校園活動報導
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走進農田的教室 採薯樂開懷讓學習扎根土地
2025-12-19 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：226 次教學活動自十二月起，鄰近后里國中的馬鈴薯田陸續展開採收作業，校園周邊洋溢著濃厚的豐收喜悅。汪欣惠老師與陳嘉宜組長把握在地特色，精心規劃「採薯樂開懷」課程，呼應新課綱強調的素養導向精神，將學習場域從教室延伸至採收後的農田，號召多位教師共同投入創新教學，帶領學生親近土地認識家鄉，培養愛物惜食與永續生活的核心價值。 12月19日，師生利用中午午休時間走入田間，學生們彎下腰，在鬆軟的土壤中細心撿拾被遺落的馬鈴薯。汪老師引導學生認識所謂的「NG醜馬鈴薯」，瞭解因外觀不佳而未能上市的農產品，其實同樣富含營養與美味。同時，學生也順手清理田間垃圾，將環境保護化為實際行動，在體驗採收樂趣的同時，為土地盡一份心力。 課程並未止步於田間體驗，下週更將結合家政課，運用這些NG馬鈴薯入菜，讓學生親手烹調一道道佳餚，從產地到餐桌，完整理解食物的價值。透過實作學習，學生深刻體會到「不完美」的農產品，只要用心料理，依然能成為餐桌上的美味，也進一步反思食物浪費和廚餘的議題。 汪欣惠老師分享，看見學生在課程中展現的興奮與投入，深刻感受到唯有讓學生樂在學習，教學才能真正產生力量，並與生活經驗產生有意義的連結，形塑最動人的學習風景。陳嘉宜組長也指出，永續並非遙遠的口號，而是與日常生活緊密相連。后里國中善用在地資源，將SDGs理念和三好校園精神融入課程，為在地化永續教育奠定穩固基礎，讓學習不僅發生在校園，更在土地上深深扎根。
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從繪本走進社區 由餐桌飛向空中
2025-12-19 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：241 次教學活動為全面提升臺中市防災教育輔導團團員的專業素養與實務輔導能力，后里國中於12月18日（星期四），假東勢區中科國民小學聖心堂，辦理「防災教育輔導團團員實務工作坊研習第2場」。本次研習以「做中學、學中思」為核心理念，透過高度互動的體驗式課程，引導團員在擬真災害情境中培養判斷力與應變策略，為未來深入校園輔導奠定厚實基礎。 活動邀請中科國小顏福南校長、陳彥尹主任、家長會長傅宏彥，以及陳威寰、陳秉宏兩位專業講師共同授課，課程內容結合理論與實作，橫跨防災課程設計、備災生活應用及科技救援實務，展現跨領域防災教育的多元面向。 上午課程首先由顏福南校長與陳彥尹主任分享「中科國小防災校園進階推廣防災教育課程」，顏校長從校園受災歷史事件出發，融入實務經驗說明如何將防災教育融入課程與校務運作，並透過系統化設計，結合文學和藝術教學讓學生在日常學習中自然建立防災意識與行動能力。 陳主任特別介紹該校深具特色的「防災繪本」與「社區走讀」課程設計，說明學校如何以學生為本，將防災議題轉化為適齡、易懂且富有情感連結的學習素材。透過師生共同創作防災繪本，引導孩子從故事情境中理解災害風險與避難行動；再藉由社區走讀活動，帶領學生實地認識周邊地形、避難路線與防災設施，讓防災教育不只停留在課堂，而是延伸至生活與社區，培養學生「看得懂環境、走得出安全」的關鍵能力，獲得在場團員高度共鳴。 緊接著登場的「備災食品製作體驗課程」，由傅會長帶領團員動手實作豆腐乳DIY，從食品保存原理談起，延伸至災時飲食準備的實用策略。課程不僅拉近防災教育與生活的距離，也讓團員實際體會「備災可以很生活、也很有趣」，為未來推廣至校園課程提供具體可行的教學素材。 下午進階研習聚焦於「學校輕型搜救行動—無人機搜索救援實作」，由陳威寰與陳秉宏老師指導。