校園活動報導
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夏日芭蕉香 甜蜜幸福剛好
2026-06-24 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：305 次教學活動隨著時序正式邁入夏季，天氣一天比一天炎熱，炙熱的陽光灑落在大地上，也為各種植物與作物帶來旺盛的生長能量。對南屯幼兒園而言，夏天不只是炎熱的季節，更是庭院裡許多果樹成熟、迎接收穫的重要時刻。在校園充滿綠意的庭院角落裡，有一棵平時安靜生長的芭蕉樹，近期悄悄迎來了最令人期待的豐收時刻；一整串飽滿結實的芭蕉高高垂掛在樹上，金黃飽滿的模樣讓人看了忍不住垂涎三尺。 而這棵芭蕉樹，正是由松鼠班師生平時細心照顧與觀察的植物。孩子們一路見證它茁壯、長葉，到開花結果的過程，對這串芭蕉更有著深厚情感。近期大家發現芭蕉已逐漸成熟，不僅果實飽滿，果皮更呈現漂亮的金黃色。經過觀察與討論後，師生一致認為現在正是最佳品味期，因此決定展開一場充滿期待的採蕉任務。 活動開始前，松鼠班師生先準備好今天會使用的工具，包括鐮刀、柴刀、小鋸子、收納箱與抹布等，每一樣工具都有其用途。孩子們一邊先聆聽任務計畫，一邊興奮地討論等等會發生什麼事，現場充滿熱鬧又期待的氛圍。大家抵達芭蕉樹旁後，先仔細觀察整棵芭蕉樹的狀況。很快地，孩子們發現這棵芭蕉樹因果實重量與生長方向影響，整體已經有些傾斜。如果直接將整棵砍倒，很可能因重心不穩，導致芭蕉摔落受損。於是園長帶領大家分析後，決定採取較安全的分段砍伐策略，避免芭蕉受到撞擊，也讓採收過程更安全。 首先，孩子們合力架設支撐架，作為芭蕉樹倒下時的緩衝支撐點。大家分工合作，有人扶穩支架、有人協助觀察角度，每個人都投入其中。完成準備後，園長拿起柴刀，朝著芭蕉樹基部穩穩地進行砍劈。隨著刀鋒俐落落下，樹幹逐漸出現裂口，終於，在園長連續幾刀後，芭蕉樹開始緩緩傾倒。因為有支架穩穩支撐，整棵樹平順地向預定方向倒下，沒有發生碰撞或摔落的情況。大家也順利摘下了這一整串沉甸甸的芭蕉。近距離看到完整的蕉串，孩子們都發出驚嘆聲，因為這串芭蕉比想像中還要大、還要重，每一根都圓潤飽滿，看起來十分誘人。也因為果實太熟，部分芭蕉在移動時陸續自然脫落，空氣中還瀰漫出濃濃的芭蕉香氣。那香甜的味道讓孩子們忍不住直呼好想吃。 將芭蕉運送到指定地點後，大家先進行初步整理，把碰撞受損或表皮破裂的部分先挑出來，避免影響其他果實。由於成熟部分大約已超過一半，整串芭蕉已難以直接切割分段，因此師生們決定先從最成熟的部分開始，一根一根摘下來品嚐。孩子們小心翼翼地剝開芭蕉皮，隨著果皮慢慢打開，濃郁香甜的果香立刻飄散開來。金黃色的果肉柔軟飽滿，看起來十分可口。大家迫不及待咬下第一口。此起彼落的驚喜聲不斷傳出。孩子們一口接一口地吃著自己親手採收的芭蕉，臉上滿是滿足與幸福的笑容。因為從種植、照顧到採收，孩子們全程參與，這份甜味不只是果實本身的香甜，更包含了照顧植物的耐心與收穫成果的喜悅。 品嚐完成熟果實後，剩下尚未完全成熟的部分則準備進行後續整理。這時小鋸子正式登場，首先將整串芭蕉鋸切成一枇一枇，切割完成後，大家再將這些芭蕉用清水仔細沖洗，把表面沾附的灰塵與汁液洗淨。接著，每位孩子拿著抹布細心擦拭，把每一枇芭蕉整理得乾乾淨淨。原本沾有泥土與汁液的芭蕉，經過清洗後變得更加漂亮，也更適合後續存放與催熟。就這樣，經過一連串的採收、整理、清洗與分裝，今天的採蕉任務終於圓滿完成。看著一枇枇整理好的芭蕉，孩子們心中充滿成就感。 而這次的芭蕉採收成功，孩子們不僅順利完成任務，也品嚐到美味的芭蕉，可以說是開心又歡樂的一天。幼生陳弘睿說：「這次芭蕉長得特別大，所以掉下來時候好怕芭蕉壞掉，還好都沒什麼受傷。」