校園活動報導
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新春路跑活力Go 師生家長做伙來
2024-02-17 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：738 次教學活動今天（17日）雖然是星期六，但卻是全國學校與公務機關的補課日，不想上班上課幾乎是很多人的心中的想法。不過在南屯幼兒園，今天不僅沒有孩子哭著拒絕上課，反而是興致勃勃想要來學校。因為今天是幼兒園的新春路跑日，不僅有充滿新奇與探索的新路線，還有精美的神秘禮物，所以孩子滿心期待，說什麼都想要獲得神秘小禮物。加上行政與老師們也早在年前就規劃好，所以整個活動也經過一次又一次的修正與場勘，這份心意也是為了給孩子們在開學能有個驚喜，不僅跑出健康、也跑出快樂。 而活動一開始，先邀集志工家長先進行路線的瞭解與工作分配，有了這群志工家長的熱情相助，也讓整個活動更加安全有保障。在結束了志工會議後，全園師生也在此刻統一集合到大廣場。在教務組長的帶動下，大家先進行暖身運動將身體熱起來，讓身體每個部位都得到適當的伸展。完成熱身後，大家啟程出發走出校外，浩浩蕩蕩地往起跑地點前進；一路就像一條長龍一樣，也引起不少路人注目。而比較無法跑全程的小班與幼幼班，前期先擔任過程中的啦啦隊為跑過去的哥哥姐姐加油歡呼，等跑完後再進行較短距離的路跑。 在一切就緒後，隨著開跑鳴槍，由園長領著隊伍，大中班的師生開始向前奔跑。沿路經過樹林小徑、伴著小河非常愜意，大家的心情都非常開心。沿途也向協助的志工家長揮手感謝。在經過市定保護大樟樹後，迎來的是幼幼班弟弟妹妹的加油聲，這也讓大家更加熱血、賣力地向前奔跑。通過S彎與廟祠後，隊伍進入了公園區，在這邊不僅坡道更平緩安全，而且還有中途站的小班弟弟妹妹發送活動紀念小物方巾，上頭還印有可愛的園徽，令人討喜與愛不釋手。 接手過方巾後，隊伍並沒有停下，而是繼續向前奔跑，並從迂迴的公園道繞回學校前的人行步道，準備做最後一段的衝刺。而在終點的最後，設置有今年吉祥物的龍門，並在地上繪製2024年的大魚 ，讓每個跑過終點的師生家長都能魚躍龍門。當然在這邊也有可愛的幼幼班加油團為大家祝賀，恭喜大家完成環繞學校周邊一大圈的大路跑挑戰。 結束了長途且熱情的大中班路跑，小班也從公園處路跑返校後，緊接著就是幼幼班的路跑，全園師生齊坐棒球場階梯處，一起為幼幼班加油。而幼幼班也展現了無比活力與奮進精神，大家也在草地上盡情衝刺，獲得大家的喝采。最後大家也在這開心的時刻大合照紀念，完成了這一次的新春路跑活動。 這次的新春路跑活動，讓大家開心享受運動的樂趣，同時也讓家長們有機會與孩子一起跑步，獲得許多的寶貴的親子體驗。山羌班幼生湯蔚妡說：「我跑在大家的最前面，我有全部跑完，我覺得自己很棒。」白鼻心班幼生游昊軒說：「我覺得路跑很棒，大家一起跑還有人加油，好開心。」水獺班幼生黃郁宸說：「我有幫忙發禮物，還從公園跑回來，我今天很快樂。」蜜蜂班幼生林廷叡說：「我幫忙加油，我也跑很快。」 蜻蜓班朱紀蓉老師說：「今天是學校第一次全園路跑活動，幼幼班的孩子雖然年紀小，但在活動前幾天大家都很認真地實地試跑，今天在全園熱烈的打氣聲下，幼幼班果然不負眾望賣力地奔向終點，孩子們也說路跑好好玩，希望可以快快長大，和哥哥姐姐一起去跑外面。」水獺班李佩珊老師說：「雖然今天是補班補課日，但對於南屯幼兒園的大人小孩來說是一件有趣的事，就是我們的新春路跑啦！園長爸爸和行政老師早早就在規劃我們的路跑行程和路線，我們也邀請協助活動的志工爸爸、志工媽媽與我們一同參與！小班的孩子年紀小，這次又是離開校園、走到戶外的公園進行活動，特別和孩子們進行活動前約定：一定要聽從老師的指示進行活動，這樣活動才會好玩又有趣！我們一起進行暖身運動，再到公園等待大中班哥哥姐姐。路跑活動過程小班孩子用力的幫大、中班哥哥姐姐大聲加油，接著我們跟在後面跑！孩子們活力十足的衝衝衝，很快地就抵達終點線！真是太厲害了！