校園活動報導
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交通安全知識王 遵守規則我最行-2
2024-11-27 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：251 次教學活動北屯國小宣導交通安全不遺餘力，今天辦理靖娟文教基金會辦理的交通安全宣導活動，帶領學生從繪本「到遊樂園去玩」中，一一細數許多要遵守的交通規則！到遊樂園去玩，以學生們在生活中所觀察到、遇見到的案例，用寓教於樂的方式，強化學生的交通安全正向態度。
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交通安全知識王 遵守規則我最行-1
2024-11-27 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：257 次教學活動「到遊樂園去玩 你會發現有許多要遵守的交通規則喔…」北屯國小宣導交通安全不遺餘力，今天辦理靖娟文教基金會辦理的交通安全宣導活動，帶領學生從繪本中，一一細數許多要遵守的交通規則！到遊樂園去玩，以學生們在生活中所觀察到、遇見到的案例，用寓教於樂的方式，強化學生的交通安全正向態度。
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開闢生薑園 移植薑薑好
2024-11-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：442 次教學活動日前南屯幼兒園在立冬的時候，舉辦了一場立冬的枸杞紅棗薑湯的品嚐活動。活動裡不僅讓孩子觀察各種配方的形色與味道，也讓全園師生有個溫暖的體驗。值得一提的是，該活動所使用的薑，孩子嘗試之後不僅對它印象深刻，又辣又勁的滋味，在冬天真的是一個非常棒的享受。其次，當時佈置作品所做的薑母鴨，也使用大量的薑來擺飾，這也讓整個校園更加貼近進補的歡樂氛圍。 不過大量用來佈置的生薑，經過半個月的時間，也開始冒出嫩芽，有的甚至已經快長出5公分左右的綠葉。因此，為了讓這批薑能得到最好的運用，大家決定要將冒芽的生薑挑選起來移植，而啄木鳥班的師生就準備要來挑戰這個任務。首先一開始，要先把整塊的生薑先撥開，折成大約半個手掌大的大小。而上面必須要留點突根，會比較容易發芽成功。之後折好的生薑，要移到太陽下先曝曬殺菌，避免傷口沒有癒合好就放入土內，導致生病而移植失敗。經過一天的完整曝曬後，啄木鳥班的孩子們先觀察原本折斷的傷口，都變成白色癒合好了，生薑確定完整之後，大家就帶到預定種植地，準備要來種植了。 因為生薑生性喜歡半日照，所以找了一處合適地方，也是先開墾堆土完畢。不過目前田圃雖然漂亮工整，但之後可能會有長雜草，所以決定要先蓋上黑布，來減少長草的機會，也讓身為小班的啄木鳥班孩子比較好管理。因此在園長與老師的指揮下，孩子們先拉長黑色不織布，先把整個田圃範圍蓋起來。之後再用鐵錐先敲出洞之後，再用塑膠釘將不織布固定在田圃之上。孩子們很多都是第一次拿大槌子，所以使用起來比較吃力也比較逗趣，不過在大家的堅持與努力下，終於把整片不織布給固定完整。 接下來就是準備要種植，首先在黑色不織布上頭，抓取適當的距離，用大剪刀將黑布剪出一個個等距的十字小洞，之後孩子們再拿小鏟子從布破洞的地方再出一個小洞出來；雖然十字開口並不是很大，但孩子們都很專注與用心地挖，挖大概夠埋一個生薑的深度之後，再將生薑的凸芽朝上，最後，再用培養土將洞覆蓋起來，同時把挖出來的土再覆蓋上去，完成了一株珠生薑的種植。 完成了之後，孩子們也協力將原本在一旁的木頭再往中間集中，讓木頭可以沿著田圃周邊擺放。除了可以固定黑布與標示區域之外，也讓整個生薑園更加有自然氛圍。而且種完之後，孩子們不忘給生薑澆水與鼓勵，希望它們能順利長大。啄木鳥班幼生湯睿恩說：「我有力氣大，有幫忙抬不織布。」幼生陳彥霓說：「生薑種下去要澆水，這樣才會快點長大。」