校園活動報導
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與白馬的美好相遇-大里高中參加中坑國小基地遊學之旅
2025-04-19 大里區 大里高中 社團活動組長 報導點閱數：317 次教學活動天馬行空在中坑，是位在東勢區與和平區交界的中坑國小設計的戶外教育基地遊學課程，大里高中有幸配對成功，由江宜珊老師帶著國中部203班學生來到中坑國小生態豐富的校園，體驗拓印，與外師互動。並到鄰近校園馬場了解如何照顧馬匹，並體驗騎乘馬匹，十分驚喜愉悅。同學們大開眼界，歡樂學習新知，大家都收穫滿滿。 感謝中坑國小校長與老師們熱情款待，欣羨中坑國小的同學能徜徉在美好校園，熱情分享貴校的資源與大里的孩子一起學習。希望未來也能邀請大家來大里一起做中學，一起成長。謝謝中坑！！ 大里高中積極為孩子建立內部資源，也努力媒合外部優質學習資源，學習多元豐富好精彩，讀里中好幸福。
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藝術點亮校園！大師駐校領軍集體創作 激發師生美感
2025-04-18 后里區 后里國中 總務處 報導點閱數：357 次教學活動為凝聚師生創意與美感能量，后里國中於4月上旬啟動「綜合活動中心公共藝術」集體創作計畫，邀請國內鑲嵌藝術大師簡源忠教授親自指導，帶領全校師生共同打造專屬於校園的藝術新地景。 此次創作以校內圖書館閱覽室作為臨時藝術工作坊，並結合藝術課程進行實作教學。簡教授以其豐富經驗為學生開啟藝術之門，學生在理解創作理念後，依據設計圖案進行拼貼。由林奕妏組長和紀勝隆老師協助教學與技術指導，學生親手將磁磚、琉璃與石板等媒材切割、修整並嵌入圖樣中，不僅體驗創作過程，更在實作中學習欣賞美感、累積藝術素養。 除了學生熱情參與，本次創作計畫也向全校教職員敞開大門，邀請對藝術有興趣的老師們共襄盛舉，透過跨年級、跨領域的合作，營造共享創作的校園氛圍。 另外，為擴大社區參與，總務處許碩航主任更邀請學校志工隊和學生家長於5月1日下午齊聚閱覽室，共同參與陶板繪畫體驗，期待透過師生、家長與社區的攜手合作，讓藝術從校園向外延伸，成為凝聚在地情感與創意的美麗象徵。 這場結合教育與藝術的創作行動，不僅點亮校園一隅，更激發出每位參與者心中的藝術火花，為校園帶來不同以往的視覺驚喜與溫暖共鳴。
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熱血對決掀高潮全場為青春喝采
2025-04-18 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：335 次教學活動歷經多日激烈賽事，后里國中二年級班際排球賽於4月17日落幕，今年各班實力相當，戰況緊張刺激，吸引大量師生到場觀戰，球場上加油聲此起彼落，歡呼聲中充滿緊張與期待，為這場青春盛事增添無限熱血。 本屆比賽遵循113學年度國中普及化運動班際排球賽規則，採三戰兩勝制，第一局由全女同學上場，第二局為全男同學，若進入決勝局則由五位男生與四位女生共同組隊應戰。此外，今年特別採取積分決勝制，讓各班能有更多實戰經驗，提升比賽強度與觀賞性。 賽前，各班導師全力支持，親自到場督導學生暖身，並全程投入指導與鼓勵，未上場的同學們也熱情為隊友吶喊打氣，展現團隊合作與班級凝聚力。比賽過程高潮迭起，許多場次比分緊咬、平手頻現，雙方實力相當，毫不退讓，每分每秒都令人屏息以待。 經過多場精彩對決，201班表現穩健、策略靈活，在積分上脫穎而出，成功奪下冠軍榮耀。這份勝利，來自於團隊合作、平日練習的堅持與默契。 賴勝豐校長表示，感謝學務處體育組林曉君組長的精心規劃，讓傳統的班際排球賽能延續精神、持續深耕校園。他指出，透過班級初賽選拔出代表隊伍，學生們為了爭取榮譽與對外參賽機會，積極利用體育課練習、備戰，不僅提升運動能力，也增強了班級向心力與學習動機。這場比賽，不只是體育競技，更是一場青春與團結的展現。
