校園活動報導
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碰！碰！碰！聽見太平國小跆拳道校隊小將們的熱血踢擊聲了嗎？
2026-09-04 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：36 次教學活動碰！碰！碰！聽見太平跆拳小將的熱血踢擊聲了嗎？ 傳承榮耀！太平國小跆拳道校隊熱血特訓中 說到台中市的跆拳道常勝軍，絕對不能不提我們太平區太平國小！我們的跆拳道校隊已經有30年以上的歷史，擁有深厚的優良傳統，多年來培育出無數優秀的體育好手，更是台中市各大跆拳道錦標賽事頒獎台上的常客，這塊「常勝軍」的招牌是學校莫大的驕傲！ 跆拳道校隊沈銀祥教練長期深耕本校(也是我們的優秀校友)，不僅具備頂尖的專業指導經驗，對每一位小選手的體能狀態與性格更是瞭若指掌。我們不需要向外尋求資源，因為太平國小本身就擁有最堅強最用心的教練後盾！ 超級感謝沈教練與教學團隊的大力協助入校指導，為這支歷史悠久的傳統強隊注入了滿滿的能量！ 快幫這群認真揮汗的孩子們按個讚 ，期待他們繼續擦亮太平國小的招牌，在未來的賽場上帥氣奪金！ #太平國小 #跆拳道隊 #歷史悠久 #優良傳統 #台中常勝軍 #沈銀祥教練 #謝謝教練團隊協助
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從柚皮到防蚊液 永續生活零元防蚊液
2026-09-04 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：99 次教學活動南屯幼兒園長期以自然環境教育作為幼兒園本位課程之一，校園裡的庭院、花草與各項自然環境，不只是孩子遊戲的場所，更經常成為課程發想與探索的起點。而最近天氣一下大雨、一下放晴，潮濕的環境也讓蚊蟲容易出現。恰巧進入柚子盛產的季節，學校午餐水果也開始供應柚子。當孩子吃完香甜的柚子後，原本準備丟棄的柚子皮，卻意外成為一堂環境教育課的新素材。因此，學校特別邀請山羊班一起製作柚子防蚊液，實踐資源再利用的生活教育。 活動開始，園長先拿出廚房阿姨前一天協助處理的柚子皮。由於柚子皮的外層與白色中皮特性不同，因此事前已先進行初步分割。孩子先用自己的鼻子聞一聞、用手輕輕搓揉，比較外皮與中皮的差異。當孩子揉搓外皮時，熟悉的柑橘香氣立刻散發出來，大家紛紛發現外皮的味道特別明顯，也開始理解為什麼製作材料要選擇外皮。即使經過廚房阿姨初步處理，部分柚子皮上仍殘留著白色中皮，因此第一項任務就是幫柚子皮瘦身。 孩子們拿起小湯匙，小心地將附著在外皮上的白色中皮刮除。這個工作雖然看起來簡單，卻需要相當的耐心與手部控制，太用力可能將外皮一起刮破，太輕又無法清理乾淨。孩子們一邊操作，一邊仔細觀察手中的柚子皮，慢慢掌握適合自己的力道。與此同時，另一組小小工作隊也沒有閒著，他們負責清洗準備使用的小玻璃瓶，將容器仔細整理乾淨，為接下來的製作工作做好準備。不同任務彼此配合，展現了山羊班的默契。 完成柚子皮的整理後，第二階段開始。孩子們拿起小剪刀，將完整的柚子外皮剪成一小塊、一小塊。老師說明，剪成較小的碎片後，不但比較容易放進玻璃瓶，也有助於其中的柑橘油釋出。於是孩子們專注地一剪一剪，將手中的柚子皮逐漸變成小小碎片。隨著剪裁工作持續進行，整個教室也逐漸瀰漫著濃郁的柚子香氣；原本不起眼的柚子皮，瞬間變成了充滿魔法的材料。 接著進入第三階段，大家將剪好的柚子皮一塊一塊放進玻璃瓶中，大約裝到六、七分滿，保留適當空間。孩子們透過手動幫浦協助將酒精加入瓶中。看著透明液體逐漸充滿瓶子，柚子皮也在其中慢慢漂浮起來，偶爾還能看到細小氣泡冒出，孩子們個個充滿好奇。不過，這瓶柚子防蚊液並不是做好就能立即使用。老師也特別向孩子說明，完成後還需要經過一段時間的浸泡，讓柚子皮中的柑橘油逐漸釋出並與酒精融合。屆時整瓶變成黃色，就是表示完成才能夠真正再加以稀釋使用。而這部分，孩子們也會在瓶子做好設計與說明，好讓各班用得有效、用得正確。 孩子們完成柚子防蚊液之後，大家都覺得暨開心又很有成就感。