校園活動報導
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中彰投英融共學到園參訪
2024-06-21 梧棲區 中正國小 陳翠螢 報導點閱數：316 次校園新聞今天上午中教大陳淑琴教授，帶領中彰投三個英融計劃共學學員，到本園來參觀，洪秀菊校長熱烈的歡迎。 學員們在園區內看到中正附幼新建幼兒園，對大大圓形的空間，室內規劃充滿了好奇，旗魚班老師帶著小寶貝正在進行大肌肉活動，在活動中融入英語歌謠，參加學員也進入旗魚班的教室參觀學習區，看到語文區有英融聽 說 讀 寫 區布置，給予肯定老師的用心，相信這一次的參訪，能夠讓中彰投英融共學學校的老師們，有相互交流及互相學習成長的機會。
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當幸福醬臨 跨領域語文綜合自然同行
2024-06-21 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：487 次教學活動當幸福醬臨 跨領域語文綜合自然同行 新光落羽松社群自辦跨領域飲食文學研習 南宋陸游在《老學庵筆記》中記載了一段關於醬油的文字：「醬油之法，先以水沃麴，待其溫，入豆末米，候其成汁，乃曬取之，所謂『青油』也。」 今日新光國中落羽松社群，也來「當幸福醬臨」一下吧！ 雖然醬油是飲食地圖中很難抹除的一塊，但古典文學中關於醬油的敘述不多，可能是古代文人多謬以「君子遠庖廚」，吃東西時，文人總愛品頭論足，說起怎麼製作、用哪些材料，那些學究們，可能就只能搖頭晃腦了。 落羽松社群今日規劃的活動，就是讓現場的國文老師，從認識麴豆開始，校內的王牌碧真老師，解說了「自然領域」中溫度較高的溶液，能夠溶解更多份量的「糖」與「鹽巴」，形成了「高滲透壓」的液體，這樣的比例製造出天然防腐的效果，讓今日的醬油釀造，可以在無防腐劑的情況下製作。 秤重、算比例、量溫度，這種需要精準數據的研習，對於「講感覺」、喜歡「彷彿」與「依稀」的國文老師來說，是一種新的刺激，原來天然醬油的製造，是這樣需要時間醞釀的過程；在裝罐的步驟中，落羽松國文領域的老師，紛紛用地方媽媽、地方爸爸的智慧，有的使用漏斗、有的使用調理紙、有的使用小湯杓，把秤好比例的豆麴、糖鹽，放入熱水待涼的玻璃瓶中，雖然講起科學，要記住的眉角很多，但裝罐這種日常動作，老師們就很厲害了！ 在短短兩堂課中，碧真老師帶領著「手忙腳亂」但不失秩序的落羽松夥伴完成初步的作品，接著碧真老師交辦，未來四個月，每一位老師都要跟這缸醬油好好相處，三不五時把他滾一滾，想到的時候就搖一搖，想要運動的時候就晃一晃，讓麴菌、黑豆、鹽糖水，一如不同的領域，完美和諧的融合在一起，時間是最棒的工程師，等四個多月後，我們再來一場「當幸福醬臨續集」，到時後來品嚐每一個的作品。 感謝碧真老師很有耐心的一個步驟一個步驟的教導，拓展落羽松國文領域的視野，把醬油從飲食文學，拓展到綜合領域的家政，還有聽了就頭大的自然領域濃度、滲透壓的知識。 當幸福醬臨，新光跨領域，有愛同行！ 特別感謝實習老師建霆，擔任今日的跑場小幫手！
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我們的老師好有才～
2024-06-21 北屯區 文心國小 教務處 報導點閱數：499 次校園新聞我們的老師好有才～教師書法社群成果展 感謝育如主任的指導，老師們好厲害啊?
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東光國小_夏季五蔬果齊收成，捏起一顆顆「紫蘇照燒醬起司雞肉丸」
2024-06-21 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數：239 次教學活動三年級夏季五蔬果齊收成，集合新鮮美味，孩子捏起一顆顆「紫蘇照燒醬起司雞肉丸」 融入生活課學烹飪和自然課學廚房中的科學、溫度影響物質的變化，動手做也用心觀察並在生活中應用。 屋頂菜園收成的紫色堇菜花、可口的奶油萵苣、夏南瓜、紫蘇和甜薰衣草五蔬果除了帶孩子學習製作創意主菜料理外，課程中也練習餐桌上的擺盤美學，點綴富含植化素的可食花和揉入香氣十足的蔬菜葉，讓人食指大動，香料作物成功的和蛋白質相遇碰撞出美味新境界!