幼生王羽彤說：「芭蕉又香又甜好好吃，我們種的特別不一樣。」魏惠偵老師說：「第二次迎來了期待已久的第二次芭蕉採收活動，孩子們仔細觀察芭蕉的顏色、大小和成熟度，採收時，幼兒輪流參與，體驗收成的喜悅，並學習珍惜食物與尊重農作成果，看著滿滿的收穫並品嘗香甜的芭蕉，大家都感到十分開心，也培養了觀察力、合作精神及愛護自然的態度。」 園長陳議濃表示：「這場採收活動，不只是一次單純的摘芭蕉體驗，更是一堂珍貴的生命教育課。孩子們透過親手參與，學習到作物生長需要時間與耐心，也理解到每一份食物從栽種到收成，都蘊含著照顧者的辛勞與土地的恩賜；也更能體會，只有用心與時間去做，才能得到相對應的成果與回饋。」
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教師專業學習社群成果分享
2026-06-24 大肚區 大忠國小 學輔處 報導點閱數：164 次教學活動本校教師專業學習社群以「定向越野結合跨領域問題解決能力」為主題，透過定期研討、共同備課、課程設計、公開授課與議課回饋等方式，持續精進教師專業知能，並發展符合十二年國教素養導向之課程教學模式。 社群活動期間，教師們共同研討定向越野課程架構，結合QR-Code科技應用，融入語文、數學、自然、社會、藝術與綜合活動等領域，設計以問題解決歷程為核心的跨領域學習活動。透過實際教學與公開授課，學生在探索、合作、思考與解決問題的過程中，提升自主學習與團隊合作能力。 本次社群亦完成教學媒材研發，包括定向地圖、QR-Code任務卡、檢核卡、簡報教材及學習活動設計，並於成果發表會中分享教學實施成果與教師專業成長心得，展現本校推動素養導向與跨領域教學之成果。 未來社群將持續深化課程創新與教學實踐，透過教師協作與專業對話，提供學生更多元且具挑戰性的學習經驗，培養學生面對真實情境時的問題解決能力與核心素養。
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哇！白布變身藝術品啦！
2026-06-24 潭子區 東寶國小 東寶附幼 Liao Penny 報導點閱數：269 次教學活動哇！白布變身藝術品啦！東寶附幼小熊班以「水」為主題進行紮染創作，孩子們透過摺、綁、染的過程，將對水的想像化為作品。 有藍綠交織的清爽溪流、深淺藍層層堆疊的深邃海洋，以及藍黃閃耀的透亮波光。 感謝校長熱情參與，陪伴孩子在探索與創作中快樂學習、盡情成長！
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端午粽子傳愛 校長入班說故事敬請期待
2026-06-22 霧峰區 霧峰國小 輔導主任 劉秀菁 報導點閱數：172 次教學活動一年一度的端午節 感謝沙鹿德林宮的愛心粽 庇佑關懷弱勢家庭 分享節氣的美好與祝福 6月份 葉校長也即將入班說故事 傳遞教育的愛 深耕學子的倫理與道德
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無數汗水澆灌的教育奇蹟：梨山學子成果展大放異彩，家長見證驕傲，國泰圓夢計畫暖心相伴
