校園活動報導
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用「不一樣的方式」迂迴地表情達意－里中文學獎評審講座
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：666 次校園新聞本校圖書館籌辦「里中文學獎」行之有年，目的在提倡校園文風，發掘創作人才，增廣學生視野。今年度欣見學生們積極投稿新詩，作品相當豐盛，最後由國文老師選定20篇進入決審，特別邀請在地詩人作家林德俊先生（小熊老師），評選出前三名與佳作三篇。 一場別開生面的新詩決審研習就此展開。除了公布名次，「賽場論詩」，小熊老師也針對本次入圍作品與學生們會談一下整體的觀察，並以專題方式分享新詩創作引導與作品評析，更有現場即興創作，是充滿實戰的新詩體驗。 評審經驗非常豐富的小熊老師，也曾是聯合副刊的編輯，他表示大里高中文青況味非常濃郁，書寫題材偏向詠物詩及校園愛情居多，有些作品令人感到意外，例如圖像詩的創作，可以說是眼界大開。在提升作品質量的建議上，小熊老師告訴學生，文學是迂迴的表達；詩，更是迂迴表達的能手。寫詩是意象之間的排列組合，即便沒有用到意象，也會用到比較強烈或富有姿態的詞彙，用「不一樣的方式」迂迴地表情達意。 學生們會後回應講座的收穫與反餽，也清楚理解在創作上如何醞釀、發展並修改作品。先寫出來再慢慢修，可以滾雪球式書寫，釐清自己要說什麼，廣泛查詢內容，將概念句改意象句，放一段時間再回來看看。總之，回歸基本技巧，朗讀幾遍，讀出聲音來，養成不斷微調或更動字、詞、句的順序，找到更理想的表達方式。 里中文學蓬勃發展，我們已看見，並且也殷切期待莘莘學子們深化學習體驗，並養成多元思考，進而強化語文能力及豐富文學素養，期待學生們在創作上更加精進。 謝謝本校國文科同仁持之以恆耕耘里中文學，深化孩子文學素養~
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大里高中X台中教大 一日大學體驗營
2024-06-20 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：733 次校園新聞學校致力於提供學生多元探索機會，本次很榮幸有機會與台中教育大學合作辦理一日大學體驗營，營隊活動非常札實，一日的行程共體驗4個科系及台灣文學館導覽，豐富的學習內容讓學生們收穫滿滿，並詢問下次學校什麼時候還要再辦類似的活動。 一下遊覽車後，台中教大熱情迎接本校師生，簡單認識學校特色後，第一個體驗的科系是資工系，黃國展系主任具體的教學，讓學生充分認識資訊工程系的學習內涵，並示範優秀學長姐的專題作品（提供視障者感應斑馬線載具研究）。第二個科系是諮心系，教授透過互動與問答，讓學生認識心理諮商與心理治療的基本概念，本校學生非常積極學習，提出了好幾個問題詢問教授，甚至在休息時間主動向教授請益，讓中教大直呼：「接待這麼多場學校，第一次遇到這麼積極的學生」。 第三個體驗的科系是由台灣的國寶，台文系林茂賢系主任，全程使用台語分享台灣的文化與民俗，幽默風趣的內容讓全場哄堂大笑，其中令人印象深刻的是，林主任擔任大甲鎮瀾宮媽祖繞境的主持司儀期間，對繞境民眾入微的觀察與關懷，充分展現人文關懷素養。最後一個課程是數位系吳育龍教授，帶領學生體驗資訊、設計與數位學習三者的整合，帶領學生理解未來產業發展中，跨領域學習與合作的重要性，並介紹產品的製造，需要不同科系的專業協力才得以成就。 除了不同科系的體驗學習外，一日大學生活體驗的最後，是到台中著名的景點—台中文學館的參訪與薰陶，透過導覽志工的介紹與引導，理解台灣文學館成立的背景、周圍的環境欣賞，以及最重要的，文學作品背後的情感、文化與文人意志，教育孩子知識構築便利、專業換取生活，還有最重要的，知識是我們「關懷他人」的重要工具。期盼孩子在一日大學的體驗活動中，除了更認識科系、更認識自己外，也能成長成關懷他人的大人。
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大里高中在成大醫學院教學中心的深刻體驗