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仁愛志工隊．再創高峰！
2024-06-21 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：507 次榮譽事蹟賀！林彩薇組長當選本校113學年度教育志工隊隊長，眾望所歸，將帶領仁愛志工隊再創高峰。 原任交通組組長的〝彩薇阿嬤〞德高望重又體貼入微，對於擔任隊長這角色一再推辭，擔心個人資訊能力有限會延宕學校公事與隊務，最後在多位歷任隊長與學校團隊的肯定支持中接下這個擔子，相信定能傳承既有榮耀，讓志工隊服務品質更上層樓。 仁愛志工隊能屢創高峰，得力於大家的情義相挺，家長會經費支援、親朋好友彼此扶持的精神鼓舞，更是有口皆碑。在這個志工大家庭裡歡樂無限，是全校師生的好朋友，這群行善最樂的好夥伴，都是大家服務學習的典範標竿。 期末會議在寶哥隊長主持中穿插著祝福與感恩，有處室主任的感恩祝福、有各組組長的工作分享、有年度活動成果回饋、有幹部的人力招募廣告、有公開票選新任隊長…，大家在歡樂中走過既定會議流程後的大合照，為今年的志工期末大會畫下圓滿句點，更在在顯示這個永續經營的服務團隊將再創高峰。 仁愛大家長施校長表示：欣慰志工大家庭裡又有新亮點，「彩薇阿嬤」是仁愛的長青樹，由服務35人的交通組組長晉升為志工隊長，實至名歸，她的服務精神與態度大家有目共睹，相信在她的領航下，各個志工都是最佳教育合夥人，都是大家服務學習的標竿典範。
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高中辦學說明會 家長出席踴躍回響熱烈
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：441 次校園新聞選擇比努力更重要！ 本校於6/15（六）上午為國三學生、家長辦理辦學說明會，期待透過辦學理念、策略的介紹，能多了解大里、信任大里，進而選擇大里。家長登記出席踴躍，校長一開場就是深深的鞠躬感謝「今天好多學校在這同一時間舉辦辦學說明會，謝謝各位同學家長選擇大里，今天的說明會聽完，肯定不會讓各位失望！」。 說明會區分幾個部份介紹： A.願景起飛在大里/張仲凱校長 由校長介紹個人學經歷、教育理念、治學作為、學校基本資料、學校榮耀、學校願景，讓家長對校長辦學、學校軟硬體有初步認識與理解。 B.學習卓越在大里/陳思揚主任/郭騏熏同學 以終為始，由教務主任從升學面向分析選擇大里的理由，並報告學校在升學面向為孩子做的鋪墊和準備，其中，以台大資工為例，舉證論述，並邀今年60滿級分郭同學現身說法，5A10+選擇大里的初衷。 C.生活多元在大里/張士峰主任 從交通、賃居管理、手機管理的面向出發，進而談到學校社團、特色活動，最後分享國際教育的辦理經驗以及精心規劃的國際教育微遊學活動。 D.創意X科學 教育實驗（班)(課程）/張仲凱校長 校長從成功者所需具備的特質切入主題，伴隨網絡科技發達以及生成式A I的蓬勃，提示未來人才應該具備的能力-創意X科學X非認知能力，由此，中團隊共識共謀，提出三個教育實驗理念，發展課程、活動、探索，培植孩子的未來。 謝謝家長會陳又榛會長、曾逢貴秘書長、黃裕淵副會長、蘇志淵常委親臨以家長的角色現身說法，讓在場的家長們增添一份安心；謝謝一級主管及各處室組長的動員，讓家長們感到受重視，也間接體會學校的行政動能。 期待家長、同學您的選擇，我們會用心陪伴您在大里學習的青春歲月～
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大里高中Ｘ文華高中－金門兩岸國際專題課程合作
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：483 次校園新聞文華高中研發地方學課程數年，從府城採借到金門英雄島踏查，課程在深度和廣度都有長足發展，109學年課程漸趨成熟，參與合作學校隨之深化，課程在全國逐漸分享開來，當年也獲得教育部教學卓越獎的肯定。 今(2024)年3月8~10日，文華高中李佳浤主任金門學課程首次與大里高中分享共學，偕大里高中師生再度前往金門踏查，這次是文華高中第十次聯合金門營隊；本校兩位公民科吳靜茹秘書及李容懿老師成為第十次金門營隊的重要新成員，透過這次的營隊，兩校激盪出許多教學火花以及深刻回憶。 踏查不是旅遊! 這趟學習之旅是需要做功課的，兩校學生分成數組，按照分配的主題準備相關的文史資料，在金門現地向其他同學分享，就像說故事般，逐一介紹每一個景點的文史背景，也藉由學生行前的準備，期許同學能針對某些事物、文化、文物產生好奇，進而形塑專題題目，進而探討、研究。 