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柔道角力隊蓄勢待發朝全中運優勝邁進
2025-04-18 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：290 次教學活動隨著114年全國中等學校運動會腳步逼近，后里國中柔道與角力隊全力備戰，練習氣氛緊張又充滿鬥志。今年本校共有23位選手成功入選台中市代表隊，展現本在校體育發展的堅強實力與長期培訓成果。 4月15日下午專訓時間，賴勝豐校長特地前往練習場地，親自為辛勤訓練的選手和教練們打氣。他一到場便親切問道：「累不累？」選手們齊聲回答「累」，但眼神堅定、鬥志十足。賴校長勉勵大家：「辛苦要有所得，再堅持一下要為自己、為學校全力一搏！」鼓舞選手們在全中運賽場上全力以赴、超越自我。 柔道與角力隊的選手們正進行密集訓練，包括體能強化、技巧練習與模擬對抗，每一次摔技、每一回身法都力求精準。教練群也全力指導，根據各選手特長調整策略，提升實戰能力，打造堅不可摧的團隊戰力。 后里國中長年重視運動專才培育，尤其在柔道與角力領域成績斐然。此次大批選手入選市隊，再次印證學校在體育發展上的深耕與成效。隨著全中運倒數計時，讓我們一同為這群努力不懈的選手們加油，期待他們在賽場上大放異彩！
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夢幻粉紅仙境 紅藜採收趣
2025-04-17 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：436 次教學活動食農教育是南屯幼兒園的本位課程，班群活動也是經常運用的教學策略。所以在校園，不時可以看到同班群的師生一起開墾、種植、照顧與收成，體驗農村彼此協力共作的責任與情誼。而在去年十月的時候，幼幼班群五個班，大家一起彼此幫忙合作，在學校的北側開墾了一塊田地，並且分別平均劃分出五個田畦。孩子們撒下紅藜種子，並細心呵護照顧，到了今天（17日）紅藜終於成熟，師生們也準備要來開心採收。 一一開始，大家先學習如何判斷成熟的紅藜，同時也觀察紅藜的「紅化」，這是一個從根部到藜穗的連續歷程，真的很有趣也很漂亮。由於成熟的紅藜飽滿沉甸甸，所以每株紅藜都低著頭。因此，老師指導孩子們先將紅藜扶正，再從莖部下方三分之一處剪斷，這樣不僅安全，也能避免藜穗因碰觸而掉落，更方便整理。孩子們掌握要領後，便一一走進紅藜田開始採收，大家都小心翼翼地避免碰到其他紅藜，慢慢地將紅藜剪下後集中放入籃中。經過大家輪流努力，一畦畦的紅藜終於在合作下完成。 採收完畢後，接著就是整理紅藜。首先要將紅藜的葉子拔除，讓整株紅藜只保留藜穗與莖部。清除乾淨後，接著將所有整理好的紅藜用麻繩綁成一捆，這樣可以避免散落，更方便處理。之後，再用布袋鋪好，把紅藜搬到有陽光的地方曝曬，最後將工作場所整理乾淨，整個流程才算真正完成。 而紅藜的曝曬大約需要一週時間，期間孩子們要觀察天氣，以確保藜穗不受濕氣影響，才不會影響口感與保存品質。