校園活動報導
-
”Joy””愛””峰”一夏
2026-03-24 霧峰區 霧峰國小 學務處 報導點閱數：141 次校園新聞3月24日，風和日麗，微風徐徐，氣溫舒適宜人，霧峰國小變身為兒童樂園〜校園野餐泡泡日，為兒童節系列活動揭開序幕〜 樹蔭下、草地上、穿堂裡，鋪上野餐墊，三五好友共享校園野餐樂趣，而能夠在校園裡，開心的玩著吹泡泡，小朋友們更是high到了最高點〜 兒童節系列活動精采可期，下一波歡樂風暴即將來襲，請大家拭目以待〜
-
學府藝廊化身植物大觀園！「校園植物季」優秀作品展登場，學生熱情響應雙語學習單
2026-03-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：153 次校園新聞春意盎然的校園中，不僅草木吐露芬芳，學生的創意也正在筆尖綻放！為推廣校園生態保育與美感教育，本校近日於「學府藝廊」正式揭開「校園植物季」優秀作品展的序幕。本次展覽匯集了校內小小藝術家們的精采創作，並結合學習單活動，吸引大量師生駐足參觀，讓平時嚴肅的走廊搖身一變成為充滿生命力的美育殿堂。 植物筆觸下的純真視界 走進學府藝廊，兩側牆面掛滿了學生精心繪製的植物畫作。從鮮紅欲滴的麒麟花到翠綠挺拔的校園樹種，孩子們利用色鉛筆、水彩等多元媒材，捕捉校園植物的各種姿態。有的作品細膩描繪葉脈的紋理，有的則融入了蝴蝶與昆蟲，展現出完整的生態意象。每一幅畫作不僅是藝術呈現，更反映了學生平時對校園環境的敏銳觀察。 結合學習單 學習樂趣多更多 為了加深學習印象，教務處特別策劃了「學習單」任務。老師帶領學生來到藝廊現場，分組進行觀察與記錄。學生們手持學習單，專注地在展件前尋找答案，口中不時討論著植物的英文名稱與特性。 「你看！這幅畫的是 Euphorbia milii（麒麟花），它的莖有刺！」五年級的同學一邊認真填寫學習單，一邊興奮地與同學分享發現。這種將美術鑑賞與語言學習結合的模式，讓學生不再只是走馬看花，而是能透過實際的觀察與書寫，強化跨學科的知識連結。 好禮抽獎活動 點燃參與熱情 除了靜態觀展，學校更祭出了「完成任務抽大獎」的驚喜！凡是認真完成學習單並投入投遞箱的學生，皆有機會參與校園植物季的特別抽獎。這項誘因無疑點燃了孩子們的參與動力，只見藝廊內不少學生蹲在紅色的台階前，專注地一筆一劃填寫內容，場面熱鬧而溫馨。 校方表示，透過「校園植物季」的舉辦，希望讓學生從「認養、觀察、記錄」到最後的「藝術展演」，建立對校園環境的歸屬感與愛護之心。學府藝廊的展覽將持續展出，歡迎全校師生共同來一場與自然的藝術對話。
-
深化雙語力！雙語計畫訪視圓滿成功 展現跨領域教學實力
2026-03-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：147 次校園新聞落實雙語教育紮根，潭陽國小於日前迎來雙語計畫到校訪視。本次訪視邀請到臺中教育大學呂教授、大雅國小黃校長及東光國小翁主任蒞臨指導。專家學者對於潭陽國小推動雙語教育的具體作為與卓越成效，給予了高度肯定與評價。 專業團隊與亮點簡報 訪視行程由教務主任簡報揭開序幕，向委員們詳細說明校內雙語課程的架構與執行現狀。簡報中強調了校方在教學研發、外師入校合作、以及行政支持各方面的緊密配合，構築出支持孩子自然開口說英語的優質環境。 生動活潑的雙語公開課 本次訪視的一大亮點為沈滋憶老師帶來的公開授課。滋憶老師以「校園植物：繽紛的樹葉」為主題，將雙語教學自然融入視覺藝術領域。 循序漸進： 老師帶領學生從觀察葉片的形態開始，一步步教導學生完成精美的樹葉描繪。 雙語互動： 課堂中巧妙運用「Light or Heavy?」等對比詞彙，讓學生在創作過程中自然習得語言。 