2026-06-21 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：210 次教學活動真正的教育，發生在每一個不輕言放棄的堅持裡。梨山國中小於今日舉辦年度社團成果展，這不僅是一場動靜態的才藝匯演，更是一幅由師生心血、家長支持與企業關懷共同編織的動人畫卷。此次展演正是我們最想呈現的真實教育成果，孩子們在師長的陪伴下，將挫折化為韌性，用實打實的累積，展現出令人驚豔的專業與生命力。 動態展演的每一個節目，都深刻體現了緊密且動人的師生羈絆。由楊容喬與李雅婷老師指導的七、八年級合唱演出，展現了學生從生澀到充滿自信的蛻變；戴偉國、程家信老師及東海大學團隊帶領的跆拳道社，與張作譽老師指導的運動遊戲社，不僅鍛鍊體能，更在無數次的汗水中磨練出堅毅的品格與團隊互信。而簡宛廷與林文軒老師指導的傳統射箭社與狩獵社，則帶著學生在屏氣凝神中，深刻體會原住民族文化的傳承使命。這份在校園中扎根的熱忱，更在對外賽事中淬鍊出耀眼的果實。由林韻文與猶給赫・哈勇老師帶領的原住民舞蹈社，甫於「114學年度臺中市學生舞蹈比賽」榮獲佳績；壓軸的合唱團更在「114學年度鄉土歌謠決賽」奪下優等殊榮。除了舞台上的演出，校園穿堂亦展出電影藝術社、石雕社及鼓舞社的靜態成果，完整呈現學生多元發展的軌跡。 這份令人驕傲的教育奇蹟，更得益於企業資源的溫暖相伴。本校特別感謝「第十三屆國泰學童圓夢計畫」的鼎力支持。資源的挹注不僅讓學校得以充實設備與訓練環境，更讓孩子們無後顧之憂地專注於自我超越，讓汗水化為舞台上最無可取代的光芒。 令人無比感動的是，國泰學童圓夢計畫評委拉娃谷幸老師今日特地長途跋涉，親臨展演現場給予師生最直接的鼓勵。拉娃谷幸老師的出席，不僅是對學生長期苦練的高度肯定，也深深溫暖了在場所有為教育付出的師長與家長，彰顯了該計畫長遠且深具溫度的陪伴力量。 這場充滿淚水與感動的成果展，不僅讓大眾看見了梨山國中小孩子們扎實的專業實力，更見證了一線教師的熱忱、家長的支持與企業的愛心，如何共同成就台灣下一代最耀眼的光芒。
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木屐踩響端午節 旱地龍舟熱血開戰
2026-06-19 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：252 次教學活動端午節是傳統文化中重要的傳統節日，提到端午，總讓人聯想到粽子、香包、划龍舟，以及各種充滿節慶氛圍的民俗活動。南屯幼兒園每年也都會結合園本課程特色，規劃別具創意的端午系列活動，讓孩子們透過親身參與，更深入認識傳統文化。今年，學校除了運用校園香草製作別具特色的蝶豆花香包，讓環境教育巧妙融合端午習俗外，最令人期待的重頭戲，依然是每年最熱血、最受孩子歡迎的—旱地龍舟大賽。這項活動不僅已成為南屯幼兒園的經典傳統，今年更正式邁入第四年。每年到了端午前夕，全園師生都會引頸期盼這場充滿速度、默契與團隊精神的年度盛事。對孩子而言，這不只是一場比賽，更是一場考驗合作與體能的大挑戰。 不過，今年的梅雨季節似乎特別熱鬧，連日的大雨不斷打亂原訂賽程，也讓大家一度擔心，今年的龍舟賽是否會因此停辦。所幸，在端午節前夕的今天（18日），老天爺終於送來久違的晴朗好天氣，雖然因時間因素仍無法完成整個系列賽事，但全園師生仍決定好好把握這難得的機會，至少先為今年的旱地龍舟賽正式揭開序幕，打響熱血的開幕戰。 活動一開始，全園師生先齊聚升旗廣場，準備進行屬於南屯幼兒園的端午特色儀式。這項特別的開場，是園內獨有的趣味習俗「穿木屐躦鯪鯉」。老師向孩子們介紹，這是南屯傳統端午節特有的習俗，穿著木屐踩踏地板，藉此吵醒穿山甲起來工作翻土的傳說故事，因此學校特別設計出結合在地特色的開場活動。伴隨著充滿節奏感的端午律動，大家一起用力踩踏，希望喚醒沉睡中的校園吉祥物—鯪鯉。鯪鯉一出現，全場立刻爆出熱烈歡呼聲。孩子們興奮地揮手、大聲呼喊，現場氣氛瞬間被炒熱到最高點。而鯪鯉的登場，也象徵著今年旱地龍舟大賽正式開始。 接著，全園十四個班級的師生依序前往棒球場草地。此時的比賽場地早已完成賽道規劃與佈置，清楚的跑道界線與起終點設計，讓整個場地充滿競技氛圍。