幼生梁耿睿說：「我都有剪得很係很細，所以這樣都會有柚子味道，這樣就會很有效。」幼生黃柏淵說：「柚子外皮有油，摸起來香香的，我喜歡那種味道。」陳亮云老師說：「今天我們利用柚子皮要來製作柚子防蚊液，班上很多孩子都覺得柚子可以拿來吃，而剝下來的皮不能吃，可能就沒有其他用處了，但經過孩子們自己動手製作，把一片片本來要丟棄的柚子皮，變成有用的防蚊液，過程中孩子們認真的參與，最後將剪碎的柚子皮裝進小瓶子裡，需要再放置一段時間，一起等待柚子防蚊液的完成品，大家都很期待呢！」 蘇怡嘉老師說：「柚子一直是班上的孩子們喜愛的水果之一，也是目前當令的水果之一，今天園長與我們分享柚子除了好吃之外，它的另一個功用是在綠色的外皮，綠色裡面有豐富的精油，有一些小昆蟲不愛這個味道，加上柚子有三層皮，即使被叮咬了，還是不會影響果肉哦！針對這個特性園長教我們用了柚子皮和酒精來做防蚊液，柚子的中層皮有一點點的厚，孩子們在刮除時有一點吃力，但，大家還是很力不懈，將滿滿一袋的中層皮刮掉，再用剪刀把柚子皮剪小塊，過程中好幾個人，被柚子的精油噴到臉，還是很努力完成，最後們將裝滿柚子碎片的玻璃罐入酒精，便大功告成，待一週後柚子精油與酒精充份結合後，再與南屯的大分享。」 教務組長蕭文嘉說：「今天是柚子大變身的日子！山羊班的小朋友一起動手，把柚子做成天然防蚊液，尤其剪柚子皮的時候！每個小朋友都超認真、超專心，小手拿著剪刀，把柚子皮剪成一小塊一小塊的，剪得又仔細又可愛。剪著剪著，整個中庭都飄滿了淡淡的柚子清香！透過回收的柚子皮做防蚊液，不但環保救地球，也讓小朋友在玩樂中學會珍惜資源體驗！」陳議濃園長表示：「環境教育的核心，不只是不要浪費，可以的話，更要學習如何從日常生活中發現資源與再利用。將吃完的柚子皮重新思考用途，就是把減少浪費轉化為實際行動。同時透過製作防蚊液，分享給全園，更是種對於學校回饋與愛的實踐。」
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開學第一週志工相伴 臺中國小攜手營造溫暖校園
2026-09-02 東區 臺中國小 輔導室 報導點閱數：60 次教學活動開學第一週，臺中國小校園裡處處可見志工夥伴忙碌的身影，從小一新生始業式的場地布置與活動協助，到開學後協助學生午餐、放學路隊及安全引導，志工們用實際行動陪伴孩子適應新學期，讓小一新生感受到滿滿溫暖與安全感。 志工的投入不僅減輕教師的工作負擔，也讓孩子在校園中多一份安心與照顧。看似平凡的服務，都是守護孩子安全、營造友善校園的重要力量。 教育需要學校、家庭與社區共同努力，感謝每一位志工夥伴長期投入時間與心力，與學校攜手為孩子打造安全、友善、溫暖的學習環境。
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Magic Steps to Elementary School-PRE-ELI 邁向國小的魔法腳步
2026-09-02 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：64 次教學活動In August 2026, National Chung Hsing University and Dong Hai Elementary School launched their first PRE-ELI program for incoming first graders. The program created an immersive English environment inspired by American elementary schools. Through phonics, reading, art, music, sports, games, and theme-based projects, students learned English naturally through everyday activities. Led by Daphne and Teacher Phile from the UK, the children