校園活動報導
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聲五洲掌中戲 吸睛您的眼球
2023-03-28 北屯區 廍子國小 學務處 呂佳勳 報導點閱數：246 次校園新聞3月28日兒童節慶祝活動，學校特別邀請中部頗附盛名的聲五洲布袋戲團蒞校演出，本日由聲五洲秋峰團羅國良團長領銜掌偶演出。 羅團長以幽默風趣的語調，介紹有關布袋戲起源傳說，此戲因為戲偶身形如同布袋，又以手掌操弄，因此又名為掌中戲，現場實際展出不同尺碼、不同風格的戲偶，學童們目不轉睛欣賞著。老師在戲後訪問幾位小朋友，106班的語宸小朋友說：『掌中戲偶很吸引我，沒想到可以這麼大一隻』。302班的凱恩同學也表示：『好有趣的傳統布袋戲偶，希望年年有機會現場欣賞布袋戲』。 當傳統逐漸遠離，廍子國小透過教學活動讓孩子們體會舊日時光情懷，感受『廍』一樣的兒童節！
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欲戴其冠，必承其重
2023-03-28 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：812 次校園新聞欲戴其冠，必承其重 新光鼓勵模考5A的孩子更上一層樓 新光是多元發展的學校，沒有偏食單一領域，所以可以看到新光的孩子，在體育的部份，無論跆拳、舉重、擊劍，以至於籃球、排球，都有組隊在運動場合上拼搏；在藝文的部份，國樂團新進也拿下全國賽事的獎章，合唱團也即將代表臺中市進軍全國，當然還可以從新光的榮譽榜中，看到資訊、資科、技藝、英語…….，獎項種類一多，我們也擔心讓人以為我們的學科成績，是否沒有優秀的表現。 當然不是的！ 新光是多元馳騁的校園，在學科的表現上，5A的人數一直往上提昇中，這些5A的孩子，都不是天才型的，不是一開始的模擬考就輕易5A，但都願意在自己的基礎上，努力的讓自己更上一層樓，我們可以看到一次又一次的模擬考，同學彼此鼓勵著，彼此加油打氣，新光的孩子很棒，願意努力的要求自己，與爸媽、老師一起合作，西洋諺語中「幾何學無帝王之路」，這些孩子知道沒有學習沒有捷徑，要戴上5A的光環，沒有遺傳，不靠天份，只有努力。 我們也很關注這些孩子的壓力調適，在課堂中、在課間、在中午用餐之餘、在放學後，我們也會帶領陪伴孩子鬆一下～的活動，讓在會考的壓力中，也能有情緒的出口。 會考快到了，爸爸媽媽們也要多關心孩子，有任何壓力調適的問題，歡迎來輔導室交流，鬆～一下。 「欲戴其冠，必承其重」。孩子辛苦了！
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有愛無礙～大墩國際展視野！
2023-03-27 南屯區 大墩國小 輔導室 劉蘭瑛 報導點閱數：294 次校園新聞三月二十五日補班日的午後，看似寧靜平常的校園，卻隱隱約約瀰漫著一股興奮的氣息。二點十分下課鐘響，大部分的孩子集中到校門口，交頭接耳、人聲鼎沸。這時輔導室竟走出了兩隻恐龍，隨著音樂舞動，讓氣氛一下子升到了最高點。是什麼原因讓大家在這原本該是寧靜的午後產生這般躁動呢？原來是美國矽谷國際學校的學生到大墩國小進行國際教育交流。孩子們對於即將蒞臨的國際學校學生皆抱持著雀躍不已的心情。 矽谷國際學校學生在大墩國小進行三天的交流行程，除了一同參與本校兒童節童樂嘉年華外，期間與大墩的孩子們一同上課下課更是本次交流活動的主軸。 教務主任鐘于菁表示，本次來訪的孩子來自多元種族，而大墩的學生皆能以友善尊重的態度面對來訪的同學，也期待本次交流活動能讓大墩的孩子有多元的國際文化體驗與溫和包容的國際視野。