校園活動報導
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科學手創課程--「創意轉轉」與「飛輪車」
2021-06-23 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：729 次教學活動〖科學手創課程，從孩子們最愛的車體動力結構，連結生活與學習。〗 車子的動力結構總是能吸引孩子們的聚焦目光，數位科學班三年級這學期的科學手創課程進入了「創意轉轉」主題。老師先帶著孩子們觀察汽車輪子，發現原來車體轉彎時會有輪子轉速不同的問題，從中了解「差速器」齒輪機構的應用，它能讓車輪在轉彎時順利轉動。接著，孩子們開始了雙動軸機構的分組組裝與製作。 接續的課程裡，孩子們著手進行「飛輪車」製作。這個工程必須利用大小齒輪相互咬合，產生齒輪比的轉速差異，接著利用重物（積木賽車輪）的轉動慣性，透過齒輪的動力傳送，讓飛輪車能夠自行前進。孩子們還展開了一場科學創意競賽，透過量化車輪轉動的圈數，測試讓車子可以確實停在目標區的指定位置上。 科學手創課程讓孩子們進一步了解生活中不易察覺的科學現象及原理，讓學習與生活緊密相連。
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6.22在家自主學習-唱跳音樂身體好
2021-06-23 潭子區 潭陽國小 林嘉玲 報導點閱數：758 次教學活動因應新冠狀肺炎疫情全國三級防疫停課不停學 從5/19(三)開始至今打亂了許多計畫與活動 在課程學習上有了很大的改變 有線上同步教學既非同步教學 都考驗了第一線的老師們 我是潭陽特派員每天觀看孩子們在家學習成效 定時播報出來與大家分享 看到低年級利用班網或 Line 及E-mail 與家長溝通聯繫 每回看到孩子們在家自主學習不由得很感動 特派員分享幾則孩子學習狀況~感謝老師的用心規畫暨家長在家協助指導 ■停課不停學-唱跳音樂身體好如下: 今日拍照作業： 唱跳音樂《病毒躲貓貓》 記得勤洗手 外出戴口罩 防疫不鬆懈 因應新冠狀肺炎疫情全國三級防疫停課不停學 從5/19(三)開始至今打亂了許多計畫與活動 在課程學習上有了很大的改變 有線上同步教學既非同步教學 都考驗了第一線的老師們 我是潭陽特派員每天觀看孩子們在家學習成效 定時播報出來與大家分享 看到低年級利用班網或 Line 及E-mail 與家長溝通聯繫 每回看到孩子們在家自主學習不由得很感動 特派員分享幾則孩子學習狀況~感謝老師的用心規畫暨家長在家協助指導 ■停課不停學-唱跳音樂身體好如下: 今日拍照作業： 唱跳音樂《病毒躲貓貓》 記得勤洗手 外出戴口罩 防疫不鬆懈
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110學年度各項工作超前佈署-學年主任會議-2
2021-06-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：757 次教學活動目前疫情稍稍有緩解趨勢，但總務處處仍然超前佈署，今天召開學年主任線上會議，討論重點為： 1. 110學年度返校日預定計畫 2.各學年各班級教室搬遷預定計畫
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10學年度各項工作超前佈署-學年主任會議-1
2021-06-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：721 次教學活動目前疫情稍稍有緩解趨勢，但教務處仍然超前佈署，今天召開學年主任線上會議，討論重點為： 1. 學年會議討論題綱 2. 十二年國教課程綱要學校課程總體架構 3.各年級各領域/科目課程計畫(部定課程) 4.彈性學習課程計畫(校訂課程) 5.110學年度返校及開學預定計畫
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科學手創課程--動物狂想曲
