校園活動報導
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🥰整潔環境師生動起來🥰
2022-09-07 大里區 光正國中 學務處 報導點閱數：309 次校園新聞🥰整潔環境師生動起來🥰 開學第一週，導師帶領班級學生為負責的掃地區域，進行環境整潔工作。師長們陪著孩子們共同為環境整潔，盡一分心力，環境整潔了，品格力也提升了! 期待新學期有一個好的開始🥰 感謝光正導師群的努力帶領，校園內外乾淨整齊🤩
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心情溫度計
2022-09-07 大里區 光正國中 輔導室 報導點閱數：315 次校園新聞#心情溫度計 以下資料引用自台灣自殺防治協會 https://www.tsos.org.tw/web/page/bsrs 歡迎大家善用心情溫度計 心情溫度計定義 什麼是『心情溫度計』? 心情溫度計為簡式健康量表(Brief Symptom Rating Scale，以下簡稱BSRS-5)的俗稱，主要在作為精神症狀之篩檢表，目的在於能夠迅速了解個人的心理照護需求，進而提供所需之心理衛生服務。與其他篩檢量表相比，心情溫度計具備有簡短、使用容易之特性，研究結果更顯示心情溫度計在社區大規模調查中仍具有良好之信效度。 如何善用『心情溫度計』? 在我們關心他人的過程中，常常遇到對方有情緒的困擾，卻不知他們困擾的程度，心情溫度計可幫助我們具體地了解對方的心情，同時也可幫助對方釐清他們情緒困擾的程度，並且可以根據得分結果做適當的處理。心情溫度計為一自填量表，可以幫助我們了解自己的心情狀態，也可以用此量表主動關懷週遭的人，建立起自我健康管理的習慣。 『心情溫度計』適用的年齡層? 心情溫度計是主觀自填的量表，所以只要被測量者可以識字，一般經驗小學以上的人，均可以順利的填寫量表。 『心情溫度計』除了自填，還可以怎麼應用? 只要對方的回應可以回覆原本的問題，便可將心情溫度計之敘述方式，換成自己的話來詢問，例如詢問『睡眠困難，譬如難以入睡、易醒或早醒』的問題時，可以先問對方『最近睡眠的狀況好不好』，再根據對方回答的狀況判斷分數。雖然心情溫度計(BSRS-5)原設計為一自填量表，但也可經由電話訪談，因此對於認識中文字或聽懂中文發音者均能適用。
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111學年度光正國中開學典禮
2022-09-07 大里區 光正國中 學務處 報導點閱數：300 次校園新聞#111學年度開學典禮 日期:111年8月30日(星期二)早修時段 開學典禮活動 🏆獻獎 1️⃣110學年度SH150方案推動計畫〝績優學校〞 2️⃣111年教育部教學卓越獎初選 第3名 3️⃣110學年度辯論比賽師生雙料冠軍 🥇頒獎 頒發110學年度辯論比賽冠軍獎牌.獎狀。 (教師組6連霸、學生組2連霸) 😀感謝家長會長陳建穎先生、志工隊長呂英如女士參與😀 👍期待本校學生新學年開始，各方面表現皆能成長進步 👍
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❤️外師指導製作臺中市觀光影片❤️
2022-09-07 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：281 次校園新聞🎉臺中市唯一一所國中🎉 ❤️外師指導製作臺中市觀光影片❤️ 📱每個孩子都是YouTuber📱 明天就開學囉，大家一定都對暑假感到依依不捨吧！！！ 就讓我們來回顧一下這個炙熱的假期，光正的孩子一同完成的「Youtuber樂一夏」~ 為期一週的課程，從寫腳本、設計到發表，嘗試團隊合作、腦力激盪還有與外師溝通，孩子們各個大展身手，在老師引導下完成作品~真是太有成就感了啊>0<(掌聲鼓勵) ＃在光正成為更好的自己 ＃光正之星閃閃發光
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操場跑道暨周邊設施整建工程
2022-09-07 潭子區 潭陽國小 總務處 報導點閱數：281 次校園新聞本校跑道使用年限已逾10幾年，因跑道破損以及周圍樹根隆起問題，申請體育署專款經費辦理整建工程。俗話說：「萬丈高樓平地起」，跑道工程也是馬虎不得，從事前的勘查規畫，體育署也派教授到校親自會勘，就是要讓經費確實花在刀口上。辦理發包階段前，也邀請有經驗的外聘委員辦理審查，教育局體健科專員也親自到校，提供許多寶貴的建議，讓規劃設計更完善，順利發包之後，才是一切責任的開始~ 從7/5開工至今，暑假適逢大雨與颱風，延誤了不少工期，萬幸不影響到工進，目前施作進度主要為刨料清除(已經報局核准並清運完成)以及檔根牆施作完畢，一切都依據預估工程進度辦理。下課時巡視工地，看著學生隔著安全圍籬望向操場，有種落寞的神情，我只能安慰的說：「忍耐一下，屆時就有全新的跑道可以使用了」。 暫時的不便，可以換來更安全以及便利的使用環境，就是目前本校操場的寫照，也要感謝全校師生的體諒與包容，讓工程能夠順利進行，期望完工之時也能帶給所有人不一樣的使用替驗~