孩子們看著賽道，眼神裡充滿期待與鬥志，迫不及待要來場實力對決。今年全園十四班共安排七場競賽。比賽方式則依照年齡層進行調整，大部分班級採取三戰兩勝制，讓競爭更加刺激；年紀較小的班級則採單場決勝負，以符合幼兒體能與專注力需求。無論是哪一種賽制，大家都在理解並同意規則後，以公平且開心的方式參與比賽。 隨著主持的教務組長宣布比賽開始，各班師生都卯足全力、序世待發。槍聲響起的瞬間，只見孩子們一邊跑、一邊努力保持隊形，大家腳步一致、節奏協調，展現出驚人的默契。有些隊伍起步飛快，有些則靠穩定節奏後來居上，每一場比賽都十分膠著，勝負往往只差一點點距離。比賽過程中，孩子們不只展現充沛體能，更展現出優秀的秩序感與合作能力。抬龍舟並不是一個人快就能贏，而是必須全隊步伐一致、節奏同步，才能跑得又快又穩。這也讓大家深刻感受到團隊合作的重要。而場邊觀賽的孩子們也完全沒閒著。有人大聲吶喊加油，有人揮舞自製加油棒，還有人跟著節奏一起跳動，全力替場上的夥伴打氣。加油聲、歡呼聲此起彼落，讓整個棒球場草地充滿熱血與活力。 經過一場又一場精彩對決後，各場次晉級班級也正式出線。獲勝的孩子們開心歡呼，落敗的隊伍雖然有些可惜，但仍給予對手掌聲與祝賀，展現良好的運動家精神。山羊班幼生李承學說：「端午節穿木屐採地板叩叩叩，這樣穿山甲就會起床工作了。」水獺班幼生官筑旻說：「我有認真跑很快，雖然輸了但是我覺得很有趣，我也會給人家加油。」松鼠班徐素雯老師說：「松鼠旱地龍舟比賽結束後，孩子們連續比了兩場，雖然沒有獲勝，但每個人都非常努力。當老師告訴大家今年已經沒有比賽時，孩子們露出了失望的表情。這時，奕愷大聲地說：『老師，2027我們再比賽，今天輸了沒關係，明年我們再來！』這句話深深打動了老師。比賽的輸贏固然重要，但孩子們展現出的勇氣、堅持與不放棄的精神更是珍貴。為這群勇敢的孩子按個大大的讚，你們真的很棒！」 山羌班李佩珊老師說：「一年一度的端午節到來，南屯幼兒園舉辦了充滿活力的旱地龍舟賽事。山羌班孩子們依據去年度的比賽經驗，調整今年的練習方向與策略，在一次次練習中展現出合作與堅持的精神。雖然最終比賽結果未能獲勝，但老師看見的是幼兒在過程中的努力與積極投入，這份全力以赴更值得被肯定！期望孩子們能帶著這樣的精神，未來在面對困難時，也能勇於嘗試、不畏挑戰，持續成長與突破自我。」螢火蟲班林奕妤老師說：「屆的旱地龍舟比賽，很開心小螢火蟲是幼幼班的第一場出賽的班級，面對小班哥哥姐姐們，小螢火蟲踩著屬於自己的步伐努力向前衝，第二場比賽時有寶貝鞋子掉了依然拉著龍舟衝向終點，以些許的差距落敗，雖敗猶榮，比賽後秉持著小小運動家的精神，與對手班級互道感謝，在老師心中你們都是最棒的」 園長陳議濃表示：「旱地龍舟不只是端午節慶活動，更是一堂融合文化、體能與團隊合作的學習課程。孩子們透過比賽，不僅感受傳統節慶的魅力，也在競賽中學習合作、堅持與互相支持的價值。雖然今年因梅雨影響，賽程尚未全部完成，但這場精彩的開幕戰已經為端午節注入滿滿熱情與活力。接下來，晉級班級也將於六月底繼續迎接後續競賽，爭奪最終榮耀。相信這場延續四年的傳統盛事，也將繼續成為南屯幼兒園最令人期待的端午回憶之一。」
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小班們的色彩足跡
