校園活動報導
-
快樂親子行-親子情緒教育同步行
2024-11-24 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：530 次教學活動在現今社會中，雙薪家庭或隔代教養家庭的比例增加，少子化的影響也造成家長對於子女的教養方式有別於傳統，為了協助家長理解子女在不同年齡階段的發展特徵，以及如何採取適當的管教態度與技巧，重慶附幼於113年11月16日舉辦親職教育「快樂親子行-親子情緒教育同步行」，希望幫助家長在教養過程中增進親子關係，促進情感發展。 活動一開始先分成兩部分進行，講師魏麗敏向家長講解子女不同年齡階段的發展特徵與教養需求、家長管教態度與技巧、親子溝通技巧和親子情緒抒發等理論性的概念，而托育講師彭雙貞和助理講師李方旎則以情緒繪本「彩色怪獸」為引起動機，教導幼兒如何區辨自己的情緒，最後將情緒畫成具體的心情氣球，兩部分的課程結束後，是親子的實作時間，講師魏麗敏依據幼兒不同的年齡層，提供不同程度的桌遊，讓親子從遊戲中覺察自己的情緒，比如獲勝的情緒和失敗的情緒，再引導家長們利用剛才學習的親子溝通技巧，先同理幼兒的情緒，再嘗試讓幼兒說出情緒，最後鼓勵幼兒以適當的方式抒發情緒。 大班的宜呈和媽媽玩動物對對碰時輸了，他不高興的嘟著嘴，宜呈媽媽先同理他的情緒，肯定他的表現，再引導宜呈說出現在的情緒，宜呈說：「我剛剛沒有看到狐狸，所以輸了很生氣。」，講師魏麗敏請媽媽問他生氣時可以怎麼做讓自己冷靜下來，宜呈說：「我會找媽媽抱抱，再數1到30，我就不生氣了。」，接著宜呈找媽媽抱抱並數1到30秒後，情緒獲得抒發不再生氣的嘟嘴。 小班的宥諠和媽媽玩快手疊杯，速度比較慢輸了，宥諠傷心地哭說：「我不要玩了，我一直輸。」，媽媽抱著她安撫並同理她的心情，等她情緒平靜後，講師魏麗敏鼓勵媽媽和宥諠一起想怎樣讓速度變快的方法，在思考的過程中，宥諠原本不開心的情緒慢慢消散，臉上逐漸露出可愛的笑容。 活動結束後，宥諠媽媽分享說：「宥諠平時很愛哭，一點點小事就要哭很久，但這次玩桌遊輸了，只有哭一下下就停止，謝謝魏老師的方法！」，中班的睿承媽媽分享說：「睿承在家是個生氣王子，這次玩桌遊輸了也一直在生氣，但是同理他的情緒之後，有明顯發現他生氣的強度減弱，不會再大吼大叫，比較能夠接受自己輸了的事實。」，最後每對親子在離開學校時，臉上都洋溢著開心與滿足的笑容。 美芬校長說：「感謝重慶附幼團隊舉辦這麼有意義的親職教育講座，情緒教育是建立良好親子關係、促進幼兒情緒發展很重要的一環，家長需要根據幼兒的年齡特徵和需求，調整自己的管教方式，並透過有效的溝通和情緒管理技巧，引導幼兒學習辨識和表達情緒，讓幼兒的情緒發展健康的成長。」
-
藝術交流活動
2024-11-24 西區 向上國中 輔導室賴于婷 龎麗君 報導點閱數：358 次教學活動#校長領軍美術團隊感謝_彰師大美術系李靜芳教授_帶領師培生蒞臨本校進行藝術交流活動 透過參訪與觀課的方式，深入探索美術班的教學模式。觀課中，同學們生動地分享即將在12/21(六)登場的第五屆畢業美展作品。從靈感萌發到作品完成，學生們勇於嘗試、不懼挑戰，並用創意突破自我，贏得現場師生的高度讚賞。 #每一分努力皆是教學精華的結晶，卓越的教學成果與心懷熱情的夥伴，攜手共譜藝術教育的美好篇章！
-
「瑞井慶豐 二十展耀」
2024-11-23 大肚區 瑞井國小 陳淑華 報導點閱數：372 次教學活動「瑞井慶豐 二十展耀」二十年寒暑更迭，不斷的創新，追求卓越，培育英才無數，瑞井國小在大家的共同努力下，成為大肚山最閃亮的一顆星? 11/14社區踩街活動暖身登場、邀請社區民眾來「逗熱鬧」。 今天11/23是瑞井國小20週年校慶活動，主題是：「二十年的回顧和展耀」一系列慶祝活動熱鬧登場，有祝福儀式(祥獅獻瑞/生日慶賀)、氣勢蓬勃的太鼓表演?、社區土風舞?、幼兒園青春筷子舞，生日派對熱舞表演?♀️、瑞井兒童創意進場??、活力十足大會操?♀️、全民賽跑??♀️、大隊接力??♂️、趣味競賽?…..孩子們開心極了。 瑞井國小在歷任校長的苦心擘劃，全校教職員工的辛勤奉獻，奠立了深厚的良好基礎，這二十 年來因應各項教育興革措施與多元化潮流，不斷成長與創新，永續營造一個溫馨和諧的學習環境，並積極推動學校本位課程，結合在地特色，讓瑞井文化風貌與風華得以永續。今天我們一同祝賀瑞井國小生日快樂、校運昌隆。
