校園活動報導
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福陽國小-「臺中．藝文好行！」科技奇遇之旅
2023-12-19 豐原區 福陽國小 新聞聯絡人 報導點閱數：335 次教學活動由文化部補助校外文化體驗「臺中․藝文好行！」帶領學生走訪臺中中央公園，參觀屯區藝文中心、國立臺灣美術館，進行場館導覽和體驗課程，帶領三五年級的師生進入中部重要文化藝術場館，體驗其中的人文魅力，培養學生對文化藝術的興趣與美感經驗，。 臺中中央公園遊客中心，以生態、教育與生活三個主題所設計的公園，孩子們在環景劇場進行飛行旅行的體驗，由台中搭乘飛機出發，飛到世界各國去看看，到日本看櫻花、到美國體驗尼加拉瀑布的壯闊，再到北極去看極光。 屯區藝文中心，讓孩子們實際操作劇場燈光及音效設備，再由駐館團隊移動故事屋進行沉浸式體感劇場示範演出，除了聲光，再搭配煙霧以及氣味等五感的劇場效果，體驗科技所帶來的驚奇 國立臺灣美術館，迄今仍為國內唯一國家級美術館，兒童藝術基地讓孩子們在各種遊戲中創造美術與生活的連結，體驗藝術帶來的快樂。
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仁愛志工學習扶助‧不停歇!
2023-12-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：412 次教學活動學輔組志工們‧辛苦了，感謝您！ 每次走過活潑樓二樓自然專科教室時，總會感受到那份真誠無私的愛在校園中瀰漫、迴旋、蕩漾！ 她們的孩子有的都早已畢業，有的成家立業，長年來仍以奶奶、阿公、媽媽的角色在進行愛校服務工作。雖然這項例行性的注音符號扶助工作早已該結束了，但他們央不過級任及家長的盼望需求，所以仍是陪伴這些學習上的慢飛天使，從注音符號學習進化到閱讀理解，有的孩子連國語習作都帶來了。 這群小蘿蔔頭們在人生學習的第一道關卡上亮紅燈!這群活菩薩在學校適合的角落，配合著級任的課程進度，同步進行支援學生學習的任務，儼然成為低年級的特色之一哩!忙碌的施校長巡視時非常的感動，看到志工們以遊戲互動的方式進行拼音搶答，練習聽寫、句子朗讀…，抽離的學生在無壓力下學習，效果當然一級棒！ 一年級的宋老師表示：感謝志工的協助幫忙及家長的大力配合，有幾個孩子真的需要抽離班級進行注音符號補救教學，班級的課程進度才能順利推展，大家加油！
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學習一起來 共學有進步-3
2023-12-19 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：346 次教學活動「nine ten…」「老師，我會拼音了，謝謝您！」本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。「老師，我會拼音了，謝謝您！」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
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北屯小太陽 百善孝為先
2023-12-19 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：359 次教學活動「恭喜北屯小太陽 用負責與努力來報答親恩…」本校徐同學在生活中尊師敬友，孝敬父母，獲得大台中地區普仁獎，足為同學楷模。今天是普仁頒獎的日子，老師陪同徐同學到世貿一館受獎。北屯國小一向注重品德教育，致力於學生品格涵養，用生命來提升生命，邀請您一起來，鼓勵孩子，續傳品德的美好馨香，讓小太陽的善光遍照各地。
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訓練春安孩子的表達力
2023-12-18 南屯區 春安國小 校長室 報導點閱數：340 次教學活動【扎根在地 X 接軌國際】春安112學年度說話藝術比賽 每年上學期的第14-第16週的說話藝術比賽，是春安111~閱讀第一的展現，也是孩子語文展演的魔幻舞台，各班老師先指導孩子學習擷取關鍵字詞來理解文本，再進行小組合作及討論，可以藉由相聲、朗讀、演說…..等形式演出。 有的組別透過本土語相聲扎根在地，更有組別透過英語說故事接軌國際，孩子皆展現豐富的創意及驚人的學習力，孩子們能在全校四百人前面完成一則五分鐘的表演，需要莫大的勇氣，過程中更累積不少實力，恭喜每位孩子均能將自己最好的一面表現出來。
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生氣小怪獸
2023-12-18 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數：269 次教學活動情緒本身並沒有好壞的差別，然而其表現方式是否恰當才是關鍵，其中「生氣」常常是孩子最直接的情緒反應，也最容易被覺察關注。最近輔導室滋滋老師到二年級各班進行班級輔導課程，透過繪本「我好生氣」的故事引導，讓孩子把自己投射於角色之中，巧妙的引入生活情境與經驗，以故事裡的人物心情、行為表現來進行反思，進而學習以合宜的方式表達情緒。