2021-06-22 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：771 次教學活動〖「科學手創」專題課程，從各式各樣的動物造型連結動力裝置，引發孩子的手作魂。〗 數科班二年級的科學手創課程，這次以「動物」為探究主題，在不同的專題學習中，老師帶著孩子們從研究動物的構造和習性，延伸至科學手創玩具的遊戲製作。 第一個專題課程中，孩子們從認識昆蟲的特徵出發，利用橡皮筋的彈力，把旋轉之後儲存的彈力，轉換成蝴蝶翅膀轉動的升力，製作出創意仿生蝴蝶DIY作品。完成後，大家還進行了蝴蝶飛翔滯空的有趣創意競賽呢！ 之後的專題課程更是引發孩子們的手作魂，在「閃閃火金姑」這堂課裡，孩子們學習用壓電板的發電方式來製作模擬螢火蟲；在認識昆蟲的生態習性後，「3D昆蟲大進擊」以立體摺紙的方式，組裝立體昆蟲模型；「飛鳥飛機」則運用了曲柄連桿與橡皮筋彈力，製作仿生飛鳥飛機。 結合動物造型的手創動力裝置，讓學習更加豐富有趣，充滿想像力。
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〈彩色變裝秀~馬纓丹〉
2021-06-21 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：967 次教學活動110 學年度潭陽校園植物季主題是「彩色變裝秀~馬纓丹」 與藝文團隊一起討論的110學年度植物季主題名稱 目前積極規劃110學年度一至六年級跨領域的教學活動 學名：Lantana montevidensis 英名：Trailing Lantana、Purple Trailing Lantana 日名：コバノランタナ（小葉のランタナ）、ランタナ・モンテウィデンシス 別名：紫花馬纓丹、細葉馬纓丹、小葉馬纓丹 馬纓丹，別稱五色梅、七色梅、五龍蘭、如意草、五彩花、臭草、臭金鳳、五雷丹、五色繡球、變色草等，客家人稱之為綿鼻公花，。原本主要分布於南美洲、西印度，馬纓丹屬常綠灌木。一般花期大約是在4月中、下旬到隔年的2月中旬左右，不過也因氣候與溫度的影響，幾乎整年都能看到開花，可說是常盛的植物。 ■馬纓丹簡介 馬纓丹屬常綠木質藤本，原產南美洲亞熱帶氣候區。全株有毛。莖纖細柔軟，匍匐於地面或於高處下垂生長，長可達3m。對生卵形葉，長2~3cm、寬1~2cm，搓揉有特殊氣味。頭狀花序自枝端及葉腋伸出，直徑2.5~3cm，花紫紅色，花冠4裂，花徑0.2~0.3cm。圓形核果成熟紫黑色，直徑約0.5cm，園藝栽培罕見結果。開花期全年。 ■馬纓丹栽培 全日照溫暖環境。壤土、砂質壤土或培養土種植。不耐旱，介質略乾就澆水，每季施用一次長效性綜合肥料。隨生長蔓延一段時日後，會有莖基部無葉的禿腳狀況，可以使用強剪的方式，促進萌生新枝條改善。扦插法繁殖。 ■馬纓丹花語 鮮活的生命能量，毫不造作，天真燦爛，如同純真的孩子自由不羈的展現自我，興高采烈的探索生命，源源不絕的創意湧現，敢於表達，敢於顛覆自我。 ■馬纓丹應用 匍匐性佳生長迅速，是道路邊坡、駁坎及公園等場域優良的地被植物。枝條柔軟的特性，也適合種植於窗台、河堤、高花台、圳道等高處種植懸垂，以美化壁面。經修剪控制蔓藤長度，可作為吊盆植物或草花使用。 ■馬纓丹知識 馬纓丹屬植物體內含有馬纓丹烯A（Lantadene A）等成份，會讓誤食葉片的牛、羊等反芻哺乳動物中毒，對人類與寵物中毒的案例很少，但應用時仍須注意。
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線上閱讀課，作家來做客
2021-06-21 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：582 次教學活動〖線上閱讀課迎來了神祕嘉賓，為孩子們輪番唸讀一個又一個好聽的故事！〗 沒有圖書館的閱讀課，嬿瑜老師特別為班上孩子安排了線上神秘嘉賓的來訪，每一週都有不同的重量級作家、新銳繪本作者，或是曾經參與華小「與作家有約」的教科書作者，都來華小線上閱讀課和小小孩講故事、聊聊天囉！ 105線上教室的來賓陣容超級堅強，包括了《寵物功夫學校》的林哲璋老師、《妖怪新聞社》的王宇清老師，以及《殭屍來了》、《夢遊》的顏志豪老師，還有《三隻小螞蟻》、《兔子阿姨》故事系列的陳素宜老師，他們輪番接力為孩子們帶來一個又一個好聽的故事，或是述說如何成為作家的故事歷程。舉凡幽默的、溫馨的、新奇的、充滿想像力的故事，都在每一週的閱讀課直播傳送到孩子們的視聽世界裡。 華小的孩子好幸福，有這麼多知名作家為他們親自唸讀故事！這是線上教學讓人意想不到又相當神奇的一刻，更是老師和孩子們這段期間最大的收穫！
