校園活動報導
-
新光生涯列車出發 航向208
2023-11-22 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：487 次教學活動新光生涯列車出發 航向208 新光國中生涯試探活動 如果新光國中沒有這個生涯課程，那該怎麼辦？沒有關係！我們把高職的技術型課程列車，開到新光國中的校園中。 輔導室統合校際的資源，調查校內不同班級的需求，進行生涯試探列車的風景窗，今日的主題是「人體彩繪」課程，我們邀請了慈明高中的賴淑慎老師，帶領有經驗的學姐，到208的教室裡，進行一場兩節課的體驗活動。 感謝之明導師兩節課的全程陪同，在班上與孩子一起體驗人體彩繪的課程，淑慎老師講解了許多花卉繪製的技巧，顏色的搭配組合，並且每一位孩子都有實作的機會，淑慎老師並且和學姐，在不同小組之內，觀察與指導新光孩子的實作項目，輔導室也隨機採訪幾位同學的想法～ 「老師！體驗完人體彩繪，我好像沒有興趣，我可能不適合！」 「太棒了！你是在體驗課程的時候，就發現這個大祕密，不用等到高中職才後悔！」 「老師！沒有想到我還不賴，還可以繪製這樣的作品」 「太棒了！你開發自己的新技能。」 這樣的課程，在訪談中，我們發現新光生涯列車的開動，的確補足的新光原本課程中，比較缺少的彩繪課程風景，透過輔導室佳璿組長的規劃，我們讓更多的孩子，在國中階段，探索自我，開展視野，並且把模模糊糊的未來，照耀得更清晰一些。 感謝慈明高中提供體驗的課程，感謝淑慎老師與學姐今天的指導，以及與208孩子打成一片的導師！
-
防癌健康小尖兵
2023-11-22 新社區 崑山國小 洪曉亭 報導點閱數：293 次教學活動感謝鹿樂平台及台灣防癌基金會及實力媒體的大哥哥大姊姊們於十一月二十一日，遠從台北來到地處偏遠的台中新社區崑山國小來做癌症宣導式遊戲闖關教育。 癌症為國人十大死因的第一位平均每四到五分鐘就有一人罹癌。有鑑於此，1997年在各界的支持之下，成立「財團法人台灣癌症臨床研究發展基金會」。 根據該會統計35％的癌症是由不當的飲食習慣、35％是遺傳因子、30％是抽菸的習慣所引起的。所以除了出版各類癌症防治文宣外，更結合校園教育讓孩子從小就有正確的防治觀念以及成為家庭中的防癌小尖兵來提醒家中的成員。 活動過程中寓教於樂，一開始有醒腦的「健康操」跟益智的「老師說」以及團隊合作的「支援前線」等遊戲，為接下來的活動達到暖身的效果。另外，除了有靜態的一般的防癌講座外，更設置了動態的五個關卡－跳繩、跑步、正確的深蹲、我的健康餐盤（認識六大營養素）、跟即問即答。 小朋友們拿著闖關卡，過五關斬六將的一一通過，讓低年級的小朋友直呼遊戲有趣並獲得莫大的成就感有別於一般的課堂上課喔！四年級的品炘說希望學校能常常舉辦這樣的有意義的活動課程呢！
-
雷射雕刻新體驗
2023-11-22 新社區 崑山國小 洪曉亭 報導點閱數：246 次教學活動感謝翔谷基金會與大甲國中合作，提供了台中唯一科技行動學習「翔谷號行動學習車」於十一月十七號給偏鄉地區新社區崑山國小的孩子們一個另類學習的機會。 針對雷射的應用有：雷射切割、雷射打標、雷射美容、雷射焊接、雷射除鏽這五個項目一一做介紹。其中教導孩子們做中學的項目就是做雷射切割後的木料材質，做一個精緻美觀的削鉛筆鑰匙圈，透過實作孩子能循序漸進的一個接著一個流程的完成給自己的小禮物。感謝教育局的支持，除了讓孩子們有手作課程外，也見識到神奇的雷射刻字。此外，有獎徵答的活動，幾乎人人都能獲得一隻製作精美的3D列印的小恐龍吊飾。 活動之際，看著孩子們有秩序地排隊等待雷射刻字。詢問之下，許多小朋友都想要把這份禮物送給平日辛勞的爸爸、媽媽或當成生日禮物送給兄弟姊妹們。四年級的承叡更是大方地送給平日辛勤教導的老師，從這群孩子從手心向上的受惠者轉而成為懂得感恩心的給予者，是這場另類學習動中特別的暖心舉動的驚喜呢！
