校園活動報導
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參訪綠美圖
2026-05-28 新社區 崑山國小 洪曉亭 報導點閱數：129 次教學活動近日帶著孩子們前往台中的臺中綠美圖參觀，孩子們一路上充滿期待，對於這座結合圖書館與美術館的新地標感到十分好奇。 一走進館內，寬敞明亮的空間與充滿設計感的建築，立刻吸引了大家的目光。孩子們穿梭在閱讀區與展覽空間之間，有的專心翻閱繪本，有的駐足欣賞藝術作品，臉上滿是驚喜與專注。平時活潑好動的孩子，在這樣充滿書香與藝術氣息的環境中，也自然地安靜下來，細細感受閱讀與美感帶來的力量。 參觀過程中，孩子們不僅學習到公共空間的禮儀，也透過導覽與觀察，開拓了不同的視野。對許多孩子而言，這或許是第一次如此近距離接觸藝術展覽與大型閱讀空間，而那份新鮮與感動，也悄悄在心中留下深刻印象。 教育不只存在於課堂之中，透過實地參訪，更能讓孩子在生活中學習與成長。相信這趟綠美圖之旅，不只是一次校外教學，更是一場閱讀、美感與文化的深度體驗。
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崑山國小夏季戶外教學
2026-05-28 新社區 崑山國小 洪曉亭 報導點閱數：165 次教學活動纖維工藝博物館介紹 臺中市纖維工藝博物館位於台中市大里區，是全台第一座以「纖維」為主題的專業博物館，也是台中市首座市級公立博物館。博物館以「纖維、時尚、綠工藝」為發展主軸，希望透過展示、研究與教育推廣，讓更多人認識纖維工藝文化的美與價值。 館內展示內容十分豐富，包含編、結、織、染、繡等各種傳統工藝技法，也收藏許多具有歷史與文化價值的纖維文物，例如原住民族傳統服飾、藺草編織作品與現代纖維藝術創作等。透過不同展區，參觀者能了解纖維工藝如何從早期生活用品，逐漸發展成兼具藝術與時尚的文化創作。 除了靜態展覽之外，博物館也設有互動體驗與DIY課程，讓大小朋友能親手體驗編織與紙纖創作的樂趣。孩子們在操作過程中，不但能培養專注力與創造力，也能更加珍惜傳統工藝背後所蘊含的智慧與耐心。 纖維工藝博物館不僅是一處文化學習場所，更是一座結合藝術、美感與環保概念的教育基地。透過參觀，人們能重新認識纖維與生活之間密不可分的關係，也能感受到傳統工藝在現代社會中的創新與傳承。
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【逐格解密！資優班小小導演準備大展身手囉！】
2026-05-28 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：173 次教學活動動畫背後的魔法是什麼？為什麼靜止的物件也能「動」起來？ 為了帶領孩子們深入影像創作的世界，我們特別申請了「2026 逐格動畫培育計畫」，並於今日邀請到專業的季恬老師蒞臨校園，為中年級資優班的孩子們帶來一場充滿啟發的「逐格動畫講座」。 講座中，季恬老師不藏私地分享了豐富的實戰經驗，帶領大家從認識逐格動畫（Stop Motion）的原理開始，透過經典影片解密，解析每一個鏡頭背後的創作概念。資優班的孩子們各個化身為「偵探」，全神貫注地拆解動畫中流暢動作的秘密，現場反應熱烈，創意火花四射！ 這場講座只是前奏，好戲還在後頭！ 接下來，同學們將在六月的小作坊中接下挑戰，從腳本發想、場景佈置到親自操作 iPad，將屬於孩子們的奇思妙想轉化為實際的作品。透過鏡頭，他們將把日常故事創作成精彩的逐格動畫。 請大家拭目以待，準備好欣賞小小導演們的處女作了嗎？我們六月見！
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落葉變黑金 新興國小用堆肥上了一堂最自然的食農課
2026-05-28 潭子區 新興國小 學輔處 報導點閱數：256 次教學活動走進新興國民小學的校園，除了能感受到綠意盎然的環境，今年還多了一份來自土地的驚喜。原本只是散落在校園角落的一片片落葉，經過時間的醞釀與師生的細心照料，如今化身成滋養土地的有機堆肥，也悄悄在孩子心中種下珍惜環境與尊重自然的種子。 學校於114年8月完成堆肥場地建置，並於同年12月開始進行校園落葉收集工作，透過自然發酵的方式，讓落葉慢慢分解成鬆軟肥沃的有機土。半年後，原本乾枯不起眼的落葉，竟成了孩子們口中的「黑金土壤」，讓大家都感受到大自然循環的神奇。 這些完成發酵的堆肥，被運用在學校的「開心農場」，幫助園藝社整理農圃、改善土質。孩子們看著原本較為乾硬的土壤，因加入有機土後變得更加鬆軟肥沃，也更能理解「好的土地，才能種出健康作物」的道理。 除了農場應用外，學校也特別將堆肥施用在校園中的光臘樹周圍，希望透過友善土地與樹木照顧，讓光臘樹長得更健康，也提供獨角仙幼蟲更好的成長環境。因為每年夏天，校園裡最受學生期待的活動，就是學校校訂課程－獨角仙觀察活動，對孩子來說，這不只是生態觀察，更是一場與自然共存的生命教育。
