校園活動報導
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長城部隊福虎生風，健民附幼萌寶拜年
2022-01-13 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 陳瓊如 報導點閱數：648 次校園新聞這學期健民附幼二班的教學主題分別是「我們的學校」及「上學好好玩」，健民國小的好鄰居便是竹坑營區-陸軍機步第234旅長城部隊。自從上次校慶陸軍234旅受邀到校陳展裝備後，孩子們便對這群軍人叔叔、阿姨及裝甲車充滿好奇。 藉由農曆新年的到來，我們安排了「福虎生風，萌寶拜年」活動，孩子們戴著DIY的小老虎髮箍和老師一起步行到竹坑營區，由孩子表演過年舞蹈給軍人叔叔、阿姨欣賞，軍方則提供戰鬥個裝體驗及為孩子介紹雲豹裝甲車、CM-11勇虎戰車…。 一個早上的活動時間，孩子們都玩得很開心，回學校團討時彩虹班孩子說：穿防彈背心跟頭盔很重，軍人叔叔阿姨保護我們很辛苦；還說雖然舞蹈練習了很多次，但是在大家面前表演還是很緊張。太陽班孩子則是問老師能不能一直去拜年？ 健民附幼利用文化課程中「從生活環境中取材」到竹坑營區參訪，除了進行國防教育也讓孩子更孰悉自己生活的社區，提高孩子對在地環境及在地文化的認同感，展現軍民共好的精神。
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友善校園真愉快，校園霸凌快走開！
2022-01-13 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：689 次校園新聞昨天(1月12日)剛考完期末考，還有六天上課日，要上什麼課呢？ 忠孝國小就是要給你(妳)最不一樣的。 由忠孝國小最強大後援之學生家長會主辦，今天(1月13日)開始連續進行四天，最接地氣、最接近學生日常生活之「2022忠孝首波TED講堂」，重量級講師「反霸凌法治教育宣導」，正式登場！ 由本年度家長會長陳會長偉展帶領的家長會團隊，堅強的陣容，在期末考試後辦理13場次，三年級到六年級總共48個班級參與之「反霸凌法治教育宣導」，從大咖級具專業背景之9位專家講座(包含律師、檢察官、法官、襄閱庭長)的邀請，以及精美實用之有獎徵答禮物的準備等，家長會團隊盡心盡力，號召大批人馬，仔細預備每個環節，就是要給忠孝孩子最不一樣的法治教育觀。 今天第一天三個場次「反霸凌法治教育宣導」，分別由劉鈞豪律師、張聖傳檢察官、吳孟潔法官進行宣講，過程中講師們利用卡通人物(炭治郎、大雄、靜香、角落生物、天竺鼠車車等)進行狀況模擬問題，有問有答，也透過動畫及法院實際照片、好多校園新聞事件案例，言簡意賅，切中學生平常行為模式，場場最後提供有獎徵答及精美小禮物之外，還有額外加碼個人收藏的小禮物，講師們和學生們互動，果然獲得熱烈回響，師生們收穫滿滿！ 「群組裡面不能亂罵人」、「不可以說別人很醜，讓人受傷或害怕」、「不能亂傳誰喜歡誰的謠言」、「網路上罵人也不行」、傳出糗照片或改圖片嘲笑…這些都是不對的行為。 言語霸凌？暴力？互毆？還是正當防衛？ 不要打架！打贏送法院，打輸送醫院！ 「懂得保護自己，也可以保護自己心愛的人」 親愛的小朋友，你們都記住了嗎？ #明天「反霸凌法治教育宣導」第二天即將登場，三個場次繼續大師開講！
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志工期末會議
2022-01-13 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：326 次校園新聞20220111下午~#西屯區泰安國小志工期末會議 具有愛心的人~女性最美麗~男性最帥氣 感謝志工伙伴們,長期為泰安大家庭的付出 #疫情當下...無法依傳統一家一道菜,但至少有茶點暖暖胃! #轉頒教育局感謝狀~協助學生課業補救教學
