校園活動報導
-
智慧鐵人腦力激盪--大里高中迸發創意
2025-12-18 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：140 次教學活動為深化學生跨域實作能力，大里高中仲凱校長特別邀請台大土木系劉格非教授蒞校演講。現場筆記聲此起彼落、思考火花不斷激盪，也為大里高中的創意學習注入嶄新的動能。 「能活用才是真懂!」劉教授以「智慧鐵人創意競賽」為題，為創意科學實驗班學生們，帶來一場腦力與行動力同步啟動的分享。身為麻省理工博士與智慧鐵人競賽推手，教授開宗明義指出：學習的目的是探索未知，達成自我實現。離開學校後，考驗自己的不是國英數成績，而是活用的能力。 講座聚焦「智慧、體力、創造」三大關鍵。生動案例說明，體力是撐完全場的基本配備，創造力則是 AI 時代最具競爭力的人類專長，而智慧，來自課本知識與生活經驗的跨界整合。單打獨鬥行不通，團隊合作才是破解難題的王道。 在實務層面，劉教授分享命題設計原則、團隊出題常見錯誤，以及評分流程與計分方式，提醒「好題目必須可實作、可評分，且容許多元解法」。整場演講兼具高度專業與實例說明，讓學生智慧鐵人競賽有更具體而深刻的理解，期待未來打造一場屬於大里高中的創意鐵人運動大會。
-
🌟在校園角落悄悄發光的語文力量🌟
2025-12-18 烏日區 溪南國中 校長室 報導點閱數：161 次教學活動🌟在校園角落悄悄發光的語文力量🌟 校內語文競賽即將展開， 這段時間走在校園裡， 特別是在午休時分， 總能在不同角落看見孩子們專注練習、 老師耐心陪伴的身影， 讓人由衷感動❤️ 今年溪南在 #臺中市語文競賽 中表現亮眼， 榮獲 #團體積分第三名， 更是烏日區國中第一名。 這份榮耀， 來自孩子們的投入與堅持， 也來自老師們長時間的用心指導👍 謝謝每一位為語文努力的師生， 期待即將到來的校內語文競賽， 再次看見孩子們自信發光的模樣✨ #校內語文競賽 #師生共好
-
🌏媒體識讀進校園：在資訊洪流中學會思辨🌏
2025-12-18 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：125 次教學活動🌏媒體識讀進校園：在資訊洪流中學會思辨🌏 在資訊爆炸、AI與短影音快速流竄的時代，如何判斷真偽、理性思考，是每位學生必備的重要能力。為培養同學面對媒體訊息的判斷力與思辨力，學校特別邀請 朝陽科技大學媒體藝術系系主任安碧雲教授，為一、二年級學生帶來一場深具啟發性的「媒體識讀」專題講座。 安教授以豐富的實務經驗與真實新聞案例，透過深入淺出的說明，引導同學學會檢視資訊來源、思考訊息背後的立場與目的，並提醒大家：對於存疑的內容，要能「停下來、不分享」，為自己也為他人把關。 期待孩子們在這場講座中，逐步培養 獨立思考、理性判斷、智慧使用媒體 的能力，讓自己在訊息洪流中站得穩、看得清。 #媒體識讀 #培養思辨力 #智慧使用媒體 #不輕信不轉傳 #讓訊息世界更清明
-
📚溪南晨讀進化中！素養 x 時事的超讚學習早晨📚
2025-12-18 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：151 次教學活動📚溪南晨讀進化中！素養 x 時事的超讚學習早晨📚 本週的晨讀有點不一樣！ 民軒老師特別準備了結合時事議題與素養命題的教材，讓孩子們一早就啟動思考、連結世界🌎 更棒的是——勝衍主任、棋炫組長、民軒老師、明達老師也進到各班陪伴與協助，讓整個晨讀時光充滿被支持、被看見的感覺✨ 閱讀習慣不是一天就能養成的，它需要陪伴、耐心、時間與堅持💪 謝謝導師們的配合🙏 謝謝行政團隊的暖心投入🙏 讓我們一起把晨讀做得更扎實、更迷人❤️ 溪手共好，一起變得更好📖✨ #溪南愛閱 #晨讀時光 #素養導向 #時事學習
-
悅享閱讀共學習