啄木鳥林渝婷老師說：「上週園長爸爸有跟我們預告要進行薑的種植，今天是啄木鳥班出任務的時間，園長爸爸事先帶著孩子認識薑的部位與功用後，請孩子將薑折斷一半，然後再把薑拿去曬太陽，曬太陽的原因是就像我們有受傷要擦藥一樣，薑折斷要靠太陽修復這樣才能夠種植，接著今天進行種植，小班較少有這樣種植的經驗，過程中雖然需要大人多一些協助，但孩子有經歷過慢慢的就能夠了解種植的歷程，這次種薑的經驗除了孩子有實際的體驗老師也是收穫很多喔！」 保育組長組長蕭心慈說：「延續立冬的薑母鴨，我們把生薑拿來種植了，原來種薑只要把薑切塊，再埋到土裡就好，種植的步驟很簡單，但為了更好的照顧薑，我們帶領孩子鋪上黑布，可以有效防止雜草生長，又能減少水分的流失。原來生薑要種植2-3年才能收成，相信在啄木鳥班孩子們的細心照顧下，這些薑一定會冒出新芽，一定會有豐收的一天喔！」陳議濃園長說：「薑是一個不但好種植，而且可以做很多發展的好作物。雖然唯一缺點就是成長速度慢，需要長時間來培育。不過這也跟啄木鳥班孩子們說，希望他們能夠好好照顧，未來生薑會變成老薑，可以等他們畢業時再挖出來，送給未來的自己當禮物喲！」
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西區中正附幼綿羊班-《豆子嘉年華》教學報導
2024-11-26 西區 中正國小 賴怡伶、張懷予 報導點閱數：187 次教學活動延續上週種黃豆的經驗，孩子們今天滿心期待的來學校要看看豆子長的怎麼樣，結果發現經過周末兩天後，豆子有的乾掉了、有的裂開了、有的甚至於發霉了，就連本來已經發芽的豆子也已經壞掉了，經過討論後，孩子們決定立刻重新再種一次並把壞掉的豆子都丟掉，孩子們也提出需要有人每天悉心照顧豆子，經過討論後決定由當日的小班長協助將豆子們拿到戶外曬太陽並在放學時拿進教室裡面，並且製作「禁止碰觸」的告示牌，避免豆子被移動，經過幾次種豆經驗後，發現孩子們都更有概念了。 除此之外，我們透過影片也發現到原來黃豆跟黑豆小時候都是毛豆，毛豆成熟後才會變不一樣，是大豆一家，小朋友們都覺得很驚奇！這週我們也開始認識其他種的豆子－四季豆，四季豆的外觀特色跟大豆一家完全不一樣，勾起了小朋友們的強烈好奇心呢！
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Go Go Team relay 北屯國小慶祝121週年校慶系列活動-4
2024-11-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：275 次教學活動接力賽跑屬於田徑運動的一類，為多人合作的徑賽項目。同隊選手之間以30厘米長的金屬圓棒為傳接工具，稱之為接力棒，必須在接棒區內接棒。 北屯國小歡慶121週年校慶系列活動陸續登場，重要活動之一是學生田徑比賽。各班選派優質選手參加比賽，無不磨拳擦掌爭取班級榮譽。大隊接力是一項傳統田徑比賽項目，我們一起來為選手加油！
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Go Go Team relay 北屯國小慶祝121週年校慶系列活動-3
2024-11-25 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：240 次教學活動北屯國小歡慶121週年校慶系列活動陸續登場，重要活動之一是學生田徑比賽。大隊接力比賽各班選派優質選手參加比賽，無不磨拳擦掌爭取班級榮譽。我們一起來為選手加油！
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製作愛玉凍 教師食農社群-1
2024-11-25 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：270 次教學活動「請老師先盛1250cc的水…」講師顏營養師一面解說一面請與會的教師實作。今天北屯國小教師社群活動為：製作愛玉凍。傳說中，在清朝道光年間，一名商人在嘉義縣的溪邊飲水，發現水面有凍狀物，又見樹上果實落入水中，認為是其導致而將其撿回家。他在家中把果實用水搓洗，馬上出現凍狀物，吃起來味道很好。商人讓其女愛玉在街上販賣此物，後人們就將其稱為「愛玉凍」。