參與度高： 孩子們反應熱烈，展現出高度的學習動機與良好的師生互動。 走訪學府藝廊：感受藝術底蘊 隨後，在校方陪同下，訪視委員們前往「學府藝廊」參觀。藝廊中展示了豐富的學生優秀作品，包含書法、繪畫及工藝創作。訪視委員對潭陽學子在多元領域發展出的深厚藝術底蘊印象深刻，認為這是美感教育與雙語計畫相輔相成的最佳體現。 結語：持續精進，開闊國際視野 潭陽國小表示，感謝專家學者提供的專業建議。未來學校將持續優化雙語教學環境，透過更多跨學科的整合課程，讓雙語不只是學科，而是孩子探索世界、展現創意的有力工具，為學生開闢更廣闊的國際視野。
-
普及運動，一同參與，全班齊心，跳出新高
2026-03-24 太平區 太平國小 學務處 報導點閱數：161 次校園新聞3/24(二)今日上午我們太平國小405班、603班的孩子們前往太平區新高國小參加太平區國小普及化班級跳繩比賽賽場，與各校菁英同台競技。本次比賽有個人跳項目有跑步跳、開叉跳、體側交互迴旋跳、二迴旋跳，及團體跳項目。面對激烈的競爭，孩子們展現了無與倫比的自信與強大積極態度，表現超級棒。 恭喜!!405班勇奪太平區中年級組第四名！ 感謝導師吳育哲老師不斷辛勤指導與陪伴孩子練習。全班默契十足地完成了重重考驗，尤其在團體跳繩項目中表現亮眼！將平時反覆練習的豐碩成果都札實的展現出來，帶領班級取得佳績。 同時也感謝楊竣宇老師帶領603班的孩子們代表參加高年級組賽事。孩子們在賽場上揮灑汗水爭取佳績，也展現了強大的團隊向心力與不輕言放棄的態度！ 感謝兩位老師長期的陪伴與訓練，讓孩子們在一次次的跳躍中學會不放棄，展現團隊合作的凝聚力。讓孩子們親身體會到只要堅持反覆練習，就能看見進步，在汗水中長出了強大的自信與面對挑戰的韌性。 普及化運動的初衷，就是讓每個孩子都能動起來。藉由這次賽事，孩子們不僅大幅提升了心肺耐力與身體協調性，更在無形中養成了熱愛運動的習慣，這是一輩子都受用的健康財富。 感謝家委會俊傑會長帶領家委夥伴們親赴新高國小賽場，給予孩子們滿滿的關心與加油鼓勵，做孩子最堅強的後盾! 普及運動，全班參與！讓我們為這群努力不懈的孩子們點個大大的讚！👍 #太平國小 #太平區普及化跳繩比賽 #一條跳繩凝聚全班 #帶得走的健康與活力
-
太平區普及化跳繩複賽在新高~
2026-03-24 太平區 新高國小 學務處 報導點閱數：228 次校園新聞今日(3/24)由本校承辦114學年度臺中市普及化跳繩比賽太平區複賽，來自太平區13所國小的中高年級班級代表齊聚在新高國小進行區複賽，共有23個班級代表各校前來尋求全市決賽資格！ 各校學生於八點前陸續到達「大空地」，全太平區大概只有本校暫時擁有得天獨厚的超大型免費停車場，各校的十幾輛遊覽車及數十輛汽機車今年不必為停車困擾，斜坡地要特別感謝本校王濬豪會長準備10塊鷹架踏板，讓各校師生進出本校可以更安全。 在校園有限的空間裡，各校依本校規劃的休息區與練習區，都能井然有序地進入活動中心進行各項賽程，比賽內容包含「跑步跳」、「開叉跳」、「體側迴旋交叉跳」、「一跳二迴旋」及「大跳繩」，裁判是由13所學校各自推派一位教師擔任，08:30正式開始比賽，約莫11:30結束所有賽程，中間幾乎沒有休息時間，感謝各校領隊、導師的協助，讓賽程得以順利進行與完成！ 更感謝本校各處室行政人員的支援及體育老師的協助，下午還要接著上課，謝謝大家！
-
一場關於成長的演出
