校園活動報導
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仁美國小繫上了聖誕結
2021-12-27 北屯區 仁美國小 總務處 報導點閱數：557 次教學活動累積了幾年的聖誕節活動經驗，我們對這個世界節慶日的投入有滲透到班級及家庭的趨勢。 今年聖誕老公公特別的累，經過許多班教室卻撲了個空，原來流竄到校園各處了，因爲超過一半以上的班級都有著各自的活動；有班級自己練習的唱歌或跳舞，有班群一起辦理的成果發表會，有學年去低年級弟弟妹妹班上報佳音，今年人數眾多的發糖果隊伍在校園裡來回折返，校長、蘇建龍會長、家長會長夥伴們、志工們都移動了很遠的距離，不只喘，還流了不少汗。 今天孩子們可以感受交換禮物的開心、可以有參加活動的體驗、可以是擔任報佳音的隊伍、可以觀摩苦練多時的成果發表，在這個大家排除萬難、撥出時間、一同溫馨相聚的日子，最主要是幫彼此繫上一條既心動又難忘的『聖誕結』。
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美麗christmas
2021-12-27 和平區 中坑國小 學務處 報導點閱數：543 次教學活動中坑國小聖誕節系列活動介紹: 由英語宜徽老師製作的感恩聖誕襪，創意聖誕裝置，每個人都可以互相給予感恩卡片或小禮物，奕文老師介紹聖誕節的由來，於課餘時間播放相關歌曲，感受氣氛，並邀請師生將聖誕襪收到的卡片內容分享，最後高潮則是聖誕有禮 全校師生交換禮物，互相祝福及感謝。
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頭家聖誕老公公發糖趣
2021-12-27 潭子區 頭家國小 教務主任邱柏勳 報導點閱數：550 次教學活動一年一度的聖誕佳節，由王玉龍校長親自裝扮成聖誕老公公，巡迴到各班教室發送糖果，小朋友獻上祝福語以及表演聖誕歌曲，透過與聖誕老公公的互動，表現出對聖誕節的期待與喜悅，在這特別的日子裡，學校準備聖誕糖果，一早利用晨光時間每班發送，所到班級處處滿歡笑與喜樂!
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頭家故事劇場-奧運比賽報導
2021-12-27 潭子區 頭家國小 教務主任邱柏勳 報導點閱數：550 次教學活動頭家國小故事媽媽配合校慶運動會及2021奧運主題，精心編寫有關奧運項目的報導，透過精彩生動的舞台演出，誇張爆笑的精采表演，維妙維肖的表演出奧運各種競賽項目的精髓，尤其是水上芭蕾舞，兩個故事爸爸犧牲色相，賣力肉搏演出，十分吸睛，現場掌聲笑聲不斷，全程戲劇無冷場!
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想不到的戶外教育
2021-12-25 大肚區 大忠國小 許庭瑋 報導點閱數：590 次教學活動體驗： 在出發前，有少數幾位學生說很可怕，不想出發，說可能做不到划輕艇....，而且爸爸媽媽不在，他們可能不行啊。沒想到，經過現場多位經驗豐富的教練指導，學生上場後，真能獨當一面划好自己的輕艇呢！ 吸收新知與成長： 第二站要參訪台中著名景點(從老師讀大學蓋到老師都出社會十年，才蓋好的台中歌劇院之參訪)，這算是挑戰老師帶參訪功力，因為要協助學生跟好解說員、一邊看顧學生安全、一邊幫忙注意解說內容(學生有沒有認真去聽，回到學校可能還要幫忙複習）。 萬萬沒想到，才小學三年級的學生竟然能在載上導覽解說器材後，認真聽導覽解說，甚至記下歌劇院有什麼樣的劇院廳，過程中，學生還能注意安全，老師真的是滿滿的感動。 過程中，學生唯一反應老師的是：「老師你怎麼那麼愛拍照(都是拍學生...)，走到哪裡都要拍！」 不然，怎麼記錄此時此刻的最認真的你們呢！
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修心．養心．就會寫"好"字
