校園活動報導
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臺中市立圖書館電子書校園推廣
2024-02-27 豐原區 福陽國小 新聞聯絡人 報導點閱數：254 次教學活動臺中市立圖書館每年持續購置電子書數位資源，目前累計電子書(含期刊)館藏量近36萬冊 。 電子書不僅可於個人電腦閱讀使用， 亦可下載APP於平板進行閱讀，不受載具限制， 本次一口氣邀請中市圖三個分館的館員跟高年級的孩子進行三大電子書服務平台(HyRead電子書、Udn讀書館、iRead ebook電子書)的介紹與操作。 讓孩子們除了閱讀實體書籍之外， 數位資源使用，擴大了孩子們接觸知識的途徑， 根據孩子的閱讀興趣和水準選擇相應的電子資源， 培養良好的閱讀習慣，拓展知識面，激發孩子的學習興趣，提高閱讀效率與學習成效。 臺中市立圖書館豐原分館 臺中市立圖書館葫蘆墩分館 臺中市立圖書館潭子分館
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『走進場館』讓體驗學習成為孩子感受世界的方式～永寧國小師生霧峰行
2024-02-26 梧棲區 永寧國小 教務處 報導點閱數：550 次校園新聞「學習是經驗不斷的改造與重組之歷程」從教育學家杜威的「做中學」經驗學習理論出發，永寧國小致力於推動學習經驗與生活的真實連結。112學年度下學期開學第二週舉辦「場館學習日」，永寧國小三年級的學生從海線跨越大半個臺中市，抵達霧峰區的國立臺灣交響樂團音樂園區以及立法院議政博物館，走進藝文與歷史場館，透過「零距離」的沈浸式體驗，成為一個藝術文化參與者。 國臺交音樂園區裡仙樂飄飄，展品典雅豐富，是台灣頂級的音樂藝術殿堂。專業博學的志工導覽，仔細介紹交響樂團的編制、音樂家及各式樂器，讓孩子們近距離觀察樂器的型態，實際聆賞樂器發出的音響效果。在互動式遊戲間，孩子們透過AR和VR呈現樂器3D透視影像，認識樂器結構及發聲原理；更藉由Kinect肢體感應技術跟隨音樂節奏指揮、打拍子，也一圓交響樂團指揮夢。下午接續參訪議政博物館，曾是臺灣的議政核心，孕育無數政治菁英，也在臺灣民主化過程中扮演關鍵角色，而今雄偉壯闊的議事堂裡未聞昔日的雄辯折衝、三讀落槌，圓拱特色屋頂已成為電影放映螢幕；師生們輕鬆自在半躺臥在議事椅上，仰首觀看這一幕幕臺灣政治的歷史軌跡。 「讀萬卷書，行萬里路。」今天藝文場館參觀，含括感性的音樂課程與知性的社會課程，籍由實際的探訪，五感體驗，開闊孩子學習的境界。三年級的沛涵說：音樂好像變魔術一樣神奇，不同的節奏跟曲調就可以把不同的心情顯露出來。Lily老師說：參觀議政博物館，也許這群孩子們都還懵懵懂懂，但對於走過歷史洪流的師長們而言卻感受深刻，覺得自己都比孩子收穫還多。 永寧國小校長彭文貞表示：學習是一個不斷進行的循環歷程，「場館體驗學習」所擔負的使命，就是要讓學生能從自身出發，去連結生活與情境的美感經驗。學生以走讀、導覽、數位互動在真實參與中得到經驗，透過共學共創的經驗分享進而深化素養學習。期待能在系統化的架構中不斷累積能量，建立每個孩子體驗課程的自我學習地圖，同時也引導孩子接觸文化資產、聆賞表演，進而養成到藝文場館欣賞展演的終生習慣。 希望『走進場館』的沉浸式課程設計，讓體驗學習成為永寧孩子感受世界的最佳方式。
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校外教學逃生演練
2024-02-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：287 次教學活動三月是校外教學的日子，學務處依規辦理學生搭乘遊覽車逃生演練，由專業教練教導學生進出口之安全、滅火器之使用、逃生口之使用，學生一一實地體驗，維護學生校外教學之安全！
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Say No To Drugs 94要反毒
2024-02-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：321 次教學活動今天學務處辦理反毒宣導影片欣賞，透過反毒宣誓的動作，讓小朋友了解：每個生命都是珍貴的，但總會面臨各種壓力與誘惑，做正確的決定，結果將完全不同。 毒品沒有毒性輕重的區別，都會傷害使用者的身心健康，千萬不要踏出錯誤的第一步。除了自己避免毒害外，也應適時伸出友誼之手關懷協助周遭親友，避免他們為毒所害。
