校園活動報導
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解鎖童年的翅膀
2021-12-27 南屯區 大墩國小 鄭舜分 報導點閱數：1001 次校園新聞「教育引航，引領著孩子航向無限可能的未來。」大墩國小大船領航的建築意象，正是以此來構建。四週環繞著都市叢林般的大樓，社會蓬勃進步，自是不在話下；卻也遮住了天際線，拖遲了孩子想飛的翅膀，驛動的心未曾停歇。 就在今年，在林淵輝校長與葉秀煌會長的奔走邀請下，捷安特巨大機械公司董事邱大鵬先生，熱心慷慨促成學生三梯次十八個班級的「捷安特自行車文化探索館」體驗之旅，讓原本只懂得在假日租用Ubike微笑單車，在公園裡想像駕馭風火輪般的孩子們，有了超越平常更甚往常的知能進化。 疫情過後，大墩國小孩子們能夠再次坐上遊覽車，參觀台中科園區嶄新建築地標-自行車文化探索館，真的令人期待又幸福！！ 進入展廳，乘著時光機，我們看見200多年的自行車，第一輛具轉向功能的雙輪車映入眼簾，由專業導覽員說明不同年代自行車發展演進及科學與人體結構之間的祕密-如何挑選適合自己的自行車；沉浸式劇場-藉由劇場的方式，更能生動實際了解自行車交通安全的重要性；VR虛擬實境，實境體驗公路車手騎乘的狀態，還能多人比賽，實際體驗電影情節般的垂直攀爬、高速俯衝，進而還能看到自行車車隊的車廂，單車競技是怎麼互相幫忙，以求更佳的成績，最後，單車能優游於世界各地，開拓國際觀，了解運用各種手勢與路人進行溝通，讓孩子們不僅學到了自行車的多元樣貌與知識，也能透過自行車文化展開更國際觀的視野。 孩子說：平常我們自在騎著腳踏車，有那麼多不一樣的故事，，車手的隊形與補給，還有我也很想贏得第一，但為了讓隊伍的成功，當行動補給站，不斷給隊友支援，成就大我，真的是太~~偉大了！ 解鎖童年的〝孔明車〞、〝跤踏車〞和〝鐵馬“，孩子能帶著不同的眼光來看待身邊的一切，對於自行車的每個小巧思，也讓孩子注入不一樣的思考，當他們騎著自行車，可以感受自行車文化在他們的踩踏之中不斷前行，身體更健康，空氣更清新，讓自己的一小步，為世界帶來更美麗的風景。
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迎向111 大墩最Young 111
2021-12-22 南屯區 大墩國小 輔導室 林純媛 報導點閱數：3110 次教學活動誰說聖誕老公公只有大人才可以裝扮? 迎向111年，大墩國小有111位最Young的聖誕老公公在上學期間，創意裝扮搭配可愛的動作，表情超萌! 大墩國小每年都會運用創意及巧思，設計歲末感恩系列活動，利用聖誕樹、禮物盒，以及閃亮亮的燈飾將穿堂廣場妝點的繽紛熱鬧；操場中的「老樹祈福」活動，期許孩子們在新的一年，有新的希望，為我們身邊的人也獻上祝福，又慈寫著：「他是超人，他也是大娃娃，他就是我爸爸，我愛他!」沁涵則是寫上對醫護人員的祝福：「謝謝你們幫我們守護著家園，因為有你們，疫情才不會持續擴散，我們也不用在家上課，我希望疫情趕快退散。」 此外，家長總會花心思構想與學校共同規畫聖誕節活動，如何讓學生感到驚喜，校長、主任及家長會成員，也會裝扮成聖誕老公公等各種可愛的造型，與學生互動並將喜悅的心情、溫馨的氣氛傳送給全校每位師生。在歲末感恩表演活動中，全校師生共襄盛舉，其中由四位老師及一名學生擔綱演出的“三天三夜”以及暴龍主任們跳愛情的恰恰，則帶起了當天活動的最高潮！ 今年更是發揮創意，24日當天全校師生均穿著紅色、綠色或紅綠混搭服裝到校，交通志工戴麋鹿髮箍或聖誕帽、手拿紅白拐杖指揮交通，除營造耶誕氣氛外，也讓社區居民感受到大墩國小是個創意、活潑、有朝氣的學校。 我們期許-「大墩亮起來 攜手迎向111」。