2025-12-17 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：109 次教學活動~東平國小教師閱讀社群邀請李玉玫老師入校分享~ 為持續深化校內閱讀教育推動，精進教師閱讀教學專業，東平國小「悅享閱讀」教師專業學習社群今天於愛閱館辦理專題講座，特別邀請熱愛閱讀與戲劇教育的李玉玫老師蒞校分享其多年教學實務與閱讀推動經驗。 本次講座以「培養暖心系男女孩」為主題，李玉玫老師結合閱讀理解、戲劇引導與情緒教育，分享如何透過不同文本，引導學生走進故事世界，並藉由角色轉換與情境體驗，培養孩子的同理心與自我覺察能力。內容兼具理念與操作性，為教師提供豐富且可實踐的閱讀教學策略。 講座過程中，校長全程參與，也跟著講師的故事的劇情，化身為最炫的巨人角色，展現學校對教師專業成長與閱讀教育的高度重視。與會教師全神貫注投入分享，彷彿化身為講師課堂中的學生，在閱讀課程的引導與互動中，跟隨故事主人翁的經歷，覺察並感受自身情緒變化；現場不時出現點頭回應與交流討論，展現教師社群深度學習與共感共學的良好氛圍。 透過本次悅享閱讀社群的專業對話，教師們不僅獲得實用的閱讀教學靈感，也重新思考閱讀在情緒教育與品格培養中的重要角色。東平國小未來將持續透過教師專業學習社群的運作，深化校本閱讀課程發展，讓閱讀成為連結師生情感、滋養孩子心靈的重要力量。
-
東平國小與作家有約
2025-12-17 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：131 次教學活動歡迎兒童文學作家林哲璋老師再度蒞臨指導！ 今天的東平校園，從一早就充滿著期待與書香。我們特別邀請到深受孩子喜愛的兒童文學作家——林哲璋老師，來到學校與同學們進行一場充滿想像力與笑聲的「與作家有約」活動。 當林老師踏上舞台、開始分享創作心路，現場立即被他幽默又溫暖的語氣吸引。同學們全神貫注地聆聽，時而大笑、時而恍然大悟，笑聲在教室裡此起彼落，真正做到「笑語如珠，滿室生輝」。 林哲璋老師以多本深受孩子喜愛的作品為例，帶著同學們一起探索「觀察」與「想像」的力量。他分享日常生活如何變成故事、人物如何誕生、寫作如何從好奇開始。同學們一邊聽、一邊點頭，幽默風趣的內容更令孩子笑到東倒西歪。哲璋老師更用一個又一個生動的小例子，鼓勵大家勇於發現生活的細節，把生活裡的驚喜變成自己的故事。孩子們都忍不住一直提問： ✨「老師，靈感會不會用完？」 ✨「故事裡的角色是怎麼想到的？」 ✨「老師你怎麼這麼幽默？」 每當林老師說到關鍵情節或帶著孩子進入角色時，台下的同學們眼睛都亮了起來，仿佛真的走入了故事的場景。那份單純的專注與快樂，就是閱讀最美的樣子。 非常感謝林哲璋老師百忙之中蒞臨東平，也感謝所有師長協助籌備、場務安排與課程指導。更要謝謝每位同學的熱情參與，你們的笑容讓活動畫上完美的句點。
-
與席德進爺爺的美術館約會
2025-12-16 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：174 次教學活動美感教育從幼兒階段開始扎根，能讓孩子在日常生活中培養對藝術的感受力。重慶國小附幼彩虹班每學期為孩子介紹一位藝術家，從認識生平、欣賞作品出發，透過仿作與創作，讓藝術自然融入孩子的學習與生活。 本學期在教室外規畫了水彩創作空間，並配合美術館展覽，以席德進先生的作品作為主題。老師用心營造藝術情境，也邀請對藝術有深入研究的閔云阿嬤，為孩子介紹席德進爺爺的生平與創作故事，並分享自己的畫作。孩子們驚喜地發現畫中人物正是閔云，還細心觀察到畫中姿勢在現實中其實難以維持。阿嬤笑著回應，她在畫中省略了欄杆，這段對話也讓大家看見幼兒敏銳而真誠的觀察力。 十月，彩虹班進行第一次美術館參訪。行前，老師提醒參觀禮儀與搭乘公車的安全事項，並有六位家長同行共學。參訪時，老師引導孩子從生活經驗出發，觀察人物表情、線條與畫面氛圍，也認識不同創作媒材。諠諠發現油畫表面凹凸的筆觸與水彩畫不同，小恩媽媽分享，她發現孩子在創作時會思考如何透過畫面表達感受，並從中獲得快樂。 因天氣延期，十二月進行第二次參訪，更多家長加入學習行列。這次的重點提升到作品情感與意義的理解，老師介紹席德進爺爺受塞尚、畢費等藝術家影響，並透過作品對照，引導親師生一起討論畫中人物的心境與創作背景。小霖注意到席德進爺爺畫中的人物多半不笑，與畢卡索藍色時期相似，並勇敢說出自己的感受；秧秧媽媽也分享，孩子透過五感體驗與實際行動，累積了難得而珍貴的學習經驗。 在持續創作與參訪的歷程中，孩子從單純觀看作品，慢慢學會觀察、感受與表達，畫作也從塗鴉進步到能畫出完整人物與背景，並為自己的作品做簡單分享。這段溫柔而踏實的學習旅程，讓美感教育在校園與家庭之間持續發酵。
