校園活動報導
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桐林國小與幸福生命教育協會健康幸福有約
2026-10-14 霧峰區 桐林國小 學輔主任巫宜璇 報導點閱數：319 次校園新聞本學期桐林國小申請台灣幸福生命教育協會的情緒、青春與網路成癮系列課程，針對不同年級提供四堂系列課程，透過社工的生動講解，引導孩子認識自我並保護自我。 四年級情緒課程【玩轉好心情】第一節心情記事本:教導小朋友認識並了解自己的情緒，才有機會讓別人了解我們；第二節看法影響情緒，情緒影響行動，行動影響結果，改變看法就改變結果，了解如何透過正向思考去改變情緒。 五年級【青春引擎GO】第一節最大能力-認識生理發展，引導孩子學習以健康的眼光看待自己與他人的改變，培養尊重差異的態度；第二節捍衛能力-認識生活中隱藏的毒品風險，及可能對健康生殖能力帶來的影響。 六年級【網路不迷惘】第一節了解網路如何讓我們上癮，並學會自我檢視使用網路的習慣；第二節聰明上網，引導孩子運用網路的好處，避開網路的壞處。
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探尋生命價值！桐林國小參訪臺灣生命教育意象館
2026-10-14 霧峰區 桐林國小 學輔主任巫宜璇 報導點閱數：320 次校園新聞本校師生日前走訪位於南華大學的臺灣生命教育意象館。館內融合現代科技與跨域設計，規劃了孕期感受、高齡老化等沉浸式體驗。 同學們穿戴模擬裝備體會母親懷孕時負重的身體，與長者行動不便的辛勞，透過模擬器，還看到了自己從幼年到老年的模樣；最後，師長也透過VR虛擬實境進行「璀璨三好」故事抉擇與人生告別式體驗。 這場身心靈探索之旅，不僅活化了課堂知識，更引導學生在互動中深刻反思生命的意義，建立珍惜與尊重生命的溫暖價值觀。 體驗活動結束，在南華大學圖書館撰寫生命教育學習單，這些在圖書館中怡然自得的孩子，已經在體驗未來的大學新生活。
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「我愛我，勇敢說！」陸爸爸故事劇場蒞臨桐林國小
2026-10-14 霧峰區 桐林國小 學輔主任巫宜璇 報導點閱數：344 次校園新聞桐林國小日前邀請「陸爸爸說演故事劇場」蒞校演出。陸爸爸展現「一個人就是一個劇場」的精湛功力，從奇幻的繪本互動魔法開始，便讓全場孩子尖叫與歡笑聲不斷。 隨後重頭戲登場，陸爸爸運用簡單道具進行生動的說演，將兒少保護與性別平等議題【我愛我，勇敢說!】完美融入故事中；故事中也邀請師長參與，更是讓整場表演達到高潮，全場演出充滿豐富的情緒價值與戲劇效果，在歡樂的氣氛中，成功將自我保護與勇敢表達的觀念深植孩子心中。 謝謝陸爸故事劇場為桐林國小帶來這麼棒的體驗!
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Grow & Learn！國光孩子種下好食光
2026-10-14 南區 國光國小 教務處 陳彩屏 報導點閱數：507 次校園新聞從一粒種子到一桌好食，國光國小校本生態課程正式啟動 告別酷熱，天氣逐漸轉涼，正是親近土地、體驗種植的好時節。國光國小將校園裡的「夢田」化身為孩子們的生態教室，讓學習不只發生在班級教室裡。10月13日這天各班代表齊聚，由張家馨校長主持敬天儀式，感恩天地滋養與萬物生生不息，並祈禱大家的種植體驗能圓滿順利。 本學期各學年依照生態課程規劃，分別種植不同作物： 🌽 一年級-玉米 🥕 二年級-白蘿蔔 🌱 三年級-地瓜葉 🌿 四年級-九層塔 🌼 五年級-油菜花 🫘 六年級-四季豆 從「產地」到「餐桌」，看見食物背後的故事 國光國小推動食農教育，透過實際種植、照顧與觀察，孩子從一粒種子開始，認識植物生長與季節變化，也在一次次親手操作中，感受生命成長的歷程。希望孩子不只是「吃東西」，更能知道食物從哪裡來、如何生長，以及它與土地、環境和我們的生活的關聯，進而愛物惜物，飲水思源。
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皮克敏萌翻校園！大里國小一年級打造童趣的萬聖節樂園