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有志共服 牽動閱讀好書福
2021-12-20 南屯區 大墩國小 教務處 鐘于菁 報導點閱數：4921 次校園新聞大墩國小的校園有一座綠光森林圖書館，乘載著孩子的歡笑聲與知識養分，悠遊於其中的志工仙子，積極投入圖書館的營運，不僅是學校推動閱讀的重要助力，也是圖書傳遞知識的重要推手，恭賀本校志工隊獲得「臺中市推動閱讀績優學校之閱讀推手團體獎」。 「志工媽媽好，請問《怪傑佐羅力》在哪裡？」「志工媽媽，我想要還書。」「志工媽媽……」每到下課，圖書館總湧進許多學生，此起彼落的發問著，志工如同仙子般，翩翩飛舞，優雅又快速地為學生解決借閱書籍的疑難雜症。在沒有學生入館的時間，這群仙子一刻也不得閒，進行書籍編目與修復，協助規劃閱讀推廣活動，搜尋主題推薦好書，美化節慶環境佈置等，讓圖書館展現多采多姿的樣貌。圖書志工說：「執勤時，最喜歡看到孩子因閱讀喜歡的書籍，閃閃發光的眼神與笑容，能夠在孩子成長的過程中，帶領他們體驗閱讀的樂趣，是極具幸福又有意義的經驗。」 除了圖書館，週二的晨光時間也能看到故事仙子飛進各班教室，與學生說著一個又一個的好故事。故事志工定期進行共備討論，挑選具有教育價值的書籍，內容涵蓋學校適應、友誼關係、生命教育與品格養成等，豐富學生的生命體驗。故事志工分享：「每次故事結束時，孩子總依依不捨地圍在身邊，約定下週同樣時間再見面。看著孩子殷殷期盼的神情，就是每週二晨間早起的最大動力。」 「有志共服，牽動閱讀好書福。」教務處設備組長是統籌學校閱讀推動的窗口，和閱讀推動志工有密切的合作，組長表示：除了課程教學外，言教、身教、境教的營造更能強化學生的閱讀動機與能力，感謝志工無私的投入與服務，讓大墩國小的閱讀朝向多元面向的經營。在閱讀教育路上，「有志一同」，親師合作牽手齊行；「有志共服」，引領學生閱讀好書、體驗幸福。
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「搶攻心佔率、再賺市佔率」大墩健康小學堂開心上市
2021-12-15 南屯區 大墩國小 學務處 曾麗如 報導點閱數：4786 次校園新聞「會玩才會學」，大墩國小健康小學堂趣味搶答投學生所好，善用遊戲活化教育，玩出新視野、啟動學生的學習動機，此活動已成為校園高年級孩子們的年度盛事。本學期分別於10月和11月舉辦初賽與決賽，五、六年級報名盛況踴躍，十二個班級全數響應。比賽當天戰況膠著緊張，每個小選手摩拳擦掌展現的氣勢與功夫─「健」步如飛、「康」樂得分、「學」富五車、「堂」皇熱鬧。激烈的纏鬥、你追我趕的比數，最後由六年二班以一分險勝，取得參賽權─代表學校參加明年度「臺中市健康小學堂益智搶答賽」。 健康小學堂趣味搶答競賽題目，囊括健康促進學校的六大健康議題─健康體位、視力保健、口腔衛生、性教育(含愛滋病防治)、菸檳害防制、正確用藥(含全民健保)為範疇，學務主任表示：教育應該幫助孩子發覺他們的學習動力與熱情，希望孩子們透過遊戲吸收知識，不再死背書本；五年級導師群更肯定：搶答遊戲發揮傳送門功能，讓學生產生興趣投入比賽，並且善用資訊能力主動蒐集資料，讓學習成為一種自發、互動、共好的風景。 參賽的五年級同學們說，他們利用午休和課餘時間全力投入，除了認真研讀衛生組老師提供的題庫，還會學習熱門手遊的遊戲規則，進行隊員的任務分配─擔任射手要練習「快、狠、準」的按搶答鈴速度、擔任助攻手則要熟記題庫內容等等。從比賽中，他們學到健康的生活知識，更體會到團隊合作的重要，六年二班葉同學更寫下感言送給隊友─「謝謝大家的努力，構成美好的回憶，老師給予的肯定，是我持續的動力。」 衛生組老師說明：這場活動更動人的是，看到孩子們展現「場上霸氣、場下客氣」的運動家風度，榮獲亞軍的五年五班學弟妹們開展大真誠氣度，致敬學長姐一路瀟灑、一路成就，因此，接下來學長姐培訓的過程，他們也願意一路相挺、全面支援陪伴受訓。 全校師生共同祝福六年二班的五位小選手們，明年參加臺中市市賽時，能大展身手、旗開得勝。「用我們的精彩，增添大墩的風采。」
