校園活動報導
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Shining Like a Supernova.點亮孩子的光
2026-05-03 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：384 次榮譽事蹟Congratulations！ 廖素妤老師參加臺中市115年度語文競賽初賽，榮獲教師組寫字第三名，表現亮眼，令人敬佩！ 四年甲班陳冠林同學參加臺中市115年度語文競賽初賽，榮獲寫字第三名，感謝廖素妤老師的用心指導！ 五年甲班洪依彤同學參加115年度臺中市語文競賽初賽，榮獲國語朗讀第四名，感謝王宮子老師的悉心教導！ 感謝每一位團隊夥伴的支持與鼓勵，讓竹仔坑的孩子們在全市語文競賽中嶄露頭角、占有一席之地。這份榮耀，屬於每一位辛勤付出的師長與努力不懈的孩子們！ You see the light, I see you. And people will see your light, like a supernova. 成就每一個孩子 在競爭激烈的臺中市語文競賽中，小型學校要脫穎而出，從來不是一件容易的事。資源有限、學生人數不多，每一次參賽，都是一場對自我與環境的挑戰。然而，我們始終相信，只要用心耕耘，每一個孩子都能被看見。 我們是ZZK之光 今年的語文競賽初賽，終於迎來令人振奮的突破。廖素妤老師榮獲寫字教師組第三名，展現深厚實力與專業素養；四年甲班陳冠林同學在寫字項目獲得第三名，穩健的筆觸背後，是無數次反覆練習的累積；五年甲班洪依彤同學則在國語朗讀項目中榮獲第四名，以清晰自信的聲音打動評審。這些成果，不僅是個人的榮耀，更是全校共同努力的見證。 堅持努力 成長茁壯 在這條不易的道路上，也有許多默默付出的身影同樣值得被看見。蔡宜倫同學為了精進語文能力，反覆練習字音字形，一筆一畫都力求精準；許蔚嵐同學則細心的為每一個字標示讀音，用心準備台語朗讀。雖然此次未能獲獎，但能夠堅持完成比賽、從容走完全程，對孩子而言，已是一次難能可貴的學習歷程與自我突破。感謝鄭淑萍老師與林芳妤老師用心陪伴，帶給孩子前進的能量，這份努力與勇氣，正是成長最真實的印記。 能量積累 再次閃耀 對於一所小校而言，「第一次」格外珍貴。多年來默默耕耘，終於等到孩子站上舞台、被肯定的那一刻。這份突破，象徵著改變的開始，也讓大家更加堅信，只要踏出第一步，就會有第二次、第三次的可能。榮耀不再遙不可及，而是可以一點一滴累積的成果。 發現潛能 尋找超新星 學校始終秉持著「成就每一個孩子」的理念，相信每個孩子心中都有一束光。教師看見孩子的潛力，陪伴他們發光；而當孩子勇敢展現自我，這份光芒也將被更多人看見，甚至如超新星般閃耀動人。 持續深耕 打造舞台 這一次的成績，是起點，而非終點。未來，竹仔坑將持續深耕語文教育，打造更多舞台，讓孩子勇敢發聲、自信書寫。當光被點亮，便不再熄滅；當一顆星開始閃耀，整片星空都將因此更加燦爛。(竹仔坑國小)
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Think in Pictures.畫出思考力的教室風景
