教育活動報導
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防疫優先!中市配合中區策略聯盟停辦110學年度市立國民中學、國民小學暨幼兒園教師甄選
2021-07-15 教育局 報導點閱數：608 次教育動態依據最新中央流行疫情指揮中心相關政策及規定，全國三級疫情警戒延長到7月26日，為避免考生大規模跨縣市人群移動及群聚風險，中區縣市政府教師甄選策略聯盟（以下簡稱中策聯盟）主辦縣市雲林縣於（13）日下午會議決議，停止辦理110學年度中策聯盟命題工作。 中市教育局表示考量本市試務工作人員及考生眾多需承擔高度群聚染疫風險、入闈人員招募不易，且為避免人群異地流動，爰本市決定配合停止辦理110學年度市立國民中學、國民小學暨幼兒園教師甄選。 為保障考生權益，本次初試報名開放已報名考生退費，請考生自110年7月20日起至110年7月30日止至本市教師甄選網站（國中：https://tch170.twrecruit.com.tw/tstc_c、國小暨幼兒園：https://tch170.twrecruit.com.tw/tstc_b）填寫退費相關資料，以利後續退費事宜。
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攜手前行 中市國教輔導體系研習模式創新、服務升級
2021-07-13 教育局 報導點閱數：556 次教育動態臺中市政府教育局今(13)、明(14)二日分4梯次以視訊方式辦理國民教育輔導體系增能研習，由教育局方炳坤副局長親率勉勵，歡迎舊團員續任與新團員加入，也期許藉由線上研討帶動輔導團與輔導群成員共同重視研習的多元辦理模式，佈局屬於領域/議題教師所適合的知能精進活動，以利提升全市國中小教師的教學效能。 疫情來襲，改變了現今的教學方式，教師專業發展支持模式也面臨挑戰，國民教育輔導團數學領域國中輔導小組召集人顏慧萍表示，這次研習將重心放在以小組為單位的系統思考，探究線上研習的前置佈局脈絡、豐富資源審核與應用策略、後續管理困難與常見技術問題的排解，以支持各領域/議題輔導小組發展適性的線上教師增能活動，跳脫教師專業發展的固化思維框架，有效因應疫情與未來科技趨勢。 教育局指出，因應疫情，資訊流通方式也歷經層層轉變，從以往實體辦理轉變為各領域獨特的遠距因應對策。臺中市國民教育輔導團數學領域國中輔導小組自一年前疫情驟起，便未雨綢繆積極發展視訊增能活動，並連年續辦線上領域召集人研習，讓數學知識的探究得以跨越空間與時間的距離暢流無阻，也汲取多次辦理經驗，足供分享以擴大實施效益。 教育局楊振昇局長表示，市府重視線上個別化有效教學，並善用數位資源，希望藉由教師們齊心協力，適性顧及臺中學子的個別成長需求，也期望國民教育輔導體系輔導員秉持「專業、研創、服務、熱忱」的核心價值，拉近研創思維與實際應用的差距，進一步作為教師進行線上教學與評量的堅強後盾，支援臺中教育更加完善，帶給孩子更適性有效的學習方式。
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臺中市政府教育局與逢甲大學商學院及業界合作開辦財務會計人才培育專班第1屆學生結訓囉!