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輕鬆在家雕塑好身材
2022-01-13 潭子區 新興國小 呂冠鋒 報導點閱數：305 次校園新聞趁著疫情稍微趨緩之際，辦理志工研習，本次主題是預防醫學與居家訓練-輕鬆在家雕塑好身材，預防醫學是一門研究如何防患於未然的學問，概念是指「以預防疾病的發生，來代替對疾病的治療」，白話文就是「預防勝於治療」，又與中醫「上醫治未病」的境界相呼應。預防醫學概念著重在保持、促進與維護大眾或特定族群的健康，包括：預防傳染病、疾病、殘疾、癌症等，而像是流行病學、營養學、疫苗接種，遺傳學和食藥品監管等領域都能屬於預防醫學概念的一環。如果能預防得宜或能早期發現早期治療，皆可減輕龐大的醫療負擔民眾也會逐漸體會健康的重要性，以及治療醫學對現代疾病治療的限制，由消極的治療疾病轉變為積極的疾病預防與健康維護。居家訓練，增肌—- 強度ㄧ定要夠要有負重，像鋼管、街頭健身都是靠自身體重才練出一身肌肉的，所以不是不可能，是負重強度要夠強。減脂— 要達有效心率，做到會喘會累，間歇式的循環訓練會是很好的選擇。剛好藉著這次的研習，喚醒志工伙伴們的養生健體觀念，大家一起動起來吧！
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定期地震防災演練
2022-01-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：406 次校園新聞〖定期地震防災演練，守護全校師生安全。〗 每學期學校都會定期進行防災避難逃生演練，由於近期世界各地及台灣地震頻繁，為了提升大家在校內遇到地震的應變能力，這週我們進行了兩次全校地震演練，讓孩子們熟練第一時間趴下、掩護、穩住，以及後續的逃生疏散、前往避難集合位置等重要程序。 看著孩子們都能依照指令學會保護自己，所有師長謹慎看待之際也都感到安心。也祈願2022年大家都能一切平安！
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天馬行空
2022-01-13 和平區 中坑國小 總務處 報導點閱數：363 次校園新聞「遊戲」是本校實驗教育核心價值之一，在遊戲玩樂過程中，孩子們可以學習優雅與禮儀，可以享受自在輕鬆、創造想像力，也會在團隊合作中建立人際互動，學習尊重與包容，更能幫助孩子發展各種感官與認知能力。 感謝國教署與本市教育局全額補助本校兩百多萬的經費，在2021共施做了二座遊具，兩座遊具都通過了TAF的檢驗，為學生提供了更安全的遊戲設施及環境。 其中一座遊具更將本校的馬術特色課程融入其中，這就是來訪學校貴賓必定打卡的熱點—「天馬行空」遊具。擁有雙翼的天馬，高聳巍峨矗立在圖書館旁，也象徵著中坑實驗教育的孩子們擁有無限想像力與十足創造力，看！孩子們溜滑梯好像從雲端溜下來，好快樂啊！ 歡迎大家有空一定要到中坑實驗教育走走逛逛，再到「天馬行空」體驗溜滑梯的樂趣！
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衛生溯源把關，午餐食材公司訪廠go！