獲得的禮物也讓孩子們很喜愛、很感謝也很開心大家一起參加新春路跑活動～」 松鼠班梁佑任老師說：「剛開學時，孩子們都有些沒精神，很久沒來的學校也讓孩子們有點陌生，許多孩子都有一些些的擔心要上學，但孩子們參加今天這次的新春路跑活動後，因為跟著大家一起繞著舒適的學校外圍跑了一圈，不只回憶起以前常見的上下學路線，也看著跑在前面的哥哥姐姐，與一旁努力加油的弟弟妹妹們，想起了幼兒園這個大家庭，所以在參加完這次的路跑活動後，班上的孩子都變得更有精神了！感覺更加自在，非常感謝議濃園長以及其他竭力幫忙的老師家長們一起舉辦這個活動！」山羊班林渝婷老師說：「今天參加學校舉辦的新春路跑活動，一大早看到寶貝們都很期待參加活動，因為這次的路跑活動是跑在馬路上，孩子們的安全很重要，於是在出發前我們先播放路跑的路線讓孩子有概念，然後透過討論讓孩子了解路跑時需要注意的事項，原先還沒開跑，我還在擔心路跑過程中會不會發生突發狀況，結果開跑後我覺得我的擔心是多餘的，觀察到孩子在路跑的時候很遵守規則、保護自己的安全，當同學跑太外面的時候還會互相提醒，在路跑的過程中發現孩子成長許多，今天的新春路跑成功！」 教務組長蕭文嘉說：「今年舉辦大型路跑活動，前提很擔心孩子在外路跑的狀況，還好這次家長參加踴躍，並且積極當任志工服務，讓這次路跑活動都非常順利，而且老師與孩子們也成功完成賽事了，大家一起參與熱血路跑是一件有活力意義活動。」陳議濃園長說：「每年開學總是會補課，而這樣的日子也希望大家能以一個期待活力的方式來度過，加上新年總是希望活力健康，所以學校的路跑的傳統就從之而生。透過路跑不僅讓孩子們體驗學校周邊的景色，也增進家長與孩子之間的親子關係，更重要的是將整個園師生家長凝聚在一起，這是一年最棒的開始方式。」
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20240118期末考後、放寒假前的ㄧ週～
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：535 次教學活動#期末考後、放寒假前的ㄧ週～ 各年級老師們無不端出最豐富的課程菜單… #校內荒野課程、美食動手做、走讀中央公園、走讀大台中、走讀台灣（搭高鐵北上台北）… #感謝泰安的師長們為孩子們的學習動起來… #感謝家長們支持配合 #知識的學習+走入書本中的學習場域～富市台中、思用樂學
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20231227泰安教師學習社群-戶外踏查…
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：421 次教學活動#泰安教師學習社群-戶外踏查… #各位旅客，請繫好您的安全帶，「泰安教師號」即將起飛，航向令人期待的未來… #西屯區泰安國小：都市中的森林小學
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20231227西屯區泰安國小故事劇場～於社區共讀站
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：438 次教學活動20231227西屯區泰安國小故事劇場～於社區共讀站 小客人：幼兒園彩虹?班 故事達人：薛硯文志工媽媽 書名：今天運氣怎麼這麼好 作者：宮西達也 譯者：鄭明進 出版社：小魯文化 大野狼心想：「今天運氣怎麼這麼好！」 可是，自己吃不下這麼多小豬呀！趕快去告訴朋友們，結果…… 一個顛覆傳統童話中「壞野狼」的形象，以一隻「可愛又健忘的大野狼」為主角，新奇又好玩的新童話故事！本書從兒童的觀點出發，以充滿童心的創意，再搭配上富有童趣的圖畫，發展出有趣、又讓人意想不到的故事情節！
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20231215上午~台中教育大學教育學程大三實地學習課程...