2026-04-19 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：314 次校園新聞翻轉教學的起點 從理念到實踐 4.15，本校辦理「心智圖教師研習」，以提升教師教學轉化能力為核心，邀請專業講師謝曉君老師到校分享，從理論到實作進行完整引導。課程以「從畫到教」為主軸，強調心智圖不只是筆記工具，更是培養學生思考力的重要策略。透過實例示範，教師學習將文字內容拆解為關鍵概念，再轉化為清晰有條理的圖像架構，讓教學更具脈絡。 高參與的學習現場 邊畫邊笑的教室風景 研習當天氣氛輕鬆活潑，老師們以「自我介紹」為主題繪製心智圖，從個人興趣、教學風格到生活點滴，一一呈現在圖像中。有的色彩繽紛、有的結構分明，也有老師畫上可愛插圖，展現滿滿創意。 分享時間更是全場亮點，老師們輪流上台介紹自己的作品，彼此互相回應與鼓勵，現場笑聲不斷、掌聲連連。透過這樣生活化的活動，不僅拉近彼此距離，也讓「思考可視化」自然發生，讓學習在輕鬆氛圍中扎根。 從理解到應用 讓教學更有方法 課程中亦強調心智圖在教學上的實際應用，透過「閱讀、關鍵字、分類、繪圖、表達」五步驟，引導教師掌握帶領學生學習的具體策略，教師們也發現，心智圖不僅適用於語文學習，更可延伸至社會及跨領域課程，有助於提升學生的理解與統整能力。 回饋與省思 帶得走也用得上的學習 從熱烈迴響中可見，多數教師肯定本次研習內容實用且易於操作，並已具備將心智圖轉化為教學工具的初步能力。透過實作與分享，教師建立了將其帶入課堂的信心，也開始思考更多元的應用方式。同時，大家也期待未來能有更完整的進階課程與學生實例分享，讓教學運用更加深化。 期待再相聚 讓學習持續發生 這場研習不僅是一場專業成長的歷程，更是一段充滿溫度與交流的學習時光。從一張張自我介紹的心智圖開始，教師們重新感受到「畫出思考」的力量。 研習結束後，校內教師紛紛表示收穫滿滿，也熱烈期待未來能再次邀請曉君老師到校分享，持續深化心智圖在課堂中的應用。 相信在不斷的學習與實踐中，竹仔坑國小將打造一個讓學生「看得見思考、說得出理解」的優質學習環境。(竹仔坑國小)
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2026年耐力跑挑戰賽：奔跑中的成長
2026-04-14 大里區 竹仔坑國小 學務處 廖秀玲 報導點閱數：323 次校園新聞竹仔坑國小2026年耐力跑挑戰賽再度來臨，這項活動不僅是對學生體能的考驗，更能促進班級交流與團隊合作。孩子們藉由參加這項傳統活動，展現平時早修跑步訓練的成果。 今年的耐力跑挑戰賽在ZZK運動場舉行，依然採用分級挑戰目標。低年級學生需在8分鐘內完成1000公尺（5圈），中年級的目標為15分鐘內完成2000公尺（10圈），而高年級則需在20分鐘內完成3000公尺（15圈）。透過這項活動，不僅提升了孩子們的身體素質，也讓他們在經歷挑戰與競爭中獲得成長。 耐力跑挑戰賽，不僅是一場比賽，更是一個讓孩子們在奔跑中收穫友誼與成長的旅程。希望透過這樣的活動，能激勵更多的學生持續熱愛跑步、提升心肺功能、增強肌耐力，享受體育活動的樂趣，並在未來的日子裡，將這份使命延續下去。（竹仔坑國小）
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Speak Up!Stand Out! 竹仔坑英語朗讀表現亮眼 用聲音展現自信與實力