-
英語愛閱專車~DIY Crafts
2023-11-22 大甲區 文昌國小 陳志瑋 報導點閱數：315 次教學活動Dax & Sophie老師用英語帶領學生閱讀及手作，既新鮮又有趣。 兩位老師於第一節課就用英語自我介紹，然後帶領學生閱讀。對於外語接觸不多的大甲學子們是一件相當新鮮、有趣的體驗。緊接著第二節課進行動物面具的製作，讓英語使用不單單只是書本上既有的文字，而是更貼近生活溝通的使用。學生必須專注於英語的聽與說，真正做到英語的溝通後，才能真正的完成閱讀與手作，學習效果非常好。期待愛閱專車再次的蒞臨。
-
仁愛防災教育‧遊戲化!
2023-11-22 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：298 次教學活動咦！那是什麼?大家好奇的眼光瞧向那張長桌子。 原來，學務處生教組又默默地在分享安全教育闖關遊戲了。這次的主題是金式遊戲的延伸《緊急避難包大考驗》，避難包裏有什麼東西?16個小圓洞裡藏乾坤，答對了就有獎喔!很多小朋友就是衝著糖果來的。 奇怪!明明記住圓洞裡裡面的答案了，結果又答錯，只能便宜下一位同學了，如果連續答錯3次就必須重投在來，搞得大家緊張兮兮的，集中注意力外還要先把各洞裡的影像深印腦海，這算是典型的記憶大考驗，不過，很快地，學務主任就發現獎品已少了一大半了。 滿面笑容的郁雯組長表示:日常生活中有許多好玩的遊戲和安全教育息息相關，可以讓學生從遊戲中自然去了解避難包的重要性，設法記住要有那些器材，在災害發生時可以派上用場，感謝921地震園區配合提供這些生活化的教具，讓仁愛的孩子在遊戲中學習，你過關了嗎?如果還沒有，那就來玩玩看。加油!
-
「自我領導力教育」 比優秀更重要的事
2023-11-22 新社區 東興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：1002 次教學活動從「心」出發的品格教育是比優秀更重要的事；品格教育已逐漸成為一種顯學與教育熱門話題，未來社會真正需要的人才，必須是『才』『德』兼備的人。 好品格是個人受信賴與被尊重的關鍵；品格培養是長期模仿、觀察，內化的結果；它是潛移默化的歷程，沒有捷徑，需在生活中慢慢養成，品格該如何培養？不論社會觀點與各家理論多麼分歧，專家學者都一致認同：『大人要以身作則』。 新社區東興國小與沛德國際教育機構合作，暑假期間全校教職員體驗了一場非常深刻的自我領導力教育學習旅程，師長們習得七個習慣的要義與實踐策略，並且凝聚「七個習慣」的核心精神與願景；研習過程中，賴總教練、曹教練帶領老師透過身教、境教、言教等系統化途徑強化教師班級經營能力，裝備孩子「積極主動」、「以終為始」的態度，理解生活中必須掌握「要事第一」(屬於第二象限Q2-不緊急卻很重要的事)；創造「雙贏思維」，以達「知彼解己」、「統合綜效」，才能「不斷更新」；努力尋求自己身心靈腦的平衡，自我領導力教育七個習慣已成為東興人的生活中心與共同語言，見面問候語：你今天Q2了沒？ 我們將自我領導力教育納入彈性課程，教師們透過學習社群共備分享，一同面對品格教學上的困境，彼此正向支持與陪伴，並修正自己教學的盲點；正能量凝聚在社群成員心中，老師將七個習慣與品格教育融入在課堂中，學生是老師的鏡像反映，老師們有好關係好氛圍才能讓學童心領神會；只有老師自己先改變，學生才有可能改變；當老師、學生與家長都在使用「共同語言」時，才能得到一種驚人的「複利效應-提升品格素養」。從老師自己開始，漸漸影響學生，讓學生在生活中深刻應用「七個習慣」的核心價值並積極實踐，不僅培養學生人人都是領導人，同時也改變了東興課堂上的學習風景。 