱數：257 次教學活動一年一度的萬聖節,孩子除了開心的吃糖果之外,學校還有其他有趣的活動 利用早自修和升旗期間教導孩子有關萬聖節的單字和歌曲 學校老師們將有關萬聖節的單字做成字卡,藏在校園中各個角落 學生要找出藏著的單字,並和隊友一起念出單字和句子,就可以得到小禮物 既有趣又增加孩子的學習動機
-
母語日-阿美族語線上教學
2023-10-30 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：229 次教學活動每週三上午8：05-8：15 線上教學 10/25（三）輪到阿美族語教學時刻 專任族語秀妹老師當天在外校有課 所以事先錄製教學影片 感謝教學寶齡組長的協助完成錄製 感協班級導師們的協助指導 各班小朋友們都很認真的聆聽 每週三上午都可學到不同語言教學 下次線上閩南語教學時間是11/8（三） 大家敬請期待喔！
-
友愛新視界 重慶附幼體驗視障生活
2023-10-28 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：268 次教學活動今年有一位視障者加入重慶附幼，因為是第一次接觸視障者，老師和孩子們對於視障者都不太了解，也不知道如何幫助他們，為了讓老師和孩子們更了解視障者，學校決定在10月25日這天舉辦認識視障者宣傳活動，邀請臺北市視障者家長協會的賴姿如老師來為大家進行宣導。 親切的賴老師先以繪本「看得到還是看不到」引導孩子思考生活中有各式各樣的人，有些人跟我們相似，有些人跟我們不一樣，但是跟我們相似的就代表正常嗎？不一樣的就代表不正常嗎？視障者有些是天生，有些是後天造成，他們的不一樣會對生活造成什麼影響呢？ 孩子們用小小的腦袋努力思考著，皓洋說：「看不到路會一直跌倒。」，安婷說：「看不到東西在哪裡，要拿東西很不方便。」，筱寒說：「沒有辦法自己穿衣服、吃飯。」孩子們爭相說出視障的不便，接下來賴老師拿出一根白手杖，她說這個東西可以幫助視障者，並詢問孩子有看過白手杖嗎？馬上有孩子說：「這個我爸爸也有！他去登山的時候都會帶！」，另一個孩子說：「我阿公也有，他腳受傷的時候都會拿拐杖走路！」，賴老師笑咪咪的說：「這是白手杖，不是登山用的手杖，也不是受傷的人用的枴杖喔！」原來白手杖可以提供視障者行走時的安全輔助，在行走時可以利用白手杖探索行經道路路況，當地面出現變化或有危險狀況時，視障者就能及時察覺危險，並有足夠的時間做出反應，以確保安全。 為了進一步體會視障者生活的不便，賴老師邀請孩子們進行體驗活動，兩人一組，一人曚眼，一人明眼，大班白雲班的任務是要完成串珠、倒水和整理書包，小班太陽班則是舀彈珠，孩子們對這個體驗活動充滿了興趣，紛紛舉手躍躍欲試，首先嘗試體驗的是大班白雲班的兩位小朋友，可均沒有曚眼，很輕鬆地完成了任務，亞濬曚上眼睛後，先用手在桌上慢慢摸索著，花了一段時間才找到珠子和線，之後又費了一番功夫找到珠子的洞，再小心地串入線中，接下來是倒水的任務，亞濬因為看不見差點把寶特瓶碰倒，好不容易終於拿到寶特瓶和水杯後，要把水倒入杯中時，因為不知道水倒了多少，已經滿了還繼續倒，讓大家緊張得叫了起來，最後一個任務是整理書包，因為看不見東西，只能憑手感覺物品的大小、形狀和質地，整理起來非常耗時，最後水壺、餐袋和聯絡簿都放得亂七八糟，雖然用了很多的時間，而且完成度也不高，但是亞濬還是很認真地做任務，終於在大家的加油聲中，亞濬完成了任務。