2026-10-14 大里區 大里國小 學務主任柯進輝 報導點閱數：339 次校園新聞在大里國小一年級教室走廊，彷彿來到一座充滿驚喜的童話樂園！為了迎接小一新生，一年級導師群發揮巧思，用心布置溫馨可愛的學習環境，更以深受孩子喜愛的「皮克敏（Pikmin）」作為各班專屬識別，讓初入校園的小朋友，在活潑繽紛的氛圍中，逐漸建立班級認同與歸屬感，不再跟爸媽依依不捨、哭著進校園。 十月適逢萬聖節，也是學校推動國際教育的好時機！一年級老師們再度展現創意，將南瓜、幽靈、蝙蝠等萬聖節元素融入教室與走廊布置。漫步一年級教學區，處處可見充滿節慶氣息的可愛裝飾，讓孩子們在歡樂氛圍中認識不同國家的節慶文化，拓展國際視野。 環境是無聲的老師，布置更是有溫度的教育。 感謝一年級導師群的用心與付出，讓孩子們每天帶著笑容走進教室，在充滿童趣、關愛與創意的校園中快樂學習、幸福成長！
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北區太平國小新生闖關實境解謎 玩轉校園培養生活力
2026-10-14 北區 太平國小 輔導室 報導點閱數：347 次校園新聞臺中市北區太平國小創新辦理一年級新生校園闖關活動，今年首度導入「實境解謎」設計，於新生入學六週後，將校園日常情境轉化為一連串趣味任務，帶領孩子化身小小解謎家，透過觀察、思考與實際操作，認識校園環境、熟悉行政處室功能，並在遊戲中學習生活技能，開啟充滿驚喜的校園探索之旅。 本次活動以學生的日常生活經驗為設計核心，規劃多項貼近校園情境的解謎關卡。孩子必須從多張師長照片中找出當日值班的警衛叔叔，並記住他的名字；前往健康中心量測體溫、到教務處完成課表填空、依據提示卡尋找失物招領區的物品，以及至總務處尋找維修單等。透過層層任務，引導新生認識各處室的服務內容，學習遇到問題時如何尋求適當協助，逐步建立校園生活的安全感與自信心。 除了認識行政處室，校園各角落也成為學習現場。學生走訪文化走廊，了解學校願景；進入校長室，認識校長的工作場域並合影留念；來到勤翔館，聆聽蒸汽火車「ㄑㄧㄥ、ㄑㄧㄤ」的音效，探索館名的由來；最後挑戰垃圾與落葉分類，將環境教育融入實際行動。每完成一項任務，孩子便能獲得一張榮譽卡，在闖關過程中累積成就感，也加深對學校環境與文化的認識。 一年級新生陳惟正分享，自己最喜歡拼圖和聆聽火車聲音，透過活動發現校園裡有許多有趣的地方，也知道身體不舒服時可以到健康中心尋求護士阿姨的協助。擔任關主的六年級學生張庭蓉則表示，能夠帶領學弟妹闖關，看到大家成功解開謎題、開心完成任務，讓自己很有成就感，也感到十分快樂。 活動順利完成，仰賴實境解謎專家陳怡帆老師巧思規劃、教育志工熱情協助、一年級導師全程陪伴，以及六年級學生耐心引導，展現太平國小師生合作與世代傳承的溫暖力量。陳怡帆老師指出，實境解謎不只是遊戲，更結合生活教育、問題解決與品格培養，讓新生在探索中學習，高年級學生也在服務中實踐責任與關懷。 校長曾娉妍表示，教育不應侷限於課本與教室，而應融入孩子真實的生活情境。學校透過實境解謎，將熟悉的校園轉化為主動探索、實踐學習的場域，讓學生從「知道」進一步做到「會用」，培養生活自理、解決問題及關懷他人的能力，逐步建立對學校的認同與歸屬感，讓每一次探索都成為孩子成長的契機。
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【喜訊傳捷報！潭陽學子藝彩紛呈，全國學生美術比賽臺中市初賽成績斐然】
2026-10-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：331 次校園新聞恭喜本校優秀學子參加 115學年度全國學生美術比賽臺中市初賽 展現卓越的藝術才華與創作潛力，榮獲優異成績！感謝指導老師們的悉心指導與全體師生的熱烈支持！ 🏆 獲獎名單亮點： 【書法類 國小高年級組】第三名：林宜峻同學（指導老師：林佳旻）/ 作品《杜甫詩一首》 【平面設計類 國小高年級組】佳作：張宇翰同學（指導老師：張家毓）/ 作品《四面環「污」？生態保育展》 【繪畫類 國小低年級組】佳作：何苡瑄同學（指導老師：吳欣如）/ 作品《採摘火龍果》 【繪畫類 國小低年級組】佳作：曾玥睎同學（指導老師：張玉佩）/ 作品《我的爸爸是美髮師》 🌟 複賽加油！旗開得勝！ 其中榮獲 第三名 的 林宜峻同學，將於 本週日（10/18） 代表學校前往 大甲國中 參加現場複賽！讓我們一同為宜峻加油打氣，預祝他揮毫展藝、旗開得勝、再創佳績！💪✨