2026-06-18 南屯區 南屯幼兒園 啄木鳥班 梁佑任 報導點閱數：220 次教學活動這學期小班的主題是認識顏色，我們三個班的老師使出渾身解數，利用不同的方式與遊戲帶孩子認識顏色，在期中的時候，我們帶孩子到美術館參訪，大家被各式各樣美術作品與展覽給深深吸引，於是在回到教室團討分享彼此去美術館的心得時，大家都希望可以也蓋一間我們自己的美術館給大家看，所以老師就決定與孩子一起規劃我們的美術館。 在規劃美術館的過程中，我們意外的發現其他小班的孩子也想做一間美術館，所以我們便聚在一起討論，可以將彼此班上的創意匯聚成美術館中不同的展覽，讓美術館的規模展出可以更加豐富，於時我便定期約時間彼此互相分享，大家在教室與孩子討論的設計與製作的作品，慢慢將美術館的雛形與規畫給設計完成。 在過程中，為了讓我們通向三樓展區的過程能加有美術館的氣息，我們決定尋找一本膾炙人口的繪本進行樓梯間的布置，經過多次的討論與精挑細選後，最後決定要製作的故事是(好餓的毛毛蟲)，大家一起將每一頁的畫面利用全開的海報紙做出來，並利用不同媒材如塑膠球、光碟片等等將繪本裡的畫面變得更加立體，在請孩子一起發揮創意一起用泡泡畫、黏貼畫等方式完成蝴蝶的製作，孩子們的參與，讓我們的課程就像繪本裡的毛毛蟲一樣，再慢慢吸收課程的營養後，孩子們對於顏色的學習也蛻變成一隻美麗的蝴蝶。 整個美術館都完成後，大家與爸爸媽媽看到自己的作品都非常的開心，也迫不及待地與父母介紹自己的作品是如何完成的，幼生蘇禹晴說：「我們用壓克力顏料幫小莉塗上了顏色，能夠坐在小莉上拍照，真的很開心。」幼生羅亨利也說：「我們的畫被貼在桌子上，還有介紹的小牌子，很像真的美術館。」 水獺班的林奕瑄老師說：「這次的小班聯合成果展以美術館為概念，所以水獺班的展覽區就是用這學期一起在遊戲中玩的「色彩創作」來作為展出作品。成果展當天寶貝們帶著爸爸媽媽一起在展覽區介紹著自己的創作，還有參觀別班的展覽，真的很有成就感，也非常有趣！這次的成果展相當新穎且好玩呦！」 啄木鳥班的蔡敬萱老師說：「這次我們的成果展結合美術館概念，和孩子一起研究、籌備，過程中大家互相幫忙、學習。為了籌辦這間美術館，大家很認真創作，學校給我們滿滿的資源，老師們也給予我們大大的鼓勵，小啄木鳥和老師在這場活動中得到滿滿的加油和稱讚！家長和孩子看到美術館完成時，眼睛為之一亮！孩子們還化身小小導覽員和爸爸媽媽介紹自己的作品，家長看到孩子的成長都很驕傲。」
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蜻蜓班的新夥伴 一起照顧水蠆寶寶
2026-06-18 南屯區 南屯幼兒園 蜻蜓班 詹雯詠 報導點閱數：216 次教學活動隨著校園蜻蜓探索活動的進行，蜻蜓幼幼班的孩子們不僅在校園中發現了許多蜻蜓的蹤跡，更意外捕捉到了一種特別的生物—水蠆。當孩子們第一次看見牠時，紛紛好奇地圍在一起討論：子琛:「牠是誰？」全臻:「牠為什麼住在水裡？」雨澄:「牠會變成蜻蜓嗎？」帶著滿滿的好奇心，我們展開了一場關於水蠆的照顧與探索之旅。 透過師生和親子一銅查閱資料與實際觀察，孩子們發現原來水蠆是蜻蜓的幼蟲，在成為會飛翔的蜻蜓之前，大部分時間都生活在水中。牠們喜歡乾淨的水域環境，因此需要良好的生活空間。了解這些知識後，孩子們立刻化身為小小照顧員，希望能為水蠆打造一個舒適又安全的家。每天，孩子們都會關心水蠆的生活狀況。我們一起清洗魚缸、定期換水，仔細維持水質的清潔；也會在適當的時間將魚缸推到教室外曬曬太陽，讓水蠆感受溫暖的陽光。孩子們總是小心翼翼地照顧牠們，深怕一個不注意就影響了牠們的生活。然而，孩子們並不滿足於只是照顧環境而已。一天，語宸好奇地問：「老師，水蠆肚子餓了怎麼辦？」於是我們開始了解水蠆的飲食習慣。透過蜻蜓主題相關圖書閱讀與討論，孩子們知道了水蠆是肉食性的昆蟲幼蟲，會捕食小型水生生物。這個發現讓大家驚呼連連，原來看起來安安靜靜的水蠆，竟然是一位小小獵人！ 為了表達對教室中的小客人的關心，孩子們在語文區展開了更多創意活動。我們共同製作了一份水蠆的「菜單」，將自己想到的食物畫下來，每天都會跑去魚缸前詢問：「水蠆，你今天想吃什麼呢？」禹睿拿著菜單認真介紹：「今天有蝦蝦喔！」