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校園「一窩蜂」 學生驚喜探行蹤
2021-12-13 南屯區 大墩國小 大墩國小總務處(吳季蓁) 報導點閱數：5370 次校園新聞「哇！有蜜蜂耶！快來看！從那個樹洞飛出來了！」「真的耶！別靠近！我趕快去報告老師！」一群學生圍在樹下討論著。 從11月中旬開始，學生就發現了這群嬌客在榔榆樹下出沒，校方急忙打199專線連絡市政府農業局前來處理，發現這是非常罕見的野生蜜蜂，蜂巢就在榔榆樹的樹根處。農業局抓蛇捕蜂承包商表示，這種學名叫「東方蜜蜂」的台灣本土原生種野蜂不會螫人，除非發現蜂巢有危險才會攻擊入侵者，雖然推估蜂巢中可能有近百隻的野蜂，但是如果強行移除蜂巢，一定得砍掉這棵榔榆樹，而且野蜂對生態平衡有很大的貢獻，所以不建議摘除蜂巢。總務處已先設立告示牌提醒學生保持適當距離觀察野蜂生態，並且提供蜜蜂生態保護的相關影片，鼓勵老師進行機會教育。 根據研究，蜜蜂是整個自然界的重要環境指標物種，全世界有高達三分之一的農作物需仰賴蜜蜂來授粉。但勤勞的授粉小幫手卻從20世紀末開始大量減少，大墩國小有幸迎來了這群小幫手，啟發師生思考應該要做些什麼好讓牠們在安全環境下永續生存？校方藉由營造「與蜂共存」讓蜜蜂安居樂業不被打擾的環境，希望學生能從了解蜜蜂的成長而能愛護「一窩蜂」！讓綠意校園更加生機盎然。
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生命因『運動』而精彩 『木球』讓夢想成真
2021-11-14 南屯區 大墩國小 輔導室 林純媛 報導點閱數：840 次校園新聞教育盃木球錦標賽於11月7日、8日，在市立豐原體育場登場， 本校師生共襄盛舉， 由校長林淵輝、會長葉秀煌領隊，揮出好成績。 大墩國小校長林淵輝表示去年第一次加參教育盃木球首長組比賽， 因練習不足，所以只拿到第五名的成績， 今年決定捲土重來，抱著必勝的決心， 果真在最後一球道時，二桿進球門， 獲得壓倒性的勝利，奪得銀牌，為校爭光。 明年往冠軍之路挺進~ 在團體組部分，國小高年級男生組則由本校大墩國小拔得頭籌， 六年五班葉錦丞同學表示，木球不像其他球類可以在室內練習， 我們常常在烈日下揮汗揮桿，很辛苦， 所以我和爸爸的皮膚看起來很健康， 今天的比賽讓我們平時的努力有了結果，非常開心! 希望以後有更多出賽的機會， 讓我們可以和其他的學校互相交流切磋。
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科學市集～「磁浮光車」人氣紅不讓
2021-11-14 南屯區 大墩國小 教務處 呂岳霖 報導點閱數：808 次校園新聞「2021第二屆臺灣科學節-科學市集活動」11/13(六)於科博館戶外廣場舉辦。大墩國小有幸參與此次盛會，攤位主題：磁浮光車，現場湧入大量參觀人潮，人氣可說是紅不讓。 「磁浮光車」是「太陽能」結合「磁浮列車」的應用。磁浮光車車體是由冰棒棍打造，底部黏有8顆圓形磁鐵，磁鐵因為異極相吸，使車體能懸浮在軌道內側。車體兩端各有一顆馬達，馬達的電力是由太陽能板供電，馬達轉動帶動磁鐵轉動，進而讓車體在軌道內不停前進。 民眾體驗完，還要通過Scratch互動遊戲～磁浮光車大考驗，回答對三個問題才可蓋章參加抽獎。 