孩子們也明白每天曬紅藜是重要任務，因此還討論出曬太陽的方法與位置，接下來也會繼續努力，完成這項重要的工作。螢火蟲班幼生蔡元婷說：「紅藜不可以摸藜穗的地方，要不然會散掉。」蜻蜓班幼生詹子怡說：「紅色的紅藜才是好的，綠色的還沒有好，不能剪下來。」 螢火蟲班劉珮琪老師說：「今天是令人期待的紅藜採收時刻，早晨戶外時光小螢火蟲們興奮地到粉色紅藜田合照，採收時孩子們模仿著園長爸爸的動作，小心翼翼地用剪刀剪下紅藜的莖，小螢火蟲認真幫忙整理摘下葉子，獲得了園長和嘉嘉老師的讚賞，大家都開心的拿著結實纍纍的紅藜，在這次的紅藜採收活動，老師們明顯觀察到小螢火蟲們這學期更加喜愛且專注於食農活動。」瓢蟲班林育楦老師說：「寶貝們聽完園長爸比的介紹後，開始動動小手，一手扶著紅藜，一手拿剪刀從紅藜莖部剪下，有些紅藜莖部比較粗，因此寶貝不容易剪下，但是鼓勵寶貝們多剪幾次後，就順利剪下來囉!是讓寶貝們練習手眼協調及小肌肉力量的好機會!最後拔掉紅藜的葉子，再等待曬乾就完成了!過程中，幼生昕佑驕傲的說:我剪下來了!承洋開心的說:我把葉子拔完了!寶貝們又認識新的採收方式了!好期待紅藜會變成什麼美食呀!」 蜜蜂班劉彥麟老師說：「今天的食農課程有一項重要的大事，採收這學期由幼幼班寶貝們親手種下的紅藜！蜜蜂班小小農夫來完成任務啦！寶貝們專心聆聽園長爸比細心講解紅藜的採收步驟，接著由嘉嘉老師指導大家如何摘除紅藜莖上的葉子。小小農夫一步一步動手操作，齊心完成了這項任務，大家表現得非常棒！期待這些用心栽種與採收的紅藜，經過曬乾後，能變成美味又營養的食材～」蜻蜓班王雅茹老師說：「去年十月寶貝們親手撒下紅藜種子，我們也常常到菜園觀察這些小種子的變化,隨著時間的推移，我們所種植的紅藜已經成熟,這幾天寶貝興高采烈地,看到自己親手種植的紅藜已經長得如此茂盛，可以進行採收了,寶貝們都非常地期待,終於到了採收這一刻,首先園長爸比先講解如何進行採收以及採收時所要注意的事項，寶貝們都能專注地聆聽,接著輪到寶貝親自上場進行採收，在老師協助下，每位寶貝都參與了收割的過程，相信這次的經驗讓他們感受到無比的成就感和滿足感。」 獨角仙班林玉春老師說：「我們種植的紅藜麥從播種、發芽、開花結果、轉紅，到最終可以收成，整整經歷了六個月的時間，終於到了收穫的時刻，寶貝們都興奮不已！當他們親手採收自己辛苦種植的紅藜麥時，臉上露出了驚喜與自豪的表情，眼神彷彿在說：「哇！這真的是我種出來的紅藜麥耶！」這段從播種到收成的過程，不僅讓孩子們實際參與農作，更深刻體會到食物的得來不易。透過這次的體驗，孩子們開始懂得珍惜每一口食物，學習感恩土地的賜予與農人的辛勞。這也正是食農教育的核心目標——讓孩子們從做中學，了解食物的來源、認識自然的運作過程，並培養對環境、土地與飲食的尊重與珍惜，進而建立健康的飲食態度與永續的生活價值。」保育組長蕭心慈說：「紅藜在幼幼班孩子們的細心照顧下，長得又高又壯，這次是第一次親眼看見一整片成熟的紅藜田，粉嫩的顏色非常漂亮，讓人覺得既美麗又療癒。原來我們平常吃到的紅藜麥，就藏在紅藜上半部裡，還要經過太陽曝曬、慢慢脫殼、乾燥，才能得到那一顆顆小小的紅藜麥，像紅寶石一樣珍貴，很期待接下來紅藜的再次變身。」 教務組長蕭文嘉說：「食農教育是南屯幼兒園的本位課程，班群活動也是經常運用的教學策略。所以在校園，不時可以看到同班群的師生一起開墾、種植、照顧與收成，體驗農村彼此協力共作的責任與情誼。而在去年十月的時候，幼幼班群五個班，大家一起彼此幫忙合作，在學校的北側開墾了一塊田地，並且分別平均劃分出五個田畦。孩子們撒下紅藜種子，並細心呵護照顧，到了今天（17日）紅藜終於成熟，師生們也準備要來開心採收。」陳議濃園長說：「經過六個月的努力，紅藜終於成熟結穗，幼幼班群也開心採收。看到孩子們接觸紅藜的笑靨，同時努力整理與採收的模樣，真的是可愛極了。也希望後續的曝曬與莖穗分離活動一切順利，也為之後與其他班群的課程合作，先埋下重要的伏筆喔！」
