校園活動報導
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一次不凡的才藝競賽
2024-03-22 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：264 次校園新聞「報告！我要拿報名表」，輔導室湧入了學生，大家紛紛來領取才藝競賽的參賽門票。今年的才藝競賽高手雲集，大家爭相挑戰才藝王，報名組數高達28組，萱穎的媽媽更陪同萱穎報名親子組自彈自唱，媽媽高超的琴藝，伴著母女優美的和聲，加上參賽者完美的服裝搭配，讓人宛如置身於小型個人演唱會。 才藝競賽表演項目五花八門，唱歌、彈鋼琴、相聲等樣樣精彩。舞蹈組的于哲、沛萱、盈瑄、璦菱、世誠跳起舞來落落大方，一點都不扭捏，把(G)I-DLE的MY BAG經典的復刻了一遍，小小年紀的他們已頗具大將之風。然而，辣椒還是小的辣，一身充滿異域風情的專業肚皮舞衣，二年級的乙喬和安汝一出場便吸引了大家的眼球，依著滾珠般的咚咚鼓聲，他們循環往復的圓形動作，搭配著高頻率的擺動，又帶著全校師生探索了一回阿拉伯文化風情。 「健康、快樂、多元」—岸裡國小的學生圖像也在這次的才藝競賽展現的淋漓盡致。閩南語歌曲《愛拚才會贏》，文伯將這首歌曲唱的道地，也藉這首歌對同樣將是畢業生的同學們打氣。立原用雙語演唱了《Dream It Possible x 我的愛》，中英歌詞無不在他深情的歌聲中鼓勵大家要不畏困進，勇往追求夢想。此外，二、三年級聯隊一首1986年滾石唱片發行的《快樂天堂》，引發了在座師長與家長對80年代的共鳴，更在他們清脆嘹亮的歌聲中重新喚醒大家對動物關懷的意識。 俗話說「台上一分鐘，台下十年功」，爵士鼓打擊表演的兩位同學世誠、冠穎正體現了這份執著。令人拍手叫好的相聲表演《比壞》，也在政益和元鑫精湛的演出下重現了相聲瓦舍當年的風範，而當觀眾們沉浸在他們段子裡呵呵大笑之時，這兩位同學實際上正應用著他們在岸裡國小所學到的技能。 怡雯老師問道：「你們是怎麼練習的啊？會緊張嗎？」。 政益和元鑫淡定的說：「不會阿！我們都是有經驗的」。元鑫：「他有參加過 朗讀，我有參加過國語演講，這就樣慢慢背(段子)，練習動作」。 雖然他們講得很簡單，但從他們的回應中，我們可以看見，才藝競賽不僅僅是一場表演，更重要的是，學生懂得將所學應用，將努力和經驗轉化為實力與成就。
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國外大學放榜好消息 小畫家錄取英國倫敦大學
2024-03-22 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：348 次校園新聞賀！本校高三陳琦臻同學錄取英國倫敦大學金匠學院-主修設計(Goldsmiths, University of London)！ 陳琦臻同學因為對繪畫、設計等領域具有興趣和能力，對於事情能以獨特的觀察構成創作理念，進而展現於一幅幅的畫作中。 在參加112學年度全國學生美術比賽台中市初賽獲得西畫類高中普通班組第一名之後，陳琦臻同學對於這樣的創作之路更加堅定、更有信心，且希望能挑戰自己，接受不同的文化刺激與專業訓練，接軌國際，因而申請英國倫敦大學的金匠學院。除了通過的在校學學習歷程與成績以及專業相關作品的審查外外，也順利通過面試的關卡，而且語言能力也以雅思英文檢定6.0的程度通過5.0~5.5的入學標準。 祝福琦臻在異國求學生活充實精彩，展現才能、實現夢想！
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【教師增能】給大人的情感教育課- 從媒體識讀談性平教育！
