校園活動報導
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書法揮毫~吉年耀北勢●辰龍弘運來
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：383 次校園新聞感謝新科顏立委寬恆、王議員立任、陳議員廷秀、北勢國中林校長宏泰、退休李主任榮鈞、世澤組長、辰喻會長、啟宏副會長、冠甫副會長、楊議員典忠特助蒞臨現場，共同完成「吉年耀北勢●辰龍弘運來」書法揮毫，在喜氣、愉悅、溫馨的大合影中，彷彿在場的嘉賓齊聲祝福：北勢國小校運昌隆。 感謝學務處、藝術總監世澤組長規劃、昭緣組長主持、各處室組、家長會、志工隊協助，烏克麗麗社團表演、書法社團學生參與，今日揮毫活動大成功。
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潭陽行政團隊餐敘
2024-01-25 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：389 次校園新聞感謝總務處靜宜主任用心規劃安排 1/19(五)晚上行政同仁齊聚一堂 大家忙裡偷閒慰勞自己平日辛勞 夥伴們很難得聚在一起 大家一起吃飯就是最好的事 大家ㄧ起慶祝寒假的開始 祝福~新年快樂！龍年行大運！
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「弄獅」鬥鬧熱
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：406 次校園新聞203小朋友獅頭彩繪完畢，淑真老師帶著全班的孩子到校長室拜早年，整齊地跟著老師說吉祥話、跟校長拜年，受到校長的稱讚。最後，還不忘擺出獨特的姿勢，留下熱鬧又有趣的照片。謝謝老師的指導，配合農曆年慶祝活動，讓孩子體驗年節的傳統文化。
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桌球社闖關活動
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：326 次校園新聞參加桌球社的學生人數很多，教練群今天早上於活動中心辦理一、二年級闖關活動，學生報名踴躍，個個躍躍欲試，都能展現平時訓練的成果。感謝學務處、體育組規劃、教練群協助執行，讓孩子於定期評量後獲得舒展身心的機會。
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潭子區113年名家揮毫贈春聯暨親子DIY
2024-01-25 潭子區 潭陽國小 校長室 報導點閱數：441 次校園新聞1/20(六)潭子區113年名家揮毫贈春聯暨親子DIY活動 當天上午熱鬧登場！ 開場表演由潭陽非營利幼兒園小寶貝們帶來活潑應景的舞蹈《慶新年》 在老師們的引導下，小朋友活潑起舞，可愛的模樣贏得現場掌聲， 一起感受富市臺中的幸福氛圍！ 現場有名家揮毫贈春聯活動 很榮幸獲得世傑大師贈送墨寶，值得珍藏！ 現場有許多潭陽國小家長及小朋友參加活動 很有禮貌向校長問好，互道新年快樂，非常開心?
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用「愛心」鑲嵌「喜閱志工團隊閱讀推手」
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：346 次校園新聞圖書志工舉辦期末共備會議，並請印芬隊長、佩珊組長、設備淑惠組長、志健主任報告圖書館環境整理、圖書借閱、系統管理、設備汰換等事宜，彼此交換意見並達成共識。隨後，閱推翠萍老師先感謝參與「作家來北勢說書活動」的志工；之後，永年校長除了親自頒發獎狀之外，並將「喜閱志工團隊閱讀推手」獎牌放置會場，謝謝圖書志工的付出與努力，也感謝閱推翠萍老師的協助撰寫，將此榮耀與所有志工分享，感恩有您們！
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堅守崗位的老師、志工、警衛~歲末感恩
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：342 次校園新聞對於路口導護，我們一定豎起大拇指！原本可悠閒在家、溫暖被窩裡的愛爸、愛媽們，卻迎著冷風、細雨也不敢懈怠，因為他們有一份服務孩子的大愛！學校的老師也自願輪流擔任導護工作，保護學生上學的安全！警衛大哥則是天天站崗路口，執行勤務，服務親師生！學務處的書誠主任、生教彩芯組長更是天天關心執勤的志工、老師，給予加油打氣，感恩有您們，謝謝。
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「學習」，快樂嗎？
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：397 次校園新聞「小小」的身軀，背負「大大」的書包；學校課上完了，接著到安親班、補習班繼續上課。是怕輸在起跑點？或是別人如此、我也如此？今明兩天適逢第二次定期評量，是否也有寫不完的練習試卷？其實，優質的國民教育，應該給孩子「帶得走及數位自主學習的能力」，依循北勢國小「負責進取、健康關懷、多元創新」的願景，培養「好品格，好未來」、「身心健康，允文允武」、「多元閱讀、學習，從學習中獲得快樂，在快樂中自主學習」。
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「龍」來了！
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：320 次校園新聞「龍」是一種動物？動物園有嗎？幼兒園的孩子正在尋找「龍」的蹤跡。「我曾在廟裡看過！」他會爬上屋頂、牆壁、石柱、神桌前…等。老師說：「龍」是傳說中的動物，沒有活著的「龍」。只好請小朋友看著龍的圖片，畫出心中的「龍」，各位親師生暫時放下手邊工作，欣賞小朋友的作品，充滿單純、想像、樸質，會心一笑後是否喚起您的童年往事的純真！
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年年春、年年富、年年起大厝
2024-01-25 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：353 次校園新聞歲末打掃、除舊布新，孩子在學校不只學習學科知識和技能，更要以學生為主體，結合生活與美感教學，設計自己的房子。從完成的作品來看，每一位孩子生活環境不同，房型樣式有異，連色彩也有自己獨愛的顏色，這就是「適性教育」的目標—依孩子個別的氣質、興趣、性向來發展，成就每一個孩子。