2021-07-12 教育局 報導點閱數：597 次教育動態為培養高三畢業生銜接大學生活，與企業接軌，落實「在地人才，在地培育」，讓高中職畢業生未來具有競爭力，臺中市政府教育局與逢甲大學商學院首次共同開設「110年度跨校式人才培育專班—財務會計人才培育專班」，在產業端結合臺中市多家會計師事務所共同推動，以培訓學生實務經驗為主、提供專業知識為輔，一方面讓學生達到投入職場的門檻、能夠順利銜接後續的升學準備，另一方面也對接企業需求、提供企業所需之人才。 為因應COVID-19疫情，專班課程自5/16(星期日)後皆採用線上課程形式完成，共計120個小時的專業課程，開訓同學有36名，通過培訓階段計35位，結訓典禮訂於(11)日下午1時於線上舉行。 本屆結訓典禮除邀請臺中市政府教育局與逢甲大學商學院院長線上蒞臨外，也邀請前審計長林慶隆老師、福重聯合會計師事務所的黃彥樺會計師及逢甲大學會計系專業師資擔任評審委員，共同參與賞析同學這兩個月的學習成果，也讓師長們充分了解學生這兩個月的學習心得，體現產、官、學界的相互配合，達到計畫宗旨也善盡社會責任，期望未來參與本計畫學子皆能在工作場域有效發揮所學並兼顧課業精進。 就讀臺中家商資處科的盧同學表示參加這個專班學到很多實務上的知識，還有社會責任的重要性，加上專班提供了會計師事務所面試實習的機會，讓我除了學術上的知識吸收之外，還有機會在現實生活中，了解工作實務運作的情況，也認識了許多來自不同學校的同學，收穫良多。很感謝學校以及師長的協助，讓我們有機會上到如此珍貴的課程。 教育局楊振昇局長表示，為協助學生畢業順利求職，市府將持續媒合產官學研等單位進行專業及實務對話，落實課程、訓練及就業輔導，加強培育技職教育人才，達到「學用合一、人才培育」的目標，此次培訓專班課程內容，即是替有志進入會計師事務所的高三同學量身訂做，從零實務基礎到具備紮實基礎，打造符合產業會計人才需求之職能以順利銜接職場，讓學生不僅大一就能進入優秀企業實習，同時還能擁有亮眼履歷，搶先同儕建立工作年資，贏在起跑點。
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中市閩南語教師認證培訓成功 成績亮麗
2021-07-08 教育局 報導點閱數：1110 次教育動態「全國中學教師臺灣閩南語認證考試增能研習」北中南東區分場研習本週登場，臺中市政府教育局於109年為臺中市教師辦理的臺灣閩南語認證考試增能結果，教師經過研習的結果，考試通過率成績亮眼，正可提供經驗分享，協助中央提升當前中學在職教師閩南語教學實力，提供教師增能進修管道，並及早儲備全國因應111學年度之國、高中閩南語課程師資。 臺中市政府教育局去年因應國家語言發展法及12年國教規定，為全國推展本土語言之先鋒，與臺中教育大學合作辧理現行高中職、國中教師之「教師臺灣閩南語認證考試增能研習秋季班」，招收教師120名，報考閩南語認證共107位，考取中高級數【B2】以上的學員77位，超過七成以上的達標率，其中通過高級者更達30人，專業級6人，成績相當亮眼。 教育局表示，此次全國研習雖因疫情由實體研習改成線上增能，意外的讓更多教師可依個人時間規劃，選擇適合自己時間的場次研習，因此報名人數高達6百多人。精心規劃的課程，不僅能實質幫助參與教師理解閩南語文未來應用與推廣，並採前後兩次模擬試題，讓學員熟悉考試流程和題型及自我檢視自己的程度與進步狀況；此外，針對目前教學現場教師教授閩南語課程的個別能力落差的問題，授課教師也提供個別指導平台及共學群組。 臺中教育大學台灣語文學系副教授何信翰表示，本土語文課程納入中學部定課程，各縣市政府及學校最擔心的就是師資來源的問題。若能協助各縣市在職教師通過相關認證考試，不但能替各縣市政府及各級學校解決師資相關問題，也能協助對本土語文有興趣的老師，取得第二專長課程的教學資格。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，語言不只是溝通的工具，更是文化的載體，推展本土語言可以理解不同民族間的文化、禮儀、情感及性格等，藉由語言貼近彼此的經驗和表達真義，臺中市的成功經驗模式可作為推展全國本土語言的參考，並祝福參加研習的老師「會當共台語講甲流利輾轉以外，台文能力嘛會當大大提升，最後祝逐家今年順利提著中高級的認證」(台語)。