課程內容涵蓋災害現場評估、行動規劃、安全進入建築物、搜救流程，以及無人機基礎設置、操控、故障判斷、法令規範與鋰電池管理等專業知能。團員分組進行實際操作，透過模擬救援任務，學習在確保安全的前提下，運用科技工具提升搜救效率，展現防災教育結合新興科技的創新能量。 研習尾聲，各組進行成果發表與意見交流，團員針對課程設計與實作心得提出具體建議，講師亦即時回饋，激盪出更多可應用於校園的防災教學構想。透過對話、分享與反思，強化跨災害主題的協作能力，落實「共同備課、共同成長」的輔導精神。 本次實務工作坊不僅提升團員專業量能，更深化防災教育從知識傳遞走向行動實踐的核心價值。未來，防災教育輔導團也將持續精進，陪伴學校建構更安全、更具韌性的校園環境，讓防災真正成為每一位師生的生活能力。
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一袋豆子一個冬至 鯪鯉暖暖包
2025-12-19 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：345 次教學活動今天（19日）是一年一度的冬至，是一年之中白天最短的一天，也是一個特別寒冷的日子。許多人會在冬至這一天進補或吃湯圓，南屯幼兒園當然也不例外。孩子們的點心應景地安排了湯圓，吃完後不只身體暖呼呼，心裡也感受到這個日子真的很不一樣。 不過，除了吃進肚子裡甜蜜蜜的湯圓之外，今年還特別準備了一樣不一樣的祕密小物─鯪鯉暖暖包。提到暖暖包，總會讓人想到只要放在手心，就能溫暖一整天，而鯪鯉暖暖包更是大有來頭。一般市售的暖暖包，是透過鐵粉氧化產生熱能，內容物多為複合素材，不易回收。這次的鯪鯉暖暖包，則結合了學校的本位課程，也呼應目前小班群正在種植的作物─紅豆，運用自然蓄熱的原理，將紅豆裝入麻布袋中，再以微波加熱約20秒，讓豆子蓄熱使用。不僅天然又溫暖，在各種天然素材中，蓄熱效果也相當持久。 活動一開始，各班先觀賞介紹冬至的影片，了解冬至的由來與習俗，知道這個具有意義的日子，也象徵著一年的圓滿與感謝。接著，由教務組長介紹鯪鯉暖暖包的外型，是一隻可愛的穿山甲抱著紅豆的模樣，讓孩子們一看到就愛不釋手、驚喜不已。這次準備的豆子以最能蓄熱的紅豆為主，也穿插了一些綠豆與黑豆作為比較，讓孩子在觸摸時能感受到更豐富的質感差異。 孩子們用小湯匙舀了幾匙豆子，慢慢裝進小袋子裡，直到袋子約八分滿，再將束帶綁緊。裝好豆子的暖暖包還沒有完成，還要送進微波爐加熱20～30秒。當「叮咚」聲響起，一個暖呼呼的暖暖包就完成了！孩子們看著自己親手完成、散發溫暖的暖暖包，個個又開心又興奮，直呼真的好溫暖，也迫不及待想帶回家，和家人一起分享這份冬至的溫暖。 山羊班幼生余晨光說：「我的暖暖包放很多豆子，所以可以溫暖很久。」水獺班幼生許凱甯說：「我喜歡我的暖暖包，我要帶回家加熱，冬天就不會冷了。」松鼠班吳于榛老師說：「因應冬至即將到來，今日活動進行暖暖包的製作。過程中讓幼兒自己動手操作：舀紅豆、拉緊繩、請老師打結。過程中看似容易，但其實也不容易，需要專注並且手眼協調，即使不小心將紅豆掉了，也能從中學習到「處理」的方法喔！老師看見幼兒將暖暖包貼在額頭上、放在手心裡，分享著好溫暖喔！好舒服喔！很開心讓幼兒擁有一個暖心的冬至喔！」 螢火蟲班林奕妤老師也分享：「冬冬至是二十四節氣中的一個重要節氣，在傳統觀念裡，冬至象徵陰氣走到極點、陽氣開始回升，常常有喻為新的開始。透過影片的分享讓孩子了解冬至的由來以及傳統的習俗，有孩子對於湯圓有概念主動分享自己的經驗，本次園內安排用紅豆做成暖暖包，讓孩子用簡單的素材感受冬至的溫暖，並將溫暖帶回家與家人共享，透過重複利用的過程更能達到循環利用的環保意識唷！」 園長陳議濃表示：「冬至是一個讓人想到溫暖的特別節日。這次活動有別於以往單純搓湯圓的方式，不只是吃進肚子裡的食補，而是結合本園的食農作物──豆子，讓孩子創作屬於自己、獨一無二的暖暖包。鯪鯉暖暖包可以不斷循環加熱再利用，正好呼應我們希望孩子能快樂過冬至，也學習友善環境。用最簡單、最有愛的方式，溫暖彼此的身體與心，希望大家都能開開心心、幸福滿滿。」