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：470 次教學活動20231215上午~台中教育大學教育學程大三實地學習課程... 今日一早,本市退休校長,黃智慧博士,便帶領40位未來的老師,分為12組,到#西屯區泰安國小#1~6年級共12班,入班進行閱讀教學課程~ #從課程準備-教案撰寫-教案修改-試教模擬-實地入班教學... #在黃校長的指導下, 未來的老師們,進行了生涯中第一次的教學初體驗... #感謝~本校教務處蘇國鎮主任縝密安排,各班級任老師對中教大學生的指導
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20231213上午~西屯區泰安國小故事劇場
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：496 次教學活動20231213上午~西屯區泰安國小故事劇場 #誰說不能往上挖 作者： 丹‧雅卡理諾 原文作者： Dan Yaccarino 譯者： 李貞慧 出版社：水滴文化 說書人：薛硯文故事媽媽 小客人：幼兒園太陽班 「也許我的個子小，但我可以做大事！」 這是一個關於勇氣的故事。 小鼴鼠莫里斯個子小小的，內心卻藏著大大的勇氣。 他和哥哥們住在地洞裡…… 嗯，他總是有些不一樣！ 猜猜看，他想到什麼好辦法拯救大家呢？ 有什麼美麗的驚喜和朋友，等待著莫里斯呢？ 只要一點點勇氣、不怕和別人「不一樣」， 每個人都可以創造無限大的可能！
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20231214營養教育在西屯區泰安國小~
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：484 次教學活動20231214營養教育在西屯區泰安國小~ 感謝東寶國小黃詩婷營養師到校進行營養教育,讓小朋友們更認識健康飲食,食物來源與食物認證標章... #吃得健康-均衡飲食-快樂成長
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20231212資訊融入教學在西屯區泰安國小
2024-02-17 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：420 次教學活動#資訊融入教學在西屯區泰安國小 「資訊達人」～108課綱泰安國小校訂課程之一⋯⋯ 目標在培養泰安的孩子～能使用數位科技軟硬體、進而能獲得各項有用的資訊，成為帶得走的能力…… #今日上午，以二乙（科丁課程）、三甲（數學課）進行資訊融入教學的公開觀課。教師們熟悉的運用設備與軟體，孩子們樂在學習之中。 #都市中的森林小學
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善待自己友愛他人共同實現友善校園
2024-02-16 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：613 次教學活動2月16日是第二學期第一個上課日，后里國中於上午7：50舉行開學典禮，除了進行各處室宣導之外，賴勝豐校長特別以「善待自己」、「友愛旁人」和「實現永續校園」來重新詮釋友善校園，期盼大家共同營造安全溫馨的學習環境，建構健康和諧的校園風氣。 賴校長首先指出，「同理心」是維持校園友善和諧最的關鍵因素，就是能夠「包容」別人與自己的差異，許多人會強把自己的想法加諸在別人身上，只會使自己與整個世界更加格格不入，要知道寬待別人，就是「善待自己」。 接著他提及「對人友善」說道，只有學會「尊重」別人，才能贏得別人的尊重，凸顯自己的成熟和修養，這是做人的基本道理。其實尊重自己是尊重別人的起點，如同要學會愛自己，才懂得「關懷」別人一般。校園之中禮貌和倫理是維繫人際關係的基礎，請同學不要輕易跨越紅線。 他強調為了「實現永續校園」的目標，學校致力於校園教學軟硬體設備全面提升，打造一個節能減碳、「安全永續」的校園，更透過教學推廣及活動宣導，期盼能引導同學自主「參與」，在生活中落實SDGs各項指標，善盡社會責任，並能擴散到家庭和社區。 最後，他勉勵全體學生，經過三週的養精蓄銳，希望大家趕緊收心，回歸正常生活作息，期盼用心學習面對自己的生活，讓我們的校園生活更加精彩！