gradually became comfortable with English instructions and classroom routines. From feeling nervous on the first day to happily participating and speaking English with confidence, PRE-ELI helped students make new friends, explore their school, and get ready for elementary school life. 2026年暑假，國立中興大學與東海國小首次攜手合作，共同推出「PRE-ELI 邁向國小的魔法腳步」課程。8月1日至28日，特別邀請即將進入東海國小一年級的小小新鮮人，提前走進校園，在充滿歡笑與英語的環境中，勇敢踏出成為小學生的第一步！ PRE-ELI課程仿效美國國小的學習與生活方式，打造全英語沉浸式學習環境。每天從Morning Stretch & Play揭開序幕，課程包含Phonics、Reading、Music、Art、體育、主題探索及桌遊等豐富活動，將英語的聽、說、讀、寫自然融入生活。孩子不是坐在教室裡背單字，而是在遊戲中聽英語、活動中說英語、創作中使用英語，真正體驗「用英語學習」。 課程由Daphne老師與來自英國的Teacher Phile共同帶領，透過雙師協同教學，以圖片、歌曲、肢體動作、遊戲及實作活動，引導孩子理解全英語指令。第一週，有些孩子面對陌生的英語環境還有些害羞與緊張，常常先看看同學怎麼做；幾週後，大家已經能自然聽懂老師的日常指令，更勇敢舉手、開口回答，教室裡也多了許多自信的英語聲音！ PRE-ELI不只是英語課程，更是一場小一新生的入學暖身之旅。孩子在近一個月的相處中，提前熟悉教室與校園環境，練習團體生活、整理物品、專心聆聽，也認識即將一起上學的新朋友。從第一天帶著緊張走進校門，到最後每天開心期待上課，原本陌生的「小學生活」，已悄悄變成令人期待的新冒險。 一步一步的Magic Steps，孩子不只學會更多英語，也準備好自信地說：「I’m ready for elementary school！」一起開心上小學！
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北屯國小教學及行政團隊準備好嘍-2
2026-09-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：67 次教學活動「北屯國小 五力全開！」115學年度北屯國小於開學前召開校務會議，全校教職員工皆出席本會議，校務會議議決：校務發展計畫、學校各種重要章則、依法令規定應經校務會議議決之事項、校長交議事項、各處室宣導事項…。北屯國小教學及行政團隊準備好嘍，歡迎來到北屯國小 幸福學園！
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北屯國小教學及行政團隊準備好嘍-1
2026-09-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：62 次教學活動115學年度北屯國小於開學前召開校務會議，全校教職員工皆出席本會議，校務會議議決：校務發展計畫、學校各種重要章則、依法令規定應經校務會議議決之事項、校長交議事項、各處室宣導事項…。北屯國小教學及行政團隊準備好嘍，歡迎來到北屯國小 幸福學園！
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水的魔法－毛細現象與連通管