2024-03-22 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：264 次校園新聞輔導室辦理教師性別平等教育研習，以「給大人的情感教育課-從媒體識讀談性平教育」為主題，提升教師媒體識讀的技巧與情感教育的正確認知能力。
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敦品勵學 同學楷模-2
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：265 次教學活動「希望同學在各方面都能持續努力…」感謝家長會劉副會長的用心良苦，鑑於北屯學生表現優異，特別捐贈獎學金鼓勵堅毅勇敢努力不懈的孩子們獎金！ 「敦品勵學」強調的是堅毅果敢的品格以及堅毅不懈的奮鬥力，希望北屯孩子們都能見賢思齊，創造自己璀璨的未來。
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敦品勵學 同學楷模-1
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：255 次教學活動「非常感謝劉副會長出錢出力，鼓勵學生…」校長代表學生及家長感謝家長會劉副會長的用心良苦。劉副會長鑑於北屯學生表現優異，特別捐贈獎學金鼓勵堅毅勇敢努力不懈的孩子們獎金！
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【升學輔導】潭秀快閃活動！
2024-03-22 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：223 次校園新聞輔導室辦理學生升學輔導活動，結合潭秀國中快閃活動，透過樂旗表演、熱舞快閃及吉他演奏，讓全校孩子從學長姐的表演中感受活力成長與學習多元的成果，也參與活動同樂，勇於展現自我，為自己未來學習發展訂定努力的方向。
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飛毛腿與大力士
2024-03-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：268 次教學活動「北屯國小選手讚讚讚」113年臺中市國民小學田徑錦標賽，訂於3月20日登場，至至22日結束，為期3天的賽事，於臺中市立體育場舉辦，北屯國小學生的「飛毛腿與大力士」總動員，參加一年一度的盛事。田徑，或稱田徑運動、陸上競技，田賽和徑賽的統稱，是人類最傳統的運動項目。以高度和距離長度計算成績的跳躍、投擲項目叫「田賽」，以時間計算成績的競走和跑的項目叫「徑賽」。
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「原來」只要一片操場就夠了 ～ 山海友情在永寧
2024-03-21 梧棲區 永寧國小 輔導室 報導點閱數：646 次校園新聞邁入第八年的「山海友情，原來是客」山海線孩子校際交流活動，3月19日在永寧國小開心舉行，今年到訪永寧國小的是和平區博屋瑪國小，來自山上的孩子頂著梧棲的海風，在系列的歡迎活動中，感受永寧師生滿滿的在地熱情。在王立任議員熱心推動這項極具意義的活動下，兩地孩子放下書本，走出教室，藉由實際面對面的交流，從體驗中學習、從探索中成長、從互動中包容、從了解中關懷！教育局蔣偉民局長及小教科傅純芳股長也特別親臨永寧國小活動現場，和永寧國小及博屋瑪國小的小朋友一起製作在地特色的「鹹鴨蛋」，開心同樂。 