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路口慢看停、行人停看聽-交通安全教育宣導
2024-02-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：279 次教學活動本校推動交通安全教育不遺餘力，友善校園週由學務處謝主任宣導交通安全教育，除主題宣導「路口慢看停、行人停看聽」、有獎徵答，希望將交通安全素養落實於生活中。
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Hello太陽公公 為樟樹剪頭髮
2024-02-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：440 次教學活動種植作物的四大要素，空氣、水、土壤與陽光，都是作物成長所不可或缺的；那怕是只有一個元素短少不足，都無法讓收成順利，或者嚴重影響生長產量。而在南屯幼兒園，食農教育是這兩年的主要課程特色之一，班級種植已是每學期必須進行的課程活動。不過學校的庭院雖然大、綠地範圍廣，但是相對的樹木的密集度也非常高，而且每棵樹幾乎都有二十年以上的樹齡。因此茂密的樹蔭常常讓後院地面能照射到陽光的機會大大減少；不僅沒有全日照的地方，半日照的範圍也非常有限且零碎。而其中的山羌班，上學期種植了南瓜，至今雖然開過幾次花，但自始至終都維持株矮、莖短、葉小片的狀態，也沒有結出任何一顆果實，讓師生們感覺沮喪與挫折。經過幾次的試驗與探討問題，發現是因為過度茂密的樹木遮了大部分的陽光，導致日照嚴重不足，於是大家決定要來為樹木修頭髮，同時也讓庭院多一些日照面積。 不過樹木是屬於學校，不能任意修剪。所以山羌班師生在教室討論完之後，做了一封請願連署書，除了拜訪校內的教務與總務兩組的老師，請求同意修樹之外，也找了小賴叔叔幫忙修樹的工作。孩子們也很貼心說，修完樹枝後不僅會幫忙把散落一地的庭院整理好，也會幫小賴叔叔按摩。所以在這樣殷勤真誠的遊走下，山羌班的想法終於得到了同意並找到幫手，準備開始動工幫樟樹剪頭髮。 到了修剪樹木當天，孩子們看小賴叔叔大顯身手之前，首先先學習修樹的安全距離與裝備，同時修樹該用什麼角度、高的地方與比較粗壯的地方修樹，都有不同的概念與技巧。瞭解了這些之後，小賴叔叔先用高枝電鋸先把分雜且容易影響日照的樹枝鋸斷，幫助樟樹增進空氣流通，也讓整個更為清爽不厚重。角度比較難施力的地方，小賴叔叔則用手持電鋸爬到樹上修剪，沒兩三下整個樟樹修剪完成。山羌班師生們都非常興奮與開心，佩服小賴叔叔的技術。 而掉落一整地的樟樹樹枝與樹葉，則是山羌班準備要挑戰的任務。首先大家先學習分類：大枝的樹枝要拿來修補落葉堆肥的大碗，小枝樹枝與樹葉則統一集中，等待環保局的回收車來說。除此之外，大家也學習正確拖樹枝的方法，是要從頭拉著拖，這樣不僅比較好行進，也不會被樹枝刺傷。還有工作的出入路線，開始工作的區域，都有明確的規定，這樣也是確保整個任務可以更順暢與安全。 而在這樣這規劃下，山羌班師生開始清楚樟樹樹枝與樹葉的任務；大家彼此同心協力，遇到重的大家一起搬，過程之中也會按部就班排隊，並且將殘枝落葉一一放到放置區去。不過短短十多分鐘，大家終於把庭院清除乾淨，庭院也比以往更為明亮、清爽，大家都覺得非常開心且自豪。山羌班幼生溫存暘說：「小賴叔叔真得很厲害，在樹上像猴子一樣，一下子就把樹修剪好了。」幼生何子妤說：「我幫忙拖樹枝與撿很多樹葉，讓地板變得很乾淨，而且南瓜也可以照到更多的太陽了。」山羌班蕭心慈老師說：「『菜圃需要陽光，請支援修剪樹枝』這是我們帶領孩子的口號。由於樹長太快了，菜圃能接收到的陽光越來越少，可想而知我們的南瓜藤蔓也長不大。為了還給菜圃陽光，我們發起聯署，帶領孩子一起製作「請願連署書」，認識「請願」需要透過層層機關的同意，我們才能獲得幫助。因此我們也將請願書放在公文夾裡，一起遞送給辦公室的人員，像是教務組長、總務組長、出納以及最後一關的園長，也讓小賴叔叔知道我們需要他幫忙修剪樹枝。在民主的社會裡，透過請願連署與辦公室人員對話，顯示我們表達建議的價值，最後成功獲得同意，當然孩子也表示願意付出辛勞，協助清理樹枝，及幫忙辛苦修剪樹的小賴叔叔按摩，菜圃周圍真的變得明亮許多喔！」 