問題一：請問磁浮光車的電力來源是？(1)電池、(2)太陽能。 問題二：請問磁鐵的N極和S極會互相？(1)相吸、(2)相斥。 問題三：請問磁浮光車是哪個學校的攤位？(1)小墩國小、(2)大墩國小。 五位擔任小小解說員的學生，除了可訓練膽識與口才外，休息時間他們也至各個攤位參觀，增廣見聞、培養科學素養。不少攤位還有紀念品可索取，可說是「有食閣有掠」(臺灣閩南語流行語)。 科學市集活動從早上八點到下午五點才結束，擺了一天攤大家都很累，但心裡卻很富足。期盼明年「2022第三屆臺灣科學節-科學市集活動」大家有緣能再次相見～
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因為改變，擁有不同的教育天空-大墩國小校際參訪活動
2021-11-11 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：839 次校園新聞11/10週三下午，健民國小全體教職員來到南屯區大墩國小進行參觀訪問，在林校長、張校長、葉會長及大墩優質團隊的帶領下，大家收穫滿滿。 嚴長壽總裁說:「教育應該不一樣-改變的開始、起點以及真正的力量，在你手裡。」教育的參訪讓課堂裡的知識立體化與實踐化，看到更多學校因為改變，而擁有不同的教育天空。 以樂活大墩、優質校園、多元學習、適性發展為學校願景的大墩國小，位於臺中七期重劃精華學區，98年開始招生，短短的13年，每年小一新生入學均擠破頭，學生人數破千。 以「成就每一個孩子」為學校願景的健民國小，有60多年歷史，位在竹仔坑社區的中心點。在張家馨校長的帶領下，努力實踐「精緻有感教育」與「多元適性學習」的品牌理念，今年，國小部及幼兒園各增一班，師生數增加到180人，是一所公立雙語小學。 標竿學校-大墩國小以「LOVE」創校，從愛中教孩子感動，孩子能樂在學習；健民國小以「現」為願景字，努力成長與改變。大墩國小校務發展的成功經驗，正是健民國小今日的他山之石。(健民國小)
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「復古 童樂會」兒童節慶祝活動
2021-03-30 南屯區 大墩國小 輔導室 蔡孟芳 報導點閱數：1413 次校園新聞歲月悠悠，童年是一生中最甜蜜的回憶。大墩國小今年以「復古 童樂會」為主題，帶給現代的孩童一同體驗古早味的童玩，回味五六零年代的童年回憶。 兒童節慶祝表演活動除了表揚模範兒童及健康兒童外，還進行了學生的才藝表演，604全班學生一起舞出動感十足的「BANG BANG BANG 」，獲得台下大家熱烈的掌聲。慶祝活動的高潮節目是請來魔術師的表演，這位魔術師先帶來東方的變臉表演，小朋友們都很專注看著魔術師的「臉色」，因為變臉大師的臉在瞬間就又換另一張臉了，變！變！變！不知變了多少張臉，大家驚呼神奇。 接著變臉大師換上西方魔術師的打扮，邀請小助手小偉和阿棠，一起來體驗魔術的神奇，小助手們直率天真的演出，配合魔術師的表演，讓全場觀眾哈哈大笑，就在一連串歡樂的笑聲中兒童節慶祝節目落幕了，即將展開另一段歡樂體驗活動。 「藝起來玩」體驗活動，學務處規劃了：橡皮筋跳繩、踩高蹺、打陀螺、繞口令及「躦鯪鯉」穿木屐競走…等闖關關卡，學生通過五站考驗者即能兌換獎品，獎品是有喝、有吃又有玩的像是麵茶粉、竹蜻蜓、尪仔標…其中「躦鯪鯉」穿木屐最是吸引大家的目光，穿著長長的木屐走動可不是簡單的事，106班3位小朋友穿上大木屐跟著關主的指導口另，三人同心協力終於將穿木屐走到終點啦！過關後拿到尪仔標的獎品還好奇說這是什麼?每個關卡出現排隊長龍，孩子們每個人都玩得盡興，不亦樂乎！ 過完「藝起來玩」體驗活動後，不妨到各班的跳蚤市場去挖寶，孩子們奮力叫賣、各種行銷手法推銷貨品、招攬客源..顧客買得開心、老闆賣的歡心。 「復古 童樂會」讓未來的主人翁擁有一個健康快樂的童年。
