校園活動報導
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🌱【#溪南健康促進講座｜一起學習守護自己】
2026-03-07 烏日區 溪南國中 學務處 報導點閱數：144 次教學活動為了讓孩子在成長的路上更懂得保護自己、尊重他人， 溪南特別邀請到 中國醫藥大學附設醫院 社區暨家庭醫學部的 李育文 講師 蒞校分享。 講座內容涵蓋多元而重要的成長議題，包括： 💡 性教育與身體界線 💡 愛滋防治與健康觀念 💡 網路隱私與潛在風險 💡 兩性平權、尊重多元 💡 用藥安全與自我保護 透過生動的分享與案例說明， 孩子們不只能夠學習到正確的知識， 也更理解 尊重、保護自己與他人 的重要性。 在成長的階段，這些觀念都是陪伴孩子一生的重要養分。 感謝 李育文講師 帶來豐富而實用的內容， 也感謝 良芬老師、秀儀老師 的用心規劃與辦理， 讓孩子們在校園裡就能接觸到正確且重要的健康知識。 溪南希望透過這樣的學習機會， 陪伴孩子在知識與品格中一同成長， 學會照顧自己，也學會尊重世界。 #溪南國中 #健康促進教育 #尊重與保護 #成長的重要一課
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小手挖出大秘寶 地瓜田歡樂尋寶趣
2026-03-06 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：307 次教學活動南屯幼兒園山羌班與梅花鹿班種植了一個多學期的地瓜，終於等到收成的時刻。兩班的孩子們都格外期待與興奮，早早就準備好要來挖出埋在地底的地瓜，見證今年是不是依然能夠大豐收。於是大家帶著挖土的鏟子工具，一起集合在地瓜田旁，準備大展身手。 不過，挖地瓜也是需要技巧的。所以一開始除了進行安全教育宣導之外，老師也講解了挖地瓜的小訣竅。首先要從地瓜藤冒出土面的地方開始，用手靠近根部用力拔起，先把土面鬆開。接著再設定一個圓形範圍，從周邊慢慢往內挖。挖的時候先用雙手撥土，找出地瓜大致的位置，再小心地慢慢挖出來；遇到比較深的地方，才用鏟子從旁邊挖開，讓土壤碎裂，地瓜也就更清楚地露出來了。 兩班的孩子非常興奮，在掌握技巧之後，便開始賣力挖掘。每當有地瓜從土裡露出來的時刻，大家此起彼落地尖叫歡笑，直呼這簡直就像是免費版本的休閒農場。孩子們也互相比較自己挖到的地瓜，有大的、有小的，有圓的，也有長長的，每挖出一個都像找到寶物一樣令人驚喜。大家把挖出來的地瓜全部收集起來，不一會兒就堆成了一座小山，讓每個人都成就感滿滿，也欣慰這半年多的照顧一點都沒有白費。 最後，山羌班與梅花鹿班也把各自收成的地瓜放進竹簍裡，大家興奮地想比一比，看看哪一班的收穫比較多。孩子們合力把裝滿地瓜的竹簍抬上磅秤，山羌班的重量是12公斤、將近13公斤，梅花鹿班則有14公斤多。兩班的重量其實差不多，大家都很高興能收穫這麼多地瓜，數量也超過了去年的成果，也為自己的收成喝采。 而完成採收之後，這些地瓜會先進行晾置，等到下週要烘窯前，再進行挑選、清洗與包裹，這也成為大家下一週最期待的重頭戲。山羌班幼生陳冠辰說：「我挖到很多可愛的地瓜，看起來就很好吃。」梅花鹿班賴星葶說：「挖地瓜要小心，才不會把地瓜挖受傷。」