教育局蔣局長表示：校際交流對學生而言是極重要的體驗學習歷程，在跨區交流的過程中可以擴展學習廣度，也藉由接觸互動促進彼此文化理解並誘發學習動機。永寧師生為了讓博屋瑪國小的貴賓們留下難忘的回憶，早在1個月前就開始籌畫。交流當天在陶笛悠揚的樂聲中展開迎賓序幕。博屋瑪的小客人在陳建源主任解說下開始探索永寧國小環境，進而了解在地農村的地理位置與居民生活型態的演變，「千帆過盡」他們也驚訝於百年前永寧的安良港曾有的過往繁華。兩校的孩子在破冰活動中消融生疏後，接下來兩校合作進行機器人、國際教育及「杵臼傳情」-製做古早味麻糬等有趣的活動。永寧在地舊名是「鴨母寮」，自然也要帶著到訪的貴賓們參觀永寧校內的養鴨場，一邊觀察有趣的鴨生態，一邊進行平板小鴨拼圖。秉持著「越在地 躍國際」理念，致力推動在地特色結合雙語教育的永寧國小，更將雙語融入鹹鴨蛋製作教學，在汪詩穎主任雙語教學下，孩子們手摸紅土DIY鹹鴨蛋，感受傳統手做食品，同時也上了一堂實用的雙語課堂。永寧的鉦淇同學說：在跟學伴相處的過程中，我學到了如何當一個稱職的小主人，很榮幸可以與他們交流。 博屋瑪的同學表示：博屋瑪學校依山而建，沒有像永寧這樣一大片綠草如茵、六線的PU跑道和寬廣的籃球場，能夠在一望無際的平地上奔跑感覺很棒！的確每個區域都有其特殊的自然、地理與人文環境，跨校交流就是給孩子最直接的多元學習和體驗。休息時間，博屋瑪的孩子和永寧的孩子熱烈地打起籃球來，恣意在球場上奔跑、跳躍，原來不用山珍海味的迎賓饗宴，只要一片偌大的操場、一顆球和一份熱情，就足以讓兩校孩子的友誼就在歡呼與笑聲中無限滋長。 「尋常一般窗前月，才有梅花便不同」因為博屋瑪的孩子到訪，永寧的校園歡笑聲變得更加嘹亮了。每個永寧學生都是最棒的東道主，期待明年3月，兩校孩子花樹下再相聚！
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【東寶樂齡】DIY幸福生活-療癒水草瓶！
2024-03-21 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：235 次校園新聞輔導室辦理潭子區樂齡課程，提供潭子區年滿55歲的長者多元學習課程及教育學習資源，本校規劃『DIY幸福生活』及『美感生活巧手玩』二門課程，3/21第一次主題課，蔡惠雯老師帶領大家進行水草瓶製作，運用水蘊草、金魚草、薄荷草的種植，打造療癒心情的水中世界，更期望從動手實作的技能學習，提升老年生活的幸福感受。
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高麗菜變身 泡菜醃製三部曲
2024-03-21 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：531 次教學活動在去年年底十月的時候，南屯幼兒園大班群的孩子，在庭院一角種植了上百顆的高麗菜苗，經過了三個多月的用心管理照顧，大班群的每個班級輪流清掃、澆水或施肥，一天天的逐漸長大茁壯。而大家辛勤照顧的動機，是為了提供給全園師生食用，一起讓大家吃好吃又健康的有機蔬菜。而今天（21日）大家就要來實現約定，一起來摘高麗菜分享給全園師生。但由於種植的區域陽光與土質條件比較不好，所以長出來的高麗菜既不漂亮也不飽滿，但對於師生來說，這就是最棒、最甜美的高麗菜。因此大班群的三個班級一起討論，要將這些有機的高麗菜變身成特別的食物，好分享給每一個人。因此，三個班決定要來做水果泡菜，並且透過三個班一起合作來完成。 