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強化行政人員國際教育專業知能 教授線上指導國際教育推動要領
2021-07-01 教育局 報導點閱數：669 次教育動態「如何讓臺中市國際教育接軌國際、鏈結全球」，臺中市教育局在防疫期間持續推動國際教育不中斷，特別邀請國際教育知名學者國際暨南大學國際文教與比較教育學系洪雯柔教授於6月28日為教育局負責推動國際教育之行政人員以「臺中市國際教育發展藍圖」進行線上專題演講，提升教育行政人員更多元更寬闊的國際視野。 因應近年世界變遷快速，網際網路發達一日千里，國際教育的推動是當務之急， 臺中市政府教育局近年來積極推動國際教育，為精進推動效能，並提升學術涵養，因此於疫情期間透過線上研習為教育行政人員增能。洪教授在課程中以國際教育理念及學校國際化發展為主題，並融入聯合國永續發展目標議題，帶領教育局相關科室人員強化國際教育內涵，除提升行政效能外，也精進學養知能，讓各學習階段的國際教育的推動能夠更加落實。 近年來，本市學校積極拓展國際交流夥伴，不僅透過出國互訪實體交流外，也不斷克服時空的限制，以線上遠距方式進行互動，並加快雙聯學制與國際教育活動課程化的腳步。目前臺中市已有41校與17國締結120校次姊妹校，今年惠文高中等8校更獲得教育部高度肯定，補助成立雙語實驗班。而外師數量更是3倍增，由原先的23人，增加至102人，外師人數於全國縣市名列前茅。另持續推動雲端英語學堂，讓學生在線上和外師對話，增進學生語言能力，每年約有7800人次受益；另為讓學生得以接軌國際，教育局辦理「大使帶你遊世界」活動，邀請退休大使至臺中市公私立高中職校分享自身駐外經驗，拓展師生國際視野，目前已於42所學校辦理完畢，受益人數達1萬7000人。同時也於長億高中成立臺中市國際教育中心，引領本市國際教育之發展。 教育局楊振昇局長表示，臺中市推動國際教育以在地國際化、雙語教育及國際交流為核心目標，並以培養立足臺中、接軌亞太、放眼國際的世界公民為願景。本市學校積極的推動國際教育，擴展學生國際視野，教師不斷精進之餘，教育行政人員也應該要與時俱進不斷增能，才能夠以更宏觀更貼近教育現場的角度來推動本市的國際教育，讓臺中市的國際教育能夠立足臺中、接軌亞太並放眼國際。
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你的教室就是我的辦公室 善用資訊科技 行政減壓有撇步
2021-06-30 教育局 報導點閱數：623 次教育動態108課綱上路、疫情爆發學校停課不停學、畢業典禮改成線上學生無法回校辦離校手續，各處室因應疫情的相關業務一時之間爆量，臺中市教育局為解決行政現場困境，邀請在資訊科技應用經驗豐富的群科輔導員李偉綾規劃辦理「臺中市行政減量培力研習」，讓行政端能善用資訊科技，減輕大家的工作負擔，校內各科室能通暢連結各項業務，行政主管資訊一把罩，吸引來自全國各縣市近300位行政教師線上共學。 目前教學使用應用程式以Google Meet為主，以「Google Classroom」來打造班級課堂的翻轉教室、線上教學流程的利器，解決設計「作業」、繳交「作業」、追踪「作業」等等的「工作流程效率問題」。臺中家商學務主任王聖閔巧思將行政處室「想像」為一間教室，單位主管就是這間教室的「老師」，團隊夥伴為教室內的「成員」，運用Google日曆來比對兩方空檔時間並同步調整雙方日曆，解決傳統魚雁往返的效率問題，且透過平台發布訊息、分享資料、共編會議資料，有效控管計畫及資料撰寫進度。 臺中家商蕭仕原老師鉅細靡遺解說使用「Google Classroom」作為行政作業平台的作法，將許多調查表原是需要各負責單位填word或excel後，再彙整慢慢下載複製貼上清點資料，現在只需善用Google 的共編共用功能即可增加效率。雖然共編常會有他人誤刪資料的情形，但運用表單收集資料後，一秒即可將資料轉出試算表，並自動製作出動態圖表。所有的圖表、簡報及文件內容稍有更動，都可以立即更新。 臺中市政府教育局局長楊振昇表示，感謝所有學校行政人員在這波的疫情迅速因應，行政工作處理模式瞬息萬變，而傳統的作業方式耗時費力，無法即時處置，希望此次工作坊能讓許多資料蒐集的問題，跨單位的大計畫執行成效和經費控管，有效分工輕鬆掌握進度。另舉辦比賽、全校普查、溫度量測、證照調查...等許多業務要求，透過表單一秒完成減少人工登記批閱，也讓行政減壓，組織運作更有活力，為臺中市教育行政注入一股活水。