山羌班陳亮云老師說：「今天山羌班的孩子們都準備好要來挖地瓜了，我們在工作開始前，先仔細聽挖地瓜的方法，需要從地面上的葉子跟莖來判斷地底下地瓜的位置，因為地瓜都藏在有一點深的地方，所以需要不斷的往下挖，大家在挖的過程中，雖然花了很多時間，但在找到地瓜的時候，也能看到班上孩子們開心的笑容，大家一起把好多地瓜挖出來，下週就能來烤地瓜囉！」梅花鹿班蘇家誼老師說：「經過一學期的醞釀，上學期整理好的地瓜田終於迎來採收的日子！每每經過地瓜田，梅花鹿寶貝們總是好奇地問：「裡面到底有沒有地瓜？怎麼都看不到？」經過幾個月的除草與灌溉，終於到了答案揭曉的時間，寶貝們對於挖地瓜任務躍躍欲試，每次的觀察、挖掘都隱藏著驚喜線索，發現地瓜的藏身之處便耐心替地瓜撥土見日，避免地瓜受傷斷裂。經過大家的努力，收獲的地瓜連同寶貝的喜悅逐漸滿出籃子，最後居然能挖出14公斤的地瓜，寶貝們開心極了。這次的「尋根」任務在充滿期待的氛圍中劃下逗號，寶貝們已經開始期待下次的烤地瓜任務囉！」 梅花鹿班關新蓓老師說：「梅花鹿小農夫們，平時為地瓜澆水、拔雜草，細心關心著地瓜的生長。今天終於到了期待已久的採收日！孩子們一踏進田裡就充滿興奮，沿著地瓜藤仔細尋找藏在土裡的「線索」。有的孩子輕輕撥開土壤，用雙手感受土地的溫度；有的孩子順著藤蔓慢慢找，突然眼睛一亮，大聲喊著：「我找到線索了！」那一刻，大家立刻圍過來一起幫忙挖。當一顆顆地瓜慢慢從土裡露出來時，孩子們的表情也跟著亮了起來，驚呼聲和笑聲此起彼落。透過雙手觸摸土地、觀察藤蔓、耐心尋找，孩子們不只是採收地瓜，更在過程中體驗了土地帶來的驚喜與收穫。對我們來說，這不只是一次採收，更是一段成為「小農夫」的珍貴回憶！」園長陳議濃表示：「這次挖地瓜的活動非常成功，收穫也比去年更多。看到孩子們在地瓜田裡開心挖掘，每挖到一個地瓜就迫不及待和大家分享，享受最純粹的收成樂趣。這也讓孩子們體驗到，用心照顧之後迎來的收成，真的會讓人開心與感動很久。期待下一週的烘窯活動，讓孩子們體驗地瓜課程的最高峰時刻。」
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墨香入陳平：創價學會攜手校園 帶領孩子走進程代勒的「墨象詩境」
2026-03-06 北屯區 陳平國小 教務處 報導點閱數：208 次教學活動當傳統筆墨遇上純真童心，校園內激盪出最美的藝術火花！為了落實美感教育，創價學會特別將創價美術館（台中館）2026年度首展「墨象詩境—程代勒書畫個展」的精華帶進陳平國小。透過專業導覽員活潑且深具啟發性的互動，引領孩子們跨越時空與創作者對話，讓原本看似深奧的水墨藝術，化作孩子眼中充滿驚喜的生命體驗。 在這次別開生面的導覽中，導覽員以專業且富有親和力的方式，解說當代書畫家程代勒老師的作品。當孩子們面對一幅看似黑壓壓的畫作時，驚奇地發現其中隱藏的人物，進而理解了從未聽聞的「蝸居」意涵，直呼現在的自己好幸福。孩子們也透過畫作觀察到「春天與夏天」在筆墨線條與構圖上的細微差別。這種從視覺觀察延伸至感官體驗的教學方式，不僅讓孩子學會欣賞美，更學會從畫作中反思生活，與繪者進行一場跨越畫布的心靈交流。 非常感謝創價學會長年推動藝術普及化的努力。透過這次到校分享，將程代勒老師融合傳統與當代、似書似畫的「新文人畫」精神帶入校園，讓美感不再只是課本上的名詞，而是充滿生活感、能引起共鳴的動人力量。參與老師感性地分享「看到孩子們透過藝術學會觀察、學會思考，是這次活動最大的收穫。」 這場活動不僅充實了孩子的藝文底蘊，更透過藝術的感染力，讓校園生活更顯和諧與美好。