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鹿峰國小用心規劃 🌏✨ 校園安全從「震」做起！
2025-04-17 沙鹿區 鹿峰國小 行政組長 報導點閱數：308 次教學活動為因應近期緬甸地震事件，臺中市沙鹿區鹿峰國民小學特別啟動了地震逃生路線演練活動，展現學校超前部署、未雨綢繆的用心態度。🌟 鹿峰國小目前正進行幼教大樓活動中心興建工程，因此校園內活動範圍有所縮減，原有的逃生路線也相應進行了調整。為了確保師生安全，學校提前精心規劃了新的逃生路線： 🔹 從四號樓梯撤離的同學們，將經由花圃安全地撤離至大門口。 🔹 從二、三號樓梯撤離的學生，將直接往校門口迅速撤離。 🔹 一號樓梯撤離的學生，則特別規劃經由廚房的通道逃生。 🔹 幼兒園的小朋友將在老師的陪同下，往三號樓梯方向撤離。 同時，學校也貼心提醒全校師生，地震發生當下應掌握正確應變原則： 🏫 若在教學大樓外，應立即遠離建築物至空曠安全處。 🛡️ 若身處教室內，務必尋找堅固掩護物進行「趴、掩、穩」動作。 🚧 在樓梯、廁所或走廊等區域的同學，請迅速尋找無危險物品的安全地點。 鹿峰國小此次防震演練，不僅是安全教育的一環，更體現出學校對學生生命安全的高度重視。學校期望：「希望透過定期且細緻的演練，培養學生臨危不亂的應變能力，守護校園每一位成員的安全。」💖
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國小及幼兒園教師介聘積分審查作業
2025-04-17 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：312 次教學活動北屯國小承辦「114年度臺中市國民小學及幼兒園教師介聘」積分審查作業，感謝教育局長官蒞校指導，北屯國小行政團隊、 志工團隊，共同組成優質的服務陣容，從校園停車、報到、資料審查…動線規劃得宜，整體流程順利，祝福申請介聘之教師都能心想事成。
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西區中正附幼大象班 豆子長高了，大家幫忙架竹竿吧！
2025-04-17 西區 中正國小 施又靖、馬天浩 報導點閱數：340 次教學活動之前大象班一起種了黑豆、綠豆、紅豆、黃豆，嘗試了種在泥土與衛生紙兩種生長環境讓豆子們發芽，結果紅豆發霉了，其他三種豆子順利發芽，經過了兩週的時間，豆子長高了，但居然東倒西歪，而且還打結了！老師偶然間看到二年一班哥哥姊姊種的豆子，決定要帶大象班孩子們去看看哥哥姐姐的豆子長的究竟多好呢！ 孩子們觀察了許多細節，包含哥哥姐姐插了竹竿、豆子的莖爬在竹竿上、哥哥姐姐的豆葉比較大片、盆子也比較大盆、放的位置可以照到陽光…等等，所以我們回到了班上讓孩子們把豆子移盆，但是竹筷不夠長怎麼辦？孩子說可以拿兩支竹筷接起來變長阿！但怎麼接呢？大家紛紛提出自己覺得可行的接法，最後票選出最穩固且兼具美感的竹筷豆藤架。並且實際操作將竹筷組裝成豆藤架，讓豆苗能依附攀爬繼續長大長高呦！
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校園花果茶藝節 全園師生品茗鑑賞