2021-12-25 大肚區 大忠國小 許庭瑋 報導點閱數：552 次教學活動練了好幾個月的書法，從坐下等待，看影片學習筆畫、引導學生"洗乾淨毛筆"後、滴三滴墨汁、開始寫字到繕後，學生們慢慢地進入狀況。 然，整個課程中，老師最害怕就是收拾過程，可能會發生"墨汁噴飛到不可收拾"，所幸學生....尚知道不要玩墨汁，不然回家就被"爸爸媽媽規勸"了。 在寫書法整堂課中，最花時間的不是"習寫毛筆字"，而是－收拾、看影片記住筆順、練習把筆握好(握不好，會被老師不斷提醒"握好毛筆，才能繼續寫")，但，學生們似乎很喜歡這樣安靜的時間：整堂課，大家都要很安靜地寫自己的"毛筆字"。如有暫停一次，就會追問老師：「下禮拜哪一天要上課啊！」 真的讓老師感到非常驚訝，原來三年級的學生也有喜歡安靜寫字的時候呢！
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成功學童慶耶誕 英語闖關過佳節
2021-12-25 東區 成功國小 教務處 胡文香 報導點閱數：572 次教學活動臺中市東區成功國小為了讓學生過一個不一樣的耶誕節，學校教務處與英語領域教師特別在聖誕節前夕，安排英語闖關活動，藉由刺激有趣的實作關卡，檢核學童英語學習成效。 成功國小為了配合2030年雙語教學政策，在110學年度同時申請了教育部國民及學前教育署辦理補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫及臺中市政府教育局雙語教學實施計畫，圴獲得經費補助，所以一般的英語教學有外籍教師協同教學外，還組成教師團隊，嘗試在三年級的音樂課及體育課試辦雙語教學。 在今年的聖誕節前夕，學校教務處邀請英語領域教師規劃英語闖關活動，由英語教師依據各年級英語教學內容，設計五個關卡，依序為：「快跑！薑餅人：認識英語字母及任務單字」、「我會大聲說：回答字母與基本英語句型」、「聖誕老人的禮物：排列字母順序與重組英語句型」、「我是造字王：找出大小寫字母與利用字母拼出單字」、「我是大歌星：自公告曲目任選一首，清楚唱完四句歌詞」。學童每通過一關，可獲得過關印章一枚，集滿四個過關章即可獲得闖關禮物一份。 毅哲小朋友表示最喜歡「快跑！薑餅人」的關卡，因為要用最快的速度去拍打關主念出的單字，不但可以訓練英語能力，還可以測試反應能力；嘉辰小朋友最喜歡「我是大歌星」的關卡，因為他很愛唱歌，特地選了《We Wish You a Merry Christmas》歌曲闖關，最後順利過關。 曾娉妍校長表示：培養學生學習英語興趣，鼓勵學生跨越語言障礙，一直是學校努力的方向。此次結合聖誕節節慶，讓孩子體驗情境式的生活英語，增進學生對外國文化習俗之認識；闖關實作評量的設計讓考試變得更有趣、無壓力，更容易評估學生英語聽說的能力。 本次闖關活動全校共有近千名學生參與，在學校老師用心安排下，讓學童擁有了難忘的學習經驗，發現學習英語的樂趣，也打開了學生日後學習英語的道路。
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成功學童搓湯圓 歡度冬至迎新年
2021-12-25 東區 成功國小 教務處 胡文香 報導點閱數：579 次教學活動臺中市東區成功國小為了讓學生了解米食文化，教務處與學務處配合冬至節氣為三年級的學生規劃設計「花見米團子」的教學活動，由學校專業營養師李思蓉小姐擔任教學，還邀請了最佳的助教團──愛心媽媽來支援教學活動，讓學生過了一個非常有意義的冬至。 思蓉營養師指導三年級小朋友製作冬至應景的米食──「花見米團子」。首先由各組的助教──愛心媽媽協助將300克的糯米粉加上一盒涼拌豆腐，充分攪拌後，不用添加任何的水，就可以揉成糯米糰。將揉好的糯米糰分成四等份，留下其中一份，其餘三份分別添加了紅麴粉、薑黃粉及抹茶粉等天然色素，再經過搓揉，分別形成白色、紅色、黃色和綠色的糯米糰，每一份糯米糰再分成若干份，便交由小朋友搓成小圓球。 