校園活動報導
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🚗 溪南出發！「START！AI智慧小車全國競賽」！
2026-04-06 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：157 次榮譽事蹟孩子們一路從日常練習到正式上場， 用一步一腳印的累積，展現滿滿實力與默契！ 恭喜獲獎同學 .ᐟ.ᐟ 溪南國中 × 喀哩國小 聯隊 🏅 #佳作－溪南好棒棒（宇葳、淞皓、柏均） 🏅 #優質結構獎－溪南喵喵喵（耘銳、暐珽） 你們的表現真的很棒，為自己掌聲鼓勵👏👏👏 同時也想對沒有得獎的同學說，別灰心， 過程中學到的經驗、累積的能力與面對挑戰的勇氣， 才是最珍貴、也會一直帶著走的收穫💡 感謝 #浚源老師 辛苦帶隊， 也謝謝 #啟有老師 平時的用心指導， 陪著孩子們一路摸索、嘗試、突破✨ 溪南持續在AI與科技教育的路上穩穩前進， 一起期待下一次更精彩的表現吧！ #溪南國中x喀哩國小 #AI智慧小車 #科技教育 #勇敢挑戰 #選擇溪南精彩非凡
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飛向天空、守護城市、走進農村—喀哩國小雙語走讀學習
2026-01-29 烏日區 喀哩國小 教務處 報導點閱數：304 次校園新聞一月二十七、二十八日，喀哩國小辦理「臺中學・雙語走讀活動」，帶領學生走訪烏日溪尾地區輕航機基地與臺中市政府警察局警犬隊，並結合農村體驗活動，讓孩子在真實情境中進行跨領域與雙語學習，拓展國際視野，同時深化對家鄉土地的認同。 本次活動為落實雙語教育政策並深化學生在地學習而規劃。活動首站來到座落於烏溪河畔的輕航機基地，在李教官專業且生動的導覽與情境式解說下，學生認識飛行原理、航空科技與相關產業發展，並初步了解航空領域多元的職涯可能性。學生 Joanne 分享：「我第一次到輕航機基地，才知道飛機為什麼可以飛起來。用英文跟老師討論時一開始有點緊張，但後來發現講錯也沒關係，讓我比較有自信。」 翌日，師生前往臺中市政府警察局警犬隊，透過警犬訓練與勤務展示，學生近距離認識英勇又可愛的警犬 Idol 與 Volvo，了解警犬守護社會安全的重要使命，深化生命教育與紀律精神的學習。學生 Issac 表示：「警犬看起來很可愛，可是一工作就很認真，我知道牠們每天都要訓練，才能保護大家，覺得牠們很辛苦，也很帥氣。」 走讀途中，師生也意外遇見熱情的在地農友林伯伯，受邀下田體驗拔蘿蔔。孩子們雙手沾滿泥土、笑聲灑滿田間，真實感受土地的溫度與農村的人情味，將課本中的農業與環境教育概念，轉化為具體而深刻的生活經驗。 在雙語學習面向，學生於真實情境中實際運用英語進行表達與交流，有效提升語言學習動機與實用能力。學生 Tara 說：「以前覺得英文只是考試用，這次走讀要用英文寫學習單、分享看到的東西，覺得學英文變得很有意義。」活動中，學生與外籍教師共同討論走讀學習單，以中英文記錄觀察與心得，並透過圖像與文字呈現學習歷程。 本次雙語走讀學習活動以「在地走讀、跨域學習、雙語應用」為核心理念，讓學生在行走中學習、在情境中使用語言，培養探索世界的能力與自信，也深化對地方文化與產業的理解與情感連結。
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小小生力軍報到
2022-08-29 烏日區 喀哩國小 王頌恩 報導點閱數：526 次校園新聞「哇！學校好多大樹啊！有跑道可以跑步吔！」小小新生一入喀哩大門就不禁驚呼連連，新環境為他們帶來視覺上的新鮮感，而輔導室也精心準備許多活動來迎接他們的到來。 首先，為了瞭解新生的各項能力， 我們設計了許多關卡，如「防疫小尖兵」讓新生們實地進行清潔消毒工作、「愛的大連線」模擬與家人熱線聯絡，還和我們從南非來的外師運用親子肢體動作合作玩起「字母拼拼樂」，大家玩得不亦樂乎。 接著， 進行「敬師禮」活動，每位新生雙手奉上代表祝福老師「圓滿如意」的桂圓蛋糕送給老師，而老師也準備六項象徵祝福新生有個多彩多姿又豐富小學學習生活的小禮物回贈。 藉由這樣的活動，讓孩子們能從漫長的暑假中收收心，並能學到尊重師長、樂於學習的精神，也讓家長能瞭解孩子未來會面臨到的情況， 進而達成親師生良性互動。
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親愛的、我把課本作者變出來了
