校園活動報導
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仁愛轉入生．歡迎您!
2021-09-23 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：652 次教學活動請問:轉學來仁愛是家長決定的請舉手:全部舉手； 請問:你已經有有交到好朋友的請舉手:全部舉手! 大家好像只會舉手表示意見嗎? 這場充滿趣味化的輔導會談，在輔導室事先設計的半開放式調查問卷中展開，迅速地化解心防進入活動主題:關懷轉學生的生活適應狀況。感謝級任老師的有效行動，讓這些仁愛新鮮人對學校及老師的滿意度:百分百。 輔導室在期初辦理這項關心會談活動，建立回饋機制，俟需要再另訂時段由輔導老師針對焦點個案再出擊，就是希望在自然減壓情境下，這些轉學來仁愛大家庭的學生，都能快樂融入仁愛大家庭。 輔導組陳組長表示：今年轉入生不多，可能跟疫情大有關係，輔導室秉持一個不能少的觀念做好轉銜輔導工作，希望這些孩子能儘早成為健康、活潑、快樂的仁愛好兒童。大家加油!
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用水彩．戀大海
2021-09-22 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：882 次教學活動三年級的學生在國語課程中上到了「小丑魚與海葵」，認識了神祕的海洋裡，有像花又像樹的海葵，以及海底生物構成的花園城堡。在美術課中運用多媒材技法畫出課文中形容的海洋美麗風情，也在創作中產生對環境、生物與海洋保育的認知與態度。 老師請小朋友們，練習用最大隻的水彩筆，使用深淺不一的色彩大膽的大面積塗刷背景，小朋友們原本怯生生地只敢小塊小塊地上色，但在練習後覺得這樣上色實在太過癮了，紛紛向老師表示怎麼這麼好玩還想再畫。 背景待乾後，使用剪貼技法及黑色簽字筆創作大海裡的生物與景象，小朋友們聚精會神的剪下魟魚和潛水員的圖形貼上畫面，再畫上海草、海葵、珊瑚礁、海膽和各式海中生物，畫面中有成群的小魚、調皮的章魚、靈動的水母還有霸氣的螃蟹。 創作完後小朋友馬上學著課文幫自己的畫面編了故事，有的人的海裡有海星家族愛逛街，有的人畫的海葵很調皮會捉弄經過的魚群，還有人的海蛇很愛串門子，一下子溜到章魚的家聊天，一下子又鑽到海草旁跟小魚們說笑話，每個人的畫面都豐富好看。 明蓁的小魚很可愛，既會聚在一起吃點心，也會偷偷咬海草讓海草嚇一跳；雨昕的繪圖功力很好，漂亮的海洋生物優游其中，讓大家都好讚賞；昶諺的課外知識豐富，他剪了一隻海龜和潛水員，提醒大家如果去潛水盡量要撿海底的垃圾，讓海龜有好的生活環境，而且海龜從產卵、孵化到小海龜回到大海是很不容易的一件事，存活率只有千分之一，讓同學們都很驚訝。 三年級的小朋友們創作時再回味一次課文中的情景，覺得可以在讀完文本後畫出來很有趣，也在創作後直呼:我們又更愛大海了!一定要做好環保，不要讓海洋裡的生物被垃圾破壞了牠們美麗的家園。
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天天戶外活動120 強化視力保健
2021-09-22 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數：695 次教學活動暑假期間，清海國中總務處李泰明主任巡視校園發現二樓穿堂木桌桌腳已遭蟲蛀呈現傾斜狀態。為節省公帑，除購買木材自行修繕外，並加鋪桌墊美化，配上天然的照明和自然的通風，開學後成為校園中上室外課新選擇。 教育部為強化視力保健提出「天天戶外活動120」策略，鼓勵學生每天進行戶外活動總時間超過120分鐘，增加接觸自然光，促進腦內多巴胺分泌，可有效延緩或下降近視率。 因應疫情，推行停課不停學政策，學校業已實施長達3個多月線上教學，造成學生戶外活動時間大幅減少，加上使用3C產品時間大幅增加，恐導致學生近視發生或視力惡化。 陳冠呈組長和黃筱燕老師以桌遊或團體遊戲融入課程中實施，將學生拉到室外上課，除了避免影響鄰班課程進行之外，同時兼具視力保健功效，更是善用校園閒置空間的良好契機。