游芷欣老師說：「山羌班藉由請願連署書來提出申請需要支援修剪樹枝。感謝園長爸爸和小賴叔叔協助支援修剪樹枝，將過大的樹枝修剪成小樹枝，讓寶貝們好幫忙清運到指定地方。樹枝真的有點重量，寶貝真的是大力士。大家用力拿起來或召集其他人一起幫忙運送樹枝。寶貝們展現團隊合作分互相幫忙的精神非常棒喔。老師和園長爸爸有說明注意事項，寶貝都有注意保護自己的安全不馬虎，完成這次請求支援的任務。希望南瓜可以吸收更多陽光越來越茁壯成長。」這次協助修樹工作的行政助理賴明村說：「山羌班孩子們都很認真也很幫忙，把剪下來的樹木很快地整理好，幫我了很大的忙，謝謝山羌班。」陳議濃園長說：「山羌班的修樹任務從一開始的請願連署書開始，讓孩子學習在社會裡，遇到有想要做的點子該如何去進行之外，同時也能在事後扮演善後整理的工作，並且答應要慰勞小賴叔叔按摩，這樣的想法與心意，都是非常值得肯定的好活動。」
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孩子們加油～
2024-02-26 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：282 次校園新聞孩子們加油～402、608週五即將代表本校參加普及化跳繩比賽北屯區賽，感謝孩子們認真的練習，更感謝重珍老師、玲君老師、蕙昀老師、品穆老師、雅敬老師用心指導，預祝榮獲佳績???
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人生何必妥協--曾琮諭先生分享
2024-02-26 西屯區 上石國小 蘇靖媚 報導點閱數：272 次校園新聞是什麼樣的絕望讓人選擇一躍而下 是什麼樣的轉折讓人從低谷爬起，獲得總統教育獎 作者曾琮諭先生本身就是妥瑞症患者，在就學時，因為同學不了解而產生的霸凌行為，讓曾琮諭每天的上學生活都痛苦不堪，甚至最後選擇墜樓輕生。然而上天留住了他，在心路歷程轉變，在家人陪伴下，曾琮諭先生如鳳凰般浴火重生。不但坦然面對自己的問題，更一次次勇敢走出舒適圈，一次次向不可能挑戰。於是在2015年獲得總統教育獎，目前攻讀雙博士中，更以親身經歷四處分享，積極為特教、妥瑞群組發聲。 在林怡如老師力邀下，曾琮瑜先生到學校502班進行分享，當故事中的文字主角到現場娓娓道出生命中的過往，我們看到了曾琮諭先生的積極樂觀與勇敢面對難關的巨人形象，除了感動、更多的是敬佩。 在曾琮諭先生親自分享如何經歷霸凌之痛、如何從谷底起來、如何跨出舒適圈成就不平凡的自我後，參與的孩子和家長們紛紛給予熱烈的回饋，有些提出問題，詢問琮諭哥哥的心路轉變原因，有些大聲說出心中的感受與佩服，有些則心有戚戚，熱淚盈眶。 一場微型演講感動人心，持續發光的生命故事鼓勵你我，人生何必妥協?勇敢走出舒適圈，相信每個人都能成就不平凡的自己。
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一日之計在於晨 學習綻放於晨光中
2024-02-26 南屯區 惠文國小 輔導室 報導點閱數：303 次校園新聞早晨是一天之中頭腦最清晰、學習最有效率的時間，一早課輔志工們立即上工，在圖書館約定處等待孩子，本校利用每周一至五的晨光時間，採用一對一的教學輔導方式，志工們針對孩子們在學業上遭遇的困難，給予講解、複習、習寫等教學指導，讓孩子精熟、學會課程內容也學會解題，同時也與孩子互動交流，不僅是提供課業上的協助，有時更是孩子的心靈老師，孩子有人際、自我的困擾時，也會跟課輔志工們分享，彼此討論解決內心的障礙與疑惑。晨光課輔不僅僅是課業上的協助外，更是另一種陪伴，透過志工們的陪伴，期望孩子們能增加學習的動力、讓孩子學會為自己負責，也培養感恩的心，感謝這群陪伴的志工們。
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光正國中英語單字王比賽
2024-02-26 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：501 次校園新聞七年級單字王spelling bee 是光正國中下學期期初的盛會 各班同學無不利用寒假期間 努力充實自己的單字量 各班選手激烈出戰中 看看我們孩子學習大家說英語的成果吧！