2026-04-12 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：442 次榮譽事蹟Congratulations! 四年乙班 林羽晞 同學 榮獲114學年度臺中市英語朗讀比賽丙組第四名！ 感謝侯美惠主任用心指導 在掌聲與期待交織的舞台上，四年乙班林羽晞同學以穩健的表現與自信的聲音，榮獲114學年度臺中市英語朗讀比賽丙組第四名的佳績，為校爭光。這份榮耀，不僅屬於羽晞個人，更凝聚了師長的用心與長期努力的成果，特別感謝侯美惠主任悉心指導，陪伴孩子一步步走向更寬廣的舞台。 競賽盛況 榮耀綻放 本次臺中市國小英語朗讀比賽於4月10日在豐原國小盛大舉行，全市共有226所學校參與，參賽人數與規模皆創下歷年新高，面對如此激烈的競爭環境，選手們無不全力以赴。羽晞同學在眾多優秀選手中，展現出沉穩台風與清晰流暢的英語口條，在舞台上自信詮釋文本，讓語言不只是聲音，更成為傳遞情感與意義的橋梁。 扎根英語力 為提升學生英語素養，本校ZZK英語團隊長期推動多元化培訓課程，依據學生的興趣與特質，規劃讀者劇場、英語說故事、朗讀與歌唱等多樣學習形式。透過系統化的練習與展演機會，孩子們逐漸累積語言能力，在實際運用中培養語感與自信，讓英語學習從課堂走向生活，也走向更大的舞台。 朗讀的深度學習 英語朗讀不只是唸出句子，更是一種整合能力的展現。從單字發音的精準掌握，到句子之間的語調起伏與節奏安排，每一個細節都影響著整體表現。透過反覆練習，學生能提升字彙熟悉度與語言流暢度，並學習運用聲音傳達情緒，使文本更具畫面感與感染力；同時，清晰的咬字與宏亮的音量，也是成功演繹的重要關鍵。 一步一腳印的成長 羽晞同學自低年級起便積極參與各項英語相關活動，從最初面對鏡頭時的從容表現，到英語歌唱與讀者劇場中的團隊合作，今年更是獨當一面擔任劉其偉特展導覽小尖兵，逐步累積展演經驗。本次挑戰個人英語朗讀競賽，更是將過去所學轉化為穩定且具感染力的表現，每一次練習與嘗試，都是邁向成長的重要一步，也讓她在舞台上更加閃耀。 共築閃耀未來 這份榮耀的背後，是師長的耐心陪伴、學長姐的經驗傳承，以及團隊彼此支持的力量。透過競賽歷程，孩子們不僅提升英語能力，更學會勇敢面對挑戰、肯定自我價值。 期待未來有更多ZZK學子站上舞台，勇敢發聲，展現自我，在多元學習的歷程中持續發光發熱，成為自信且具國際視野的未來之星。(竹仔坑國小)
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兒童節守護行動—婦幼安全宣導 共築友善安全校園
2026-04-02 大里區 竹仔坑國小 學務處 詹博宇 報導點閱數：225 次校園新聞在兒童節前夕，為深化學生性別平等意識與自我保護能力，本校特別邀請臺中市政府警察局婦幼警察隊到校，辦理「兒少性剝削防治」及「數位/網路性別暴力」專題宣導活動，期望在歡慶兒童節的同時，也能強化孩子的性平觀念與自我保護意識，為孩子建構更安全、友善的成長環境。 活動中，婦幼警察隊警員透過實際案例與影片分享，向孩子說明生活中可能構成性別事件的行為，並且引導孩子理解身體自主權的意義，強調「尊重自己，也尊重他人」的重要性。透過有獎徵答與情境討論，孩子們更加清楚在面對不適或疑似不當情況時，應勇敢拒絕並即時向師長或相關單位求助。 隨著現代孩子使用社群平台與線上遊戲的情形日益頻繁，孩子面對網路上的相關風險亦隨之提高。有些孩子可能因警覺性不足，遭誘騙提供私密影像，或在情感壓力下拍攝、傳送親密照片，甚至遭偷拍或強迫拍攝。此類行為不僅觸法，更可能對身心發展造成長期傷害。透過本次宣導，我們希望孩子能認知到網路世界的潛在風險，學習在網路的虛擬世界中保護自己。 在歡樂的兒童節前夕，我們給孩子這個值得重視的兒童節禮物，希望孩子能學習保護自己，尊重他人，健康快樂的成長。（竹仔坑國小）