格局和視野是需要引導開展的，108課綱倡議自主學習、社會科探究實作、素養導向等內涵，在在都提示著適應未來的重要能力-批判思考、自主學習、團隊合作、知識應用等；一樣的行程，不同的視角，每位孩子總有不同的感受、不同的好奇，在地與國際並行，所有文化、經貿、交通、環境、科技、教育等交流，都會成為其中的內涵，期許透過校際共備、資源共享，培養世界公民。 同學回饋摘要： 謝謝老師媒合安排，讓我們有機會參加這次的活動，很開心自己最後選擇有參加!不僅更加了解金門的重要性，也更清楚兩岸關係，同時也交到了很好的朋友，這幾天的旅程很匆忙、很充實、很快樂，因為有你們！有你們很認真的籌備，有我們很認真的體驗，謝謝這次機會讓原本沒有交集的我們，在離島留下了這場青春難忘的回憶。
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推動英語教學有成 高中部學生獲台中市英文菁英盃冠亞軍
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：417 次校園新聞本校高中部學生參加第七屆台中市英文菁英盃專業英文聽寫與詞彙能力大賽，榮獲冠亞優異成績！ 502陳柔伊同學榮獲高中一般生-專業英文詞彙組冠軍 506蔡昀臻同學榮獲高中一般生-專業英文聽寫能力組亞軍 兩位同學平時都有持續深化英文學習，精進自身能力，並參加英檢獲得學校準備的高額獎勵金，校長鼓勵兩位同學持續在自己的熱情上揮灑，特殊選才也好，學習歷程也好，寫出自己獨有的學習故事，更上一層樓!
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具志工服務精神 榮獲台新青少年志工菁英獎-奉獻獎
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：362 次校園新聞本校503班黃歆喬同學榮獲第24屆台新青少年志工菁英獎-奉獻獎 歆喬在成長過程中，跟隨母親熱心助人的腳步，參與偏鄉弱勢族群各項服務，她加入童軍團，並與家人共同舉辦淨灘活動，並煮飯分送給獨居和弱勢長者。目前她也是苗栗貓貍95童軍團小隊長，並曾獲得苗栗縣志工服務青年獎的表揚，透過志願服務，歆喬不僅學習了責任感、同理心和基礎急救知識，還積極推廣垃圾分類和減少一次性餐具的使用。她認為社區中獨居和弱勢長輩最需要陪伴和關懷，因此將此視為自己未來志願服務的重點，在母親的鼓勵下，她考慮走向社工相關科系，並希望有機會接手母親的社團法人協會，延續服務的熱情與助人的精神。
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用「不一樣的方式」迂迴地表情達意－里中文學獎評審講座
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：410 次校園新聞本校圖書館籌辦「里中文學獎」行之有年，目的在提倡校園文風，發掘創作人才，增廣學生視野。今年度欣見學生們積極投稿新詩，作品相當豐盛，最後由國文老師選定20篇進入決審，特別邀請在地詩人作家林德俊先生（小熊老師），評選出前三名與佳作三篇。 一場別開生面的新詩決審研習就此展開。除了公布名次，「賽場論詩」，小熊老師也針對本次入圍作品與學生們會談一下整體的觀察，並以專題方式分享新詩創作引導與作品評析，更有現場即興創作，是充滿實戰的新詩體驗。 評審經驗非常豐富的小熊老師，也曾是聯合副刊的編輯，他表示大里高中文青況味非常濃郁，書寫題材偏向詠物詩及校園愛情居多，有些作品令人感到意外，例如圖像詩的創作，可以說是眼界大開。在提升作品質量的建議上，小熊老師告訴學生，文學是迂迴的表達；詩，更是迂迴表達的能手。寫詩是意象之間的排列組合，即便沒有用到意象，也會用到比較強烈或富有姿態的詞彙，用「不一樣的方式」迂迴地表情達意。 學生們會後回應講座的收穫與反餽，也清楚理解在創作上如何醞釀、發展並修改作品。先寫出來再慢慢修，可以滾雪球式書寫，釐清自己要說什麼，廣泛查詢內容，將概念句改意象句，放一段時間再回來看看。總之，回歸基本技巧，朗讀幾遍，讀出聲音來，養成不斷微調或更動字、詞、句的順序，找到更理想的表達方式。 里中文學蓬勃發展，我們已看見，並且也殷切期待莘莘學子們深化學習體驗，並養成多元思考，進而強化語文能力及豐富文學素養，期待學生們在創作上更加精進。 謝謝本校國文科同仁持之以恆耕耘里中文學，深化孩子文學素養~