教育活動報導
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中市閱讀教育輔導團員帶領學童 防疫在家樂閱讀
2021-07-16 教育局 報導點閱數：136 次教育動態臺中市政府教育局為優化學校推動閱讀成效，完善圖書教師課程發展與輔導制度，於109年率全國之先成立「臺中市政府教育局閱讀教育輔導團」建構資源網絡，提供學校諮詢管道，協助圖書教師解決教學困境，陪伴各校扎根閱讀教育。 因應疫情世代的教學，讓學生學習不中斷，閱讀教育輔導團除鼓勵學生善用線上資源(http://elearning.st.tc.edu.tw/online_read.php)閱讀不輟，團員們更紛紛自製線上閱讀課程，持續提升小朋友們的閱讀力。 烏日區九德國小廖英秀老師，結合美食與閱讀，設計跨領域閱讀課程，首先帶領學生閱讀食譜類的說明文及與美食有關的少年小說，再教導學生利用家中的現有食材製作讀本裡的美食，讓學生在防疫期間不僅透過閱讀學會生活自理，同時也讓閱讀成為家人的「好食光」。九德國小的董同學表示：「英秀老師帶我們閱讀《少年廚俠》，故事精采刺激，讀完書後還利用書中情節讓我們製作珍珠丸子，在製作的過程中，我覺得自己彷彿化身成為書中的角色，是一位擁有厲害的飲食招式的小廚俠，學會了製作好吃的珍珠丸子還與家人一起享用，真是一堂難忘的「閱讀好食光」。臺中市太平區宜欣國小劉怡伶老師引導學生理解與辨認說明文的類型、重點與寫法，並理解生活中需知道的買賣契約知識。 外埔區外埔國小柳禎佑老師及南屯區黎明國小吳佳靜老師則結合電子書與臺中市的線上閱讀認證系統，指導孩童善用公共圖書館的數位資源，讓閱讀全年不打烊。南區樹義國小陳巧孟老師則是以臉書粉絲頁的直播方式帶領學童與家長閱讀各出版社新出版的好書，讓闔家都能一同沉浸在書香裏頭。 西區中正國小劉美瑤老師指導學生辨識真假訊息及學習網路使用禮儀，做一個有素養的數位公民。此外，她以溫馨感人的短篇小說作為線上課程教材，製作影片提供給學生聽讀與賞析，啟發大家的悲憫與同理心，帶給家長與孩子們不少溫暖與撫慰的力量 教育局長楊振昇表示，疫情時代，難免倉皇失措，但越是「疫起」，我們越要彼此一起，上下一心相互提醒，彼此當彼此的照明。透過輔導團提供的閱讀資源以及這些溫暖人心的閱讀故事，相信我們都能攜手一起度過。
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親愛的，我把教室變大了 打造全國學群探索大學堂
2021-07-15 教育局 報導點閱數：107 次教育動態「2021雲端職業證書挑戰賽」將於本(7)月15日正式開跑，日前辦理線上說明會參加人數近2千人，參賽狀況相當熱烈踴躍，參加的同學可以免費優遊探索AWS Educate線上課程，學習雲端科技相關知識與應用，競賽期間每月將辦理線上職涯分享會，藉由職人帶路，提供經驗，讓參與學生創造自己的學習脈絡，作為未來學群選擇的參考及產出個人專屬學習歷程檔案，同時又能和來自全國的同學競相爭取優勝，獲得業界體驗實習機會及亞馬遜網路服務公司所舉辦之雲端人才培訓營隊。 臺中高工、逢甲大學、AWS亞馬遜網路服務公司在教育部國教署與臺中市政府教育局的指導下，共同舉辦了AWS雲端職業挑戰賽，由淺入深的雲端課程規劃讓學生在停課不停學的情況下，慢慢了解雲端在各行各業的實際應用，在學齡階段就能熟悉雲端數位學習，為未來就業扎根。長達四個月的競賽期間，賽事整合多方資源，以講座、諮詢服務、企業專題影片等多元形式，啟發學生在競賽過程中的創意與靈感。 臺中高工新興科技遠距示範服務中心以工業4.0智慧製造為主軸，配合教育部國教署，為促進高級中學持續強化新興科技教學專業，規劃雲端線上課程，融入多元選修及彈性學習課程，致力提供師生體驗新興科技的場域空間，並推廣至偏鄉學校，縮小城鄉差距，成就每一位學生。 國教署對於臺中市積極推動雲端科技課程相當肯定，中部地區推廣中心主題特色為智慧製造，打造智慧機械實驗教室及虛擬實境體驗教室，推動相關課程與研習，結合在地產業優勢，引領高中生深化科技素養，以累積未來更大的競爭力。