校園活動報導
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Thank you for your hospitality! ZZK社區走讀
2024-10-24 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：537 次校園新聞傳遞真愛 善的循環 10.23，週三午後，全體教師來到社區著名文化點-久隆石雕花園，以養生、樂齡為目標的綠化設計，意外成了社區民眾的休閒場域。百善孝為先，園區內各項設施皆有其巧思，以二十四孝串連起家人之間的情感支持與責任約定，這樣的起心動念，由廖再添董事長娓娓道來，別具意義，令人深省。 We Make The World Smoother. 優質企業 社會責任 久隆機械工業有限公司創立於1976年，前期以生產各式專用機為主，1991年開始以自有”JOLONG”商標生產各式潤滑設備及汽、機車維修工具，三十多年來致力於提供業界優良產品而深獲各界好評，在廖董事長的領導下，持續研究開發相關產品，讓業界能有更安全、方便、好用的機具來提高工作效率。 換位思考 社區、學校有共識 以現代觀點重新詮釋二十四孝或孝道，就是以愛為起點，用心感念與體貼辛勞的父母；培養同理心，從體察人心到發自內心的尊重。 週二朝會時，學子們行感恩禮，大聲說出《謝謝老師的辛苦指導，謝謝家人的用心付出》，就是期待孩子在竹仔坑國小友善的環境裡，沐浴在愛與感恩之中，進而啟發其善解人意、體貼的思維與價值觀，學會孝順的真諦。 戶外學習×閱讀教育 謝謝廖董事長如家人般親切的導覽介紹，感謝久隆機械員工們熱情的款待，藉由這次的散策、巡禮，讓大家發現社區內的寶藏之地；期待老師們將這珍貴的社區資源納入學習地圖，推出創新閱讀活動，鼓勵學生走出校園，實踐走讀及戶外閱讀學習，擴展學子「心」視野。(竹仔坑國小)
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竹仔坑國小的翻滾躍動精靈 體操推廣交流賽
2024-10-22 大里區 竹仔坑國小 學務處 廖崑閔 報導點閱數：446 次校園新聞竹仔坑國小今年申請體操2.0的計畫，希望體操能在竹仔坑國小扎根、茁壯，在師生努力的練習下，三年乙班的學生於今天至臺灣體育大學參加113年度國民小學「翻滾躍動精靈」活力體操推廣交流賽。 交流賽共24組隊伍參賽，比賽項目包括：平衡、翻滾、跳躍、支撐，每個項目又再細分為三個動作，學生必須將每個動作做確實才能拿到分數。除了比賽外現場還有體操表演，讓學生除了比賽外也了解到專業體操運動和體操的美。孩子們在場上使出渾身解數，把各項動作做到盡善盡美；今年初試啼聲，竹仔坑國小拿到了甲等的成績，這是我們參與體操交流的第一步，相信之後的比賽，竹仔坑國小的學生一定會有更亮眼的表現。（竹仔坑國小）
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傳藝GO YOUNG校園巡演走進竹仔坑
2024-10-22 大里區 竹仔坑國小 學務處 林健安 報導點閱數：405 次校園新聞竹仔坑國小在今年申請文化部所屬國立傳統藝術中心「傳藝GO YOUNG」校園巡演活動，將傳統戲曲藝術及文化帶進校園，讓孩子欣賞傳統文化之美。 本次活動由台中聲五洲掌中劇團蒞校演出，有別於傳統酬神戲台演出的布袋戲，今天在團長王英峻的帶領下，給全校孩子帶來生動有趣的布袋戲介紹，從生、旦、淨、末、丑、雜等角色，到簡單的操偶技巧和體驗，讓竹仔坑國小的師生在歡笑中認識逐漸少見的布袋戲文化，使傳統藝術的種子在心中發芽扎根。 在一片國際化的浪潮中，認識與了解在地文化是國際化的重要一環。愈在地，才能愈國際，透過傳統藝術走進校園，竹仔坑國小的孩子們又接觸到了新的一課。（竹仔坑國小）
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竹仔坑附幼第四屆說故事比賽，小小說書人表現亮眼
2024-10-17 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 陳瓊如 報導點閱數：1386 次校園新聞竹仔坑附幼每年會指定閱讀做為暑假作業，因為開學後會進行說故事比賽，這已經變成我們的傳統。 9月時彩虹班的孩子會輪流上台練習說故事，經由同學間票選選出6位得到三顆星的孩子代表參加比賽。 韋廷和杰鴻拿著繪本表現從容說故事，他們說說故事很好玩； 靖洋說他喜歡說故事，因為可以拿到太陽班弟弟妹妹做的說故事獎牌； 昀妮的故事說得很流利，說完故事後回家的路上沿路開心唱歌； 玖將在假日認真練習，正式上台時，利用偶書邊講邊演； 芷璇和媽媽一起準備道具，連衣服都有搭配故事主題，而且直接演故事； 專欄作家丁凡曾說：「學語文像在醃梅子，雖然無法立竿見影，但一旦開花結果，就會看到一個個漂漂亮亮、好美、好美的孩子在那裡。」 竹仔坑附幼小小說書人-說故事比賽來到第四屆，孩子們從小班到大班經歷了完整的循環，以前聽故事的小班孩子長大變成上台說故事的大班哥哥姊姊，孩子們藉由說故事比賽每年觀摩、練習，直到大班時的開花結果，自信勇敢上台，看到孩子們樂於閱讀並勇敢表達的好表現，這也是竹仔坑附幼校本課程之一「閱讀力」希望培養孩子帶著走的能力。(竹仔坑國小)