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臺中市各市幼、私幼、補習班、課照中心、社區大學及樂齡學習中心持續配合停課至7月12日
2021-06-28 教育局 報導點閱數：834 次教育動態因應中央流行疫情指揮中心宣布全台3級警戒延長至7月12日，臺中市政府教育局要求各市幼、私幼、兒童課後照顧中心、短期補習班、社區大學及樂齡學習中心均應配合延長停課至7月12日，另高級中等以下學校校園室內外場地亦持續暫停開放，並視疫情發展再逐步開放部分時段與場所。 教育局提醒，全國三級警戒期間，為減少人員接觸與流動，請家長配合防疫政策，避免將學童送往上開機構，共同嚴守社區防線，並請各機構持續加強環境清潔消毒，落實相關防治措施，以最高規格防範疫情；家長倘因故無法請防疫照顧假，或無法自行居家照顧幼兒，仍請幼兒園安排人力，提供幼兒到園學習、照顧及用餐服務。 另配合教育部宣布高中職以下學校停課到暑假及因應防疫三級警戒延長至7月12日，各校針對學生畢業或結業，必須到校整理或拿取個人物品等事宜，為避免師生群聚，請學校視疫情發展（至少7月12日以後）情況，於疫情緩和後，再行規劃分批分流辦理；同時亦請學校依學生學習情形，彈性多元規劃學生暑假作業。 有鑑於往年各校暑期輔導、暑期育樂營、課後社團等活動均於暑期熱鬧展開，今年受疫情影響，請各校改採線上辦理或暫停辦理，俟全國疫情警戒下降，再行調整恢復；教育局叮嚀，三級警戒期間，請家長及孩子減少出門，避免非必要移動或外出，倘仍需外出，應全程佩戴口罩、配合實聯制、勤洗手、注意咳嗽及呼吸道禮節等防疫措施，以維護彼此健康安全。
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我的教室就是你的教室 線上跨校跨班 手牽手環遊世界趣
2021-06-25 教育局 報導點閱數：606 次教育動態「老師，我好想出去走一走喔！」新社高中商業經營科科主任范美娜在上課中聽到學生透露的心聲，透過跨校教師社群共備邀請臺中家商蕭仕原老師利用視訊會議帶著新社高中及東勢高工的學生利用Google Ｅarth俯視地球，翱翔天際，帶學生【跟著谷哥去旅行】，讓跨校跨班的同學，手牽手環遊世界趣。 新社高中和東勢高工屬於非山非市的學校，但教師們充滿教育熱情，透過教師社群共備的機會積極為學生創造更多學習的機會，本次計有16個班級約500位同學以跨校/跨班同步以視訊會議一起開班會，學習新視界，善用Google Geo Tools地理工具應用，動動手指就可以「咻！抵達荷蘭羊角村」看見家家戶戶門前有小河，小船搖曳，景色怡人…，再滑滑鼠「咻！抵達玉山」，不怕雙腳因路程遙遠而辛苦喊停或得到高山症，馬上就攀上臺灣第一高峰，其他有興趣的班級則可利用非同步的方式跟著大家一起去旅行。 臺中家商開放「新興科技遠距服務教學會議-與促進學校」計畫的資源供友校共享，以Google--Experiment with Google的講座讓學生學習Google開放自身資料庫與資源提供給世界公民進行程式開發，體會所謂高手在民間，五花八門的各項實驗爭奇鬥艷，超過1600個極具創意的作品可以激發莘莘學子的求知慾望！這些作品涵蓋108課綱資訊科技的重點領域：AI人工智慧、VR虛擬實境、AR擴增實境、大數據、物聯網、機器學習…，此外也結合了Google Arts & Culture藝術與人文，兼顧了科技與人文。運用業界的資源充實課程內容來提高學習意願，在停課不停學的當下，山不轉路轉，柳暗花明又一村。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，感謝所有老師在這波的疫情迅速因應，想方設法變化師生的「教」、「學」方式及活動，使教學更有趣；更透過跨校教師社群共備，不斷精進以學生為主體的教學，發揮自發互動共好精神，校際彼此共享教學資源，提供多元教學模式及豐富的知識內容，讓教學觸角連結更多資源及強化教學溝通，我們也期待學生在遠距學習中，仍能有效學習，善用網路開放的資訊學習，讓學習更加自由及廣闊。
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掌握線上教學節奏 中市國教輔導團一把罩