走進校園，一棵棵「習慣樹」不僅美化校園空間，更能時時刻刻提醒學生，無論是動態活動或是靜態學習，「七個習慣」幫助我們有更清晰的思緒面對生活中各種挑戰。川堂張貼全校教職員工與支援團隊的使命宣言，走廊上提醒學生：做自己的主人、做事有目標訂計畫、先工作後玩樂、人人都是贏家、合作力量大、身心平衡感覺最棒等標語；教室內張貼學生的使命宣言，學生在學期初訂定想達成的目標，然後全班一起審視班級任務與使命宣言，「七個習慣」的教學與實踐，不僅培養東興學童具備品格力、生活力與領導力，更成為東興國小與時俱進，不斷更新的源頭活水。 廖梅芳校長表示，品格教育是比優秀更重要更急迫的事，自我領導力教育-七個習慣，能培養學生具備解決問題的能力，教導學生即使在沒有人看見的地方，也能堅持『做對的事情』；將領導力教育內化於生活中，逐步由個人成功到公眾成功，且透過不斷更新，讓師生兼顧自己身心靈腦的平衡，才能擁有健康、美好、有品味、有品質的生活。
-
學習一起來 共學有進步-5
2023-11-22 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：286 次教學活動「This is a papaya.That is…」本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。 運用教育部「學習扶助」網站中之豐富資源，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
-
北屯國小學生合唱團美聲繚繞
2023-11-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：369 次教學活動北屯國小學生合唱團表現卓越，今天整裝待發，即將參加全市競賽。適逢校慶期間各團員們仍努力練習，老師及學生祝福合唱團 旗開得勝！
-
北屯國小生日快樂-校慶系列活動-11
2023-11-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：296 次教學活動北屯國小為慶祝創校120週年校慶，北屯以「跨越雙甲子戀念北屯情」為主題，廣邀學生參加「燈籠創作」比賽，「燈籠創作」比賽成績出爐嘍！「哇！歡慶北屯120週年校慶，造型燈籠高高掛，歡迎大家到北屯來參加校慶活動！
-
注音頓悟，布朗克來相助
2023-11-21 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：355 次教學活動小一開學前 10 週一定會進行注音符號教學,大部份的孩子都可以在10 週內認識注音符號，雖然整個注音符號教學的目標是讓孩子能運用注音符號識字,進而閱讀並表達,也就是說注音符號只是一個認識字的工具,其實，不用太過擔心。 成長測驗在即，就是要檢測孩子們經過三個月的學習扶助或是新學年度的學習，是否能將之前學習不足的地方補上，對於二年級的國語學習扶助來說，就是要檢測是否精熟注音符號，在那之前當然要先達到能力指標的第一條:能正確的認念、拼讀及書寫注音符號。 忠孝國小二年級學習扶助在這次上課，老師特別藉由妙蒜工作室新出版的「布朗克注音故事接龍」檢測孩子們的學習成果～一開始先由講故事開始~妙蒜工作室的繪本向來就是輕鬆詼諧,讀法就是要誇張派,因此孩子們聽到「蟑螂蜘蛛章魚燒」會大笑,但也無形中記住「ㄓ」開頭的語詞有「蟑螂」、「蜘蛛」及「章魚燒」,從情境故事延伸到記憶唸謠,到最後配合「注音疊疊看」的遊戲卡玩,發覺孩子們會更有想像力,例如:「ㄏ」開頭的語詞,從一般的「喝水」到「火雞喝水好開心」。 從孩子踴躍的發表中不僅知道他們已經是「玩中學，學中玩」，更能從開心自信的表情中，瞭解他們已經達到現階段注音符號的教學目標～「精熟」了。