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Love&Music ZZK品德音樂
2024-10-15 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：492 次校園新聞古典音樂 培養氣質 竹仔坑國小將古典音樂融入日常的品德教育，由校內音樂專長教師根據每月品德核心價值進行規劃。老師會選出合適之音樂家及曲目，於每月第一週之學生朝會時向全校師生介紹音樂家之生平及音樂特色，每日學生打掃時，還能聽到名曲播放；每個音樂家選擇其著名曲目6首，一整個學年度，全校師生將可聆聽近60首著名古典樂曲。 名家欣賞 典範學習 十月的品德核心價值是合作，在團體生活中，我們常需要互相幫助、合作，一同達成我們的目標。在音樂中也有合作的成分，本月主題音樂家是有音樂神童之稱的莫札特，他從六歲起便在歐洲巡迴演出，能譜寫出小步舞曲，深獲王公貴族的喜愛。 他之所以被稱為神童，除了從小就展現高超的音樂才華之外，另一原因就是，無論晚年生活多麼困苦，他的作品總是那麼純淨無暇，充滿了明亮的感覺，讓人覺得舒適愉悅。 愛與熱情 友善校園 謝謝亭妤組長用心為大家介紹品德音樂，更感謝學務處以愛與熱情，積極營造友善校園氛圍。 親愛的家長及鄰里好友們，下次若在晨光時間或午後時刻聽見美好的樂曲，別忘了拿出聯絡簿或小筆記，與我們一起認識品德音樂家。(竹仔坑國小) 2024.10月曲目 星期一：Mozart Flute Concerto No.2 in D major K.314 星期二：Piano Sonata No.16 in C Major K.545 星期三：Mozart Lacrimosa 星期四：Piano Sonata No.11 in A Major K.331"Alla Turca" 星期五：Mozart Flute Concerto No.1 in G Major K.313
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Sharing. TS享空間 共享、共學、共激盪
2024-10-13 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：472 次校園新聞隨著師生數增加，原本閒置的空間持續優化，4年多來，我們努力營造許多舒適美好的學習環境，其中，TS(Thinking Space)享空間的多功能運用，常令師生與訪客讚嘆，堪稱校園空間活化的典型示範。 Thinking Space 師生&訪客 共享&共想 TS享空間位於行政辦公區-校長室對面，與會議室只有一扇拉門之隔，是教師備課空間，也是會議前的來賓訪客等待區；享空間內餐桌形式，讓人自在舒適，人們的暖心交流也從此處開始。 共享 神奇的魔術空間 洗手台、飲水機、小家電和冰箱，空間不大，卻是個精緻的茶水間。教職員用餐、課間休息，集中心緒工作或與同伴聊天，在享空間裡，有「家」感受；敞開拉門，與會議室結合成一個大空間，提供近40個位子，可讓低年級生活課、中高年級自然課、課後系統家政課進行分組教學，老師講授與學生實作同步進行，此時的享空間成了多功能教室，又是另一個空間魔法。 共想 聚集人群 產生交流 課程工作坊、教師社群、年段會議等各項專業對話，8人以下的小型聚會最適合在這簡約的空間活動，許多創新的構想都在此激盪，討論、互動、產生共識。Thinking Space就像校園內的魔力磁點，不論是橫向聯繫或偶然相遇而產生的交流，一直在TS享空間發生著。 TS享空間、Switch Paly遊戲場、Move恆動館、ZJ活力舞臺等，ZZK校園裡的每一個美感空間都能營造多元的學習氛圍，蘊含著學校的境教理念；期待全校親師生都能肯定學校的用心，除了珍惜每一次學習機會，也能一起維護ZZK美好的校園環境。(竹仔坑國小)
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科技時尚風格 營造美感廁所