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西區中正附幼大象班 自製繪本《我媽媽》 教學報導
2026-05-27 西區 中正國小 施又靖、汪敬恒 報導點閱數：166 次教學活動我們以繪本《我媽媽》為範例，引導孩子創作屬於媽媽的故事，並運用獨特的比喻描繪心中的媽媽。 在封面設計時，孩子們細心觀察媽媽的外貌特徵，完成一幅幅溫馨又生動的作品。此外，孩子們也挑戰親手書寫書名頁，因平時持續練習姓名書寫，大多數寶貝都能掌握字體結構，順利完成仿寫，甚至能將自己的名字縮小工整呈現。 透過整個課程，孩子們不僅提升觀察、聆聽與邏輯思考能力，也勇敢將想像化為圖文，完成專屬自己的故事小書。
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「我願盡力，愛國家，守規律」北屯國小幼童軍活動
2026-05-27 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：185 次教學活動每週二的12點40分至13點20分是幼童軍的活動時間，北屯國小全校各年級的幼童軍齊聚一堂，學習與分享。軍是童軍生活的起點，也是童子軍運動的基礎，幼童軍活動有一套完整的進步性活動進程，在新奇有趣的活動方案中，在遊戲、歌唱、故事中，在徽章制度的激勵下循序漸進的引導下，使幼童軍成為智仁勇兼備的青少年。
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哇！是一條龍耶- 拓印樹幹的紋路-2
2026-05-27 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：169 次教學活動讓學生體驗捕捉幹紋路拓印的瞬間，「拓印」樹幹或術葉是最簡潔的活動，在此過程中不僅讓北屯寶寶親近自然，還學會以細膩的眼光觀察樹木獨特的紋理，進一步體會自然生命的多樣性與獨特魅力。
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哇！是一條龍耶- 拓印樹幹的紋路-1
2026-05-27 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：173 次教學活動「老師，我印出來了 是一條龍耶…」北屯國小教學團隊規畫體驗大自然的活動，帶領北屯寶寶「拓印趣」。拓印樹幹的紋路來創作特別的一棵樹，為了讓北屯寶寶有更多拓印的體驗，老師讓孩子試著拓印樹葉將有葉脈的那一面壓在白紙下輕輕地用蠟筆磨一磨清晰的葉子葉脈紋路就瞬間出現嘍！
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忠孝國小雙語2.0不停歇~英語愛閱專車進校園，邊玩邊學好有趣！
2026-05-26 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：206 次教學活動忠孝國小雙語2.0不停歇 英語愛閱專車進校園 邊玩邊學好有趣！ 為持續深化雙語生活化校園，忠孝國小積極推動「雙語2.0」課程，並持續申請英語愛閱專車到校服務。5月25日上午，英語愛閱專車再次駛入忠孝國小，由三年一班師生共同參與充滿趣味與互動的雙語學習課程，讓孩子在真實情境中自然接觸英語、開心學習。 活動於上午9時30分展開，學生們先配戴自己親手製作的英文名字名牌，貼在身上或掛於胸前，方便外師快速認識每位孩子，也營造自然的英語互動情境。本次故事主題為《A Big Guy Took My Ball!》，外師透過生動的說故事方式，搭配提問、互動與角色表情，引導學生投入故事情節。孩子們踴躍舉手回答問題，在歡笑中學習英語單字與句型，現場氣氛熱絡。 接著於上午10時30分回到301教室，學生運用自備色鉛筆，發揮創意設計個人專屬胸章，每位學生最多可製作兩個。孩子們一邊動手創作、一邊運用英文進行簡單交流，將英語學習自然融入課堂活動中，真正做到「邊做邊玩、邊玩邊學」。 忠孝國小持續落實雙語生活化校園，透過英語愛閱專車、多元活動及情境式教學，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中建立英語學習自信與興趣，讓雙語教育不只是課堂學習，更成為孩子生活中的美好日常。 #忠孝國小雙語 #忠孝國小外師
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綠牆換裝日 小班群綠手指