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，此次由臺中高工結合新興科技遠距技術，順應疫情改以遠端控制機械手臂揭開賽事序曲的開幕式，並將資源分享全國學生共學成長，就是素養教學設計最佳的印證。雲端服務人才培育對於智慧城市的臺中而言是必要的，因此超前部署產官學研合作，推動中市師生雲端服務學習作為基礎，針對各行各業採用的大數據、人工智慧與雲端等新技術融入教學課程，培育產業所需之軟體開發、雲端基礎架構部署、大數據分析、系統工程等等人才，期能縮短學用落差，實現臺中技術及職業教育發展藍圖。
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防疫優先!中市配合中區策略聯盟停辦110學年度市立國民中學、國民小學暨幼兒園教師甄選
2021-07-15 教育局 報導點閱數：167 次教育動態依據最新中央流行疫情指揮中心相關政策及規定，全國三級疫情警戒延長到7月26日，為避免考生大規模跨縣市人群移動及群聚風險，中區縣市政府教師甄選策略聯盟（以下簡稱中策聯盟）主辦縣市雲林縣於（13）日下午會議決議，停止辦理110學年度中策聯盟命題工作。 中市教育局表示考量本市試務工作人員及考生眾多需承擔高度群聚染疫風險、入闈人員招募不易，且為避免人群異地流動，爰本市決定配合停止辦理110學年度市立國民中學、國民小學暨幼兒園教師甄選。 為保障考生權益，本次初試報名開放已報名考生退費，請考生自110年7月20日起至110年7月30日止至本市教師甄選網站（國中：https://tch170.twrecruit.com.tw/tstc_c、國小暨幼兒園：https://tch170.twrecruit.com.tw/tstc_b）填寫退費相關資料，以利後續退費事宜。
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攜手前行 中市國教輔導體系研習模式創新、服務升級
2021-07-13 教育局 報導點閱數：117 次教育動態臺中市政府教育局今(13)、明(14)二日分4梯次以視訊方式辦理國民教育輔導體系增能研習，由教育局方炳坤副局長親率勉勵，歡迎舊團員續任與新團員加入，也期許藉由線上研討帶動輔導團與輔導群成員共同重視研習的多元辦理模式，佈局屬於領域/議題教師所適合的知能精進活動，以利提升全市國中小教師的教學效能。 疫情來襲，改變了現今的教學方式，教師專業發展支持模式也面臨挑戰，國民教育輔導團數學領域國中輔導小組召集人顏慧萍表示，這次研習將重心放在以小組為單位的系統思考，探究線上研習的前置佈局脈絡、豐富資源審核與應用策略、後續管理困難與常見技術問題的排解，以支持各領域/議題輔導小組發展適性的線上教師增能活動，跳脫教師專業發展的固化思維框架，有效因應疫情與未來科技趨勢。 教育局指出，因應疫情，資訊流通方式也歷經層層轉變，從以往實體辦理轉變為各領域獨特的遠距因應對策。臺中市國民教育輔導團數學領域國中輔導小組自一年前疫情驟起，便未雨綢繆積極發展視訊增能活動，並連年續辦線上領域召集人研習，讓數學知識的探究得以跨越空間與時間的距離暢流無阻，也汲取多次辦理經驗，足供分享以擴大實施效益。 教育局楊振昇局長表示，市府重視線上個別化有效教學，並善用數位資源，希望藉由教師們齊心協力，適性顧及臺中學子的個別成長需求，也期望國民教育輔導體系輔導員秉持「專業、研創、服務、熱忱」的核心價值，拉近研創思維與實際應用的差距，進一步作為教師進行線上教學與評量的堅強後盾，支援臺中教育更加完善，帶給孩子更適性有效的學習方式。
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臺中市政府教育局與逢甲大學商學院及業界合作開辦財務會計人才培育專班第1屆學生結訓囉!