2022-01-13 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：478 次校園新聞忠孝國小自辦營養午餐，每天提供全校二千位師生營養衛生、健康安全的美味午餐，除了有專業的廚師親自料理以外，供應食材的廠商也是經過公開招標暨專業評選委員評選通過，才能供應食材。而且，每年評選的食材廠商須進入前三名順位，並以評選分數高低進行不同月份的食材供應及多元化菜色供應。因此，從食材源頭進行嚴格把關，守護安全衛生，才能讓全校師生吃得更安心！ 1月12日下午由學務主任、午餐秘書、營養師及教師代表，特地前往位於大雅區的本月午餐食材供應公司－芫儂食品股份有限公司進行查訪。學校前往訪廠前，並沒有事先通知食材廠商，因此看到的是最原始的運作樣貌。 而芫儂食品股份有限公司帶領忠孝國小訪查團隊一一介紹作業場所設施、冷凍櫃、冷藏區、乾貨區等，隔天待出貨(至忠孝國小)的冷藏存放區也看到了，廠房乾淨、衛生，食品貯存應有的包裝及標示明確，蔬菜截切機運作、農藥檢測說明等，都詳細說明。 經過訪視結果「無缺失」，感謝芫儂食品股份有限公司的層層把關與要求，讓忠孝國小師生「食在安心」。
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就近入學，公立高中六年一貫
2022-01-12 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：454 次校園新聞大里高中為完全中學六年一貫，國中部適性揚才，五育均衡，國中部直升加上大學繁星推薦管道是社區型高中的升學優勢，這幾年學校致力社區服務，無論是鄰近小學入校參訪或者是小學博覽會均提供很好的介紹。 本校是公立高中，校園優美有6.3公頃，國小學生入校參訪，看到400公尺PU跑道都喜歡在上面跑上幾圈，國中小班精緻教學，同時享有高中的資源，培育精英一氣呵成，重視品德教育，教導帶著走的能力，贏在終點。
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感動的午後～校訂課程成果分享
2022-01-12 北屯區 文心國小 教務處 報導點閱數：419 次校園新聞感動的午後～下午進行校訂課程成果分享，從欣霈老師的話仙大王揭開序幕，接著由各學年分享悅讀文心課程，然後是美藝文心、國際文心、創意文心課程，最後由千惠老師及惠閔老師分享跨領域雙語教學、永杰老師分享群文閱讀教學，實在非常感謝老師們的用心與努力，不僅落實課綱精神，也確實反應在學生的學習成效，我們持續攜手向前，一點一滴讓文心的課程更加完整。 ＃校訂課程跨域教學絕對不是口號 ＃課程發展是持續滾動修正的歷程
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跟我一起跳！
2022-01-12 潭子區 新興國小 詹家榕 報導點閱數：364 次校園新聞咻~咻~咻~每天第二節大下課，課間活動輕快的樂曲一響起，孩子們人手一條跳繩迫不及待地衝出教室，找尋校園空地練習每個年級的跳繩指定動作，無論是前後跳、交叉跳、雙人跳，乃至多人跳，都難不倒我們這群新興學子！ 新興國小的學生活動相當多元且豐富，孩子們能靜能動。接近期末的尾聲，一月四日這一天晨間時光，我們舉辦了全校性的跳繩比賽，讓每一個年級的孩子有機會展現數月來的練習成果。當天雖然天氣寒冷，但孩子們可不畏懼，各個看來都摩拳擦掌、準備大展身手；集合時冬日的陽光灑落在孩子的笑顏上，看起來真是一幅美麗而具有活力的畫面。 嗶！哨聲響起！計時兩分鐘開始，一年級後跳、二年級雙人並排跳、三年級跑步跳……每個人奮力在短短時間內取得最好的成績。在個人賽後，緊接著而來的是三到六年級的團體大跳繩競賽；在多人大跳繩活動時，可說是相當考驗每一組的團結力與和諧性。在團體賽的哨聲結束後，有互相安慰鼓勵的聲音、卻也出現責怪彼此的怨言，所幸在老師即時的介入引導後，這群彼此責怪的學生們獲得很好機會學習。 校園內最可愛的一、二年級生們，也有自己的團體競賽。全班排成一排，一個個孩子得接龍般地跳過同學甩的跳繩，有些孩子雖然沒有通過「一次跳過」的標準，但看到這群孩子一再地重複挑戰直到通過，才回到班級中，實在忍不住為他們豎起大拇指！ 跳繩這項民俗體育活動，除了強身健體外，也同時陶冶了學生的品格。