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躍上餐桌的窗花之美
2025-12-19 大里區 內新國小 教務處 報導點閱數：127 次教學活動內新國小在這學期推動美學蔓延計畫的STEAM課程，讓六年級的同學們能夠參與各種媒材與實際操作。這次課程是將傳統剪紙藝術與現代雷射雕刻技術結合，創作出獨特的「剪紙窗花雷雕作品」。 課程中除了認識剪紙藝術與練習多角對稱剪紙，還認識雷雕機器的運作，並將剪紙作品轉檔進行雷射切割，變成可以放置在餐桌上的藝術鍋墊。而美麗的雷雕窗花作品更在校慶美展中展出，讓更多人欣賞到傳統藝術與現代科技的結合之美。
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鬆土施肥再出發 薑園整頓記
2025-12-18 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：283 次教學活動薑，一直是冬天進補與保暖的最佳食材與佐料，尤其在寒冷的天候裡，無論是哪一種類型的料理，都能看見它的身影。而在南屯幼兒園去年的立冬時節，全園師生一同品嚐了暖胃又暖心的桂圓枸杞薑茶，孩子們對薑留下了深刻印象，不少人也開始接受它的味道，並了解其對身體健康的好處。當時活動結束後，仍有不少薑被保存下來，於是孩子們便將這些薑移植到庭院中栽種。轉眼一年過去，原本的薑田長滿了葉子與雜草，部分薑塊也浮出土面，亟需整理。因此，當時的小主人—白兔班的孩子們，決定為薑田進行一次大整理與施肥，好好替薑園打理一番。 一開始，孩子們先仔細觀察薑田的狀況，整理出目前面臨的問題。大家發現不僅薑塊外露、莖葉倒塌，不織布也未確實覆蓋，加上土質無法良好蓄水，整體狀況並不理想。於是，孩子們一步步擬訂整理計畫，準備逐項完成。首先，大家先將周邊原本用來維護薑田的朽木移除，因多數已遭白蟻蛀蝕，失去原有的防護功能；接著拆除不織布，利用剪刀將布剪開後，大家齊心合力拉開，讓原本的地面重新露出來。 第二階段則是重建薑園。孩子們先將周圍的雜草一一拔除，避免新整理好的薑園很快又被雜草佔據。接著為薑添加新土，避免薑塊再次露出土壤表面。大家合力搬來田土袋，剪開後倒入大塑膠盆中，同時加入肥料顆粒，讓土壤擁有充足的養分。最後，孩子們一起拿著小鏟子仔細攪拌，完成營養豐富的基土。大家對於重新整頓薑園的工作都十分投入，將泥土與肥料充分混合後，再齊力搬起大盆子，將土倒在薑的根莖處，讓薑能夠穩固生長並吸收滿滿養分。 至此，孩子們暫時完成了這次的整理任務。看著薑園逐漸恢復生氣，大家都感到滿滿的成就感。不過，孩子們仍覺得還不夠完善，於是相約在下一週繼續完成周邊的防護工程，讓薑園能修復得更加完整。幼生林恩誼說：「我有幫忙搬很多包的土，這樣薑就可以站著，不會倒。」幼生梁軒愷則分享：「放進很多肥料，薑才會快快長大。」 蘇怡嘉老師說：「今天我們一起和園長爸爸合力把一年前種的薑園重新整理一次，整理的過程中我們發現薑好像有點營養不足，同時有些薑還長得東倒西歪的，園長爸爸建議我們把原來的黑布更換，再用田土和肥料攪拌混合後，再補充到我們薑園裡。討論好處理步驟後我們開始分組進行，首先把被白蟻吃光光的腐木搬走，搬木頭的工作對我們來說很得心應手，後面混土的工作就真的很吃力，因為田土很重，搬起來比木頭真的吃力多了，但是白兔班的孩子們真的棒，還是很賣力搬土、混土，因為我們的薑園極度缺少營養，今天的混土工作先暫時告一段落，後續我們還要再增加田土和肥料的量。」 園長陳議濃表示：「薑的成長過程相當漫長且緩慢，因此照顧的歷程也需要長時間的投入。白兔班孩子們在這次整理薑園的過程中，不僅為外觀進行大整頓，還親自搬運並混合泥土與肥料，為薑提供更多養分，幫助它們成長。更可貴的是，孩子們都認為任務尚未完成，並主動約定下週要持續強化薑園，可以看出大家對薑園照顧的用心與動力，實在值得肯定與讚許。」