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迎接兒童節，以行動學習拓展視野，竹仔坑國小戶外教育圓滿完成
2026-04-02 大里區 竹仔坑國小 學務處 詹博宇 廖秀玲 報導點閱數：336 次教學活動在兒童節前夕，本校特別規劃戶外教育活動，帶領孩子前往豐原情人谷園區及嘉義獨角仙休閒農場進行一整天的體驗學習。當日天氣晴朗，在完善的安全規劃與教師全程陪同下，孩子們透過專業導覽與實作課程，將課堂所學延伸至真實場域，實踐「做中學、學中做」的教育理念，也讓兒童節更具教育意義。 在園區導覽人員的帶領下，孩子們仔細觀察並學習如何照顧果樹，體會農夫的辛苦與樂趣；深入認識乳牛的一生與酪農產業運作，了解獨角仙的成長歷程與生態環境，將自然科學與生命教育知識具體化、生活化。透過現場觀察、提問與互動解說，孩子們不僅加深對動植物生態的理解，更學會尊重生命、珍惜自然資源。 這次戶外教育亦安排多項動物互動體驗，包括餵牛、餵馬、餵孔雀鴿與魚群，以及近距離觀察竹節蟲等昆蟲生態。孩子們在親身參與的過程中培養同理心與責任感，從最初的緊張害怕，到後來主動嘗試親近動物，充分展現團隊合作與自信成長的一面。 此外，園區規劃漆彈射擊、DIY鑰匙圈製作、滑草活動、手工棉花糖和披薩等多元體驗，兼顧體能發展與創意學習。漆彈活動訓練專注力與紀律精神，DIY課程提升美感素養與手作能力，而滑草活動則在安全管理下讓孩子們展現活力、體驗挑戰自我的樂趣。整體課程設計兼具教育性、探索性與趣味性，促進孩子們身心均衡發展。 本次戶外教育活動，不僅拓展學生學習視野，也深化跨領域素養的培養，讓知識與生活緊密連結。未來本校將持續精進課程設計，打造更豐富、多元且具教育價值的學習場域，陪伴孩子穩健成長。（竹仔坑國小）
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Together for Every Child. ZZK新生家長說明會 攜手共育每個孩子
2026-03-22 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：381 次校園新聞本校於115年3月8日（週日）下午舉辦新生家長說明會，出席情況出乎預期，現場座無虛席，氣氛熱絡。與以往相比，今年最顯著的改變在於家長參與型態的轉變，許多家庭由父母共同出席，顯示對孩子教育的重視與陪伴意識逐漸提升。在少子化的教育環境中，家長仍積極了解學校辦學理念與課程規劃，展現對學校的高度信任與期待。 貼心規劃 兼顧親師需求 考量雙親同時參與說明會時的托育需求，學校特別規劃「Switch Play沙坑體驗區」，開放孩子於安全舒適的空間中自由嬉戲。孩子們在沙坑中堆沙堡、發揮創意，不僅玩得開心，也讓家長能安心專注於會議內容。此一貼心設計有效降低家長參與門檻，提升整體活動品質，也展現學校以學生為本、以家庭為核心的教育思維。 全英語互動 展現學習亮點 活動現場更安排外籍教師與孩子進行全英語互動，透過遊戲、對話與肢體動作，引導孩子自然融入語言情境。多模態教學方式結合聽覺、視覺與動作體驗，不僅提升學習動機，也讓在場家長親身感受學校國際教育的實踐成果。孩子們在輕鬆愉快的氛圍中開口說英語，展現出自信與好奇心，令親師生皆感驚艷。 專業攜手 共創優質教育 本次活動圓滿順利，特別感謝吳政憲院長及賴政吉主任帶領的興大語言中心團隊提供專業支持，為學校英語教學注入豐富資源。同時，竹仔坑國小教師團隊的用心規劃與默契合作，更是活動成功的重要關鍵，展現學校穩健而溫暖的教育力量。 攜手同行 開啟學習新篇章 新生家長說明會不僅是資訊交流的平台，更是建立信任與連結的重要時刻。透過本次活動，親師之間建立良好互動基礎，為孩子即將展開的小學生活鋪設穩固起點。未來，本校將持續以學生為中心，結合家庭與學校力量，陪伴每一位孩子自信成長、快樂學習。(竹仔坑國小)