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線上自然課--自學･思考･合作･表達
2021-06-21 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：570 次教學活動〖線上自然課教孩子善用工具、活用資訊能力，經驗學思達的學習歷程！〗 六年級畢業前夕，宇青老師的線上自然課依然豐富充實，即使不在自然教室裡上課，孩子們也能經驗學思達的學習旅程。 為了讓孩子們有上課的儀式感，線上點名為學習揭開了序幕，緊接著進入這次自然課的重點「人類活動對生物的影響--空氣汙染」。孩子們必須透過Google Jamboard以及協作平台，分組討論老師所提出的六個問題，並且將答案整理成簡報。 從問題出發，孩子們熟練的自行上網收集資料，從思考問題的過程中篩選、整理、歸納想法，老師也給予孩子們發表的機會，同時藉由線上互動的過程，進一步鼓勵並釐清孩子的答案。自發性的積極學習，讓線上自然課充滿了彈性與活力。
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〈凡走過必留下足跡 ~ 當書法與品格相遇〉
2021-06-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：536 次教學活動最近在申請110學年度教育部「藝術與美感深耕計畫-學校藝術深耕教學計畫」 發現109學年度「當書法與品格相遇」教學活動有許多成果 顯示109學年度我們做了很多事情與教學活動 感謝潭陽大家長德惠校長的帶領與指導 感謝教學靜宜組長的規畫推動與成果彙整 感謝班級導師們的協助配合與指導 我們邀請藝術家參與藝術課程發展的行動策略 （一）邀請張嘉雯老師與本校教學團對共同設計教學活動，指導全校學生。 （二）三年級全學年10個班配合藝術家入班進行協同教學（以語文領域及彈性課程為主），每週兩節的書法課，上下學期各進行兩週，共80節課。另20節課開放四-六年級共5個班申請協同教學，每班每週兩節課進行兩週。 （三）重視教學情境布置，趣味化、多元化教學活動，結合視覺、聽覺藝術，並融入語文教學，提昇學生學習興趣。 （四）校內藝術與人文教師，延伸藝文深耕教師的藝術欣賞與創作元素，運用於教學活動中，使教學內容更活潑、更多元。 (五) 配合本校三好校園校訂課程辦理「好話」書法教師增能研習。 「當書法與品格相遇」教學活動多元化，這一年來師生皆獲益良多。
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〈凡走過必留下足跡 ~ 潭陽推動英語日活動〉
2021-06-20 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：565 次教學活動最近在彙整109學年度推動英語日活動成果 發現這一年來我們做了很多事情與活動 感謝潭陽大家長德惠校長的帶領與指導 感謝教學靜宜組長的規畫推動與成果彙整 感謝英語教學團隊的協助推動與執行指導 感謝班級導師們的協助配合與指導 這一年來的成果如下: ■擇訂一天為英語日，辦理英語推廣活動。 擇定日期：110年01月19日 1、五六年級各班準備一首英語歌謠。 2、結合綜合課製作表演道具。 3、英語課練習正確英文發音。 ■學校與教師能適當營造雙語語言學習情境(如配合教學活動之公共空間標示、 師生適時運用英語、課間學生英語廣播…等)。 1、放學音樂改為英語童謠，學生跟著開心歡唱，用英語跟大家道再見。 2、各樓層階梯配合各年級教室位置貼英語每週一句，並配合彈性課程小小偵探 讓學生學習英語於每一個零散時間。 3、運用午餐時間撥放ICRT廣播節目。 ■其他配合「英語日」規劃並實施相關課程融入教學活動。 1、四年級耶誕節快閃表演活動。 2、三年級母親節快閃表演活動。 3、一二年級感恩節尋彩蛋活動。 藉此推動英語日活動營造全英語學習環境，讓學生沉浸於全英語環境中。擴展學生國際視野，培育國際化人才。