2026-05-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：197 次教學活動南屯幼兒園長期以推展環境教育為重心之一，走進校園，隨處都能看見綠意盎然的自然景觀與友善土地的學習成果。無論是生態庭院、香草步道、食農菜園，還是各式植栽角落，都蘊含著學校對自然環境的重視與用心。其中，位於升旗廣場旁的一整面「植生綠牆」，更是校園中相當具有代表性的綠色景觀之一。 這面植生綠牆，是三年前由師生們共同打造完成的。整排高低錯落的綠色植物，不僅讓原本的牆面變得充滿生命力，也為校園增添自然舒適的氛圍。每天師生經過時，都能感受到綠意帶來的清新與放鬆。同時，綠牆也具有調節溫度、減少熱氣與改善空氣品質等功能，成為校園中兼具美感與環境教育意義的重要設施。而這面綠牆也設有自動灌溉系統；透過定時供水，植物平時不需要人工一株株澆水，只要定期進行簡單巡檢與維護，就能維持植物的健康狀態，大大減少照顧上的負擔，也讓大家更加理解科技與環境共存的便利性。 不過，再完善的系統，植物仍然需要細心照顧。隨著時間與氣候變化，有些植栽會逐漸老化、枯黃，甚至出現生長不良的狀況，因此仍需定期由專業人員進行維護與更換。今天（26日），正好就是植生綠牆的定期維護日。小班群的師生得知後，也特別把握這次難得的機會，一起前來學習植栽維護的方法，希望能親手參與照顧綠牆的工作，讓這片綠色風景重新恢復健康與活力。 活動一開始，維護專家先向孩子們介紹今天會使用到的工具，包括小剪刀、棉布、橡皮筋與植栽盆等。孩子們看到各種工具都非常好奇，也專心聆聽說明。接著，專家也介紹今天要重新種植的新植物，像是葉色鮮豔的彩葉蚌蘭、小巧可愛的錫蘭葉下珠，以及散發柔和銀綠色調的芙蓉菊等。不同植物各有不同的葉形與特色，讓孩子們忍不住靠近仔細觀察。 接著，大家便正式開始今天的維護工作。第一個步驟，是先將已經枯損或生長不佳的植栽取下來。孩子們發現，有些植物葉片已經乾枯變黃，有些則是長得太過擁擠。專家也特別說明，綠牆除了植物健康之外，也需要維持原本設計的排列與色彩搭配，因此在更換時，還要重新調整位置，才能保持整體美感。之後，老師開始指導孩子如何處理新的植物。孩子們先小心將植物外層的軟套拆下，再利用棉布將根部與植土包覆起來。為了增加保水效果，這次還特別再加上一層較厚的灰色棉布，讓植物能保有更多水分，也讓整個植栽能更穩固地嵌入牆面中。 孩子們一邊操作、一邊觀察，雖然動作還有些生疏，但每個人都十分專心。大家努力包裹布，並依照專家指示將整個新植栽包好，再交給老師協助用橡皮筋捆好。完成後看到自己的作品，都覺得很有成就感。最後，大家再依照原本設計的位置，將一株株植物重新放回澆灌架上。原本有些空缺與枯黃的綠牆，慢慢恢復整齊與生氣。當大家退後一起欣賞時，也發現整面綠牆又重新變得翠綠漂亮。 水獺班幼生嚴上崴說：「植物要好好照顧，這樣才會長大漂亮，變成大綠牆。」樹蛙班幼生許博涵說：「綠牆要換新衣服了，這樣大家看起來才會漂亮。」樹蛙班劉珮琪老師說：「這次校園綠植牆的整理活動，雖然步驟看似簡單，從輕輕拔起綠植、細心包裹不織布，到最後穩穩地放入盆栽，但樹蛙班每位孩子在工作人員大哥哥的耐心引導下，都展現出高度的專注與細心。對孩子們而言，這不只是一次動手操作的體驗，更是一場充滿生命教育的學習旅程。在泥土與綠意之間，他們學會了珍惜身邊的校園物品，並在互相幫助、協助分工中，悄悄培養出責任感與團隊默契。當看到親手完成的綠植牆為校園增添了一抹溫暖的綠意，孩子們臉上洋溢的成就感，就是環境教育最好的證明。這顆愛護環境的種子已在他們心中默默萌芽，期待在未來的日常生活中，能開出更多關懷與責任的花朵。這場小小的行動，真正讓孩子們體會到了「用心守護」的強大力量。」 啄木鳥班梁佑任老師說：「今天園所請小班的幼兒一起幫忙種植綠牆上的植栽，在協助的過程中，老師意外的發現大家跟著的步驟，恰巧與我們小班上過的許多課程動作相似，像是將盆栽從土裡拿出來需要輕捏底部，就像是老師教導大家將黏土從罐子裡拿出來的方法一樣等諸如此類的動作，所以雖然大家是第一次接觸到盆栽的移植，但也非常快就上手，很快地就將植栽移植完畢，就像是在為即將結束的小班做個總複習一樣，大家也在這次的活動中對日常生活中習以為常的綠牆有了更多關懷與認識，非常感謝議濃園長與行政老師安排這次的活動，讓孩子們生活環境有更深刻的觀察，也為即將升上中班的這群孩子們舉辦了一場成長的總複習。」陳議濃園長說：「孩子們參與這次植物維護，更實際認識到植物照顧背後需要的細心與耐心。一面漂亮的綠牆並不是自然就能完成，而是需要長時間的維護與用心照顧。而這樣的學習，也正是南屯幼兒園環境教育的重要精神。從觀察自然、親近植物，到親手參與照顧與維護，慢慢感受珍惜環境、愛護自然的心意。相信這面由師生共同守護的綠牆，也將繼續陪伴孩子們，在校園中綻放出最美麗的綠色風景。」