暄沂說：「這個最好吃，你要不要試試看？」雖然知道水蠆不會真的回答，但孩子們仍然樂此不疲地和牠對話。童言童語常常充滿令人會心一笑的內容。子程:「要乖乖吃飯才會長大喔！」宥蒔:「你想媽媽嗎？我陪你。」「你今天不游泳？在睡午覺嗎？」這些天真又溫暖的話語，不僅展現了孩子豐富的想像力，也流露出他們對生命最真誠的關懷。除了聊天之外，蜻蜓班還自創了一首屬於水蠆的歌曲。每當自由活動時間，總能聽見孩子們圍在魚缸旁開心地唱著：「水蠆、水蠆，爬爬爬，爬爬爬。住在芋頭池裡，住在芋頭池裡。真奇妙，真奇妙。」雖然歌詞簡單，旋律也充滿童趣，但孩子們相信唱歌可以讓水蠆開心，也希望牠能感受到大家的陪伴。有時候唱著唱著，孩子們還會跟著編出新的歌詞，讓水蠆歌曲越來越長、越來越有趣。魚缸旁不時傳出歡笑聲，也讓教室裡增添了許多溫暖與活力。 在照顧水蠆的日子裡，牠早已不只是觀察的對象，而是班上的一位重要成員。每天早晨，孩子們進教室的第一件事，就是看看水蠆過得好不好；放學前，也不忘和牠說聲再見。水蠆陪伴著孩子們一起生活、一起學習，彷彿成了班上的新玩伴。透過這次飼養與觀察活動，孩子們不僅認識了蜻蜓的生命週期，更在照顧生命的過程中學會責任感、同理心與尊重生命的態度。他們透過觀察、討論、查找資料、創作菜單、編唱歌曲等方式，將科學探究與語文表達自然地結合在一起，讓學習變得更加生動且有意義。未來，孩子們將持續陪伴水蠆成長，期待有一天能親眼見證牠羽化成蜻蜓的神奇時刻。我們相信，這段與水蠆共同生活的日子，不只是一次生態探索活動，更是一段充滿愛與陪伴的生命教育旅程。在孩子們心中，水蠆早已不只是昆蟲，而是一位陪伴大家成長的好朋友。蜻蜓班詹雯詠老師表示：「讓我印象最深刻的是，孩子們從一開始單純地「喜歡看」，逐漸轉變為主動照顧、觀察與記錄。他們會提醒同伴換水、關心水蠆是否有進食，甚至創作菜單與歌曲陪伴牠們。這些行為讓我看見幼兒不只是學習知識，更在學習如何與生命建立關係。」蜻蜓班陳紫瑜老師表示：「透過課程也提醒我，教師不一定是知識的提供者，而是陪伴幼兒探索的學習夥伴。當孩子的問題超出我的預期時，我們一起查資料、一起觀察、一起等待答案出現。這樣的歷程讓課程更貼近真實學習，也讓幼兒的探究能力被充分展現。」
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淨零綠生活Go！ 北屯教師社群成果發表-2
2026-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：164 次教學活動「在公開課的過程中，學生從家裡的電費單可以發現碳排量…」114學年度北屯國小教師社群成果發表重磅登場！「淨零綠生活Go！」教師社群以環璟教育為基礎，透過教師專業對話與增能，共同研發永續環境素養導向之教學活動及評量設計，提升教師的教學效能。在提升學生學習成效方面：引導學生從生活實踐中體驗生活與永續環境的關係，培養學生落實節能減碳的策略，進而提升學生的社會關懷素養。
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淨零綠生活Go！ 北屯教師社群成果發表-1
2026-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：177 次教學活動114學年度北屯國小教師社群成果發表重磅登場！「淨零綠生活Go！」教師社群以環璟教育為基礎，透過教師專業對話與增能，共同研發永續環境素養導向之教學活動及評量設計，提升教師的教學效能。在提升學生學習成效方面：引導學生從生活實踐中體驗生活與永續環境的關係，培養學生落實節能減碳的策略，進而提升學生的社會關懷素養。