-
梨山國中小畢業班在書寫中看見自己，在時間裡慢慢長大【夢郵斯拉茂】
2025-12-16 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：1176 次教學活動感謝學務處與訓育組的細心規劃與投入，推出「夢郵斯拉茂」郵筒活動。這樣溫暖而貼近孩子內心的設計，正呼應我們近年所重視的 SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）核心精神。孩子們在學習的路上，不只有課業壓力，也承載著情緒起伏、焦慮與對未來的不安。透過「寫一封給自己的信」，他們可以在忙碌與期待之間，停下腳步，整理心情、傾聽內在聲音，學習理解與接納當下的自己。這不只是書寫活動，更是一段重要的成長歷程，一個能讓孩子學會與自己對話、學會關照內心的機會。 📮「夢郵斯拉茂」郵筒已正式上線，設置於社區共讀站旁座位區。 📘 本次活動特別邀請六年級與九年級畢業班孩子，寫一封給未來自己的信。孩子們可以寫下現在的心情、煩惱、期待與夢想，也可以留下想對自己說的鼓勵與提醒。這些信件將被妥善保存，並於畢業前夕寄回到孩子們手中，讓孩子在即將離開校園的時刻，重新閱讀過去的自己，回望一路走來的努力、掙扎與改變。 或許當初覺得困難的事，到了那一天，已經不再那麼可怕；曾經迷惘與焦慮的心，也慢慢找到方向與勇氣。這樣的回望，將成為孩子們帶著前行的力量，也能提醒他們：每一份努力、每一次堅持，都是成長的重要印記。 期待透過這個小小的郵筒，為孩子留下一份能陪伴一生的珍貴記憶，也讓教育在安靜而溫柔的時刻中，慢慢發生，悄悄地滋養孩子的心靈。 #時光膠囊 #陪伴教育 #寫給未來的自己 #成長的溫度 #留給孩子的時光 #一封會回家的信
-
西區中正附幼松鼠班 做一張紙__教學報導
2025-12-16 西區 中正國小 莊依芳、羅巧玲 報導點閱數：130 次教學活動生活中有好多紙類產品，紙帶給我們生活更多的便利，紙是誰發明的呢?透過影片讓孩子們知道紙的發明與造紙的步驟。除了各種植物纖維可以造紙，原來回收的紙張也可以再利用變成再生紙。使用繪本介紹再生紙的步驟，並讓孩子動手做做看，再生紙要使用什麼紙?紙的種類與材質？紙的張數?水的比例?這些都是我們要考量的。這週我們試了幾種不同比例(2張、4張紙；分別加入300.400.500CC水量)、材質(日曆紙、影印紙)，並藉由實際操作後，討論出一種最適當的比例來做再生紙，接下來我們會繼續研究如何優化我們的再生紙!
-
親職教育『 最美的時光—談親子共讀』
2025-12-15 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：122 次教學活動家庭教育是孩子成長最重要的基礎，114年12月13日重慶國小附幼舉辦親職教育講座『最美的時光—談親子共讀』，邀請國立臺中教育大學、暨南國際大學通識中心講師—易元培教授擔任講師，透過講座了解親子共讀所產出的情感連繫。學習如何為孩子選擇適合的繪本、如何與孩子進行共讀、如何讓孩子愛上閱讀，並享受最美的時光~親子一起共讀樂。 校長劉美芬表示：「我們都了解家庭教育對孩子的重要性，從親子共讀能培養親子間的情感連結，很開心邀請到專業講師來和家長們談親子共讀，感謝各位家長踴躍報名參加，也感謝重慶附幼團隊教師於假日到校協助照顧寶貝，讓家長們可以放心、專注地聆聽講座。」 元培老師和家長介紹親子共讀所產生的情感聯繫，在共讀的過程可以感受共感、共情、共鳴、共好的美麗，也和家長說明如何選擇合適的繪本、與孩子共讀的技巧，共讀時如何從書中找到生命與愛的連結，讓孩子們愛上閱讀，一起享受共讀時光。 家長參與講座的這段時間，幼兒園的老師們也帶著孩子進行一系列的體驗活動和遊戲，如：『爺爺一定有辦法』繪本故事分享與討論、故事接龍、音樂律動遊戲等。於活動最後，元培老師再次強調親子共讀的好，有媽媽也熱情地分享每天晚上睡覺前都會和寶貝講一本故事，那是一家人最喜歡的時光。