首先登場的是山羊班，山羊班的任務是負責採收；在採收之前，山羊班孩子們先對土地與高麗菜表示感謝，感謝賜給我們這些高麗菜可以食用。之後在輪流下田，將每一顆高麗菜連根把起後，然後再將土搖回菜畦，以利下一次種植有土壤可用。緊接著，孩子們再將高麗菜從莖部折斷，保留上層的葉子，然後再輕輕地放到桶子裡收集起來。完成了這些動作之後，山羊班師生還要手持小鏟子，將拔起的坑洞再次鬆土，準備下一次的種植計畫。 完成了高麗菜採收之後，第二個接力的是梅花鹿班。梅花鹿班師生所負責的是清洗高麗菜。首先利用刀子將高麗菜畫開菜心部位，讓葉子比較好剝開。之後再請孩子將高麗菜一片片剝好，蒐集到菜籃裡。最後，大家在拿起一片片的高麗菜葉子，到洗手台或水盆開始清洗。孩子們都能掌握技巧，順著葉脈方向正反面清洗，讓高麗菜洗完之後更加乾淨清爽。洗完的高麗菜葉子也用大籃子裝盛，一籃籃的高麗菜疊在一起的景象也讓大家非常有成就感。 最後一關是醃製高麗菜，而擔任這最後的工作室山羌班。師生們將清洗好的高麗菜從籃子裡取出，先平均放置到一盆盆的大水盆裡。然後在廚房阿姨的指導下，大家都抓一點鹽巴，然後輪流均勻地灑在每一盆高麗菜裡。灑完之後，孩子們在輪流翻滾裡頭的高麗菜，讓每一片葉子都均勻接受鹽巴。不一會兒，在經過鹽巴翻拌的高麗菜，慢慢地縮小體積，而且也將裡頭的水分慢慢逼出來，最後完成後晶亮晶亮，看起來就是非常爽脆可口。而整個三部曲分工任務，也到此暫告一個段落。 而醃製好的泡菜雛形，並沒有馬上要食用。廚房阿姨還要再次加以處理，不僅要先靜置一天，讓多餘的水份能完全釋放，同時也要將多餘的鹽分用食用水再次沖洗過，這樣才算基本上完成。對大班群孩子而言，今天的任務也還不算結束，因為明天要繼續下一步醃製，準備將這些爽脆的高麗菜變身為好吃的水果泡菜，這也令大家非常期待。山羊班幼生賴雯汝說：「我很謝謝高麗菜與這個泥土，因為他給我們好吃的高麗菜，我覺得很開心。」山羌班幼生張悅曦說：「高麗菜用鹽巴之後，變小也變得亮晶晶，看起來很好吃。」 山羊班林渝婷老師說：「去年10月受園長爸爸的邀約，一起種下高麗菜，在這過程中，孩子們時不時都會去關心高麗菜是否有長大，也會幫忙撿落葉，讓高麗菜有個舒適的環境成長，最近孩子得知可以採收高麗菜了，大家都很期待，因為我們身處都市可能平常可能常常吃到高麗菜，但是很少會有機會可以實際的採收高麗菜，今天採收時孩子特別的開心，但因為土壤和環境的因素導致高麗菜無法長得很好，不過因為都是有機種植加上大家用心的孕育，我們的高麗菜是最健康有機的蔬菜，種植過程中的體驗是最珍貴的，老師也跟著孩子一起學習，超棒的體驗！」梅花鹿班林奕瑄老師說：「今天3個大班分工合作一起來做泡菜的前置作業，梅花鹿班的寶貝們協助的是清洗工作，大家首先認真地聽園長把爸比講解步驟，接下來一同合作剝菜、洗菜，寶貝們說以前做料理時有洗過菜，這項任務難不倒我們啦！於是在開心的邊歡笑聊天邊做事中，大家很棒的將菜都剝小片並洗乾淨囉！期待明天泡菜的製作，大家都說很期待享用呢！」 山羌班蕭心慈老師說：「山羌班負責「醃」高麗菜的部分，在這之前，我們就有做功課，觀賞製作台式泡菜的影片，從中了解「撒鹽巴」的動作是為了要讓高麗菜脫水，水份都出來了才能調料。我們參與的過程就像流水線一樣，每個人都有幫忙撒到鹽巴和用手翻攪高麗菜，高麗菜越變越小，讓孩子們覺得很神奇。」陳議濃園長說：「這次大班群種植的高麗菜，雖然沒有達到預期的豐收，但對於師生而言，這歷程是獨一無二的經驗。更重要的是，透過三個大班的協力分工，把這些高麗菜做成好吃的泡菜並來分享給全園各班級，無論是採收、清洗或醃製，每一個環節都是在彼此幫忙下用心完成的，而這份分享與合作的心意，相信這樣做出來的泡菜，肯定是最無價的。」