校園活動報導
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享受比賽&自我超越
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：343 次校園新聞9/16（六）9/17（日）臺中市語文複賽 比賽地點在豐原區瑞穗國小 本校有四位學生暨三位師長參加複賽 感謝指導老師平日用心教導學生 感謝家長會致贈師生暨指導老師餐盒 感謝潭陽大家長德惠校長親自頒發餐盒給學生們暨加油打氣！ 祝福 師生們語文複賽榮獲佳績！
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身教式晨讀時光
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：274 次校園新聞每週三上午8：15-8：35 是全校性身教式晨讀二十分鐘的快樂時光 每當8:15音樂響起小朋友們知道要閱讀 感謝許多的班級導師帶領孩子們一起晨讀暨協助指導 希望小朋友從小培養閱讀的好習慣 GO ！GO ！大家一起來閱讀！
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客家語社團
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：306 次校園新聞112 學年度第一學期從9/7（四）下午12：50客家語社團開鑼了！ 上課地點在B棟一樓的階梯教室 參加者是一至四年級的小朋友們 感謝薪傳師江秀鳳老師用心的指導 今日下午1：30 潭陽大家長德惠校長親自頒發聘書給薪傳師江秀鳳老師 感謝她對客家語教育的傳承與付出 感謝教學寶齡組長的協助與推動 期許參加的小朋友好好用心的學習 ~ 加油！ 加油！ 加油！ ~
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~游泳教學開始囉~
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：267 次校園新聞本學期游泳教學已經開始實施 期程為日期為9/11-11/10 每次上課都有老師們陪同到場 進場後分組由專任游泳教練進行教學 期盼能加強學童們的游泳與自救能力。
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～校園安全宣導活動～
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：293 次校園新聞9/13(三)上午學務處邀請大雅分局偵查隊員警蒞校 針對兒童常見校園問題辦理宣導 內容包含反霸凌、防詐騙以及其他常見偏差行為 給予學童們正確的觀念 期盼能有效預防事件發生。
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潭陽的榮譽
2023-09-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：388 次榮譽事蹟9/11(一)在校長室頒發幾位小朋友參加校外比賽得獎之獎狀、獎品、獎牌 *恭喜5-9王尚叡小朋友暑假至杭州參加鋼琴比賽榮獲兒童E1 組「金獎」暨上學期管樂之星獎狀 *恭喜3-6洪上芸小朋友榮獲第54 屆世界兒童畫展- 國內作品臺中市徵集活動「佳作」 *恭喜4-1 陳弘瑄暨戴品睿（畢業生）由弟弟戴品軒帶領獎狀榮獲Cool English 自主學習活動之「 自學初心者獎」 感謝教學寶齡組長協助與推動 期許小朋友們繼續努力不懈 以求更上一層樓！ 加油！ 加油！
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臺中市愛閱家庭募集邀請帖
2023-09-08 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：299 次校園新聞潭陽愛閱家庭「報名表」 已發給全校每位小朋友 目前已有報名表繳交至教務處 鼓勵有興趣的愛閱家庭請於9/15（五）前將報名表交回教務處 募集宗旨希望培養家人每日至少共同閱讀20 分鐘的好習慣 搭建親子溫馨溝通的橋樑 透過閱讀故事、思考和討論的親子共讀 增進親子之和諧關係 GO！GO！大家一起來「悅」讀 愛閱於你我之間蔓延 營造優質的家庭生活
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第五屆味丹杯全國書法決賽
2023-09-08 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：291 次榮譽事蹟恭喜 4-7游梓岑、5-8曾冠昀、5-10張斯閔、6-2林柏全、6-10林雅莙五位小朋友進入第五屆味丹杯全國書法決賽 感謝指導老師平日辛苦指導小朋友書寫 ■決賽日期:112年10月14日(六) ■決賽地點:弘光科技大學-毓麟館 祝福 ~ 五位小朋友們榮獲佳績。 ~ 加油！ 加油！ 加油！ ~
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鋼琴先修班招生啦！
2023-09-07 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：273 次校園新聞112 學年度第一學期鋼琴先修班開鑼了！ *參加年級：一和二年級學生 *報名日期：即日起至9/11（一） *報名熱線：04-25382255分機732（黃組長） 我們採取一對一教學 有專業師資暨耐心指導 學習環境舒適暨學費優惠 第二學期會安排鋼琴先修班成果發表會 感謝註冊翠蘭組長暨術科佩君老師的規劃推動與協助指導 ~名額有限、歡迎低年級小朋友踴躍報名喔！~
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【112學年度第一學期雙語教學團隊會議】
2023-09-07 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：291 次校園新聞*時間：9/7(四)13:20 -14:10 *地點：第二會議室 *參加人員：吳德惠校長、任廷芬主任、林靜宜主任、林寶齡組長、黃翠蘭組長、陳晧玉組長、李永信老師、陳靜筠老師、楊唯欣老師、洪滋憶老師、張家毓老師 *討論主題： 1.雙語教學成果報告 2.邀請專家學者進校輔導 3.編列經費運用情形 感謝潭陽大家長德惠校長開場期勉暨全程參與 感謝教學寶齡組長的規劃參與及推動 新學期共有三個領域實施雙語教學 五年級自然科學暨科學天文及二年級視覺藝術 雙語教育的理念目的在於創造說英語的環境 讓學生體驗到語言的溝通本質 強化學生在生活中應用英語的能力