2021-12-08 烏日區 喀哩國小 教務主任陳建宏 報導點閱數：729 次教學活動國語課本裡的作者，對學生而言，在考默寫的時候要背起來，也許會出現在考題中，但就只是個名字，沒什麼特別的感覺。 本週，喀哩國小把課本作者變出來了，邀請到三年級課本第十課新詩創作作家~簡玲老師，來跟小朋友分享詩文創作的概念，並且帶著小朋友一起來仿作，寫詩，共創。課本作者本人來到學校。學生都非常的興奮，一直問老師問題，共創時也都紛紛地發揮創意，並且勇敢上台發表自己的詩文創作，最後，一位一位的小朋友拿著國語課本，給簡玲老師簽名，大排長龍，開起了粉絲簽名會，相信這次的經驗，會讓學生對於閱讀與創作更有感受和動力
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廟宇躲貓貓
2021-11-26 烏日區 喀哩國小 教務主任陳建宏 報導點閱數：1338 次教學活動「看~那是石雞母!」「我找到八仙過海的畫像了。」坐落在烏日區喀哩村莊中的新南宮，今天來了一群活潑的小朋友，在廟裡穿梭，平日泡茶下棋的耆老，正忙著跟這群小朋友講古。 喀哩是平埔族語keli，乾隆年間，漢人來此開墾，興建「新南宮」，歷史悠久。大屯區十八庄迎媽祖期間，都會湧入眾多隨同參拜的信徒及食客，外人習慣稱呼「客入」。「新南宮」是溪南地區的重要信仰中心。 本周進行的三年級校訂課程「走讀喀哩古剎」，走入「新南宮」，來到信仰中心巡禮，新南宮的魏總幹事熱情的接待喀哩的孩子，跟學生介紹新南宮的由來，也介紹鎮廟之寶「石雞母」。學生配合學習單的引導，每個人化身為小偵探，玩起了廟宇躲貓貓，有的抬頭凝神仰望，尋找學習單中的圖片在哪裡，有的趴在石雞母的解說牌前，專注的寫著由來。機靈的小朋友跑去找廟中的志工爺爺，偷偷問爺爺「這個圖片的雕像在哪裡?」。廟中的耆老笑呵呵地解說著廟宇的建築特色和歷史故事，就像在跟自己的孫子說講古，整個新南宮好不熱鬧。 三年級的陳同學說：「我每天上學都從這邊路過，沒想到新南宮有這麼多故事。」參與課程設計的薛老師表示：「透過廟宇躲貓貓學習單，將廟宇參訪遊戲化，讓學生更能了解到家鄉的傳統信仰文化。」 喀哩國小的校訂課程「喀哩風情」，從校園裡「老樹爺爺在哪兒」開始，到「走讀喀哩古剎」，走入社區發展出在地化的課程，讓喀哩的孩子，可以傳承百年的記憶，對自己的鄉土，從認識了解，到感受感動，最後可以熱愛這片土地。
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母親節綻放「自發、互動、共好」~媽媽的辛苦我看見、家裡的事情我分擔
2021-05-11 烏日區 喀哩國小 輔導室 報導點閱數：1020 次教學活動5月11日喀哩國小舉辦「孝親月母親節」系列活動頒奬典禮，獲得「真情告白-媽媽，我愛您」最佳奬有四十位小朋友；參與「愛的九宮格-我會分擔家務」抽大奬有二百多位小朋友，最後抽出三十六小朋友得到神袐禮物。 今年喀哩國小慶祝母親節活動，整合多項教育議題於活動設計中。在四月分，即舉辦「母親節主題書展」，於學校社區共讀站展出。時序來到五月第一周，特別邀請由國小愛心志工組成的「小米粒劇團」，到校演出「朱家故事」，用生活化的戲劇故事，啟發小朋友思考「家事分擔」的必要。此外，配合家事分擔主題，輔導室設計「愛的九宮格-我會分擔家務」學習單，讓小朋友在家裡真實工作，並請家長協助評分認證。 而在藝術與人文或生活課，各班也如火如荼進行母親節感恩卡製作。卡片的設計除了注重視覺美感外，文字情感的表達更是活動評選的重點，最後以卡片的設計及書信內容評選，各班有3位小朋友參加「真情告白-媽媽，我愛您」影片錄製，影片於母親節當日公開播放，作為全校師生共同祝賀天下所有母親母親節快樂的賀禮。 英語教學是喀哩國小的發展亮點，搭配慶祝母親節活動，進行「世界的母親節」主題教學，介紹各國慶祝母親節的方式，以及母親節相關的英語用語，讓小朋友透過英語拓展國際視野。 喀哩國小慶祝母親節系列活動內容很豐富，但是活動宗旨很單純，就是促進家庭幸福美滿。學校想要透過活動讓小朋友看見父母親的辛苦，因此心懷感激而願意發心分擔父母的辛勞，同時在活動過程中學習方法及策略，知道如何有效的解決生活中的問題。 今年母親節雖然已經結束了，但是喀哩國小的小朋友變得更懂事了！
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喀哩國小~我們的「大心」母親節~小米粒用「朱家故事」喚醒孩子們孝順的大心
