校園活動報導
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中正資優課程 建築美學探索
2022-10-27 梧棲區 中正國小 宋琬淳 報導點閱數：253 次教學活動梧棲區中正國小資優課程延續建築為主題，結合科普知識、實用數學、資訊能力、DIY創作和美學概念等，培養學生主動探索及研究的精神。這次的戶外參訪來到梧棲長虹建設，藉由實地探訪，案場人員帶領學生認識創新建築工法和建材、比較室內格局的優劣，另外在參觀樣品屋的過程除了認識到代銷公司的銷售策略以外還有挑選預售屋的眉角，收穫滿滿!
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仁愛《生活畫市集》‧未展先轟動！
2022-10-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：274 次教學活動我們準備好了！廣達游於藝展場《生活畫市集》準備就緒了，就等您來參觀體驗喔! 這次的活動很不一樣，尤其在疫情稍緩之際，學校各項活動相繼推出，正式開覽就在明天，還要結合萬聖節英文闖關活動，更要萃取遠近馳名的《水湳市場》熱鬧元素，在內操場進行園遊會活動，符合防疫規範的家長都能來校參觀體驗，讓你吃飽飽、喝飽飽喔! 解說小尖兵早已完成培訓，今日特別請來幾個班級先來演練一下，果然效果奇佳，大家都想在明天正式展出時成為最佳男女主角，給外賓及爸爸媽媽留下最深刻的好印象。學務處對此次的展覽活動煞費苦心，展內精心布置外，還準備了一大串的秘密武器，未演先轟動。 學務處楊主任表示：相信藉由此次展覽，得以帶領大家嬉遊千年風俗藝術，回到過去、看看現在及跨越外來，秘密不要說太多，謝謝大家！
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三好品格力 – 人人行三好，世界更美好！
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：317 次教學活動本校很重視學生品德教育，推動有創意的結合課程與活動，以具體實踐的策略，使親師生能在生活中思辨與力行「做好事、說好話、存好心」的行為。期許人人行三好，世界更美好。 (一)品德教育課程規劃：「欣閱成福･有品潭陽」~全校與各學年品德教學課程 品德教育校本課程 ◎友善知禮-體驗課程 小執法說故事課程 3-6年級 好品德報導 1-6年級 校園植物季課程 1-6年級 潭陽小作家創作徵文1-6年級 語文季~冬之饗宴 1-6年級 防災演練課程 1-6年級 品德教育彈性課程 ◎欣閱成福-閱讀課程 探索書香我愛閱讀 1-6年級 品德核心價值融入領域教學 1-6年級 班級巡迴書箱 1-6 年級 魔法媽媽說故事 1-6年級 品德主題書展 1-6年級 ◎生態生命-教學課程 二年級文山農場校外教學 三年級大里生態校外教學 四年級在地化校外教學 五年級臺南歷史文化探索 六年級走馬瀨生態行腳教學 科博館生命探所戶外教學 美術館美感教育戶外教學 ◎愛家愛校-解說課程 聚寶屋垃圾分類 1-6年級 生態水生植物池 1-6年級 校園植物步道 1-6年級 校園植物解說牌 1-6年級 校園建築景觀 1-6年級 環保小尖兵 5年級 精英導護生糾察隊 6年級 品德教育活動課程 ◎有品潭陽-實踐課程 生活教育 日行一善 閱讀認證 品德之星 有禮真好 榮譽制度 有獎徵答 模範生選拔 說好話運動 才藝競賽 健康兒童選拔 咕咕咕劇場 法律常識 藝才天使選拔 三好兒童選拔 品德教育活動課程 ◎感恩孝親-活動課程 溫馨祖孫情 教育宣導壁報製作 感恩母親節 跳蚤市場愛物惜物 感恩音樂會 健康快樂GO！GO！GO！ 有你真好-好朋友主題書展 每月慶生會 感恩拼圖-爸爸＆媽媽圖書大集合
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全球國際力 - 悠遊世界 ~ 文化手牽手，世界本一家
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：272 次教學活動目前中小學國際教育之推動策略，以<扎根培育 21 世紀國際化人才>願景為目標，本著「放眼國際之前，須先致力於國家認同與本土文化的扎根」的理念，以實施現況為起點，以國家整體的全方位視野，並遵循以下「三個核心理念」： （一）以學校本位為基礎，提供教學資源與行政支援。 （二）以融入課程為主軸，加強縱向連貫與跨科統整。 （三）以支持基層為重點，落實中央地方雙向推動機制。 和「四個面向」： （一）課程發展與教學 （二）國際交流 （三）教師專業成長 （四）學校國際化 國際交流的目標：以培養具備「國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感」的新一代世界公民為目標。
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藝術美感力- G o，G o！「藝」起來！
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：299 次教學活動「Go，Go！藝起來！」課程透過藝術教育獨特的價值，提升兒童的感受力，豐富兒童的心智。 （一）學生的自主性學習 重視兒童的學習動機與自主性，將鷹架學習、自導學習、工作分析學習、五感學習、境教學習等理論，運用在課程規畫及成果展示中，營造能讓兒童自主學習及與同儕互動學習的環境。 （二）在開放性的空間中探索學習 課程以現代及當代藝術的欣賞學習開始，藉此建立共同認知的基礎，以「環境藝術」為主軸設計規劃藝術與人文學校本位課程。課程的教學從體驗、探索與創作開始就將空間因素併入思考，將教學成果呈現於校園場域，教師並透過佈展與美術館教育模式，達成多元評量促進全校美育、社區美育的目的。 （三）系統化建立學校本位藝術課程 藝術課程的實施能在校園中做短期、中期或長期的展示，使在校園中展示的作品成為鑑賞學習的素材，設計其他年段兒童適宜進行的課程，或同年段延伸擴展的學習主題，並將鑑賞學習影像及教案留存建檔，建立校內藝術本位課程的教材資料庫。