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請你跟我這樣做 注意腳步移動
2021-09-22 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數：705 次教學活動清海國中拳擊隊晨間訓練活動，林威學教練將「請你跟我這樣做」遊戲融入繩梯訓練中，訓練重點著重於「準備」、「控制」及「速度」，要求學員跟著前手的動作，以最快的速度完成。除了訓練全身動作協調之外，也透過腳步訓練強化敏捷性和反應力。 隨著音樂節奏，學員們腳掌著地維持身體重心，每一步落在繩梯的方格之內，更要求動作必須輕快、迅速和彈性。通過暖身小遊戲訓練手眼協調、腳步位移和反應能力，教練在旁不時提醒學員們動作確實到位，並維持移動穩定度及速度。 在東京奧運奪得拳擊女子51公斤級銅牌的黃筱雯國手曾說道，就是防守訓練可以讓我在奧運場上奪牌。林教練指出，不想成為拳擊台上的活沙包，就得保持身形的靈活移動。希望每位學員們體會移動速度不是單向，而是多方向。
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福陽同幼綠山永續
2021-09-22 豐原區 福陽國小 新聞聯絡人 報導點閱數：628 次教學活動美國著名政治家、科學家富蘭克林說「告訴我，我會忘記；教導我，我或許會記得；讓我參與，我便能學到。」 這個學年度同幼社的課程，利用周末時間帶著孩子到學校的後山---綠山，向大自然學習，連結聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)，與社區發展協會的講師群們一起進行了多樣跟環境與經濟有關的課程。 上午先對環境的植物做簡單的介紹，中午孩子們自己擀薑黃麵糰為中餐做準備，下午從DIY架設捕蟲陷阱，去比較生活中現成的材料與天然環保材料之間的優缺點。 先將艱難的理論與知識放一邊，從各項教學活動之中讓孩子去認識自己生活的環境與大自然。 #SDGs4_優質教育 #SDGs11_永續發展的市鎮規劃 #SDGs15_保育與維設生態領地 #SDGs12_確保永續消費與生產模式
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食農教育種植前整地作業確實好辛苦
2021-09-22 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：752 次教學活動為提升學生食安觀念，養成珍惜食物的習慣，清海國中學務處吳志城組長排定食農體驗課程，由導師帶領各班每週利用一天早修時間進行，9月22日進行開訓典禮，邀請地方農業達人趙文賢先生擔任講師，引領學生瞭解社區農業文化，並親身體驗農作的辛勞。 隨後，在趙先生講解工具使用和注意事項後，學生下場進行整地體驗，在他悉心指導之下，進行撿拾石頭雜物、除草、翻土、耕犁、碎土、耙平、作畦。30分鐘下來大家都已汗流浹背，羅子棠同學一邊擦汗直呼：好累!好辛苦!在整地過程中，學生不但透過翻土親近土壤，更發現以往都沒有注意到的生物，未來隨著季節還要種植不同的作物，應該更能體會到四季變化之下「生產、生態、生活」的轉變。 楊照培主任指出，本學期配合三好校園及食農教育推廣，活化校園空間使用，將南側圍牆邊空地開闢為清海休閒農場菜園，計劃配合時令於菜圃中種植九層塔、辣椒、南瓜、地瓜葉、空心菜、小白菜...等蔬菜，週邊栽種芭樂、香蕉、檸檬、木瓜、無花果、酪梨、芒果...等果樹，並規劃於學期末，將學生栽種農作物製成點心或加工品，實踐從產地到餐桌的食農教育精神；透過實作課程讓學生體驗耕種和收成的樂趣，同時建立環境永續發展的價值。