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【📣 傳承客語美！線上母語日精彩登場 🎶】
2026-10-14 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：324 次校園新聞為了推廣本土語言文化，學校特別舉辦了「線上母語日」活動！本次主題聚焦於豐富多彩的客語文化，邀請到羅英華老師與活潑可愛的巧薇同學擔任主講人，透過線上直播與全校師生近距離互動。 活動中，英華老師與巧薇同學用生動熱情的語言，介紹了客語的文化特色與生活用語，帶領大家感受客家語言的獨特魅力與親切感。小朋友們在各班教室裡全神貫注地觀看視訊畫面，專注聆聽、踴躍學習，現場氣氛溫馨又熱烈！ 活動最後的重頭戲，是搭配活潑有趣的客語歌曲《HakkaHakka》進行音樂教學！隨著歡快的旋律與洗腦的歌詞「世界本就係一家」，全校師生一起歡唱，將客語學習融於音樂之中，讓母語學習變得更加輕鬆又快樂。 感謝英華老師與巧薇同學的精彩分享，讓我們一起在生活中多說母語、珍惜文化，期待下一次母語日帶給我們更多驚喜！ ❤️✨
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每週一早晨最美的風景~謝謝您~讓校園美美的！
2026-10-13 西區 忠孝國小 總務處 報導點閱數：362 次校園新聞每週一早晨最美的風景，忠孝園藝組志工！ 每週一早晨，當大家走進忠孝國小，總能看見一群熟悉又美麗的倩影，穿梭在校園花圃之間。她們就是我們最可愛、最熱心的園藝組志工！ 為了讓校園保持整潔、綠意盎然，志工們總是不辭辛勞，利用每週一早晨的時間，細心整理花草、修剪枝葉、清除雜草，彎著腰、戴著手套，認真照顧校園裡的一草一木。從茂密的植栽到整齊的花圃，每一處清爽美麗的景色，都藏著她們默默付出的心意。 美麗的校園風景，不只來自花草，更來自這群可愛的人！ 忠孝國小全體師生要向所有園藝組志工獻上最誠摯的感謝！因為有您們的熱情與付出，讓每週一早晨都能在清新舒適的校園中，開啟美好的一週。 下次週一早上，如果您在校園裡遇見這群美麗的身影，別忘了停下腳步，親切地說一聲：「謝謝您，辛苦了！」 一句簡單的感謝，就是給志工們最溫暖的鼓勵！讓我們一起用感恩的心，支持每一份無私的付出，讓忠孝校園不只環境美，還充滿人情味！ #忠孝國小 #總務處感謝有您 #每週一最美的風景 #園藝組志工 #有您真好 #美麗校園大家一起來
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桐林的孩子透過雙手，植栽出一片不一樣的種子森林
2026-10-13 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：342 次校園新聞今天桐林國小延續先前的「種子保存」課程，帶領孩子將過去蒐集、保存的龍眼與竹柏種子，透過雙手親自栽種，打造屬於自己的「種子森林」。 這次特別感謝惠甄愛媽與其他志工夥伴們，陪伴全校孩子一起體驗種子森林的製作過程。 首先，孩子們在盆器中填入約7分滿的培養土，輕輕壓實並將表面整平；接著仔細觀察種子的構造，將米白色的芽點朝下，從盆器外圍開始排列，每顆種子間保持約1公分的距離，慢慢種滿整個盆器。 完成種植後，再利用噴霧器均勻噴水，讓土壤充分吸收水分。接著鋪上一層薄薄的麥飯石，直到看不見下方的土壤。麥飯石除了能協助保持土壤濕潤，也能固定種子，最後再噴一次水，讓麥飯石充分吸收水分，一盆小小的種子森林便初步完成了！ 不過，種下種子只是開始，真正的學習才正要展開。 接下來，孩子每天都要觀察麥飯石的乾濕狀況，當表面乾燥時，便適度噴水補充水分。等到種子逐漸發芽，還要留意新芽的生長方向。由於植物具有向光性，我們也提醒孩子每天適度轉動盆器方向，讓幼苗接受較均勻的光照，幫助它們長得更加直挺。 從種子的蒐集、保存，到今天親手栽種，再延伸到未來的發芽觀察與日常照顧，孩子們學到的不只是植物生長的知識，更是耐心、細心與對生命的責任感。 我們希望孩子明白，種下一顆種子，不只是等待它發芽，更是學習如何用心照顧一個生命。 期待不久的將來，一顆顆龍眼與竹柏種子陸續冒出新芽，讓孩子親手培育的迷你森林，為桐林校園增添更多綠意與生命力！