2025-04-16 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：432 次教學活動隨著春風吹起，四月的陽光悄悄喚醒南屯幼兒園的一草一木，校園裡百花綻放、果樹飽滿、花香四溢，吸引了無數蝴蝶、蜜蜂前來駐足。在這樣一片盎然生機中，一場別開生面的「花果茶藝節」悄然登場，為春季注入滿滿的儀式感與教育意義。南屯幼兒園素來以推廣生態教育為特色，今年，大班群的三個班級攜手策劃了首屆「校園花果茶藝節」，以校園中自種的花卉與果實為主題，結合學生一個多月來的照護、研究與創作，化自然為靈感，調製專屬的花果茶飲，更將學習歷程與服務體驗納入評比，打造一場集美學、知識與味覺饗宴於一身的全園盛會。 而大班群共三個班，而三個班的花果茶主題都不同，每班各有自己的口感特質與佈置巧思。山羌班的是「甜蜜蜜桂花茶」，利用校園南側桂花，經過特別的處理，加上蜂蜜加以提味釀製，搭配孩子創作的LaQ積木作品打造出飲料店，搭配涼爽的樹蔭與優質服務，獲得不少班級好評，直誇是五星級的服務與享受。而梅花鹿班推出的是「放心薰薰冬瓜茶」，並且將西側香草區打造成一個有音樂、有布景介紹、有大蝴蝶的夢幻情境及紀念貼紙，其茗品也是混和薰衣草茶與冬瓜茶兩種，按特定比例混搭而成，令人印象深刻，擄獲不少人的嘴巴。山羊班主打的是「金桔小太陽茶」，是以北側的溫室金桔，特地打造有如美術館般的夢幻。精巧美感的佈置、加上用心動手做的歷程、豐富精彩的導覽、溫潤的金桔口感與高質地的杯器，都是吸引師生流連忘返，紛紛仔細研究配方秘訣。 而全園師生在品嚐完三種花果茶之後，都大讚每一種都各有特色，也擁有各自龐大擁護者。最後大家也到中庭準備投票，要來票選出今年的冠軍花果茶王，而最終結果也將於明日晨會與全園師生揭曉。梅花鹿班幼生石謹碩說：「我們的茶最好喝，而且其他班來時我們都很認真再做介紹、邀請。」山羊班幼生羅芮晴說：「我們認真把金桔的家打掃乾淨，我們也泡好喝的茶、還可以看無尾鳳蝶的介紹。」山羌班幼生游昊軒說：「我照顧弟弟、妹妹，當他們拿杯子的時候，我保護他們到位子坐好。」 山羊班何佩珊老師說：「一早孩子們便進行場佈，跟著架置海報、搬桌子、鋪上桌巾、擺上茶具，和風徐徐，光影映照著茶具，山羊班的金桔小太陽茶開張了！聽到孩子們把這段時間邊做邊紀錄的海報，流暢的分享給各班聆聽頗為感動，奉茶組也拿出自己最有氣質的一面，一杯杯倒給客人喝，並且有禮的招呼『請喝茶』，讓每位師生都認識校園裡有金桔，山羊班也對自己生產的小太陽茶愛不釋手，頻頻續杯！」山羌班陳靖玟老師說：「春天是充滿活力的季節，我們利用大自然贈與我們的禮物-桂花，準備進行一場春天花果茶會。山羌班從認識桂花的種類以及照顧方式一步步和它當好朋友，接著蒐集保存桂花的方法，並實際操作，桂花蜂蜜釀就完成了，我們練習泡「山羌甜蜜蜜桂花茶」，在過程中嚐試出黃金比例，不僅得到了珍貴的泡茶經驗，也學習到數學測量技能，最後大家分工合作繪製招牌與佈置、練習當解說員解說，完成茶會的準備工作。山羌桂花飲料店開張囉!孩子協助進行泡茶、場地佈置、向全校解說桂花相關資訊，從孩子們投入的表情中，能感受到當茶主人向大家分享春天香甜滋味的成就感。」 梅花鹿班梁佑任老師：「茶藝中國茶文化的核心之一，是製茶、烹茶與品茶等藝茶之術。而這次學校舉辦的校園花果茶藝節，恰好完美的呈現了茶藝的精神，為了校園花果茶藝節的到來，孩子們付出了很多心力在準備，從種植薰衣草開始，到利用廢料件美化薰衣草田，到最後決定好配方後，為茶品取名、設計招牌、佈置與思考介紹詞等等，過程中孩子們不斷討論設計，學習調整自己的心態與配合他人，付出了許多努力，才終於完成所有的設計，在其他班級品茶的途中，孩子們耐心且細心地牽著弟弟妹妹的手，為他們詳細介紹了有關薰衣草的知識，即使有非常多班級需要接待，也沒有因為疲憊而抱怨，充分的展現分工合作的精神，非常有大哥哥大姊姊的風範，真的非常厲害，相信不論結果如何，對孩子來說都是巨大的成長與學習!