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磐石閱讀力-與「閱讀有約」 ~ 讓「夢想起飛」
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：233 次教學活動(一)語文領域-閱讀課程與教學： 1、全校性閱讀活動︰ （1）教材e化管理 （5）魔法故事媽媽劇團 （11）魔法媽媽說故事 —建置學生學習網 （6）愛的書庫 （12）主題活動-有獎徵答 —自編教材資源網 （7）校園「植物季」 （13）讀經背誦闖關 （2）閱讀線上認證 （8）小作家-創作徵文 （14）小書繪本製作 （3）圖書館利用教育 （9）語文季-冬之饗宴 （15）「班級書香」巡迴書箱 （4）「探索書香」我愛閱讀 （10）咕咕咕兒童劇場 （16）晨讀二十分鐘 2、班級暨班群閱讀活動︰ ■低年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 8.童詩童畫學習單 2.繪本欣賞 9.班級閱讀課 3.每日一書(詩) 10.巡迴書箱共讀 4.參觀圖書館 11.閱讀起步走 5.假日親子共讀 12.閱讀桃花源補充資料 6.魔法媽媽說故事 13.讀經教學(詩詞背誦) 7.讀報-國語日報 14.愛的書庫~書籍閱覽 ■中年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 8.閱讀樂-新聞報報 2.班級閱讀課 9.品格教育follow me 3.巡迴書箱共讀 10.讀報—打開新視野 4.閱讀線上認證 11.唐詩欣賞-詩情畫意 5.愛的書庫~書籍閱覽 12.小書製作 6.魔法媽媽說故事 13.班書親子共讀 7.每日一諺語 14.與校長有約~英語背誦 ■高年級教學活動 1.晨間閱讀(至少十分鐘) 7.作文魔法書 2.班級閱讀課 8.閱讀茶會 3.巡迴書箱共讀 9.閱讀線上認證 4.愛的書庫~書籍閱覽 10.好書與分享 5.讀報魔法書 11.閱讀心得寫作 6.閱讀魔法書 12.假日讀書樂-親子共讀
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自造科技力-STEAM課程-我會想，動手做
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：264 次教學活動STEAM能培養孩子為全人、駕馭、超越改變，不被機器人取代，成為全球教改的關鍵目標。STEAM教育概念包含:跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習，強調自我探索、自主學習。我們讓學生學習是透過動手操作，而不是背誦記憶。
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仁愛‧為自己按讚!
2022-10-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：307 次教學活動感謝!專輔佩妏老師的預防中輟小團體成長活動，順利圓滿。 結業式上，生性開朗的邱同學卻難掩落寞之情，他擁有強烈的企圖心與好勝心，做任何事情總是全力以赴，因為升上六年級了，課業壓力超大，內心充滿壓力焦慮，在班上成為需要特別關注的個案之一。 這次的小團輔共有9位六年級的同學參加，邁入青春期，是自我認同、人際連結的關鍵階段，也是未來人格發展和身心健康的根基。此次課程以自我探索及人際互動溝通技巧為主軸，設計了10次的成長活動，引導學生能更認識自己，學習適切的情緒管理與人際互動技巧，提升自我概念，進而擁有更融洽的人際關係。 輔導組煌智組長表示：感謝專輔佩妏老師負責這項小團體成長活動，讓學生認識自己，期待大家在參與後成為一顆小種子，散播學習到的好方法，帶回到班上、家庭與生活之中，產生更美好的人際互動關係，給大家一個讚！
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＜南瓜燈製作＞
2022-10-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：267 次教學活動有班級結合節日融入課程教學 6-9班透過藝文課程指導小朋友製作南瓜燈 每位小朋友皆聚精會神的操作 感謝有家長入班協助指導小朋友 最後完成獨一無二的南瓜燈作品 感謝術科蓉淑老師捕捉學生認真學習畫面
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萬聖節 YA！眼球餅與木乃伊餅-3
2022-10-26 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：258 次教學活動北屯國小教師食農教育社群，應景活動開跑嘍！從老師對話整理，探討讓孩子自行動手製作的優點 3.培養孩子的勞動意識 相信孩子主動學習的能力和熱愛勞動的能力是與生俱來的。只要家長小心呵護，孩子長大成人之後，這些能力一定能發揮出來，使他們成為有用之材。所以，對於孩子表現出來的學習和勞動熱情，家長們一定支持和引導。