2024-06-10 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：700 次校園新聞成大醫學院是國內醫療人員養成的頂尖教學單位，不僅菁英薈萃，設備在南台灣更是首屈一指，大里高中首次由導師宋詠樺老師接洽教學單位，提供半天的參訪課程，所有經歷課程的孩子都驚呼連連。 經過成大醫學院教授介紹，說明相關系所的課程架構後，第一站來到醫護人員練習抽血，CPR的教學器材，同學們在護理系老師及助教的協助下分站體驗培訓，實際以教學器材練習抽血體驗等過程。 第二站成大醫學院特地開放解剖教學教室，讓同學進入解剖教學空間，就近體驗教學場域及教學標本，真實空間的氛圍讓所有學員眼界大開。 成大用心的安排，讓同學有機會進入實際教學現場體驗學習氛圍，不僅對於醫療衛生相關學習場域有更深刻的體驗，更是真實體會到醫護人員養成的不易及責任，讓自己未來的選擇更接近真實樣態。
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大里高中國際教育-解析以巴衝突中的人道危機
2024-06-10 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：630 次校園新聞以巴衝突在國際勢力介入斡旋未果的現況下，長期激烈的戰鬥，導致大量平民婦女孩童的傷亡，人道危機引起諸多國際組織介入關心及抗議，大里高中瓊芳老師特地邀請長期投入非營利組織人道關懷活動美國籍講師，到校以國際視野美國角度，詮釋分析以巴衝突值得台灣密切關注的原因。 講座一開始就以舉手方式提問調查聽眾對於以巴人道危機衝突的關心程度開始，並以台海近年的危機來類比，誘發聽眾的同理心，吸引大家開始仔細聆聽，並仔細分析以巴衝突的歷史區域背景，講師深厚的歷史背景，將複雜的區域問題，解釋的有條有理。全程英文發表，搭配協作講師即時翻譯，讓孩子體驗了一堂雙語交織的國際教育課程。 國際關懷人道危機，不只是新聞媒體的隻字片語及統計數字，更是真實生命的消失及國際局勢的詮釋，身在台灣，放眼國際，胸懷世界，是里中持續辦理相關國際議題講座的重要目的。
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用「不一樣的方式」迂迴地表情達意
2024-05-31 大里區 大里高中 圖書館綜合報導 報導點閱數：572 次校園新聞本校圖書館籌辦「里中文學獎」行之有年，目的在提倡校園文風，發掘創作人才，增廣學生視野。今年度欣見學生們積極投稿新詩，作品相當豐盛，最後由國文老師選定20篇進入決審，特別邀請在地詩人作家林德俊先生（小熊老師），評選出前三名與佳作三篇。 一場別開生面的新詩決審研習就此展開。除了公布名次，「賽場論詩」，小熊老師也針對本次入圍作品與學生們會談一下整體的觀察，並以專題方式分享新詩創作引導與作品評析，更有現場即興創作，是充滿實戰的新詩體驗。 評審經驗非常豐富的小熊老師，也曾是聯合副刊的編輯，他表示大里高中文青況味非常濃郁，書寫題材偏向詠物詩及校園愛情居多，有些作品令人感到意外，例如圖像詩的創作，可以說是眼界大開。在提升作品質量的建議上，小熊老師告訴學生，文學是迂迴的表達；詩，更是迂迴表達的能手。寫詩是意象之間的排列組合，即便沒有用到意象，也會用到比較強烈或富有姿態的詞彙，用「不一樣的方式」迂迴地表情達意。 學生們會後回應講座的收穫與反餽，也清楚理解在創作上如何醞釀、發展並修改作品。先寫出來再慢慢修，可以滾雪球式書寫，釐清自己要說什麼，廣泛查詢內容，將概念句改意象句，放一段時間再回來看看。總之，回歸基本技巧，朗讀幾遍，讀出聲音來，養成不斷微調或更動字、詞、句的順序，找到更理想的表達方式。 里中文學蓬勃發展，我們已看見，並且也殷切期待莘莘學子們深化學習體驗，並養成多元思考，進而強化語文能力及豐富文學素養。期待學生們在創作上更加精進。
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高一國際教育SDGs講座：「司法媒體識讀-恐龍法官製造公司」
2024-05-20 大里區 大里高中 學務處社團組協行/洪子堯 報導點閱數：600 次教學活動今天大里高中邀請到了王子榮法官來到大里高中，來和高一的同學們聊聊台灣的恐龍法官與媒體識讀。 王法官先從日常生活中常見的事物，例如超商的茶葉蛋、發票等講起，說明就算再常見的事情都可能和法律有所關聯，讓同學們明白司法與日常生活其實距離很近。 再來切入正題，介紹「恐龍法官」這個名詞源自於白玫瑰運動中對法官判決的不滿而來，但也說到這起事件由法官的角度來講，到底從司法到大眾之間，負責傳遞的媒體這關到底發生什麼事情。 接著分享各種「新聞」，讓同學們了解在各種新聞中看到的各種恐龍法官背後，包含著怎麼樣的媒體誤導與對司法的誤解。「法院認證、法官認為、在台灣殺人不會怎樣」等等聳動標題背後的司法到底怎麼進行的。 最後，在多媒體蓬勃發展的現今，我們可以從媒體中得到很多幫助，也能受到很多誤導。因此要可以在這其中得到正確的資訊，媒體識讀就會是不可或缺的能力。