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Ready for School! 朝陽附幼X竹仔坑國小幼小銜接體驗日
2026-03-18 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：343 次校園新聞迎接小一新鮮人：走進國小的一天 3月18日，本校再次迎來一群特別的小客人——來自朝陽科技大學附設幼兒園的孩子們。透過精心規劃的「幼小銜接體驗課程」，孩子們走進校園、走進教室，提前感受國小生活。活動一開始，師長在校門口迎接孩子們，帶領大家認識校園環境，並在青青草原拍下開心的大合照。歡樂的氣氛中，小朋友們帶著好奇與期待，展開屬於自己的「小一體驗之旅」。 雙語律動暖身：健康操動一動 活動首先從活力滿滿的運動開始。在星空走廊，小朋友們跟著老師一起跳起雙語版的健康操，透過簡單的英文指令與身體律動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中暖身。大家跟著節奏伸展手腳、轉動身體，不僅活動筋骨，也拉近彼此距離，為接下來的學習活動做好準備。 英語繪本時間：認識五官的趣味閱讀 接著，孩子們來到品書房，進入溫馨的繪本導讀時間。老師以英語繪本 Go Away, Big Green Monster! 為主題，帶領孩子們透過故事認識臉部五官。隨著故事中怪獸的眼睛、鼻子、嘴巴一一出現，小朋友們也跟著一起說出英文單字，並開心地指著自己的五官互動。生動的故事與活潑的提問，讓孩子們在笑聲中體驗英語學習的樂趣。 小學課堂初體驗：和小一學生一起上課 在低年級教室裡，孩子們迎來最期待的「入班體驗」。幼兒園的小朋友與一年級學生一起坐在課桌椅前，體驗真正的小學課堂。數學課上，老師透過生活中的實物，引導孩子比較物品的長短。孩子們仔細觀察、動手操作，在小一哥哥姐姐的陪伴下完成任務。透過「小主人與小客人」的互動方式，不僅讓幼兒園孩子更安心，也讓一年級學生展現照顧與分享的能力。 體能大挑戰：動出自信與勇氣 體驗活動中最熱鬧的環節，莫過於體能課程。在恆動館裡，小朋友們嘗試各種墊上運動，並挑戰彈跳床與平衡木。孩子們一個接一個地跳躍、平衡、前進，在老師的鼓勵下勇敢完成任務。接著來到青青草原，大家進行S型跨欄前進與投籃活動。孩子們專注地跨越障礙、努力投出每一球，在遊戲與運動中培養協調能力與自信心。 從體驗到期待：邁向小學新生活 活動最後，學校也準備了小禮物送給每位小朋友，為這場充滿歡笑的體驗日畫下溫馨句點。透過一天的課程體驗，孩子們不僅認識了校園環境，也親身感受到國小課堂與活動的多元與有趣。對即將踏入小學的孩子而言，這不只是一場參訪，更是一段建立信心與期待的旅程。 本校透過這樣的幼小銜接活動，讓孩子在熟悉與友善的環境中迎接新的學習階段，也期待未來有更多孩子帶著笑容走進校門，展開屬於自己的小學生活。(竹仔坑國小)
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Creative Horses, Happy Makers 竹仔坑國小寒假作業展登場囉!