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數科班「魔法學校」開課囉！
2021-09-22 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：676 次教學活動〖透過iPad不同攝影功能的操作編輯，感受數位藝術創作的神奇魔力！〗 數科班203的孩子們一年級時認識了相機帶來的生活便利性，記錄下生活中「美」的一刻，讓自己從被拍攝者變成創作者。 到了二年級，孩子們來到了魔法學校，老師在第一階段教導學生如何把時間變慢：利用平板中慢動作攝影以240fps記錄下一瞬間的時刻，透過平板慢動作的回放，將現實的1秒變成6秒，孩子們意外發現自己在跳躍、旋轉與翻跟斗時，會有著不一樣的姿態。 第二關的進階課程則是練習把時間完全停下來：利用相機中的高速快門，讓原本的高速動作可以瞬間停在某一刻，並利用原況照片功能，強化在按下快門那一刻的紀錄，讓魔法練習生們更快學得魔法，將夥伴暫停在空中。 針對不同情況所使用的相機功能，讓孩子們發現數位藝術創作很簡單，至於這些練習生在第三關「時間復原」中能不能順利過關呢？就讓我們一起看下去吧！！
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無圖片
開學相見歡
2021-09-17 西區 中正國小 吳昭慧、張羽辰 報導點閱數：554 次教學活動開學第1週，孩子們升上花鹿班囉!看到許久不見的同學和老師們，大家都好開心。這一週我們認識了校園、六個班級、以及自己重新選擇和朋友一起用餐的桌子，也將教室的桌椅在整理刷洗過。希望接下來會越來越進步! 另外，為落實防疫觀念，向孩子們介紹了桌子上的用餐隔板的用途，除了固定用餐位子，也宣導拿下口罩時，飲水和用餐不說話。另外落實用餐前、上廁所後、玩玩具後洗手消毒，藉由確實的洗手步驟來保護自己的身體健康。
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防疫不馬虎，身高體重視力要留意
2021-09-17 西區 忠信國小 學務處陳品貝 報導點閱數：651 次教學活動小學生成長階段很明顯，有時候一個學期可以長高3-4公分，是最容易看到孩子身高和體重變化的階段，這也是為什麼每學期開學後不久健康中心就會進行身高體重視力檢查的原因。 今年因為防疫影響，孩子們在五月中停課在家線上學習，學期結束又接著暑假。將近三個多月的防疫宅在家，讓護士阿姨在測量小朋友身高體重視力時感覺實在有點衝擊不小……一些小男生，肚子明顯突了出來；小女生身體抽高的幅度也沒有自己之前每學期的高；而檢查視力時，即使低年級孩子視力都在正常範圍內，但達到1.2視標的學生也感覺少了些。 中秋節連假過後，家長可以收到自己孩子的身高體重視力檢查通知單，也知道孩子在疫情下配合防疫措施對他生長所造成的影響。疫情不可能近期消失，防疫措施也要繼續執行，當中秋節來臨時，記得提醒自己和孩子，月餅吃一份即可，烤肉也要酌量，秋高氣爽帶孩子到戶外空曠處活動，在孩子成長中配合疫情防疫並兼顧健康，過一個疫情下我們給孩子的健康中秋節。
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在書的世界裡盡情~~
2021-09-17 東勢區 東新國小 教務處 報導點閱數：578 次教學活動東新國小九月份閱讀主題活動~<在書的世界裡盡情 “抓寶”> 你知道寶可夢在各個區域都有限定版嗎? 亞洲地區的限定版—大蔥鴨 紐澳地區的限定版—袋獸 北美洲地區的限定版—肯泰羅 歐洲地區限定版 – 魔牆人偶 這些區域的風俗民情是什麼呢 而這些限定版的寶可夢又是為什麼會出現在這些區域 ? 是地形 是氣候 還是因為美食 ? 閱推老師運用寶可夢抓寶的概念，配合閱讀尋寶記~ 鼓勵孩子們 一起在書的世界裡抓寶！ 探索每一個未知的國家 發掘不一樣的文化特色 還有那不為人知的祕密寶藏 讓人人都可以成為圖書館裡的抓寶大師喔～