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北屯藝廊畫作展 圓圓點點開心畫-2
2025-12-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：147 次教學活動「哇，笑臉盈盈 令人歡心」北屯國小學生開心用圓點作畫，創作出令人驚嘆的佳作！圓點畫就是透過許多的「點」組成的，透過點點的疏密程度來表驗出光影變化，點愈密集，顏色愈深；點愈分散，顏色愈淺。歡迎大家一起來欣賞，給小小創作家按壹百個讚！
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北屯藝廊畫作展 圓圓點點開心畫-1
2025-12-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：134 次教學活動彩虹掛天空 點點開心貼！北屯藝文走廊又展示新作品嘍，歡迎大家一起來欣賞，給小小創作家按壹百個讚！點描派的作畫方法是19世紀科技發展的一種反映，也是美術的一種新嘗試，對後來電視和顯示屏的發明也是一種啟示。
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北屯活動超級週 防災防詐守平安-2
2025-12-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：128 次教學活動「要冷靜 要查證 要報警…」北屯國小舉辦慶祝122年校慶運動會，除辦理精采有趣的賽事，也同時邀請警察局第五分局警察局，消防局北屯分隊蒞校宣導！由第一線的警官及消防官現身說法，宣導防災、防詐的要訣，其中更結合小遊戲與有獎徵答，提醒大家 共同防災 嚴防詐騙 健康歡樂守護平安！
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梧棲中正小小探究家
2025-12-18 梧棲區 中正國小 教務處 報導點閱數：138 次教學活動為提升學生對科學閱讀的興趣，中正國小近日舉辦主題式書展活動，結合科學家介紹與學習單任務，引導學生在閱讀中探索科學世界，培養主動學習的態度。 本次書展中，教師團隊精心規劃並展示五位重要科學家的介紹，內容涵蓋科學家的生平故事、研究精神與重要貢獻。學生需在書展場域中仔細閱讀相關內容，完成學習單上的問題，透過理解與書寫，加深對科學知識的認識。 完成學習單的學生即可參加抽獎活動，現場氣氛熱絡，不僅提升學生參與的動機，也讓閱讀活動更具趣味性與互動性。許多學生表示，透過尋找資料並完成任務的方式，讓閱讀變得更有挑戰性，也更有成就感。 透過此次書展活動，期盼學生能在閱讀中培養探究精神，拓展科學視野，讓學習不再侷限於課堂，而能融入日常生活之中。
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北屯活動超級週 防災防詐守平安-1
2025-12-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：125 次教學活動北屯國小舉辦慶祝122年校慶運動會，除辦理精采有趣的賽事，也同時邀請警察局第五分局警察局，消防局北屯分隊蒞校宣導！由第一線的警官及消防官現身說法，宣導防災、防詐的要訣，其中更結合小遊戲與有獎徵答，提醒大家 共同防災 嚴防詐騙 健康歡樂守護平安！