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亙古通今 走遊犁頭店
2021-03-04 南屯區 大墩國小 教務處 呂岳霖 報導點閱數：1057 次教學活動大墩國小參加「臺中市109學年度數位科技載具智慧行動學習領航學校實施計畫」，爭取60台iPad；參加「臺中市109年度前瞻基礎建設-虛擬實境創新教學示例徵選實施計畫」榮獲特優，爭取20組「虛擬實境顯示器及眼鏡」。教學團隊利用iPad及VR眼鏡，以學校附近南屯老街地理歷史環境設計課程，透過行動載具與VR科技的運用，讓學生身歷其境，了解在地風俗民情，體驗文化傳承與演變，進而培養愛護家鄉情感和與人合作學習。 「南屯老街」昔稱「犁頭店街」，老街兩側保留許多古建築與老店鋪。「南屯溪」為土庫溪支流，是早期居民生活的重要資源。「慶隆犁頭店」是老街上僅存的打鐵舖。「中南糙米麩」販售的米麩是50年代奶粉未普及時最佳的副食品。「三角街街屋」建造於日治時期，是巴洛克建築牌樓。「林金生香」百年老餅舖，融合傳統與創新，成功產業轉型。三級古蹟「萬和宮」奉祀湄洲天上聖母，「字姓戲」196年來不間斷。「萬和宮文物館」與「麻芛文化館」蒐集整合南屯當地的歷史、文化、藝術、觀光生態資源。 為了讓學生認識家鄉地理歷史文化，增強對家鄉的認同感，協助推廣行銷在地特色文化產業，培養愛鄉愛土情懷。教學團隊結合六年級社會領域，設計「亙古通今 走遊犁頭店」課程，內容說明如下： 【第一節：走遊犁頭店】 教學設計說明： 1.透過Google表單，瞭解學生對南屯老街的認識程度。 2.透過Google Map實作，學生瞭解學校到南屯老街的路線。 3.透過Youtube影片介紹，學生認識南屯老街歷史文化特色，培養愛鄉愛土情懷。 4.透過Youtube 360°影片及VR眼鏡，讓學生感受萬和宮廟會實況。 5.透過Quizizz進行評量，測驗學生是否認識南屯老街歷史文化特色。 【第二節：兵器小創客】 教學設計說明： 1.透過Google Expeditions及VR眼鏡，帶領學生虛擬實境遨遊萬和宮。 2.透過網站介紹讓學生認識古代兵器。 3.請學生利用鋁線創作獨特的兵器。 4.請學生用iPad錄製兵器創作介紹影片，並上傳至Seesaw分享。 【第三節：文創新推手】 教學設計說明： 1.透過Google Expeditions及VR眼鏡，帶領學生遨遊萬和宮文物館及麻芛文化館。 2.請學生分組討論推廣行銷在地特色文化產業新策略，並將討論結果寫在海報上。 3.請各組學生用iPad錄製推廣行銷在地特色文化產業新策略，並上傳至Seesaw分享。 【評量方式】 1.實作評量：學生能正確操作課程中使用之APP或網站平台，並完成指定任務。 2.口頭報告：學生能以適切的口語介紹個人兵器創作，及小組行銷在地特色文化產業新策略。 3.檔案評量：學生能錄製個人兵器創作介紹短片，及小組行銷在地特色文化產業新策略短片，並利用Seesaw上傳，供同學觀摩回饋。 「前瞻基礎建設推動計畫-智慧學習教室」資訊科技應用分為三個層次：1.輔助教學→2.互動教學→3.創新教學。「亙古通今 走遊犁頭店」課程結合行動載具與VR科技的運用，屬於「3.創新教學」應用層次。資訊科技融入教學，不僅能引發學生學習動機，激發自主學習動力，透過即時回饋評量系統，也能有效提升學生學習成效。VR科技的應用是未來教學的趨勢，讓學生在課室中也能進行模擬體驗，補足傳統教學不足之處，幫助學生理解與增進學習效果，開拓學習新「視」野。