2026-03-24 神岡區 岸裡國小 輔導室(陳怡雯撰寫) 報導點閱數：136 次校園新聞岸裡國小秉持適性揚才的教育理念，才藝競賽至今已舉辦近三十年。活動初衷在於鼓勵學生多元學習、發掘潛能，並培養勇於展現自我的自信與能力。 今年競賽中，學生表現亮眼、創意十足。曾於2026年中華民國舞蹈協會第八屆國際盃舞蹈大賽中榮獲非舞蹈班第一名的何苡樂同學，也踴躍參與本次活動。在K-POP盛行的Z世代風潮中，她以作品〈石獻〉展現現代舞的深層韻味，令人耳目一新。 四年乙班張家馜同學則帶來別出心裁的演出，以陶笛演奏〈海闊天空〉，結合鬼步舞，巧妙詮釋樂團Beyond在追求音樂夢想過程中的挫折、勇氣與理想，透過活潑動感的形式，深深感染在場觀眾。 五年乙班林盈汝同學上台前仍緊張不已，然而一登台便展現驚人舞台魅力。她以Mous韓流舞蹈組曲帶來精彩演出，從肢體動作到表情管理皆展現高度專業與投入，精湛表現讓現場觀眾讚嘆到下巴都來不及闔上、掌聲不斷。 此外，由吳敏瑄組長帶領的「追風少女」團隊，以快板說唱揭開序幕，結合台一線電音舞曲〈我的歐兜賣〉，透過劇情轉折傳達交通安全的重要性。作品兼具創意與教育意義，讓評審一度誤以為是學務處的宣導活動。深入了解後才發現，這樣充滿巧思的構想皆出自學生自主發想，展現高度創造力。 輔導室Karen老師分享，從賽前與選手的互動中可觀察到，學生大致可分為兩種類型：「策略型選手」與「表現型選手」。前者在報名時即縝密規劃表演內容、設備與細節，甚至主動了解場地條件，以利最佳呈現；後者則以勇於上台為優先，先組隊再發展演出形式。無論哪一種類型，皆展現學生在組織規劃與臨場應變上的能力。 透過才藝競賽，不僅讓台上選手發揮所長，也讓台下觀眾得以欣賞多元表演形式，進一步學習欣賞與尊重，落實全人教育的精神。
-
臺中國小成果展熱鬧登場 多元學習成果精彩呈現
2026-03-24 東區 臺中國小 輔導室 報導點閱數：169 次校園新聞臺中國小今日舉辦年度成果展，活動現場氣氛熱烈，宛如嘉年華盛會。校園內人潮絡繹不絕，眾多貴賓蒞臨指導，對學生們的學習成果與現場表現讚譽有加，展現出本校多元教育的豐碩成果。 本次成果展規劃多個主題展區，學生們自信登場、各展所長。在音樂展區中，烏克麗麗與合唱團帶來精彩演出，展現長時間練習累積的穩定實力與動人情感；科技領域則透過科學積木與無人機操作，呈現學生反覆嘗試與創新實作的學習歷程；公益行動展區中，學生將關懷化為具體行動，傳遞溫暖與正向力量。 此外，陶藝創作展現學生細膩手作與耐心雕琢的成果，每件作品皆蘊含獨特溫度；繪畫比賽作品色彩豐富、創意十足，充分展現學生的藝術潛能；人模型設計作品細節精緻，吸引眾多目光。閱讀與國際教育結合的「閱讀×愛旅行」主題，也讓學生透過閱讀拓展世界視野；雙語課程與資優班學生則以流暢表達與自信台風，展現亮眼學習成果。 活動過程中，學生於各展區積極進行解說，從初時的緊張逐漸轉為自然流暢，不僅提升表達能力，也增強自信心。搭配全校集點集章活動，提升參與互動，讓參觀者在體驗中學習，現場氣氛熱絡。 校方表示，本次成果展不僅是學生學習成果的呈現，更是努力與成長的最佳見證。學生如同閃耀星辰，在師長用心指導與陪伴下持續發光發熱。特別感謝家長會及志工團隊的全力支持，使活動得以圓滿順利進行。 未來，學校將持續推動多元學習，培養學生全方位能力，讓每一位孩子都能在適性發展中綻放光彩。
-
拒絕將就！周議員力促潭陽國小禮堂全面翻修：給 1,300 名師生一個安全的夢想舞台