2021-07-12 教育局 報導點閱數：103 次教育動態為培養高三畢業生銜接大學生活，與企業接軌，落實「在地人才，在地培育」，讓高中職畢業生未來具有競爭力，臺中市政府教育局與逢甲大學商學院首次共同開設「110年度跨校式人才培育專班—財務會計人才培育專班」，在產業端結合臺中市多家會計師事務所共同推動，以培訓學生實務經驗為主、提供專業知識為輔，一方面讓學生達到投入職場的門檻、能夠順利銜接後續的升學準備，另一方面也對接企業需求、提供企業所需之人才。 為因應COVID-19疫情，專班課程自5/16(星期日)後皆採用線上課程形式完成，共計120個小時的專業課程，開訓同學有36名，通過培訓階段計35位，結訓典禮訂於(11)日下午1時於線上舉行。 本屆結訓典禮除邀請臺中市政府教育局與逢甲大學商學院院長線上蒞臨外，也邀請前審計長林慶隆老師、福重聯合會計師事務所的黃彥樺會計師及逢甲大學會計系專業師資擔任評審委員，共同參與賞析同學這兩個月的學習成果，也讓師長們充分了解學生這兩個月的學習心得，體現產、官、學界的相互配合，達到計畫宗旨也善盡社會責任，期望未來參與本計畫學子皆能在工作場域有效發揮所學並兼顧課業精進。 就讀臺中家商資處科的盧同學表示參加這個專班學到很多實務上的知識，還有社會責任的重要性，加上專班提供了會計師事務所面試實習的機會，讓我除了學術上的知識吸收之外，還有機會在現實生活中，了解工作實務運作的情況，也認識了許多來自不同學校的同學，收穫良多。很感謝學校以及師長的協助，讓我們有機會上到如此珍貴的課程。 教育局楊振昇局長表示，為協助學生畢業順利求職，市府將持續媒合產官學研等單位進行專業及實務對話，落實課程、訓練及就業輔導，加強培育技職教育人才，達到「學用合一、人才培育」的目標，此次培訓專班課程內容，即是替有志進入會計師事務所的高三同學量身訂做，從零實務基礎到具備紮實基礎，打造符合產業會計人才需求之職能以順利銜接職場，讓學生不僅大一就能進入優秀企業實習，同時還能擁有亮眼履歷，搶先同儕建立工作年資，贏在起跑點。
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中市閩南語教師認證培訓成功 成績亮麗
2021-07-08 教育局 報導點閱數：239 次教育動態「全國中學教師臺灣閩南語認證考試增能研習」北中南東區分場研習本週登場，臺中市政府教育局於109年為臺中市教師辦理的臺灣閩南語認證考試增能結果，教師經過研習的結果，考試通過率成績亮眼，正可提供經驗分享，協助中央提升當前中學在職教師閩南語教學實力，提供教師增能進修管道，並及早儲備全國因應111學年度之國、高中閩南語課程師資。 臺中市政府教育局去年因應國家語言發展法及12年國教規定，為全國推展本土語言之先鋒，與臺中教育大學合作辧理現行高中職、國中教師之「教師臺灣閩南語認證考試增能研習秋季班」，招收教師120名，報考閩南語認證共107位，考取中高級數【B2】以上的學員77位，超過七成以上的達標率，其中通過高級者更達30人，專業級6人，成績相當亮眼。 教育局表示，此次全國研習雖因疫情由實體研習改成線上增能，意外的讓更多教師可依個人時間規劃，選擇適合自己時間的場次研習，因此報名人數高達6百多人。精心規劃的課程，不僅能實質幫助參與教師理解閩南語文未來應用與推廣，並採前後兩次模擬試題，讓學員熟悉考試流程和題型及自我檢視自己的程度與進步狀況；此外，針對目前教學現場教師教授閩南語課程的個別能力落差的問題，授課教師也提供個別指導平台及共學群組。 臺中教育大學台灣語文學系副教授何信翰表示，本土語文課程納入中學部定課程，各縣市政府及學校最擔心的就是師資來源的問題。若能協助各縣市在職教師通過相關認證考試，不但能替各縣市政府及各級學校解決師資相關問題，也能協助對本土語文有興趣的老師，取得第二專長課程的教學資格。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，語言不只是溝通的工具，更是文化的載體，推展本土語言可以理解不同民族間的文化、禮儀、情感及性格等，藉由語言貼近彼此的經驗和表達真義，臺中市的成功經驗模式可作為推展全國本土語言的參考，並祝福參加研習的老師「會當共台語講甲流利輾轉以外，台文能力嘛會當大大提升，最後祝逐家今年順利提著中高級的認證」(台語)。