2026-09-01 北屯區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：60 次教學活動今天，孩子們一起探索「水」的奧祕，發現原來一滴水，也藏著許多令人驚奇的科學原理！ 「為什麼衛生紙一下就把水吸上去了？」 「不同材質吸水速度一樣嗎？」 「彩色的水為什麼會自己走到另一個杯子？」 「兩個杯子的水面，最後真的會一樣高嗎？」 帶著滿滿的好奇心，孩子們透過一系列動手實驗，一步步揭開答案。 首先，孩子們比較塑膠、報紙、影印紙及衛生紙等不同材質的吸水能力，觀察各種材料吸收水分的速度與效果，認識不同材質因結構不同，而有不同的吸水特性。 接著，孩子們利用衛生紙搭建彩虹橋，讓彩色的水沿著紙巾慢慢移動。看著紅、黃、藍等顏色逐漸向前延伸，最後相遇並混合出新的色彩，大家都驚呼：「水真的會自己走路！」透過這個實驗，孩子們親眼看見毛細現象如何讓水沿著細小纖維慢慢移動，也感受到科學與色彩結合的美麗。 除此之外，孩子們也觀察了「虹吸現象」實驗，了解當液體透過充滿液體的導管，在高低落差及重力作用下，水可以順著導管跨越障礙「向上爬升」，再持續流向位置更低的出水口。孩子們驚訝地發現，看似違反直覺的現象，其實蘊藏著生活中常見的科學原理，也進一步認識虹吸現象在日常生活中的應用。 最後，孩子們進一步操作連通管原理實驗，觀察相互連接的容器中，水面如何慢慢調整，最後維持在相同高度。透過實際觀察，了解水會因液體壓力而流動，直到達到平衡，也讓課本中的科學原理變得具體而容易理解。 課堂中，每位孩子都細心觀察實驗變化、耐心等待結果，並與組員討論彼此的發現。從提出假設、動手驗證到分析結果，孩子們一步步培養科學探究的能力，也學會在合作中共同解決問題。 今天，孩子們依然認真完成探索筆記，將實驗步驟、觀察結果與心得詳細記錄。每一筆紀錄，都是孩子學習歷程最珍貴的累積。 親愛的家長，今晚不妨和孩子一起聊聊今天的發現！ 可以試著問問孩子： 彩虹橋是利用什麼原理讓水移動？ 虹吸現象和毛細現象有什麼不同？ 為什麼連通管中的水面最後會一樣高？ 生活中還有哪些地方運用了這些原理呢？ 透過親子共學，不僅能幫助孩子複習今天的課程，也能鼓勵孩子用科學的眼光觀察生活中的各種現象。 今天，孩子們發現了水不只是生活中不可或缺的資源，更是一位神奇的「魔法師」。從毛細現象到連通管原理，每一個看似平凡的現象，都蘊藏著值得探索的科學奧祕。當孩子願意細心觀察、勇於提問，生活中的每一天，都是一堂精彩的科學課。
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戶外參訪，走進台語文化的世界！
2026-09-01 北屯區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：66 次教學活動為期十天的「台語鬥陣行」夏令營，在今天畫下圓滿句點！ 上午9點，孩子們滿懷期待地搭上遊覽車，前往彰化八卦山台語文創意園區，展開一天充滿知識與趣味的台語文化之旅。 一抵達園區，首先來到互動教室，透過生動有趣的闖關活動，練習動物、水果、生活用品及蔬菜四大主題的台語詞彙。孩子們一邊遊戲、遊戲當當中。 接著，大家來到園區最具特色的展區，欣賞全臺僅存兩組之一的音樂銅鑼。在老師的介紹下，孩子們依序體驗敲擊銅鑼，從低音Do到高音Do，再由高音回到低音，每一次都必須輕輕敲在銅鑼正中央，才能發出清脆悅耳的音色。孩子們聚精會神地體驗，也感受到傳統工藝與音樂文化的魅力。 隨後，孩子們走進童玩室，體驗早期童年的各式童玩；接著來到戲劇室，認識並操作布袋戲偶，體驗歌仔戲表演，近距離感受臺灣傳統藝術的精彩與趣味。 下午的課程同樣精彩。老師以台語生動地說繪本故事，並從故事中的主角──榴槤，延伸介紹臺灣各縣市具有代表性的水果與農產品，讓孩子認識不同地方的特色，也學習更多與水果相關的台語詞彙。 最後，孩子們親手完成一項創意手作──重力不倒翁。從組裝到彩繪，每位孩子都發揮創意，製作出屬於自己的作品，也為這趟文化之旅留下最棒的紀念。 🚌 傍晚，大家帶著滿滿的收穫返回文昌國小，也正式為今年的「台語鬥陣行」夏令營畫下完美句點。 十天的課程裡，孩子們從自己的名字開始，學習台語拼音、製作早午餐、走讀民俗公園、閱讀台語繪本、認識校園、品嚐剉冰、拍攝校園安全影片、學習台語數字、製作成果小書，到今天走進台語文化園區，每一天都是一次新的探索，每一天都有新的成長。 💚 語言，不只是溝通的工具，更是文化的傳承；學習，不只是在教室，更是在生活的每一個角落。 感謝所有講師、助教、家長以及每一位熱情參與的孩子，因為有大家的投入，讓今年的**「台語鬥陣行」**充滿歡笑與感動。期待孩子們把這十天所學帶回生活，勇敢開口說台語，讓母語持續在日常中傳承，也期待明年再次相聚，一起繼續「鬥陣行」！