各組的愛心媽媽指導小朋友將搓好的湯圓放到沸水中烹煮，湯圓浸在水中，顏色更加鮮豔，小朋友看到煮沸的水冒著氣泡，五顏六色的湯圓，爭先恐後得浮上水面，覺得非常有趣！煮熟的湯圓撈上來之後，再經過冷水的浸泡，小朋友就可以將湯圓串在竹籤上，最後再刷上一層思蓉營養師特調的醬汁，美味低熱量的花見米團子就完成了。 思蓉營養師讓小朋友一邊品嚐自製的花見米團子，一邊聽著她說冬至吃湯圓的典故。小朋友以往對於冬至的印象只停留在吃湯圓的習俗，卻不知它代表的意義。思蓉營養師跟小朋友解釋：冬至屬於24節氣之一，它是一年之中白天最短、夜晚最長的一天，根據古代的習俗，在這一天，外出的人都要回家過冬團圓，因此，在冬至吃湯圓，象徵著添歲、團圓的意思。 昱嘉小朋友覺得搓湯圓就好像是玩黏土一樣，非常好玩！湯圓泡熱水後再泡冷水，就好像做SPA一樣，好有趣喔！璿涵小朋友說：在熱水中的湯圓會變大，經過冷水的浸泡後，似乎會變小，但是口感變得更Q更好吃！愛心工作隊燕玲隊長認為：學校非常用心，為不同年級規劃不同的米食文化課程，成功的孩子好幸福！ 校長曾娉妍表示：學校老師非常用心，配合傳統的節慶規劃米食文化課程，透過實作，讓孩子們能夠深刻體驗了解節慶米食文化的意義；孩子在搓揉湯圓的過程，可以訓練其手部肌肉的發展，而自製的湯圓不添加人工色素，營養又美味，讓孩子們吃得健康又開心！
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探究腳踏車的科學奧秘
2021-12-24 北區 立人國小 資料組 報導點閱數：537 次教學活動本學期資優教育方案專題講座，主題為"探究腳踏車的科學奧秘"，課程內容分為兩大主軸:一、透過小朋友們分享生活中的科技用品，引導大家應用自然科學解決生活問題的方式。二、介紹腳踏車設計的相關科學原理，並使用電腦模擬物理現象與進行實驗，讓小朋友從電腦的模擬實驗中，探索各種科學理論所引起的效應，討論與真實世界中所觀察到的現象是否一致。 在兩小時的活動中，小朋友們學習興致高昂且驚喜連連，原來有這麼多奧妙的科學原理藏在腳踏車裡，不僅增長了許多知識，也學到了騎腳踏車應注意的安全守則。
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落羽松十行詩評選 國文老師眉頭蹇
2021-12-24 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：783 次教學活動落羽松十行詩評選 國文老師眉頭蹇 新光國中第五屆落羽松十行詩評選活動 一直覺得文字是生活中，最有變化的圖像，一樣的情緒，不一樣的文字組合，就會有千千百百種不一樣的感受。 新光國中落羽松十行詩的徵選活動，已經堂堂進入第五屆了，國文領域落羽松社群，在開學時就已經辦理了十行詩的教學演示活動，讓所有國文領域的老師，在自己的班上操作新詩創作的教學，雖然現在的孩子好像接觸過多的網路與手機，陳述想法的方式，似乎與上一世代有些不同，但是也因為新詩創作時，也需要展現語言、詞語的特殊呈現感，意外的發覺，新光的孩子，也是具備新詩的創作能力。 新光落羽松十行詩評選，為了確保公平的賽制，各班國文老師從班級作品，挑選交件開始，所有參賽者的同學姓名，就隱去身份，只剩下編碼的符號，這樣在分階段評選時，評選老師只能知道這是編號幾號的作品，在今日的決選中，更是將每年級所有入選的各16件作品，繕打成簡報，確保評審老師不會受少數同學「可怕的筆跡」影響，一字一字的敲入同學的作品，幻化成迷人的簡報資料，接著…….接著就換所有國文領域老師煩惱了！ 「倒退回去上一頁！我還想再看一次編號00的作品！」「哎呀！我只有8票，該投給哪一首作品呢？」「好棒的句子，這位同學的腦子裡，究竟裝進了什麼東西啊！」國文領域落羽松社群的老師，一年都要這樣的煎熬一場，究竟落羽松十行詩大獎落誰家呢？這個可是攸關總獎金超過4200元的藝文競賽啊！ 賣個關子！等我們先去找得獎的同學拍照吧！