2026-03-17 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：397 次校園新聞FUN MAKER寒假作業展 創意小馬躍動校園 為培養學生的創意思考與動手實作能力，本校於114學年度寒假規劃「FUN MAKER寒假主題作業——《馬》生肖創意手作」，鼓勵學生以生肖「馬」為主題進行創作。開學後，學校特別設置作品展示區，讓學生分享寒假期間完成的創意作品。孩子們運用生活中常見的材料，透過巧思與設計，將紙箱、塑膠瓶蓋、竹筷、冰棒棍、樹枝等素材轉化為一件件充滿童趣與想像的作品，讓校園彷彿成為創意奔馳的舞台。 天馬行空的想像 每匹小馬都有故事 在本次展覽中，每一件作品都蘊含著學生獨特的想法。 1甲陳子樂的「馬上幸福」為小馬披上繽紛外衣，象徵將祝福傳遞給每一個人；4乙楊宇晴創作的「Go!勇敢小馬」，以紙箱與舊毛衣製作，黑色鬃毛象徵勇氣與堅毅；4乙林羽晞的「單槍匹馬」則表達希望自己能勇敢獨立、面對挑戰。4乙李沛潔從「馬」聯想到「海馬」，運用紙盒與紙袋打造出可愛的「海馬世界」，呈現充滿童趣的海底場景。透過這些作品，可以看見孩子們豐富的想像力與自由發想的創作精神。 跨域創作 科技與未來的想像 除了手作創意，也有學生嘗試將科技概念融入作品之中。5乙施宇昕創作的「瘋馬」，是一匹能夠「動起來」的馬，透過實驗材料與程式設計，讓作品具有動態效果，彷彿牛仔正挑戰騎上奔馳的野馬。2乙劉祤芙的「馬上有電：AI綠能新世代」，則從AI與綠能的角度出發，作品中彩虹樹頂端的太陽能車象徵未來能源發展，提醒人們在追求科技進步的同時，也要與大自然和諧共存。學生透過創作，開始思考科技、環境與未來社會之間的關係。 環保創意 舊物重生成藝術 本次展覽也展現學生對環保再利用的重視。2乙何采恩與家人利用塑膠瓶蓋、竹筷、冰棒棍與包裝材料，創作出繽紛的「彩虹小馬」，讓舊物重獲新生命。2乙郭雨昕則與弟弟到公園撿拾樹枝，製作出自然風格的「木馬」，在創作過程中體驗與家人合作的樂趣。3甲陳畇臻在完成「Horse成真」時，先繪製設計圖，再蒐集廢紙盒與塑膠蓋，甚至將玫瑰花瓣曬乾作為裝飾，使作品更具特色。孩子們透過創作，學會珍惜資源，也體會到環保與藝術可以相互結合。 分享與學習 讓創意持續奔跑 「FUN MAKER」寒假主題作業不僅是完成一件作品，更希望學生在過程中培養觀察力、創造力與解決問題的能力。透過校園展覽，學生能互相欣賞作品、分享創作歷程，也能從彼此的想法中獲得新的靈感。 一匹匹風格各異的小馬在校園中奔馳，象徵孩子們無限的創意與夢想。未來學校也將持續透過多元的創作活動，鼓勵學生勇於嘗試、樂於表達，讓學習在創意與探索中持續向前奔跑。(竹仔坑國小)
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竹仔坑國小兒童舞蹈—舞出自信，全國優等！
2026-03-16 大里區 竹仔坑國小 學務處 廖秀玲 報導點閱數：401 次校園新聞在114學年度全國舞蹈比賽中，本校兒童舞蹈隊憑藉出色的表現，榮獲國小B團體乙組優等！這是對孩子們努力的最佳肯定。 透過長期的舞蹈訓練，孩子們不僅提升了舞蹈技巧，更在過程中培養了團隊合作的能力以及滿滿的榮譽感和自信心。在舞蹈老師和孩子的辛苦練習下，竹仔坑國小近年來積極參加全國舞蹈比賽臺中市初賽，而今年兒童舞蹈隊更代表臺中市參加全國賽，面對其他16組來自各縣市學校的菁英團隊，身為成員人數最少的一隊，孩子們能有如此的表現實屬不易，而孩子們在舞臺上的精彩表現，也讓在場的觀眾都感受到他們的努力與熱情。 孩子們能有如此佳績，我們要特別感謝舞蹈老師的悉心指導和家長們的全力支援，正因為有了大家的付出，孩子們才能在這次比賽中展現最佳狀態，而這也正是親師生合作的力量展現。未來，我們期許舞蹈隊能持續發展，讓更多的孩子徜徉在舞蹈的世界，進而成長為更出色的自己！（竹仔坑國小）