輔導主任林純媛更進一步分享，不只是一般的學生，連同原本在班上相對弱勢的特殊需求學生也因為來訪的國際同學而獲得了不一般的經驗。 四年級的志昕（化名）是一位患有智能障礙的孩子，原本在班上較害羞、與同學互動的時間並不多，下課時間大多是靜靜的在一旁看同學玩耍、嬉鬧。而在矽谷學校同學來訪的過程中，因為語言上的隔閡，反倒讓他們多了肢體上的互動，原本口語表達弱勢的陳同學反而因此不再害羞，透過肢體語言的互動，讓語言不再是唯一交流的管道。而五年級的語翰（化名）因為有學習障礙，對於學業本就沒有自信，上課也不太主動參與，這次因為國際學生的來訪，導師特別請他擔任小幫手，協助班上的小客人。導師就觀察到王同學的主動性變高了、上課也積極的參與，希望可以讓自己盡量幫助到這位新同學。原來，只要放開心胸、讓愛展現，原本的障礙也能跨越語言、跨越國界，不再有礙！ 大墩國小國際交流因疫情的關係，停辦二年，今年再次重新舉辦，雖然只有短短三天的時間，但是相信愛與包容、國際文化的視野已在大墩的學生心中萌了芽。雖然分離的時間很快就到了，但我們也與國際學校的學生約好了明年再相見！
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兒童節當自己的主人 重慶國小學生學習做主選擇禮物
2023-03-27 西屯區 重慶國小 學務處陳志榮 報導點閱數：268 次校園新聞自己的兒童節禮物自己選！臺中市重慶國小慶祝一年一度兒童節，由學生當家自主選擇兒童節禮物，藉由挑選禮物過程學習「做決定」，「猴子爬樹桌上遊戲」榮登今年最受歡迎禮物。 今年因應疫情，為貼近安全及孩子需求，重慶國小慶祝一年一度兒童節規畫「班級模範兒童及市級模範兒童表揚」、「兒童節禮物挑選」等慶祝活動。 「兒童節禮物挑選」由師生代表先列出「可擦拭環保蠟筆」、「造型8色閃亮筆組」、「猴子爬樹桌上遊戲」、「智力鐵環」、「木製疊疊樂」、「方形標靶」、「魔術方塊」和「12色色鉛筆組」等8項禮品，再由學生從中挑選出自己喜愛的禮物。 最後以「猴子爬樹桌上遊戲」榮登學生年度最喜歡禮物，吸引近100位學生青睞，而原本以為「木製疊疊樂」和「12色色鉛筆組」應該比較沒有學生喜愛，卻仍有近50位學生選擇。許一田同學選擇「智力鐵環」當作今年的兒童節禮物，「我家裡只有我一個小孩，有了智力鐵環，無聊時就可以玩這個動腦玩具自己打發時間。」陳玥彤同學選擇「方形標靶」當作今年的兒童節禮物，「我和妹妹在家常常為了誰要洗碗起爭執，有了方形標靶，就可以玩這個玩具決定由誰負責洗碗，增加生活上的樂趣。」趙美菲同學笑說:我挑選是「猴子爬樹桌上遊戲」，玩的時候需要動腦筋，同時又可以讓2到8人一起玩，可以促進同學情誼，很喜歡兒童節禮物挑選的安排，透過和同學討論、比較、分析自己的需求再選出所喜愛的禮物，會讓自己更珍惜最後的抉擇。 校長胡秀美說，今年不再以純玩具的禮物作為唯一考量，鼓勵老師和家長們引導學生從挑選的過程中學習如何學習「做決定」，讓挑選禮物著重「需求」和「實用」，挑選過程就是一種學習。
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優質戶外教育路線在臺中
2023-03-27 東區 臺中國小 學務處 報導點閱數：248 次校園新聞熱烈歡迎這學期第一梯嘉賓:僑孝國小師生到校參訪，從合唱團迎賓歌曲、陶藝景點的密室逃脫闖關競賽、低碳花園香草植物手工皂製作、花草茶的啜飲到手工拉坯初體驗，再到文創園區製作皮革個性飾品。緊湊又有趣的課程規劃，讓參訪的嘉賓從驚奇、開心、高度參與及欲罷不能~~~~再再顯示了臺中國小師生課程的精彩與團隊合作能力。 聽說想參加臺中國小校外參訪的學校非常多耶，您~~申請到了嗎?