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布袋戲熱鬧登場東平校園
2026-03-05 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：131 次教學活動為推動文化扎根與多元學習，東平國小邀請布袋戲劇團到校演出，在校園搭起小戲台，讓學生近距離欣賞傳統布袋戲藝術。活動中，劇團除了帶來精彩的戲偶表演，也示範操偶技巧與角色配音，並安排學生實際體驗操作戲偶，讓孩子從觀賞走向參與，深入認識本土藝術的魅力。 演出過程氣氛熱絡，學生們專注觀賞、踴躍互動，笑聲與掌聲不斷。活動消息也吸引幼兒園小朋友前來觀看，大家席地而坐，一同感受傳統戲曲的趣味，展現跨年齡共享文化學習的溫馨畫面。 學校除了重視學科知識學習，也持續透過藝文展演與文化體驗活動，讓學生在生活情境中接觸傳統藝術，培養文化素養與美感能力。未來也將持續規劃多元學習活動，讓孩子在理解在地文化的同時，拓展更寬廣的學習視野。
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慶元宵、賞書香！塗城國小馬年主題闖關 學生書海解謎趣
2026-03-05 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：134 次教學活動【塗城報導】元宵佳節氣氛濃，臺中市塗城國小別出心裁，結合馬年意象推出「馬上閱讀、書海解謎」主題活動。透過三大創意關卡，將傳統猜燈謎轉化為深度的語文探索，讓校園內充斥著翻閱書卷的沙沙聲與學生熱烈討論的歡笑聲。 從文字到成語，跨領域探索「馬」文化 本次活動設計嚴謹且具趣味性，首關引導學生觀察「馬」字的字型演變，體會漢字美學；次關則由圖書館精選馬主題書籍，要求學生翻書查找關鍵答案；末關則挑戰馬字成語，考驗學生的文學累積。校方觀察到，孩子們在合作討論中不僅提升了檢索資料的能力，更在解謎過程中累積了厚實的語文基礎。 閱讀一馬當先，贏在學習起跑點 希望藉由元宵節慶，帶領學生從書堆中「尋寶」，讓閱讀不再枯燥，而是充滿挑戰的驚喜旅程。這場融合節慶與閱讀的饗宴，成功為孩子們開啟了馬年充滿智慧的起頭。 https://www.youtube.com/watch?v=R0EXg9MTHAA
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雨天也精彩的戶外課
2026-03-05 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：133 次教學活動3/3元宵節一早突然的一陣雨雖然打擾步調，但我們的學習沒有因此停下腳步。三年級孩子們帶著期待的心情走出教室，展開一場與自然對話的戶外教育課程。雖然天公不作美，雨水打濕了步道與草地，卻也為今天的學習增添了不同的體驗與感受。 抵達中央公園後，孩子們的第一站便是遊客中心。在志工導覽解說下，大家認識了中央公園的整體規劃與環境特色，也了解這片城市綠地如何兼顧生態保育與市民休憩功能。透過簡單生動的介紹，孩子們知道公園中的草地、樹木與水域其實都是城市重要的「綠色資源」。在出發探索步道之前，這一站也讓孩子們對接下來的觀察與學習有了更清楚的方向。 聽完遊客中心解說後了解中央公園的前身、設立的目的，孩子們撐著傘、穿著雨衣，在老師與志工的陪伴下走入公園。濕潤的空氣、雨中濕潤的泥土，讓知識不再只是紙上文字，而是真實可感的環境體驗。 