2021-06-23 教育局 報導點閱數：665 次教育動態配合疫情三級警戒，中市教育局於22日舉辦國教輔導團線上團務會議，線上百餘位校長參加盛況空前。會中方炳坤副局長親自出席，與輔導團、輔導群正副召校長共同研討線上教學節奏的技巧，期許輔導員帶領國中小教師在線上教學與評量策略更加精進，有效應用於課堂中嘉惠學子。 本次會議不僅向輔導團正副召集校長、課程督學宣達學期任務進度，確保輔導團穩健運作，亦由自然科學領域國小輔導小組的西區大同國小陳映均老師、南區樹義國小魏秀玲老師帶來線上教學與實驗課程的小撇步，更由大安區永安國小林鴻仁老師帶領校長一同線上做實驗，製作「紙片種子」模擬種子的飛翔。現場反應熱烈，同時也示範實驗課程也能線上做，共同強化中市國教輔導體系的工具應用能力，協助輔導團與輔導群提升課程領導的服務效能，成為臺中教師落實多元有效教學的重要支持力量。 教育局指出，線上有效教學的關鍵在於差異化，也就是適性顧及每一位孩子。透過班級經營技巧與數位資源的善用，不但能輕鬆掌握學生的學習狀況，也能應用課外教材及時補充、完善進度。因應疫情升溫伴隨的迫切需求，臺中市國民教育輔導團由自然科學領域國小輔導小組率先發聲，於110年5月底起開辦一系列線上教學與評量研討會共16場次，提供工具應用與教學心得等重要經驗分享，並針對參與教師的提問給予回應或建議，迴響熱烈。 教育局楊振昇局長表示，臺中市持續重視教師的專業發展，國民教育輔導團更以輔導學校課程發展及教材教法研究，增進教師教學效能、強化學校教學輔導，提高學生學習品質為目標，提供臺中市第一線教師所需的相關知能。 此外，為積極發揮教育功能，臺中市各級學校持續規劃線上教學計畫，讓熟悉各班的學校教師有效引起學生注意及學習動機，達到適性教學；配合線上直播教學研習、線上教學演練的辦理成效，積極培育教師線上同步與非同步教學能力，並提供豐富多元的數位學習資源方便教師有效運用。
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臺中市東勢區新盛國小榮獲國教署「109學年度健康體位績優學校」特優獎！
2021-06-22 教育局 報導點閱數：828 次教育動態教育部國民及學前教育署公布「109學年度健康體位績優學校遴選」結果，本市東勢區新盛國小獲評選為特優獎。臺中市政府教育局表示，恭喜東勢區新盛國小獲此殊榮，教育局重視校園學生健康體位工作，近年來本市國中小學生體位肥胖比率均低於全國平均值，並積極督導學校持續降低學生肥胖率及提升體位適中率為目標，以維護學生健康。 東勢區新盛國小校長陳美娟表示，學校推動健康體位議題五大策略，第一、從組織整體政策規劃，擬定策略及發展學校特色，營造健康共識。第二、納入學校校本課程，以「幸福四神湯、運動三好湯、創意五行湯」三個面向為校訂課程主題。第三、由學校教師團隊設計校本課程地圖，透過焦點訪談、問卷調查進行資料分析找出問題點後，設計以生活技能健康素養導向課程，積極養成學生帶得走的健康素養能力。第四、採取動態趣味活動執行多方位的健康行動，以班群行動結盟方式，規劃孩子從幼兒園開始學習游泳，畢業時需具備游泳四式及通過檢定測驗獲頒證書。此外，一至六年級規劃12條戶外及山野教育路線完成健康護照，從探索家鄉出發體驗臺中市知名山林，其中山野教育路線最具挑戰性，為本校已實施十多年的畢業健行10公里的生活體驗營活動，學生完成體能挑戰可得到榮譽徽章。第五、制定健康體位增能課程提供社區家長積極參與和強化健康知能，如：學校提供假日健康課程設計(親子健康廚房、健康餐盤、桌遊、律動、參訪健行等)，或透過家長會辦理親子樂樂棒比賽、親子登山活動，同時為提升家長健康素養能力，在寒暑假中設計親子健康素養學習單，藉此增進家庭情感聯繫，共同守護家人健康。 教育局表示，「健康體位」議題業列入本市健康促進學校重點健康議題之一，要求各校以「85210」(睡足八小時、天天五蔬果、四電少於二、每週運動210分鐘、每天喝白開水1500 c.c.)五大核心能力為推動重點。持續結合本市校園營養師辦理營養教育宣導活動，藉以提高本市學生對衛生、安全及營養均衡餐食之認知，進而建立正確營養觀念，並持續規劃辦理國小跳繩活動及國中普及化運動，提供學生多樣化的運動項目，培養學生養成良好規律運動習慣。讓學生透過動起來及吃得健康，維持健康好體態。