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論文寫作三明治 實習老師教學演示-2
2024-11-25 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：252 次教學活動「好 分組討論後 請點選答案..」經過半學期的見習與實習，本校實習老師們開始進行一場又一場的教學演示。今天是高年級的國語文領域。老師以目前的進度，輔以資訊融入方式來指導學生寫作技巧。老師將「論點、論據、重申」議論文三大要素，融入「三明治」為例，來加以說明。
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議論文寫作三明治 實習老師教學演示-1
2024-11-25 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：259 次教學活動經過半學期的見習與實習，本校實習老師們開始進行一場又一場的教學演示。今天是高年級的國語文領域。老師以目前的進度，來指導學生寫作技巧。老師將「論點、論據、重申」議論文三大要素，融入「三明治」為例，來加以說明。
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快樂親子行-親子情緒教育同步行
2024-11-24 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：248 次教學活動在現今社會中，雙薪家庭或隔代教養家庭的比例增加，少子化的影響也造成家長對於子女的教養方式有別於傳統，為了協助家長理解子女在不同年齡階段的發展特徵，以及如何採取適當的管教態度與技巧，重慶附幼於113年11月16日舉辦親職教育「快樂親子行-親子情緒教育同步行」，希望幫助家長在教養過程中增進親子關係，促進情感發展。 活動一開始先分成兩部分進行，講師魏麗敏向家長講解子女不同年齡階段的發展特徵與教養需求、家長管教態度與技巧、親子溝通技巧和親子情緒抒發等理論性的概念，而托育講師彭雙貞和助理講師李方旎則以情緒繪本「彩色怪獸」為引起動機，教導幼兒如何區辨自己的情緒，最後將情緒畫成具體的心情氣球，兩部分的課程結束後，是親子的實作時間，講師魏麗敏依據幼兒不同的年齡層，提供不同程度的桌遊，讓親子從遊戲中覺察自己的情緒，比如獲勝的情緒和失敗的情緒，再引導家長們利用剛才學習的親子溝通技巧，先同理幼兒的情緒，再嘗試讓幼兒說出情緒，最後鼓勵幼兒以適當的方式抒發情緒。 大班的宜呈和媽媽玩動物對對碰時輸了，他不高興的嘟著嘴，宜呈媽媽先同理他的情緒，肯定他的表現，再引導宜呈說出現在的情緒，宜呈說：「我剛剛沒有看到狐狸，所以輸了很生氣。」，講師魏麗敏請媽媽問他生氣時可以怎麼做讓自己冷靜下來，宜呈說：「我會找媽媽抱抱，再數1到30，我就不生氣了。」，接著宜呈找媽媽抱抱並數1到30秒後，情緒獲得抒發不再生氣的嘟嘴。 小班的宥諠和媽媽玩快手疊杯，速度比較慢輸了，宥諠傷心地哭說：「我不要玩了，我一直輸。」，媽媽抱著她安撫並同理她的心情，等她情緒平靜後，講師魏麗敏鼓勵媽媽和宥諠一起想怎樣讓速度變快的方法，在思考的過程中，宥諠原本不開心的情緒慢慢消散，臉上逐漸露出可愛的笑容。 活動結束後，宥諠媽媽分享說：「宥諠平時很愛哭，一點點小事就要哭很久，但這次玩桌遊輸了，只有哭一下下就停止，謝謝魏老師的方法！」，中班的睿承媽媽分享說：「睿承在家是個生氣王子，這次玩桌遊輸了也一直在生氣，但是同理他的情緒之後，有明顯發現他生氣的強度減弱，不會再大吼大叫，比較能夠接受自己輸了的事實。」，最後每對親子在離開學校時，臉上都洋溢著開心與滿足的笑容。 美芬校長說：「感謝重慶附幼團隊舉辦這麼有意義的親職教育講座，情緒教育是建立良好親子關係、促進幼兒情緒發展很重要的一環，家長需要根據幼兒的年齡特徵和需求，調整自己的管教方式，並透過有效的溝通和情緒管理技巧，引導幼兒學習辨識和表達情緒，讓幼兒的情緒發展健康的成長。」