雨天的戶外，有著不同於晴天的風景。孩子們在志工的解說中，觀察環境設施與自然景觀，透過引導提問與討論，培養觀察力與探索精神。 天氣的變化，是最真實的生活教材。面對突如其來的降雨，我們要教孩子們學習調整心情、彼此提醒、互相照顧，完成原訂行程。這份堅持與合作，正是戶外教育最珍貴的收穫。 步道盡頭是今天午餐的地點-綠美圖，孩子們圍坐一起享用點心，笑聲此起彼落。雨水沒有澆熄熱情，反而讓這趟學習更難忘。回程，雨也停了，孩子也忘了剛出發時雨水滴滴答答所帶來的低落心情，每張臉都帶著愉快的笑容。 戶外教育不只是走出校門，更是走進生活。在自然中學習，在環境中思考，在經驗中成長。雨會停，學習不會，每一次出發，都是成長的累積。在所有三年級的老師與志工們的陪伴與守護，孩子完成一堂別具意義的「雨天戶外課」。
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夢田裡的生態課—國光國小生態特色課程插秧體驗
2026-03-05 南區 國光國小 教務處 吳柏慧 報導點閱數：455 次教學活動國光國小從民國96年開始，為了讓學生親近土地、體驗農耕文化，至今發展出近20年的種稻課程，讓在市區的孩子也能有種稻體驗。114學年度第2學期由五年級學生進行插秧體驗活動，全體師生8點準時集合，展開一場充滿意義的學習之旅。 首先由張家馨校長主持敬天儀式，校長特別提到，3月5日正值二十四節氣中的「驚蟄」，雖無春雷，但最近天氣下起春雨，喚醒沉睡的大地與萬物，象徵時序由冬轉春、氣候由穩定走向多變。祭天中祈願風調雨順、稻作豐收，並勉勵學習敬天愛地、珍惜資源與心懷感恩的態度，在自然節律中體會生命成長的意義。並以<憫農詩>和學生接龍，藉以告訴學生要有感恩的心，並珍惜眼前糧食。 接著，由吳志典老師示範插秧的方法與技巧，從秧苗的拿法、間距的掌握，到插入泥土的角度與深度，皆細心講解與示範。為深化學生對農耕精神的體會，吳志典老師朗誦五代時期布袋和尚的《插秧偈》：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退步原來是向前。」詩中描寫農夫彎腰插秧的景象，在低頭勞作之間，看見水中映照的天空，蘊含著謙遜與專注的智慧。 吳志典老師特別說明，詩的最後一句「退步原來是向前」，更是對學生深刻的勉勵——在學習或生活遇到挫折時，適度停頓、思考或修正策略，並非退縮，而是為了更穩健地前行。透過這樣的歷程，能培養更深層的挫折忍受力、學習專注力與內在動機，展現「以退為進」的成長心態。 示範結束後，各班學生依序下田實作。有的孩子興致勃勃，全程專注投入；有的學生第一次踩進泥土，對腳下軟綿濕滑的觸感發出陣陣驚呼；也有學生細細感受泥土冰涼的溫度，露出新奇的笑容。雖然腳步略顯生澀，但在彼此鼓勵與協助下，一株株秧苗整齊地站立在水田中。學生們都表示，之前從沒有過這樣的體驗，這次活動真的是既新鮮又有趣，是難得的學習經驗。 活動過程中，各班導師皆親自下田陪伴與指導，與學生一同彎腰插秧、共同勞動，不僅拉近了師生距離，也讓孩子在實作中感受到支持與陪伴。 本次夢田插秧活動，不僅讓學生體驗農耕的辛勞，更在節氣更迭之際，引導孩子理解自然運行的規律，從詩句中體會人生哲理，在泥土與汗水中學習尊重土地、珍惜糧食，為生活教育寫下深刻而難忘的一頁。
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一場從生態到人文的冒險行動