2021-05-04 烏日區 喀哩國小 輔導室 報導點閱數：1048 次校園新聞今天（5月4日）早上，喀哩國小舉辦一場「慶祝母親節特別節目」戲劇表演，邀請一群由小學愛心志工所組成的「小米粒劇團」演出「朱家故事」。活潑的肢體動作與詼諧的對話內容，讓全場的小朋友目不轉睛，有時更是哄堂大笑。 雖然「朱家故事」是小朋友熟悉的繪本故事，但是在真人版演出時，因為扮演一家之主的羅根(Rogan)爸爸是位外國人，他的中文其實相當流利，可是有些發音聲調並不是很到位，所以常會有意外的「笑」果，加上外國人特有的幽默，總在不經意間令人莞爾。 這群愛心志工演員們，穿著色彩鮮艷的服裝，加上誇張的道具，吸引著小朋友的目光。從改編繪本故事，融入真實的生活經驗，可以感受到「他們」在演出自己的生命故事，在平凡的生活裡，我們享受媽媽辛勤的默默付出，但是身為孩子的我們可曾想過「為工作，為家庭」兩頭燒的媽媽，會不會很快的燃燒殆盡？ 劇團演出的最後，還有有奬徵答，小朋友很踴躍的舉手發表，一年級惠莉同學就說：我以後要幫忙做家事。而中年級的嘉軒同學表示：我會主動拖地、洗碗、晾衣服，還有爸媽需要幫忙，我會先去幫忙。六年級的筠喬同學表示：行孝要及時，分擔家務就是孝順的表現。小朋友們的回答都很令人感動，一場戲劇表演帶給他們的影響，相信孩子的家長們會發現「孩子長大懂事了」。 「小米粒」雖然不起眼，但是精彩的演出，卻帶給孩子們大大的啟發。
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電視裡面的人跑出來啦!
2021-04-13 烏日區 喀哩國小 教務主任陳建宏 報導點閱數：988 次校園新聞自然課常常會看的生活裡的科學 現在有新節目TRY科學 伯源哥哥和瑋薇姊姊 一起來班上陪我們TRY科學 兩位主持人一進班上，就引起了學生一陣騷動 幽默風趣的融入學生中 帶著學生玩科學遊戲，學生們都大開眼界 六年級的陳同學說，第一次看到從電視裡走出來的人ㄟ 吳同學也說，我好喜歡瑋薇姐姐 學生們在歡笑中度過了美好的下午 教學組長張老師說，希望可以為喀哩的孩子尋找一些外部資源，讓學生對學習更有興趣
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哩來看劇，我來演
2021-03-25 烏日區 喀哩國小 教務主任 報導點閱數：953 次校園新聞本校跨領域校訂課程-閱讀饗宴，符合新課綱精神，到中高年級開始有劇本改寫與創作，教務處特別邀請到景向劇團藝術總監陳元棠老師，來帶領喀哩的老師，如何教學生編寫劇本與發揮創意。老師先帶領大家暖身，接著運用圖片，讓老師練習如何創作分鏡圖，分配腳色與即興演出，老師們在潛能開發後，每個人都化身演戲高手，即興創作，大家在這周三下午，學到了很多受用的技巧。
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爸、媽 這個周六來點什麼？
2021-03-15 烏日區 喀哩國小 輔導主任林永龍 報導點閱數：859 次校園新聞喀哩國小於3月13日上午，在「哩來愛閱館」社區共讀站，邀請本市知名兒童文學作家顏福南校長到校演講，顏校長以「問世間語文為何物-談親子共讀增進寫作能力」為主題，生活化的分享家長如何簡單、有效幫助孩子克服寫作的恐懼。報名的家長非常踴躍，還有許多家長帶著孩子一同來參加，讓假日的「哩來愛閱館」充滿知性的氛圍。 顏校長首先分享他從事教育多年來所觀察到現象，因為學校國語課的內容及時數減少；網路的廣泛使用，相對減少書寫的機會；以及電子媒體的影響，創造許多像是揣供、雷人、很瞎等Z世代用語，造成孩子語文能力低落。影響所及數學理解力，還有國中會考、高中學測的作文表現無一倖免。為解決這些問題，建議家長可以多花一些時間陪孩子，親子共學即是一舉數得的好方法。 本次講座，講師特別提供實作練習，讓參加的家長運用心智圖構思作文的內容，從「字、詞、句、段、章」循序漸進，抽象與具體交互編織，用語文描繪出心中的想法。講師以「我的媽媽、我的爸爸、我的孩子」為題，讓參與的親子牛刀小試，並且讓大家猜猜看文章中所描寫的人物是誰？結果，無論是大人或小朋友的文章，都能夠被猜出文章中的主角是現場的哪位來賓。參加本次親職講座的黃媽媽表示：好開心，講師提供的引導寫作方法，讓她明白如何協助孩子快樂寫作。除了心智圖的運用，還有「泡泡作文圖」的示例，廖爸爸表示：以前，總覺得没辦協助孩子充實作文內容，但是學會泡泡作文地圖後，我想作文內容的字數不再是惱人的事！ 3月13日周六的上午，喀哩國小的社區共讀站「哩來愛閱館」，因為一場知性的親子共讀演講，讓為孩子作文苦惱的父母親得到一把鑰匙，快樂的帶回家，輕輕鬆鬆的引領孩子愛上寫作！