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轉學適應，忠孝環境停看聽
2022-09-06 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：588 次校園新聞「謝謝這次讓我更認識忠孝！」忠孝國小二年三班余紹洋同學，在活動結束後，特地到台前，大方又誠懇地告訴老師這句話。 「來到新的環境，我覺得…興奮、開心、害怕、緊張，或是你有其他感受？」 「下課的時候，我最喜歡去遊樂場玩？圖書館看書？在教室休息？…」 忠孝國小辦理轉學生關懷適應活動，今天(9月6日)利用午休時間，把這學期剛轉學到忠孝就讀的學生，集合到視聽教室，分別由六位老師接力安排活動。 首先，千儀老師先帶大家認識校園（我的教室在哪一棟呢？…又找到了校長室…）；京翰老師介紹「忠孝之星」榮譽制度（可以跟校長合照耶！）；接著，聖欣老師說明多元豐富的課後社團和育樂營（哇！你最想參加哪一個？）。還有，于婕老師、茵茹老師帶大家玩好玩的猜拳團康遊戲（蛋→小雞→大雞→老鷹）；最後，瑋洳老師則是讓大家跟隨音樂傳遞娃娃，再進行有獎徵答活動。 今天參與的將近70位小朋友通通都拿到了學校準備的小禮物，還有榮譽卡，收穫滿滿。校長許玲玲全程陪伴，活動最後也詢問小朋友：「你們有沒有交到好朋友了？」，好多小朋友都舉手了，大家也回答玩得很開心，對忠孝國小更認識了！ 歡迎新同學，有需要任何協助的地方，都可以勇敢告訴老師喔！
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行動效率一級棒 校園安全衛生不輕忽
2022-09-06 霧峰區 霧峰國小 葉聰信 報導點閱數：253 次校園新聞行動效率一級棒 校園安全衛生不輕忽 開學以來，學生確診停課班級數日增，除了啟動線上教學教學機制，對於環境消毒也同步進行，確保室內環境安全衛生；另外，在學生通學的人行道青苔處理上，也於今日動用高壓清水機進行清潔，希望帶給孩子上放學安全的路！ #感謝🙏總務處同仁積極用心處理，安全第一☝️
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「與人合作、服務他人」是優秀人才必備的特質～
2022-09-06 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：302 次校園新聞「與人合作、服務他人」是優秀人才必備的特質～很高興看到孩子們願意為同學及學校付出，感謝學務處帆豈主任、興儀老師辦理班級幹部訓練，感謝阿貴老師、士傑老師的協助，也感謝各班老師的指導。 ＃自發互動共好的最好表現
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特教融入班級 任課老師升級
2022-09-06 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：378 次校園新聞特教融入班級 任課老師升級 安置特教生班級任課教師知能研習 特教生也是新光的孩子，融入教學是適應社會的練習，新光的特教孩子，除了國文數學在資源班上課之外，其餘的時間，都是班級中融合學習，班級導師早就了解自己班級的孩子，但是科任老師確有可能是初體驗與剛剛接觸，為了幫助新光科任老師群，能夠盡早了解班級特教孩子的樣態，輔導室分別規劃了三個場次，針對三個年級的科任老師，進行增能研習，資源班的奕秀老師、志偉老師、奕平老師、伊玲老師、佼盈老師，分別就他們個管的孩子，與任課老師介紹與說明，透過這樣的方式，幫助原班科任老師，更能夠因著特教孩子的類別、個性、過往的互動經驗，來達到更好的學習成效。 所有的任課老師與特教老師，都是利用中午的時段，犧牲休息的時間，為了新光小眾、需要幫助的孩子，來進行這場增能研習。 特教融入班級，任課老師升級！
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技藝課程開訓 實作人生轉運
2022-09-06 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：391 次校園新聞技藝課程開訓 實作人生轉運 新光技藝課程好菜上場！ 技藝課程的推動，一直以來就是新光的特色。新光的技藝課程屬於自辦班----學生在校內，邀請高職業師到校上課。學生不會把時間消耗在交通路程上，而是扎扎實實的在校內進行每週三堂課的實作課程。 而今年度技藝課程參與的同學，更是早早在他們二下的時候，就進行意願調查，填寫志願，選中他們心中所愛的技藝教育課程。新光重視這些週三下午技藝課程的孩子，讓他們獲得最妥善的照顧，特別規劃了高職業師與校內班務老師的雙軌輔導機制，我們邀請瑋岑老師、又琳老師、惠佳老師，協助班務老師的工作，在學生上課時候，協助鼓勵技藝的孩子，在課堂中專心學習，積極參與實作課程。 感謝班級導師鼓勵班上的孩子，參與ㄧ整個學年的課程，透過這樣的技藝試探活動，幫助新光的孩子，在畢業前提早找尋到自己的最愛，或者發現自己的不愛，在高職志願選填時找到最適合自己的科系。