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強化行政人員國際教育專業知能 教授線上指導國際教育推動要領
2021-07-01 教育局 報導點閱數：213 次教育動態「如何讓臺中市國際教育接軌國際、鏈結全球」，臺中市教育局在防疫期間持續推動國際教育不中斷，特別邀請國際教育知名學者國際暨南大學國際文教與比較教育學系洪雯柔教授於6月28日為教育局負責推動國際教育之行政人員以「臺中市國際教育發展藍圖」進行線上專題演講，提升教育行政人員更多元更寬闊的國際視野。 因應近年世界變遷快速，網際網路發達一日千里，國際教育的推動是當務之急， 臺中市政府教育局近年來積極推動國際教育，為精進推動效能，並提升學術涵養，因此於疫情期間透過線上研習為教育行政人員增能。洪教授在課程中以國際教育理念及學校國際化發展為主題，並融入聯合國永續發展目標議題，帶領教育局相關科室人員強化國際教育內涵，除提升行政效能外，也精進學養知能，讓各學習階段的國際教育的推動能夠更加落實。 近年來，本市學校積極拓展國際交流夥伴，不僅透過出國互訪實體交流外，也不斷克服時空的限制，以線上遠距方式進行互動，並加快雙聯學制與國際教育活動課程化的腳步。目前臺中市已有41校與17國締結120校次姊妹校，今年惠文高中等8校更獲得教育部高度肯定，補助成立雙語實驗班。而外師數量更是3倍增，由原先的23人，增加至102人，外師人數於全國縣市名列前茅。另持續推動雲端英語學堂，讓學生在線上和外師對話，增進學生語言能力，每年約有7800人次受益；另為讓學生得以接軌國際，教育局辦理「大使帶你遊世界」活動，邀請退休大使至臺中市公私立高中職校分享自身駐外經驗，拓展師生國際視野，目前已於42所學校辦理完畢，受益人數達1萬7000人。同時也於長億高中成立臺中市國際教育中心，引領本市國際教育之發展。 教育局楊振昇局長表示，臺中市推動國際教育以在地國際化、雙語教育及國際交流為核心目標，並以培養立足臺中、接軌亞太、放眼國際的世界公民為願景。本市學校積極的推動國際教育，擴展學生國際視野，教師不斷精進之餘，教育行政人員也應該要與時俱進不斷增能，才能夠以更宏觀更貼近教育現場的角度來推動本市的國際教育，讓臺中市的國際教育能夠立足臺中、接軌亞太並放眼國際。
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你的教室就是我的辦公室 善用資訊科技 行政減壓有撇步
2021-06-30 教育局 報導點閱數：193 次教育動態108課綱上路、疫情爆發學校停課不停學、畢業典禮改成線上學生無法回校辦離校手續，各處室因應疫情的相關業務一時之間爆量，臺中市教育局為解決行政現場困境，邀請在資訊科技應用經驗豐富的群科輔導員李偉綾規劃辦理「臺中市行政減量培力研習」，讓行政端能善用資訊科技，減輕大家的工作負擔，校內各科室能通暢連結各項業務，行政主管資訊一把罩，吸引來自全國各縣市近300位行政教師線上共學。 目前教學使用應用程式以Google Meet為主，以「Google Classroom」來打造班級課堂的翻轉教室、線上教學流程的利器，解決設計「作業」、繳交「作業」、追踪「作業」等等的「工作流程效率問題」。臺中家商學務主任王聖閔巧思將行政處室「想像」為一間教室，單位主管就是這間教室的「老師」，團隊夥伴為教室內的「成員」，運用Google日曆來比對兩方空檔時間並同步調整雙方日曆，解決傳統魚雁往返的效率問題，且透過平台發布訊息、分享資料、共編會議資料，有效控管計畫及資料撰寫進度。 臺中家商蕭仕原老師鉅細靡遺解說使用「Google Classroom」作為行政作業平台的作法，將許多調查表原是需要各負責單位填word或excel後，再彙整慢慢下載複製貼上清點資料，現在只需善用Google 的共編共用功能即可增加效率。雖然共編常會有他人誤刪資料的情形，但運用表單收集資料後，一秒即可將資料轉出試算表，並自動製作出動態圖表。所有的圖表、簡報及文件內容稍有更動，都可以立即更新。 臺中市政府教育局局長楊振昇表示，感謝所有學校行政人員在這波的疫情迅速因應，行政工作處理模式瞬息萬變，而傳統的作業方式耗時費力，無法即時處置，希望此次工作坊能讓許多資料蒐集的問題，跨單位的大計畫執行成效和經費控管，有效分工輕鬆掌握進度。另舉辦比賽、全校普查、溫度量測、證照調查...等許多業務要求，透過表單一秒完成減少人工登記批閱，也讓行政減壓，組織運作更有活力，為臺中市教育行政注入一股活水。