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生活中的簡單機械，原來這麼有趣！
2026-09-01 北屯區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：66 次教學活動今天的課程，孩子們先運用因材網進行數位學習，透過因材網與互動教材學習科學概念，培養自主學習能力，也為接下來的實作活動做好準備。 首先，進行槓桿原理的解說與翹翹板實驗，孩子們透過改變施力點、抗力點與支點的位置，觀察力矩的變化，了解槓桿如何幫助我們省力，也知道生活中許多工具都運用了槓桿原理。 接著操作輪軸實驗，利用彈簧秤搭配80公克砝碼，比較分別在輪與軸施力時所需要的力量。孩子們發現，施力在輪上時較省力；施力在軸上則較費力。透過實際測量，將課本中的概念化為具體的體驗。 在滑輪實驗中，孩子們比較了定滑輪與動滑輪的差異，發現定滑輪不能省力，但可以改變力的方向；動滑輪則能有效減少施力大小，達到省力效果。透過親手操作，每位孩子都能感受到不同機械構造帶來的差異。 最後，孩子們進一步觀察齒輪組的運作，了解不同大小齒輪相互咬合時，會影響轉動方向、速度與力量，進一步認識簡單機械在生活中的各種應用。 今天的課程結合了數位學習與實作體驗，讓孩子們在一次次操作、觀察與討論中，不只是學會了簡單機械的原理，更理解了科學其實就在我們每天的生活裡。 👨👩👧 親子一起動動腦 今天回家後，不妨和孩子聊聊： 🔹 為什麼槓桿可以幫助我們省力？ 🔹 為什麼輪軸在「輪」施力比在「軸」施力更省力？ 🔹 定滑輪和動滑輪最大的差別是什麼？ 🔹 生活中還有哪些工具運用了槓桿、輪軸或滑輪的原理呢？ 歡迎孩子和家人一起找找看，把今天學到的科學知識帶進生活中！
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Summer STEAM科學實驗探險營
2026-09-01 北屯區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：67 次教學活動經過九天豐富的課程與實驗，孩子們今天帶著一路累積的科學知識，走進國立自然科學博物館，展開一場驗證與探索之旅。 從第一天認識科學探究的方法開始，到磁力、電流、光、聲音、天氣、酸鹼、導電、毛細現象、虹吸現象、連通管原理，以及簡單機械等主題，每一次動手操作、每一次觀察記錄，都成為今天探索科博館最好的基礎。 在自然學友之家，孩子們利用顯微鏡觀察昆蟲翅膀、植物種子、花蕊及礦物晶體，也近距離觀察岩石、植物、昆蟲與貝殼等自然標本，重新體會「仔細觀察」正是科學探究最重要的第一步。 接著參觀達達的魔法樂園、半導體的世界及物理世界等展區，孩子們不再只是「看展覽」，而是能主動聯想到這十天所學的科學原理，發現原來課堂中的知識，就存在於生活與科技的每一個角落。 雖然期待已久的宇宙奇航因展區更新暫停開放，留下了一點小小的遺憾，但返校後老師立即播放LIS情境科學影片，帶領孩子探索宇宙奧秘，也讓這趟學習旅程更加完整。 最後，孩子們完成學習手冊，整理一天的觀察與心得，為這次 Summer STEAM 科學實驗探險營留下珍貴的學習紀錄。 這十天，我們不只是完成了一系列科學課程，更陪伴孩子從好奇、探索、實驗、驗證，到理解與應用，一步步建立科學思維。希望這份對科學的好奇心，能陪伴孩子持續探索未知、勇於發現，成為未來學習最珍貴的力量。 👨👩👧 親子一起回顧 夏令營告一段落，不妨和孩子聊聊： 🔹 這十天中，最喜歡哪一個實驗？為什麼？ 🔹 在科博館裡，有沒有發現曾經做過的科學實驗或相關原理？ 🔹 如果還有下一次科學探險，你最想探索什麼主題呢？ 謝謝每位家長一路支持與陪伴，也謝謝孩子們用滿滿的好奇心，為這個夏天留下最精彩的科學回憶！