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：137 次教學活動當課本上的「生態保育」化作腳下真實的溪水與泥土，教育的魔法便在河岸邊悄然發生。西屯國小優秀學子於今年寒假期間，參與由荒野保護協會主辦的「2026 筏子溪在地人文生態營隊」。在為期三天的深度探索中，這群平時在舞台上吹奏優雅旋律的直笛團員，換上輕便裝束，走進台中母河——筏子溪，透過闖關、淨溪與文史走讀，完成一場從自然生態到人文歷史的守護行動。 首日地圖闖關：解密石虎與河川的生命網絡 營隊首日以「溪流地圖闖關遊戲」揭開序幕，範圍橫跨西屯與南屯區。孩子們在任務中變身生態偵探，探尋筏子溪的食物鏈祕密：誰在溪裡覓食？石虎又在何處悄悄現身？透過專業引導，學生們深刻理解一級保育類野生動物「石虎」的生存困境，並在心中種下了守護棲地的願景。 次日棲地實踐：彎腰撿拾 讓母河重現生機 第二天，營隊將教室搬到了真實的溪流現場。這群認真優秀的直笛團員展現了高度的自律與執行力，他們親手清理溪床垃圾，並深入觀察水域生態。更難能可貴的是，孩子們參與了「棲地營造行動」，從彎腰撿拾廢棄物到動手協助重建生態環境，他們不再只是旁觀的學習者，而是轉身成為守護河川的行動者，用雙手實踐對大自然的敬意。 三日人文走讀：溯源台中史前 foot print 活動最後一天轉向人文情懷的追尋。孩子們穿梭於「烈美堂（廖店媽故居）」、「大魚池」及「張廖家廟園區」，追溯筏子溪如何孕育出早期台中人的足跡。這場走讀讓孩子明白，筏子溪不只是一條地理上的河流，更是承載台中歷史脈絡的母親河。從史前遺跡到現代棲地，自然與歷史的交織，讓孩子在理解土地故事後，產生更深厚的情感連結。 荒野專業引領：直笛團員展現跨領域優異表現 本次營隊特別感謝荒野保護協會筏子溪專案團隊——楊政穎（聖甲蟲）老師及隊輔夥伴們的熱情帶領。西屯國小校方表示，此次參加營隊的學生皆為學校直笛團的成員，他們不僅在藝術領域表現優異，在生態行動中的認真態度更獲得荒野導師的高度讚美，充分體現了西屯學子「熱愛生命、熱衷服務」的精神。 透過專業攝影師的全程紀錄，這段珍貴的影像將成為孩子成長過程中，關於「勇氣」與「守護」最動人的註腳。西屯國小將持續鼓勵學生用雙腳丈量土地，讓每一份學習都能化為對環境最真實的祝福。
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大手牽小手，西屯國小上學趣
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：141 次教學活動為了讓即將升上小學的「小一新鮮人」順利接軌國小生活，西屯國小於日前迎來一群最可愛的貴客——西屯農會幼兒園大班學童。校方特別規劃一系列「校園大探險」開箱行程，帶領孩子們走進兩萬五千本藏書的圖書館、遇見森林感十足的開心農場，並在五星級的西大墩游藝館體驗熱血足球。孩子們充滿好奇的驚呼與歡笑聲，提前為三月份的新生報到季拉開溫馨序幕。 首創沉浸式體驗：走進兩萬五千本藏書的知識森林 「哇！這裡的書多到看不完！」當幼兒園小朋友踏進西屯國小寬敞明亮的圖書館時，紛紛發出驚嘆。西屯國小以擁有超過 25,000 本豐富藏書量著稱，不僅環境溫馨現代，更設有專屬的「貓頭鷹自動借書機」。在老師引導下，孩子們認識了這個新奇的借書夥伴，從小扎根閱讀習慣，感受國小校園深厚的文化底蘊。 