-
Go Go Team relay 北屯國小慶祝121週年校慶系列活動-6
2024-11-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：521 次教學活動接力賽跑屬於田徑運動的一類，為多人合作的徑賽項目。同隊選手之間以30厘米長的金屬圓棒為傳接工具，稱之為接力棒，必須在接棒區內接棒。 北屯國小歡慶121週年校慶系列活動陸續登場，重要活動之一是學生田徑比賽。各班選派優質選手參加比賽，無不磨拳擦掌爭取班級榮譽。大隊接力是一項傳統田徑比賽項目，我們一起來為選手加油！
-
Go Go Team relay 北屯國小慶祝121週年校慶系列活動-5
2024-11-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：462 次教學活動北屯國小歡慶121週年校慶系列活動陸續登場，重要活動之一是學生田徑比賽。大隊接力比賽各班選派優質選手參加比賽，無不磨拳擦掌爭取班級榮譽。我們一起來為選手加油！
-
學習一起來 共學有進步-6
2024-11-22 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：485 次教學活動本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。「老師，我會拼音了，謝謝您！」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
-
學習一起來 共學有進步-5
2024-11-22 北屯區 北屯國小 輔導室 報導點閱數：485 次教學活動「This is a rabbit.That is…」本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。 運用教育部「學習扶助」網站中之豐富資源，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
-
遊具保養師 清潔研磨刷漆三工序
2024-11-22 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：622 次教學活動南屯幼兒園是一間擁有300位孩子一起生活學習的學校，所以不時都充滿著歡笑的聲音。尤其在遊戲活動時刻，遊戲區與遊具更是孩子們的最佳首選。而在眾多遊具當中，有兩組水谷式組合建構遊具，更是室內多功能教室的主角，不少活動與遊戲，都會與之結合；從遊戲當中幫助孩子們不僅獲得體能的提升，也訓練其身體平衡與肢體技巧，是最常接觸的遊具之一。不過隨著大家使用頻繁，而購入也將近兩年，縱使結構本體依然穩健安全，但是表面出現了不少磨痕與污漬。而這些小問題雖然不影響遊戲，但培養孩子愛惜與保護學校為則任，是南屯幼兒園教育宗旨之一，所以就需要為遊具做定期的保養工作。而要來擔任這個保養任務的，就是白鼻心班；雖然三個多月前他們仍是小班，但現在已經成為學校的中堅角色，也準備開始嘗試更多具挑戰的任務。 而任務一開始，由園長先解說工作的流程與步驟。首先一開始第一件事，就是要將遊具表面先擦拭過一次。孩子們每個人拿著一塊小抹布，而每一個遊具元件都會有二到三人為一小組，大家開始針對每個表面與夾角開始仔細擦拭。而擦拭也要盡量同一方向而不能來回，這樣才不會因為卡住灰塵而來回摩擦遊具表面。孩子們很認真地把每個元件都徹底擦乾淨，彼此也會互相檢查支援，順利完成第一道工序。 緊接著，就是要用細砂紙將遊具的突出、小疙瘩、不平整的地方，通通磨平到光滑。