接下來輪到小班太陽班的紫喬和昱軒進行體驗活動，沒有曚眼的紫喬也是非常迅速地完成了任務，而昱軒則是一直舀不到彈珠，或是把彈珠舀到碗外，滾得到處都是，任務進行得很不順利，昱軒非常的沮喪。 結束體驗後，賴老師讓大家說一說體驗的心得，亞濬說：「眼睛看不見真的很不方便，做什麼事都變得很難。」，昱軒說：「彈珠一直滾出來，我很不開心。」從體驗活動中，孩子們發現視障者的生活充滿了不方便，於是賴老師告訴大家如果看見視障者需要幫忙時，可以怎麼幫助他，賴老師提供了人導法四字訣「問、拍、引、報」，「問」就是主動詢問視障者是否需要幫助；「拍」是輕拍手背，當視障者需要協助時，會用手背輕觸協助者的手背，然後將手扣在協助者的手肘上；「引」的意思是引導視障者行進，要注意的是保持讓視障者走在協助者的右後方；「報」是報導路況，當前方出現高低差、坑洞或有障礙物時，要提前告知視障者。 宣導活動結束後，孩子們對於視障者更加的了解，也明白了視障者雖然和我們不一樣，但是有愛就能成為視障者的另一雙眼睛，為他們打開另一扇新世界的窗。 美芬校長說：「這個宣導活動很有意義，不僅讓孩子們認識了視障者，也傳達了有愛無礙的精神，相信孩子們經過今天的宣導，往後遇到視障者除了以包容的態度接納他們，也知道如何協助他們，讓他們感受到人間溫暖正向的愛。」
-
讀詩 賞詩 寫詩 詩溢新光
2023-10-28 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：570 次教學活動讀詩 賞詩 寫詩 詩意新光 新光落羽松十行詩教學演示 文字的魅力，不曾因為科技發展而消失；欣賞文字之美，能夠橫跨時代的變革。 新光落羽松十行詩寫作的季節又開始了！ 一切都始於105年，那時候的新光孩子，你幾歲了呢？105年投稿獲獎的新光孩子，如今你在何方？ 今天的新光孩子，可能沒有看過8年前的落羽松新詩得獎的作品，但是落羽松在新光國中，卻看著這麼多年來，寫詩的新光孩子。 今年度落羽松十行詩的主題，以「抒情」為基礎，範圍劃定在友情與師生交流的感受，為了讓所有國文領域的老師，能夠在課堂中引導孩子教學，我們特別邀請施誌成老師，進行校內落羽松十行詩的教學演示，透過寫作新詩的步驟、抒情詩的創作重心，以及引導教學注意事項的分享，讓國文老師能夠回到班上，帶領班上同學，進行讀詩、寫詩，當個有感情的新光小詩人。 講師誌成，每年都演繹自己的創作作品，讓一朵朵新詩的作品，誘發教室裡孩子，萌發新詩創作的種子。 感謝國文領域老師，即將在各個班級中，進行十行詩的教學，也很感謝國文老師，贊助獎金，讓這一落羽松十行詩的創作，有著「一字千金」的感受。 有感覺了嗎？想要動筆了嗎？新光落羽松十行詩，等著你的參與！
-
校園地瓜飄香 焢窯做伙烤起來
2023-10-28 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：569 次教學活動南屯幼兒園的食農課程目前正是全園萌發階段，不僅各班級都擁有自己的種植計畫，師生一起討論、共同執行。而且每個活動都環環相扣，不僅事先準備，也讓一個活動有多段的延伸發展。正如小班之前規劃校外教學前往清水區挖紅土地瓜，單單一個活動引起了焢窯的發想。但實現焢窯願望，首先得克服學校環境並沒有稻梗土的條件，因此在挖地瓜之前，便先利用美植袋裝土曬太陽，用人工製土塊的方式，預先做了一批窯土。所以在上週採完地瓜帶回學校之後，今日（27日）也要來準備進行焢窯，品嚐最具土味的烤地瓜。 