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溝通我最行
2023-12-18 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數：253 次教學活動溝通是與人相處最基本的能力，良好的溝通力是能夠在對話時有效地表達自己想法、感受和意見，並且理解他人想法、感受和意見。藉由實際互動體驗，產生生活經驗的連結，理解溝通的各種形式、有效溝通之方法，並學會清楚表達自己想法，避免誤解產生，進而建立正確的溝通態度。 輔導室專輔佩佩老師針對5年級各班進行班級輔導課程，期望透過此次課程，提供機會讓學生練習以「我訊息」的方式表達，以「我」為開頭，從個人的真實感受出發，加上事實敘述，更能清楚表達自己的想法和期待。
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體驗教學～搭公車至大雅圖書館
2023-12-18 大雅區 汝鎏國小 幼兒園黃繻瑩 報導點閱數：321 次教學活動這次帶著孩子體驗搭乘公車參觀大雅圖書館 透過影片及繪本和孩子討論 搭公車的安全守則及禮儀、圖書館閱覽規定 排好隊伍步行到公車站牌? 體驗刷卡上、下車 到站記得按鈴守秩序下車 再安全的一起走到大雅圖書館 安靜聆聽館內姐姐介紹圖書館的借閱規定 自己找書、看書、借書? 完成這次參訪圖書館的小任務 不同的學習體驗 對孩子來說都是成長過程中難得的經驗 也特別感謝陪同的家長❤️ 跟著我們帶著孩子一起開心的 學習生活、體驗生活、感恩生活 #體驗搭乘公車 #感謝臺中市立圖書館大雅分館 #學習隨時隨地在發生
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西區中正國民小學週三特教知能研習
2023-12-18 西區 中正國小 資料組長 報導點閱數：343 次教學活動輔導室辦理教師特教知能研習，邀請吳東彥心理師以「如何幫助情緒行為障礙的孩子」為主題，帶領老師們如何掌握大腦發展原則進行有效對話，提供班級教學實務之處理策略。
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手工造紙樂趣多 再生紙類做環保
2023-12-18 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：864 次教學活動紙是重要的發明，但卻需要砍筏許多樹木才能製造出紙張，根據統計，一個人一年的用紙量相當砍掉6棵生長了幾十年的大樹，若全球人口有70幾億，一年就須砍掉420多億顆大樹，樹木為地球之肺，人類過度使用導致空氣品質日益惡化，愛護環境人人有責，期待透過手工製紙的過程，讓孩子體驗紙資源的珍貴，學習愛護環境資源。 在沒有紙的時代，人們畫畫在牆上，或者是利用甲骨、鐵製品、竹子等器物來記錄訊息，可是實在太笨重不方便攜帶，我們能什麼方式來代替這些東西，孩子們提出可以用樹枝、葉子、樹皮來做紀錄，但保存不易，所以我們一起聽了「蔡倫造紙」的故事，了解古代造紙的原料(有樹皮、草、漁網等材料)與過程(切碎、泡軟、搗爛、過篩、曬乾)，知道如何製作紙張，透過討論與故事，孩子了解紙的便利性與重要性。 甜甜班碧禛說:「謝謝蔡倫發明紙。」 樂樂班芯怡也說:「謝謝蔡倫發明紙讓我畫畫，我愛你!」 孩子們也想變身成現代蔡倫，準備實際動手製作「再生紙」。老師先透過製作再生紙的影片，看完後再與孩子們討論，並整理出製作再生紙的五大步驟： (1)將大紙張用手撕成小碎紙片 (2)將小碎紙片加水攪拌或用果汁機打成紙漿 (3)用絹網/濾網/篩網把紙漿撈起來並鋪平 (4)用毛巾/抹布把鋪平的紙漿的水份吸乾 (5)把鋪平的紙漿曬太陽曬乾 春梅老師說:「孩子將回收到各教室及處室的廢紙，分工合作努力地把回收紙撕成碎片，此可以增進孩子手指肌肉的精細動作能力。」 接著，將碎紙片放入果汁機並加水打勻，孩子們發現紙加水後變得柔軟，並經過果汁機攪打後變成泥糊狀，孩子觀察到紙漿與原本一片片的紙張很不同，有小朋友覺得打完的紙漿好像彩色果泥，也有小朋友覺得像粥呢！ 校長媽咪胡秀美說：「孩子能小心的將紙漿倒入絹網裡，並左右輕輕搖晃讓紙漿平均分散，若大力搖晃很容易就失敗，不僅能鍛鍊幼兒手眼協調能力，更能加強手部肌肉的穩定性；另外鋪平紙漿時，若能加入天然的素材(例如:樹葉、花朵)，能使紙張更添美感。」 孩子們紛紛迫不及待踴躍地嘗試校長媽咪的提案，開始興奮地到校園各處踏查，收集了許多特別的葉子或花瓣，認真地鋪放在紙漿上，看到成品後，大家不禁異口同聲地讚嘆說﹕「紙真的變得好美喔!」， 待紙漿鋪平並水滴乾後，再倒放在紙板上，並輕輕地取下平整的紙漿片，在經過一日的曝曬，就變成一張張再生手抄紙。孩子們也將再生手抄紙製作成運動會邀請卡，邀請校長媽咪來參加趣味競賽。 孩子們看見廢紙再製作變成再生紙，並將精心製作的手抄紙贈送給喜歡的人，不僅有成就感又能將心意傳達對方，期待透過手工造紙的活動讓孩子們體驗到紙資源的珍貴，也能更加節約用紙，為地球多留一大樹，讓地球更美麗。