也謝謝議濃園長利用校園常見的花果，為孩子們準備了一個非常有深度且完整的學習！」 保育組長蕭心慈說：「學校種了很多豐富的植栽，其中最有趣的就是大班種香草植物，有特別的香氣，還有機會用它來泡茶，大班透過討論、實驗，把不同的風味混合在一起泡茶，味道意外地很好喝。香草不只好看，也很好玩，這樣的品茶活動，一起分享喝花果茶的一天，真的很棒！」教學組長蕭文嘉說：「這次的花果茶藝節舉辦得相當熱烈。大班的師生們不僅用心布置各自的茶藝桌，老師們也細心記錄了泡茶的流程圖表，讓大家了解，泡茶不只是簡單地沖入熱水而已，而是一門講究技巧與比例的藝術。唯有掌握好黃金比例，才能沖泡出香醇可口的好茶。活動過程中，大班的孩子們熱情招待客人，並認真地講解泡茶的步驟，不僅讓全園的師生們感到新鮮有趣，也能品嘗到多元又獨特風味的花果茶，為這場活動增添了更多豐富的體驗與樂趣。」 陳議濃園長說：「這次活動也結合對校園花果的認識，並轉化成一種茶藝的享受，也是環境教育本位課程的展現。大班群也花了一個多月的時間準備與醞釀，讓每一個推出的茶品都有滿滿的故事與發展。這對於師生來說，更是值得去欣賞與品味的部分。雖然這是第一屆校園花果茶藝節，但未來會有更多屆活動，相信這種感受與學習，也會繼續傳承發展下去。」
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不知道煙檳的傷害，可以解釋成「無知」！
2025-04-16 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：330 次教學活動不知道煙檳的傷害，可以解釋成「無知」！ 明知道煙檳的傷害，卻仍繼續使用，那就是「愚蠢」了！ 學務處辦理煙檳的防治講座，校長當年學務主任魂上身（老校友們應該很有畫面），在開場時極為鏗鏘有力的介紹今日的主題，一年級的孩子，應該難得感受到升旗時說故事校長的另外一面。 煙檳、愛滋疾病的宣導，一直都是老生常談的話題，不是因為學校愛碎碎念，而是這跟你我的生命健康息息相關，今日邀請的講師口條十分清楚，簡報訊息非常明確，而且觀點十分的淺顯易懂，比如說提到檳榔，國中孩子因為美觀的緣故，對於檳榔的抵抗力很高，畢竟國中生都不想一口紅牙齒，也不想因為咀嚼成為國字臉，更不想因為檳榔的口腔癌，造成口腔的顏面手術，或者舌癌的舌頭「切除」。 但是香菸對於國中的危害就大上很多，主要是因為有一手煙、二手煙、三手煙的問題，講師很直接的傳達：「香菸就是合法的毒品」（我很想補上一句：檳榔就是慢性的自殺），透過簡單的簡報圖表，與新光的孩子分享一二三手煙的危害，特別是「二手煙的危害竟然遠大於一手煙」的數據，原來「和抽1根煙的聊天，等於吸了2.5根的危害」，講師開玩笑的說，如果沒有辦法阻止他人抽煙，那麼就「不要去湊熱鬧！」 新光的孩子在回應講師的問題時，都很熱情大方的說出自己的答案，或對或不對的同時，講師都可以接住新光孩子的回應，並且引導回正確的觀點。 菸害防治當然無法靠一場講座就能夠完成，但是身為學校的我們，只能苦口婆心，能宣講多少就是多少，能讓孩子遠離菸害一步就算一步！ 記得！今日之前，你不知道煙檳的危害，可以說是無知；今日之後，如果你還是耽溺在這樣的傷害中，請恕我們直接不客氣的說：那就是愚蠢了！