2026-03-23 潭子區 潭陽國小 總務處 報導點閱數：139 次校園新聞「這不僅是一塊地板，更是孩子們奔跑的支撐；這不僅是一座舞台，更是孩子們展現自信的起點。」市議員周永鴻今日會同潭陽國小校長、家長會長以及教育局小教科宋科長前往潭陽國小禮堂進行現場會勘。面對老舊破損的地板、早已褪色的布幕以及堪慮的硬體設施，周永鴻感性呼籲，潭陽國小 1,300 多名師生的權益不該再被「將就」對待。 現場勘查：觸目驚心的老舊設備 會勘現場，周永鴻議員親自蹲下查看禮堂地板。原本應平整的鋪面因長年使用，多處出現裂縫與凹凸不平，對於在此上體育課的孩子來說，每一場球賽、每一次奔跑都潛藏著絆倒受傷的風險。當現場拉起厚重的紅色布幕時，老舊的五金支架發出的聲響，以及昏暗的燈光，都顯現出這座禮堂早已跟不上現代教學的需求。 「1,300 多位師生的日常，不該在這種環境下度過。」周永鴻表示，這座禮堂承載了孩子們的體育課、才藝表演及各項大型活動，是校園生活的核心，但現狀卻令人心疼。 具體訴求：全面翻修，升級數位化設備 周永鴻當場請教育局小教科宋科長協助，務必儘速核定經費，針對四大重點進行徹底改善： 全面翻修地板鋪面：杜絕安全隱患，讓體育課不再戰戰兢兢。 改善舞台燈光音響：讓孩子的才藝展演能有最完美的呈現。 更換布幕系統：提升使用安全性與美觀度。 新增 LED 電視牆：導入數位科技，讓大型集會與多元學習更具臨場感。 議員承諾：潭陽的孩子，值得最好的 周永鴻強調，教育的投資不能打折，環境的優劣直接影響孩子的學習動機與安全感。他感性地說：「我們不能要求孩子在破舊的地板上追逐夢想。潭陽的孩子值得一座安全、合格、且讓他們感到自豪的禮堂。」 家長會長也對此表達高度支持，感謝議員親自到校關心，讓家長們能安心地將孩子交給學校。周永鴻最後承諾，將會持續追蹤教育局的撥款與施工進度，務必在最短時間內讓這座禮堂舊貌換新顏，守護潭陽師生的校園生活品質。
-
晨間悅讀嘉年華：潭陽國小故事媽媽入班說故事
2026-03-23 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：135 次校園新聞春意盎然的早晨，台中市潭陽國小的教室裡傳來陣陣歡笑與驚嘆聲。今日（23日），深受學生喜愛的「故事媽媽」志工團隊再次入班，為一、二年級的孩子們帶來了一場視聽與心靈的閱讀盛宴。 本次入班活動內容豐富多樣，志工老師們針對不同年級學生的心理成長需求，精心挑選了多本經典繪本。 一年級的教室裡，韋慶爸爸透過《紅公雞》帶領孩子探索自我；玫儒媽媽則以《蠟筆小黑》生動地描繪出色彩與團結的魅力。 二年級的各班現場同樣精彩，美達媽媽分享了《菲菲真的做不到》，引導孩子正視情緒與挫折；素卿媽媽利用《彩色怪獸》將抽象的情緒轉化為具象的色彩。璇沛媽媽帶來的《麻吉菜園》溫馨動人，而佳君老師手持色彩繽紛的《大象艾瑪》，透過艾瑪獨特的格紋花色，告訴孩子們：「勇敢做自己，每個人都是獨一無二的。」 校方表示，故事媽媽入班活動不僅是單純的講述故事，更是透過志工們豐富的肢體語言與互動，打破書本與孩子間的距離感。看著孩子們專注的神情與互動時高舉的小手，閱讀的種子已在潭陽學子的心中悄悄萌芽。感謝這群熱心家長的付出，讓校園的晨間時光充滿了文字的溫度與想像的翅膀。
-
成軍三週首征健康小學堂 國光國小健康小將展現韌性
2026-03-23 南區 國光國小 學務處李秉泰 報導點閱數：201 次校園新聞今(23)日春暖花開、天氣晴好，在張校長的全力支持與鼓舞下，本校師生首度組隊前往南屯區文山國小，挑戰「115年度健康小學堂益智搶答競賽中區分區賽」。由翊妏組長及秉泰領軍，帶著三位六年級學生，與各校頂尖好手展開腦力對決。 本隊伍成軍不到三週，在極短的籌備期內，學生利用午休時段接受健康老師的精實訓練，並透過無數次的模擬複習建立默契。首輪賽事中，三位小將展現驚人實力，在節奏緊湊的「三校PK戰」中成功突圍，取得晉級門票。 雖然在後續的高壓對決中，未能挺進第三輪，但學生賽後表示收穫滿滿。透過競賽，學生們不僅深化了菸害防制、藥物安全及視力保健等健康素養，更磨練了臨場抗壓性。這場比賽不僅是知識的檢驗，更是難得的自我突破，為本校推動健康促進學校的歷程，增添了一抹精采回憶。