而這項工作也不簡單，因為磨砂紙要非常溫柔與細膩，也要用手掌去感受力道與接觸，不僅要同一方向磨，而且施力也要均勻。不少孩子在這裡就展現了耐心與高度專助力，同時也要分批次研磨，這樣才不會磨過頭，把漆磨掉。研磨過程還要不斷用手去感觸是否光滑，最後完成後還要用抹布將木粉擦去，這才算完成了第二道工序。 最後完成了全面的整理後，就是要上木漆來防護了。而木漆也挑選無毒自然的木蠟漆。這種漆的質地雖然好，但是要上勻並不容易。所以孩子們要順著表面一氣呵成某一部分，如果是來回刷的話，就會讓漆出現卡漆或雜亂的紋路。所以到這邊又是一個考驗孩子專注與耐心的任務。不過大家也都希望遊具能得到好的保護，所以即便很辛苦，大家仍然努力去上漆上完整。就這樣努力了一個上午，終於完成了遊具保養的工作。 對於能夠體驗這次遊具保養工作，對於孩子們來說，都覺得自己變得更專業，而跟之前比較簡單整理校園環境不太一樣。幼生謝蕎衣說：「我有認真慢慢刷，要不然會醜醜的，木頭會不開心。」幼生蘇子喬說：「幫遊具保護好，這樣就可以陪我們玩更久。」王雅雯老師說：「真開心今天又可以出任務了。今天的任務是保養遊具。孩子先用抹布將遊具擦呀擦，接著將有磨損的地方，用砂紙磨呀磨，磨完之後，大家輪流將遊具刷呀刷，一起把遊具變乾淨。大家一起工作一點也不辛苦，很快的將遊具保養好；這樣下次使用遊具時，才能玩得開心又安全唷！」 王雅茹老師說：「保養木頭護具是一件需要細心和耐心的工作，寶貝們仔細聆聽園長爸比的說明之後，兩兩一組分工合作，先用乾布擦拭灰塵，再拿砂紙輕輕的磨掉粗糙地方，接著再拿乾布把木粉擦掉，最後用刷子漆上護木漆，由下到上刷，這樣子就大功告成囉！放置24小時晾乾之後，就可以使用這些護具了，完成保養護具的任務之後，寶貝們都很喜悅，因為盡自己小小的力量，讓多功能教室的遊戲護具，可以延長其使用壽命，讓護具保持良好的外觀以及效能，寶貝們都很開心喔！」陳議濃園長說：「過往保養遊具都是讓大班進行，這一次讓白鼻心班孩子嘗試，發現他們基礎能力很棒，不管是在哪一個工序環節，都可以展現他們耐心與細心。同時在常時間工作下，都能保有興趣並且充滿使命感，真的讓人感到欣慰與看到幼兒園新中堅世代。」
-
南屯的小麥田 小班群種下希望
2024-11-21 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：750 次教學活動南屯幼兒園廣大的庭院，最近開始熱鬧了起來；因為隨著各班孩子越來越進入狀況，大家越來越常在庭院活動。加上每一班也在估算種植的最佳時間，為年底大活動作準備，所以此時正是最佳的種植時期。因此各班不但有屬於自己班級的特色作物之外，整個班群也幾乎都有共同照顧的作物。而今天（21日）正是小班群一起耕作的日子，孩子們也都非常期待。 而小班群這次種植的共同作物是小麥，因為小麥有冬天主食的代稱，不僅可以度過冬天嚴峻的天候，同時還包含了土壤肥沃度不高、水分要求不多、普通砂質土即可等好處，所以自然而然成為入門的首選作物。不過，要種好小麥也不是隨便就行，不僅在幾天前就要把預定地鬆土，同時也要把小麥種子泡水一晚幫助催芽。有了這些先前的預備程序，才能執行今天的撒種子活動。 而這次的活動，小班群採取的是班級輪流撒種的方式。用這樣的方式不僅不會全部卡在同一區域。同時也更能確保每一個地方都有均勻撒到小麥，而每一個區域也都有班級照顧。活動一開始，大家先觀察泡了一夜水的小麥，發現大部分都發芽了，孩子們都覺得很興奮很新奇。有了好的開始，大家也要學習正確的撒種方式；一開始手握一些小麥，然後每次撒一些出去，並且平均每一塊土壤都有撒到。孩子們也喜歡這個撒種活動，因為也很像餵池子的魚一樣有趣。 撒完種子之後，緊接著要幫種子覆土。所以這時候就要藉助耙子，用雙手輕輕將土壤耙過，這樣就不會把小麥帶走，同時可以把比較輕的土壤蓋上。讓小麥可以得到土壤保護，避免直接曝曬太陽，或者被小鳥吃掉。經過孩子們輪流接力，完成了覆土工作之後，緊接著就是要灑水增加土壤的濕潤度。