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新春清潔隊 恢復校園好清新
2024-02-16 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：728 次教學活動在經歷了開心愉悅的春節連假，學校也接著展開了第二學期。不過在春假這段時間，校園隨著春冬季節變化，劇烈的溫度變化，讓樹木落下了大量的樹葉與殘枝；無論是整理的困難度與收拾量，都往往是令學校清掃人員大傷腦筋。在南屯幼兒園，雖然都是學齡前的小小孩，但每當需要清掃人力的時刻，總是有班級願意承擔與自高奮勇。而今年雖然一樣先由小賴叔叔做大致整理，再讓班級師生做最後清掃。但不一樣的是，今年承擔春節過後大掃的班級，一改之前由大班擔任，而改由松鼠班、白兔班兩個中班所組成清掃隊，這也是他們第一次接受大規模清掃的任務。 任務一開始，由園長先帶領大家瞭解今天的任務內容，同時也瞭解庭院的範圍與注意事項，像是不要接近種植區、捧落葉堆時不要靠近身體、抽出樹枝小心是否有尖刺等，每個事情即使再微乎其微或看似不重要，也要一再提醒與交代，這也是養成新一批清潔小尖兵的重要步驟。之後也讓大家認識清掃的工具，並且叮嚀樹葉與樹枝要分開來放。因為樹葉可以提供落葉堆肥，但是樹枝只能請清潔隊清運，所以在清理時就要做好分類。 瞭解工作要領與整理方式後，大家開始動工執行任務。孩子們除了一邊將成堆的落葉樹枝先進行分類後，再將樹葉丟入網袋，樹枝丟入塑膠桶。經過彼此的分工合作，大家逐漸從一堆堆從龐然大物的樹枝樹葉，不斷地搬除、清理，到最後恢復了明亮的地面。過程中孩子們也很細心，對於不小心落下的部分，也利用畚箕、掃把等工具，再次將起掃起集中，展現了承擔任務的負責任態度。 而最後整理出來的大樹葉網袋，足足有十多袋，大家對於庭院所落下的葉子之多，都不敢置信，同時也對自己的努力與成果感到滿意與自豪。而這些袋子，也透過師生一起搬運的方式，從庭院各個角落集中到堆肥區。因為數量之多，連本來收納樹葉的堆肥大碗也裝不下，最後也排列在牆邊放置，成為一個特別的景象。 而兩班一起完成了庭院整理任務，也讓庭院恢復昔日的乾淨與美麗，這也讓到後院玩耍的班級，不僅感受更加舒服，也感恩兩個班級師生的努力。白兔班幼生蔣棣宇說：「我有幫忙拉袋子和丟樹葉，我要讓爸爸、媽媽知道我很厲害。」松鼠班幼生楊昕晨說：「我有把很多樹葉撿乾淨，我們學校要很乾淨才會大家喜歡。」松鼠班梁佑任老師說：「非常謝謝園長這次的邀請，我們班這學期的主題是工具，在整理的過程中，幼兒從一開始很興奮所以雜亂無章的不停搬運樹葉，到後來在體力減少且不斷重撿弄掉的樹葉後，開始逐漸優化自己的工作行程，並且慢慢地去尋找推車上的工具去使用，因為是自己挑選需要的，所以老師也沒有特別與幼兒說要用哪個，以及說明不同掃具的作用，就讓大家自己去拿，卻也因此讓幼兒在挑選的過程中體現了本學期的主題-工具的核心，從生活中遇到的問題而研發的不同工具，這樣原本不好闡述的理念，因為這次的活動使幼兒對工具主題有了深刻的興趣與了解，真的非常感謝園長在學期初就設計了如此好的活動，讓主題有了完整的開始。」白兔班何佩珊老師說：「感謝園長召集大家一同清掃庭院落葉，驚喜見到白兔們幫忙的能力進步很多，抱起一大把一大把的樹葉，裝進網袋裏、見網袋快要堆滿了，模仿老師把樹葉踩緊密一點、會跟老師學習如何使用耙子、笨斗，分類樹枝…看到孩子們精神抖擻的在庭院中忙進忙出，辛勤的氣氛襯著欲開的波斯菊，充滿春天的氣息。」 教務組長蕭文嘉說：「這次出任務邀請中班的孩子一起來維護校園，經過一個寒假，中班孩子變得懂事有能力，做事情也流利許多，像這次孩子們很認真把落葉丟進袋子裡面，以及部分孩子在使用掃地用具上，也馬上的得心應手，把一堆一堆的落葉山丘變不見，最後孩子們也變成大力士把落葉袋子丟到集中區裡面，看來未來中班孩子已準備身任厲害哥哥姊姊了！」陳議濃園長說：「因為幼兒園校園大，連假後的環境整理總是令人傷透腦筋。幸好有一群愛學校的師生，總是在最需要的時候跳出來協助。透過一次次出任務，孩子們也更加有能力且有感情，不管在意義與實質上，都是把幼兒園當作一個深愛且應負責任的家。」