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臺中市各市幼、私幼、補習班、課照中心、社區大學及樂齡學習中心持續配合停課至7月12日
2021-06-28 教育局 報導點閱數：371 次教育動態因應中央流行疫情指揮中心宣布全台3級警戒延長至7月12日，臺中市政府教育局要求各市幼、私幼、兒童課後照顧中心、短期補習班、社區大學及樂齡學習中心均應配合延長停課至7月12日，另高級中等以下學校校園室內外場地亦持續暫停開放，並視疫情發展再逐步開放部分時段與場所。 教育局提醒，全國三級警戒期間，為減少人員接觸與流動，請家長配合防疫政策，避免將學童送往上開機構，共同嚴守社區防線，並請各機構持續加強環境清潔消毒，落實相關防治措施，以最高規格防範疫情；家長倘因故無法請防疫照顧假，或無法自行居家照顧幼兒，仍請幼兒園安排人力，提供幼兒到園學習、照顧及用餐服務。 另配合教育部宣布高中職以下學校停課到暑假及因應防疫三級警戒延長至7月12日，各校針對學生畢業或結業，必須到校整理或拿取個人物品等事宜，為避免師生群聚，請學校視疫情發展（至少7月12日以後）情況，於疫情緩和後，再行規劃分批分流辦理；同時亦請學校依學生學習情形，彈性多元規劃學生暑假作業。 有鑑於往年各校暑期輔導、暑期育樂營、課後社團等活動均於暑期熱鬧展開，今年受疫情影響，請各校改採線上辦理或暫停辦理，俟全國疫情警戒下降，再行調整恢復；教育局叮嚀，三級警戒期間，請家長及孩子減少出門，避免非必要移動或外出，倘仍需外出，應全程佩戴口罩、配合實聯制、勤洗手、注意咳嗽及呼吸道禮節等防疫措施，以維護彼此健康安全。
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我的教室就是你的教室 線上跨校跨班 手牽手環遊世界趣
2021-06-25 教育局 報導點閱數：211 次教育動態「老師，我好想出去走一走喔！」新社高中商業經營科科主任范美娜在上課中聽到學生透露的心聲，透過跨校教師社群共備邀請臺中家商蕭仕原老師利用視訊會議帶著新社高中及東勢高工的學生利用Google Ｅarth俯視地球，翱翔天際，帶學生【跟著谷哥去旅行】，讓跨校跨班的同學，手牽手環遊世界趣。 新社高中和東勢高工屬於非山非市的學校，但教師們充滿教育熱情，透過教師社群共備的機會積極為學生創造更多學習的機會，本次計有16個班級約500位同學以跨校/跨班同步以視訊會議一起開班會，學習新視界，善用Google Geo Tools地理工具應用，動動手指就可以「咻！抵達荷蘭羊角村」看見家家戶戶門前有小河，小船搖曳，景色怡人…，再滑滑鼠「咻！抵達玉山」，不怕雙腳因路程遙遠而辛苦喊停或得到高山症，馬上就攀上臺灣第一高峰，其他有興趣的班級則可利用非同步的方式跟著大家一起去旅行。 臺中家商開放「新興科技遠距服務教學會議-與促進學校」計畫的資源供友校共享，以Google--Experiment with Google的講座讓學生學習Google開放自身資料庫與資源提供給世界公民進行程式開發，體會所謂高手在民間，五花八門的各項實驗爭奇鬥艷，超過1600個極具創意的作品可以激發莘莘學子的求知慾望！這些作品涵蓋108課綱資訊科技的重點領域：AI人工智慧、VR虛擬實境、AR擴增實境、大數據、物聯網、機器學習…，此外也結合了Google Arts & Culture藝術與人文，兼顧了科技與人文。運用業界的資源充實課程內容來提高學習意願，在停課不停學的當下，山不轉路轉，柳暗花明又一村。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，感謝所有老師在這波的疫情迅速因應，想方設法變化師生的「教」、「學」方式及活動，使教學更有趣；更透過跨校教師社群共備，不斷精進以學生為主體的教學，發揮自發互動共好精神，校際彼此共享教學資源，提供多元教學模式及豐富的知識內容，讓教學觸角連結更多資源及強化教學溝通，我們也期待學生在遠距學習中，仍能有效學習，善用網路開放的資訊學習，讓學習更加自由及廣闊。