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放學後的校園-多元練習場域
2024-05-02 大里區 大里高中 總務處事務組 報導點閱數：603 次校園新聞盡情揮灑自己的色彩，年輕不要留白! 學校是一個讓家長及學生安心的場域，總務處思考著如何提供場所，讓學生社團放學後也可以盡情地練習，和校長討論後，先試行將兩大座鏡子搬移至善學樓前庭廣場，提供熱舞社團可利用課後或放學後一個開放的場所。 今日看著同學們開心地跳舞，學生們給得回饋超滿意，希望學生們可以盡情享受跳舞的快樂，盡情揮灑魅力搖擺，豐富您在大里高中的生活。
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112學年度國際教育講座-「選擇」/Traveggo找蔬食Yang
2024-04-24 大里區 大里高中 學務處社團組協行/洪子堯 報導點閱數：623 次教學活動今天4月19號-世界地球日的前三天，特別邀請到找蔬食Traveggo的Yang來和大里高中的同學們分享他從吃葷食變成吃素的過程，以及如何健康吃素的同時又能愛地球。 Yang先從他為了追求女友的故事講起，說起自己為了她從吃肉狂人到習慣素食的過程，也分享在轉換中自己身體的變化還有周遭親友們的想法，最後成功讓自己成為一名素食者。 再來就和各位同學說起全素飲食是如何與環保愛地球結合，分析飲食中的動物性成分在到達我們的餐桌上要花掉多少資源，並將其與全素飲食做對比。告訴大家，如果多一個人做出改變，就可以為地球累積一份心力。
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優學臺中專題研究成果發表會-大里高中精華作品參展
2024-04-19 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：629 次校園新聞優學臺中自主學習聯合成果展是臺中各高中職投入自主學習專題研究的重要成果展現機會，不論是專題研究、深廣選修等，都可以在這裡找到展示成果的成就感，更因為聆聽交流產生互學共學的良好氛圍。這次代表呈現的主題分別有對於憂鬱症的質性探討，外來物種的分析及博愛座的量化分析，多樣性的主題，練達精準的表達都展現師生長期投入的工作成果。 從生活中找疑問，生活中找方向，練習發現問題，拆解問題，分析問題，是自主學習專題研究最核心的價值，希望問題意識自主學習能陪伴所有投入發表的孩子，成為裨益一生的素養與習慣。
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大里高中攜手新社高中 舉辦國中舉重團隊贈書活動
2024-04-17 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：610 次校園新聞去年六月，本校舉重隊選手詹宇蓁同學榮獲總統教育獎，她提到奧運金牌國手郭婞淳生命故事對他的影響。感謝天下文化和璞永璞園建築團隊楊岳虎董事長公益贈書【舉重若輕的婞念-我舉的不只是重量，更是希望】給本校體育團隊師生，傳遞郭婞淳的生命故事與信念，不僅深刻地改變了詹宇蓁同學的生命，也激勵了團隊，支持辛苦練習的第一線選手。 正如郭婞淳相信的：「生命可以影響生命。」大里高中做為台中市最重要的舉重選手訓練基地，在詹宇蓁選手受到郭婞淳生命故事影響而以自己的生命故事榮獲總統教育獎後，我們除了向天下文化及公益贈書的楊董事長分享喜悅外，更向天下文化提出希望贈書給台中在地國中端選手的想法，將郭婞淳這股樂觀、勇敢與不放棄的正向力量傳遞給更多舉重小選手！ 臺中市教育局及舉重協會落實選手在地耕耘與傳承，大里高中及新社高中是共同發展舉重項目的重要訓練站，我們有義務傳遞激勵和信念，鼓舞國中第一線辛苦選手；再度收到天下文化的贈書後，本校張仲凱校長偕新社高中林怡君校長、二校學務主任和團隊教練走訪發展舉重項目的立新國中、中平國中、成功國中、新光國中，贈書分享，期待「婞念」影響更多的孩子。 大里高中與新社高中近年在全國舉重的成績表現傑出，兩校更是經常辦理跨校聯合移地訓練，期待臺中市的舉重蓬勃發展，兩校秉持友好互動，良性競爭，彼此支援的合作夥伴關係，相信國中四校也是如此。 書上有這麼一句話：「進步來自長期累積的基本功」，持之以恆、一以貫之，就可能看到不一樣的結果；期許國、高六校舉重團隊持續共榮共好，為臺中學子盡心力，在「婞念」激勵下，培育更多奧運金牌國手。