這樣不僅可以讓小麥有足夠的水分，也讓土壤能夠緊緊包覆小麥，促進發芽的成功率。 完成了整個撒種工作後，大家都非常開心與期待。也彼此約定要每天好好照顧，期盼幾個月後一起來收成。啄木鳥班幼生劉品辰說：「我喜歡撒小麥，跟公園餵魚一樣好玩。」樹蛙班幼生陳威禎說：「我會記得每天幫他澆水，幫助小麥快點長大。」水獺班江姿賢老師說：「今天我與水獺班的孩子們一起種下小麥種子，其實我跟孩子們一樣都是第一次體驗種小麥，過程當中我們一起撒下種子、為小麥覆土、澆水，在種植完後寶貝們一起對小麥說：小麥你要快點長大呦！讓我感受到孩子們最真摯且童真的祝福，相信我們一起種下的小麥一定會好好長大的！」 樹蛙班魏惠偵老師說：「小麥在生活中延伸的食物都是我們常吃食物，讓幼兒利用摸一摸及看一看探索小麥種子，我們和幼兒一樣第一次種植小麥，在撒種子的過程中，有些幼兒會捨不得撒下去，有的會很快速的撒種子，第一次使用耙子幫種子蓋上一層土，再澆澆水，真是有趣，讓幼兒體驗小麥的生長過程，也體驗農夫辛勤的工作，懂得惜福愛惜食物。」啄木鳥班蘇怡嘉老師說：「今天是啄木鳥班第一次種植，配合這個季節，園長教孩子們種植小麥，前一天拿到種子的時候，孩子們非常好奇，紛紛說道：『老師你拿了好多米啊～』孩子們將小麥種子誤認為米，於是利用小麥種植的影片先讓孩子了解什麼是小麥，影片中提到先泡水可以加速發芽，所以在種植前一天孩子們已經先幫忙小麥泡好水了，今天早上種植前，孩子們發現泡過水的小麥變得比原來的更大顆，而且摸起來還有一點軟軟的~，接著就是孩子們期待已久的撒小麥，孩子們一邊撒一邊說：小麥，你要趕快長大哦！我們每天都會來照顧你哦！加油～」 陳議濃園長說：「這次小麥種植，考量了種植難易度與收成的發展性，特別邀請小班群師生一起來共作。透過大家一起合作的方式，不僅照顧起來更有效率，同時也會有團體的向心力；尤其未來小麥成長後的多樣可能性利用，更是令大家期待的。也希望小麥能健康成長，回應大家的這份心意。」
-
防剝削要尊重 資深社工深度對談 引導學生學會保護自己
2024-11-21 后里區 后里國中 輔導室 報導點閱數：628 次教學活動在11月21日下午的班週會時間，輔導室特別邀請到臺中市家庭暴力及性侵害防治中心的資深社工呂采妍，為七年級的學生們進行一場別開生面的講座，主題為「性別平等暨性剝削防制」。這場專題分享，不僅傳遞了性別議題的重要知識，更引發了在場同學對於自我保護的深刻反思。 講座一開始，呂社工員以互動問答作為引子，讓同學們思考何謂性剝削。她嚴正地指出，過去以性交易防制條例為名是非常不適當，因為青少年的青春無法用金錢衡量。性剝削不僅是法律上的概念，更需要在日常生活中多予關注，她提出兒童及少年往往因為經濟、家庭、個人、網路、毒品和誘惑等因素，淪為受害人，期盼大家能正視這個議題。 接著，她以網路常見的犯罪手法和網友洗腦話術為例警醒同學，深入探討了網路性剝削的議題，並說明性剝削及其對受害者的加害手段及影響。她提醒學生，使用網路時應養成保護隱私的良好習慣，避免個人資料及私密影像的外流。她也提出幾項性剝削受害者的表現特徵，請同學協助辨識並鼓勵這些受害者走出傷痛勇敢面對。 最後，她說道如果不幸遇到私密影像外流狀況，她呼籲學生務必冷靜，並遵循「防護四要」守則：首先「要截圖存證」，保留證據；其次「要尋求協助」，尋找可信賴的師長或輔導老師支援；再者「要報警制止」，讓法律機關介入處理；最後「要檢舉對方」，向相關機構提出檢舉，保護自身權益。她語重心長地說道人在面臨誘惑往往無法自持，切記一但開始就很難抽身，期盼大家要深思熟慮。性剝削不僅僅是法律問題，更是一種侵犯人權的行為，每個人都應該擁有被尊重的權利，任何形式的不平等或傷害都應被正視。 賴勝豐校長表示，今年度「友善校園週」的主題為「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」。呼籲學生不僅要強化自我保護，也要尊重他人，避免因一念之差淪為受害者或加害者。未來學校將繼續深化相關議題，營造正向的學習風氣，並打造安全友善的校園環境。