所以焢窯一開始，孩子們先到曬土場先將窯土搬運到窯穴附近，並且利用鋸子鋸出痕跡後，再將土塊分解適當大小。孩子們在老師協助下自己操作，很快就得到許多窯土。之後再將這些窯土放上窯洞上，並在中層架上樹枝來穩固結構，逐步一塊塊疊上窯土，最後完成整個烤窯。完成之後，就是要開始收集燃材，利用這些落在庭院的樹枝落葉放入窯洞裡，然後再點火燃起窯火。孩子看到窯火升起時，大家都忍不住驚喜與歡笑，同時大家也開始輪流增添木材與幫忙煽風，幫助烤窯溫度能不斷提高，為窯土塊增加更高溫度。 而等到溫度達到一定時，園長與小賴叔叔在一起先開啟窯頂，讓孩子們可以將地瓜丟入窯內。孩子們一邊興奮，但也謹記安全叮嚀，將包好的地瓜丟入，一下子整個窯就充滿地瓜。之後，再將碳火重新覆蓋回去窯內，並將窯土推倒與覆蓋泥土，確保熱氣不會外露。而至此暫告一段落，師生們也非常期待地瓜熟透出土時刻。 就這樣經過兩個多小時的燜烤，孩子午睡起床都無人賴床地來到窯土邊，準備想知道最後成果如何。但實際上窯土還沒開挖，遠遠就聞到地瓜飄香，所以當正式開窯時刻，整個烤地瓜的香氣完全釋放，師生們連連讚嘆真的是香氣逼人。而孩子們當看到剝開的烤地瓜，其漂亮的金黃色澤與與濃郁甜美的香氣，讓大家都迫不及待想要馬上現嚐一口，而吃過的孩子都說超級美味，果然自己烤的最好。很明顯的，焢窯烤地瓜大成功。 而整個烤完的地瓜不僅小班群完全夠吃，大家更懂得分享，不僅分享給周邊班級，也給全園敬愛辛苦的師長與職員叔叔、阿姨們。樹蛙班幼生賴星葶說：「我有幫忙搬土塊還有放木頭，這樣才可以烤地瓜。」水獺班幼生黃可晴說：「烤地瓜好好吃，而且我們要送給大家吃更好吃。」水獺班李佩珊老師說：「焢窯的記憶大概是小學的時候，擁有大片田地、在稻子收割後的活動。大人忙著蓋窯，而小孩忙著在一旁玩耍追逐。首先感謝我們的園長爸爸給予我們這現在很少愈得到的機會，帶著我們進行焢窯活動！我們將戶外教學時帶回來的地瓜用雙手清洗掉泥巴、幫地瓜馬殺雞，接著放在戶外晾乾，再來幫地瓜包上鋁箔紙，最後和小賴叔叔、嘉嘉老師以及樹蛙班的師生一起搬窯塊、蓋窯、生火與放進地瓜，等待開窯之時，小賴叔叔挖開窯、一陣陣香噴噴的地瓜香香得小朋友肚子都餓了，等不及的想要趕快大快朵頤。我們洗乾淨雙手，品嘗這一道道工序的烤地瓜，可真是得來不易，也讓孩子們更加興奮品嘗這香噴噴的地瓜。大人小孩的開心嘻笑聲加上香氣四溢的地瓜香，我想是這涼涼秋天的很美好時光！」 樹蛙班詹雯詠老師說：「今天孩子們體驗控窯，從認識土窯、堆土窯、架設升火草堆、樹枝和木炭…等，皆是培養孩子們自立自主動手做的觀念，學習著運用自然資源自己料理食物，孩子們真的玩得不亦樂乎。」教務組長蕭文嘉說：「今天是水獺、樹蛙最期待的控窯日了!對於很多孩子來說是第一次知道控窯這種活動，孩子從做土塊、蓋土窯、包地瓜、生火歷程，學習到每一件都辛苦，沒有想到吃個烤地瓜需要行前準備那麼多事情。過程中孩子發現到燒烤過的窯超級燙的，所以在丟樹枝及地瓜時自己都會小心翼翼的，最後出窯孩子們看到地瓜都迫不及待想吃了，但因為真的太燙了!所以等冷卻在吃了!相信孩子會特別珍惜這次地瓜。」陳議濃園長說：「焢窯烤地瓜這個一系列的活動，對於小班而言其實已經進行了許久，從幫忙整理庭院整理落葉樹枝、預先製作窯土、校外交挖地瓜，到今天的焢窯烤地瓜，每一個活動都促成今天的成功。這也顯示一個活動的完整連慣性，是需要長遠的規劃與縝密的安排，也唯有這樣的鋪陳，才能讓學習更加紮實、活動更加精彩；而今天的焢窯成功，更是說明了這一切課程規劃的重要性。」