自然與生活的連結：開心農場驚現小松鼠鄰居 隨後，孩子們來到操場旁的「開心農場」。這片城市中難得的綠洲，不僅是西屯孩子觀察植物成長的基地，更是生態教育的最佳現場。探險過程中，孩子們還巧遇了校園裡的「原住民」——活潑的小松鼠。這種「在學校就能遇見自然野趣」的校園美學，讓原本對國小環境陌生的幼兒立刻消除了緊張感。 為了讓入學銜接更精準，校方安排孩子們走進國小教室「首度試坐」課桌椅。看著這群準小學生挺直腰桿、認真聽講的架勢，彷彿已經準備好開啟新的學習篇章。 熱血踢球趣：五星級游藝館釋放無限體能 活 動的高潮發生在西大墩游藝館。西屯國小擁有充足的室內風雨球場與多功能場館，無論晴雨皆能提供學童優質的運動環境。農會幼兒園的小朋友們在館內展開熱血足球體驗，靈活的運球伴隨著歡呼聲與笑聲，熱力幾乎要把屋頂掀翻，充分展現了西屯孩子「動靜皆宜」的多元特質。 西屯國小不僅有豐富的硬體設備，更有溫暖的師資與支持系統，致力於打造孩子啟航的最佳起點。誠摯邀請在地家長帶著寶貝一同入校參觀，親身感受優質、多元且健康的成長環境，共同開啟孩子人生第一個重要的求學里程碑。
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捕蜂人變身代課老師！ 帶孩子從恐懼走向尊重
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：157 次教學活動當校園操場邊傳來陣陣驚呼：「老師，有蜜蜂！」這不是一場疏散演習，而是一場深度生命教育的開端。西屯國小日前別出心裁，邀請專業捕蜂人走進校園擔任「生態老師」，將原本令人畏懼的蜂群威脅，轉化為一堂震撼人心的保育行動課。孩子們在專業引導下，近距離觀察蜂巢的幾何美學，並學習如何與這些城市裡的鄰居「共好」共處。 從驚呼到驚嘆：See & Turn 的生態實踐 這場課程源於校園生態的真實觀測。西屯國小校地植被豐富、生物多樣性高，常有蜂群駐足。校方並未選擇單純將其移除，而是實踐「See & Turn（看見與實踐）」的教育哲學：讓孩子「看見」生態的真實樣貌，並「轉身」將恐懼化為理解。 在專業捕蜂人的帶領下，學生們不再只是遠遠躲避，而是學習辨識不同種類的蜜蜂，觀察蜂巢細緻的六角紋理。捕蜂人老師分享了蜜蜂在生態系中不可或缺的角色，解釋蜂群的行為模式。這堂課的核心並非「如何避開危險」，而是「如何理解自然秩序」，讓孩子在理解之後生出敬意，學習在城市與自然之間找到平衡點。 勇敢靠近未知：西屯校園的冒險美學 「學習，是一次次勇敢靠近未知的冒險。」西屯國小表示，美感教育不應僅止於藝術創作，更包含對自然造物之美的感悟。當孩子能冷靜觀察蜂巢的構造，並理解蜜蜂與環境的緊密關係時，這份「理解」便轉化為實踐保育的勇氣。 專業捕蜂人在此次教學中扮演了關鍵橋樑。他帶著最真實的裝備與第一線的生態觀察經驗，讓孩子們了解從「捕蜂」到「護蜂」的觀念轉變。學生們驚訝地發現，原來只要不干擾、不恐懼，人類與蜜蜂可以共同生活在同一個校園空間裡。 打造與自然共好的生態校園 校園內豐富的生態是天賜的教室。透過這次行動課，成功將潛在的危機轉化為環境教育的契機。感謝專業捕蜂團隊帶來最寫實的現場教學，讓孩子學會尊重每一個微小的生命。 這場行動課不僅讓知識走出課本，更在孩子心中種下了「生態公民」的種子。西屯國小將持續推動與自然共好的校園環境，讓每一位西屯學子都能在充滿生物多樣性的綠色堡壘中，學會與萬物共生、共榮。