2024-10-12 大里區 竹仔坑國小 總務處 侯美惠 報導點閱數：633 次美感-其他竹仔坑國小主要教學大樓為921後重建之建物，使用至今已超過20年，老舊廁所採光不足、磁磚剝落、排水不良、設施設備多已損壞，故申請「112年度教育部國民及學前教育署補助公立國民中小學老舊廁所整修工程計畫經費」共306萬，規劃改善本校三期大樓3樓及4樓的男女廁。 本計畫由王宏檳建築師事務所規劃設計監造，匯築室內裝修實業有限公司承作。三樓為性別友善廁所，三樓空間同時為「品書房」社區共讀站之計畫工程，搭配書房的設計，以木質大地材質為基底進行廁所改善，門口的世界時鐘，「滴答！滴答！」提醒著我們透過閱讀與世界接軌。緊鄰四樓廁所是電腦教室，設計融入科技風格，讓孩子的如廁空間除了乾淨、明亮、整潔，更具時尚美感。（竹仔坑國小）
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感謝力山企業蒞校服務 熱心公益造福學子
2024-10-11 大里區 竹仔坑國小 總務處 侯美惠 報導點閱數：1684 次校園新聞竹仔坑國小位於竹仔坑社區的中心，校地約2.4公頃，學校致力於美感環境營造，校園綠草如茵，在環校園一周的通學步道完成啟用後，穿透性的欄杆、綠籬，讓大家都看見這一座美麗的校園。 力山工業股份有限公司位於仁化工業區，與學校僅1.7KM、約5分鐘的車程，感謝力山挹注人力入校協助整理校園環境，將企業永續發展的社會責任參與理念，透過實際的行動確實執行。 10月7日至11日，力山約10位員工帶著割草器具、打掃用具，頂著艷陽高照的氣候，協助整理校園、除草，孩子們謝謝叔叔阿姨，讓校園變得更整齊、更明朗。諾大的校地僅靠1位工友，要將校園環境維持在最好的狀態，其實是很困難的，謝謝力山的公益服務，「謝謝你們」!（竹仔坑國小）
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通學步道工程再次獲獎 榮獲「2024 致敬城鄉魅力大賞」佳作
2024-10-10 大里區 竹仔坑國小 總務處 侯美惠 報導點閱數：450 次校園新聞竹仔坑之心人文通學步道第一期工程，榮獲2023建築園冶獎，今年再次獲獎，獲頒內政部國土管理署「2024致敬城鄉魅力大賞_佳作」。 10月7日在臺北松山文創園區進行頒獎，典禮現場主辦單位同時舉辦「2024 致敬城鄉魅力大賞」所有得獎獎項之展覽，讓更多人看見改變的創意和美好。在我們生活的這塊土地上，有一群人關懷城鄉發展，致力改善創新，讓我們生活的環境更加美好，謝謝你們。很榮幸竹仔坑國小也是其中一員，也謝謝我們自己。 竹仔坑國小以共享、共學、共好為目標，退縮低度利用的邊界校地建置步道，提供學子安全的步行通道、提供社區居民散步運動的場所、同時改善街角環境的凌亂，大大提升了學校的服務效益及居民的生活品質。謝謝肯定，學校會持續努力!(竹仔坑國小)
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Welcome to ZZK ! 竹仔坑國小 X 柳溝國小 校際參訪
2024-10-07 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：578 次校園新聞10.4，嘉義縣溪口鄉柳溝國小團隊蒞校指導，兩校在輕鬆自然的氛圍中互動交流，討論彼此雙語教學現況，對ZZK浸潤式英語學習情境也有更進一步的認識。 有朋自遠方來 ZZK首次外縣市校際參訪 柳溝與竹仔坑都是12班以下學校，我們不以小校自限，努力實現SDGs優質教育理念，期待高品質的雙語教育，培養孩子全科思維及國際視野。 素樸典雅的美感校園 以學生為焦點的課堂風景 ZZK校舍，低調含蓄，沒有LED電子看版、大型電視牆，也沒有隨處可見的標語口號，更沒有超大幅噴墨布條。取代外在的形色浮飾的是質樸不張狂的境教之美，巧妙的樓層識別密碼，轉角樓梯間「遇見」學生作品，書包櫃上的學生作品冊、獨立且專屬的語言學習區-國際教育大樓，因建築風格差異而自然形成的東西方語系空間、可讓孩子們自在奔馳的青青草原等，由點、線、面逐漸營造學習氛圍，ZZK的與眾不同，令人印象深刻。 團隊合作 多軌並進的雙語教學 以Science、Geography和Critical Thinking為主題的全英語教學，由英語教師主要授課，外籍教師協同教學；領域教師逐步累積課室語言的能量，營造雙語情境；課後系統的IE班和課後照顧班持續進行英語學習課程，教師們各司其職，以「Be an English User」為願景，鮮明的雙語公校形象，讓人看見雙語教學的另一種可能。 感謝陳媺慈校長帶領柳溝團隊蒞校指導，謝謝IE班外師Caleb與婉瑜老師開放參與課堂教學；透過教育參訪，讓ZZK團隊有機會再次檢視並優化教學，在轉型後持續成長。期待兩校在此次交流後，能激盪出雙語教學新思維，不僅在正式課堂中落實雙語教育，更能運用各方資源，讓校園或社區變成雙語教育學習的場域；孩子們不懼怕使用英語，逐漸增進雙語能力，拓展國際新視野。(竹仔坑國小)