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小小工程師-創意太陽能小車
2023-03-27 北區 立人國小 資訊組 報導點閱數：223 次校園新聞立人國小每學期都有智高體驗課程 五年級玩的是太陽能智高小車創意大賽。 在認識完綠能-太陽能發電以及認識車體結構後，孩子們要組裝出一台可以跑得最快的小車，讓小組贏得比賽！ 透過製作小車的比賽，討論輪胎、馬達、電池、車軸…等因素會如何影響小車的運行。 做中學，玩中學，相信大家都有不少的收穫！
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沸沸擊搗中！補課週全員沸騰搗麻吉
2023-03-26 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：408 次校園新聞桃園發生了「狒狒」揚揚的「狒狒逃跑記」，由於狒狒仍持續在逃，尚不知狒狒隻身逃跑的原因，是外出找美食？或找結義的朋友？不過就讀大甲區文昌國小二年級的小朋友，在要上六天課的補課週可不用逃跑，這禮拜在學校有認識米食文化的課程，小朋友們個個活力沸騰的和好麻吉一起搗麻糬，搗完後還可以馬上享用綿軟又Q彈的麻糬，生活好不快哉。 趁著春分播種插秧時節，小朋友們在生活課學習米是怎麼來的，經過種植生產的米有哪些種類，以及生活中其他用米做的食物和食品又有哪些。小朋友們剛好也可以就近觀察住家附近有耕種的水田，最近灌溉整地、插秧與生產管理的種植情形，還有小朋友利用到圖書室看書的時間，找了跟米有關書籍，再深入認識平常午餐吃的米是怎麼來的。 彈性課程時間，小朋友體驗用蒸煮後的糯米，合力製作米食－「麻糬」。劉盈楹小朋友率先說，學校附近的星巴克旁就有賣麻糬的店，可以直接買麻糬吃不用自己做。沒錯，小朋友平常體驗不到搗麻糬，尤其是跟同學好麻吉們一起帶著興奮、沸騰與期待的心情等待麻糬製成，來上學與同學一起學習的好處與樂趣也在此體現。 搗完麻糬後，將麻糬捏成糰子，再沾上香濃的花生粉，送進口中一吃！霎時每個小朋友臉上展開的笑顏，像極了春日裡盛開的小花兒。這時候再問問小朋友，自己做的麻糬，跟外面買的麻糬，哪個比較好吃呢？小花兒們齊聲甜笑回答：「自己做的！」度過歡樂的補課週，下週起，還有小朋友們期待的兒童節慶祝活動即將登場，出逃的狒狒也將回籠過兒童節了吧。
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文心附幼招生中～
2023-03-26 北屯區 文心國小 文心附幼 報導點閱數：231 次校園新聞文心附幼招生中～簡章請點選以下連結參閱 https://reurl.cc/9VnyYY
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大里高中大學繁星推薦表現亮麗
2023-03-26 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：319 次校園新聞大里高中112年的大學繁星升學表現亮麗，包括臺大、政大、清大、陽明交大、成大、臺師大、中山、中央、中正、中興等校的錄取通知，還有中國醫、中山醫等醫學大學的錄取。 另外，錄取臺大和政大的兩名學生，曾予宣和林雨璇，都是該校國中部的優秀生，成功打破了該校繁星與直升的升學紀錄。 大里高中、國中與高中部，六年一貫，就近入學，老師用心照顧，學生適性揚才，前進優質頂尖大學。
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大學教授入校與高中學習歷程對接
2023-03-26 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：253 次校園新聞大里高中配合教育部大學招生專業計畫開放大學教授入班，多媒體音樂觀課 此次三位教授，分別來自 國立東華大學 會計學系， 國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系， 逢甲大學 建築專業學院。 本課程目標為提供學生探索與創作音樂的學習機會與展現形式，透過Bandlab進行音樂創作，讓學生可以學會編曲、鑑賞、實踐，且透鐹成果分享學生可以發表自己的創作，學生需有基本的樂理常識與基礎，結合課程學習完成作品。 本課程分三大部份：節奏創作（鼓組）、旋律創作（樂器、人聲）、混音/編曲創作（聲部安排）。 為促進高中及大學進行交流並協助大學端更加瞭解108課綱內涵，三位教授與高中老師交換意見，藉此活動教授們讚賞大里中辦學認真並提供大學各系在看學習歷程時寶貴意見。