教育活動報導
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熱情奉獻共築幸福城市 中市表揚千名績優教育及交通導護志工
2024-07-08 教育局 報導點閱數：1287 次教育動態臺中市政府教育局（5）日在潮港城舉辦「113年績優教育志工暨績優交通導護志工表揚活動」，980位績優教育志工、37位績優交通導護志工獲表揚；副市長黃國榮代表市長盧秀燕和教育局向千名志工表達誠摯謝意，並贈送象徵「熱情、熱血」的火鶴花，感謝志工們長期以來默默的在校園每個角落不辭辛勞地為孩子們提供各種協助與照顧，共同建構和諧、友善的校園環境。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視志願服務，臺中市有超過2萬1千名教育志工，來自各行各業，共同守護校園的安全。超過2千名志工同時在多所學校提供服務，跨校服務的比例達到了9.4%。 蔣局長說，教育志工在學校環境中扮演著關鍵角色，志工不僅是校務推動的重要幫手，像陽光般積極參與和支持各類教育活動，為學生的學習旅程增添了色彩和深度。他們提供學生個別化的學習支援和情感上的支持，像是春風般撫慰每一位學子的心靈。 此外，教育志工還促進了學校和社區之間的互動與理解，強化了社區教育的合作精神，精心呵護校園的綠蔭與美景，使得校園成為一個宜人且安全的學習場所；在校園安全方面，志工更是重要的守護者，有效地疏導交通，保障學生在校園內外的安全。 蔣局長也呼籲，在科技日新月異的AI時代，教育現場仍需保持「人」的溫暖，教育志工的熱情不僅推動教育的進步，更透過無私的服務實現自我，為社會注入人性的光輝，誠摯邀請更多市民加入志工的行列，讓臺中市更美好。
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國教輔導團年度全方位專業增能 中市教育局精進課程教學展活力
2024-07-05 教育局 報導點閱數：1158 次教育動態臺中市政府教育局利用暑假為國民教育輔導體系輔導員增能充電，今(5)日在青年高中舉辦「探索教育暨運動傷害防護課程」研習，計300位國民教育輔導體系輔導員參加，參加的校長、督學及老師們從實務面入手，進行跨域課程整合學習，也成為各領域教學素材應用的參考。 教育局長蔣偉民表示，本市國民教育輔導團推動各項精進教學策略、鼓勵創意教學是教育局帶動教師教學動能的重要管道之一，另外結合客製化到校服務、生生用平板、四學模式等政策，打造中市前瞻教育列車，落實「思用樂學、成就未來」教育願景。 教育局指出，本次研習內容分成「團體動力學-探索體驗課程實踐」、「品格教育融入運動訓練」、「運動傷害防護教學應用」三個層面，也邀請國立臺灣體育運動大學及大里區永隆國小學生進行體操表演，展現本市體操運動模組教學成果。 當天研習首先邀請國內曾培養林義傑、陳彥博等揚威國際選手的潘瑞根教練，就「品格教育融入體育訓練」進行專題講座，重視有品教育在各學習領域的基礎扎根；其次邀請青年高中探索教育課程教官帶領學員們進行「團體動力學-戶外探索」，透過引導合作，增進各團團員向心力；最後一堂課邀請鄭群耀教授從運動傷害防護觀點，介紹筋膜放鬆、機能貼紮之正確使用，不管是輔導員面對高壓工作環境的自我體能調適，或是學校運動團隊的臨場防護使用，乃至於個人健康照護等，提供一項新的跨域學習內容，另外也從人體骨骼解剖學的觀點帶領學員們深入運動生理學領域，與學校相關課程進行連結。
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中市教育局與食安處共同合作 辦理廚工研習提升校園食品衛生知能
2024-07-04 教育局 報導點閱數：1258 次教育動態臺中市政府為保障學校供餐品質，讓孩子吃得安心得健康，教育局與食品藥物安全處合作，7月3至5日共同舉辦「113年臺中市立高級中等以下學校自辦午餐廚房工作人員食品衛生研習」，本次研習分成中區、屯區、山區、海區、地點分別於市府陽明市政大樓、沙鹿區北勢國民小學、臺中家事商業高級中等學校舉行，全市300多名學校廚房工作人員參加，精進午餐技能，共同為學童的營養與健康努力。 教育局長蔣偉民表示，廚工是學校午餐製做的第一線人員，透過廚工研習除了提升校園廚工食品衛生專業知能，保障學校午餐供餐品質外，市府亦建置跨局處合作機制，強化午餐食材抽驗工作，並持續投入相關資源，讓學生吃得安全、營養及健康。 教育局指出，教育部鼓勵各國中小提供學生營養午餐時，每周擇一日為「無肉日」，讓學生吃「蔬食」，增進身體健康，也是愛護地球，活動中邀請了南開科技大學餐飲管理系李耀堂教授授課「蔬食好健康」，並分享蔬食料理，針對學校午餐「蔬食廚藝精進」解決孩子挑食方向努力。 此外，為增進學校午餐管理人員及廚工專業知能及衛生營養觀念，活動也特别邀請中山醫學大學賴坤明教授擔任講師，針對「餐飲業病媒防治管理」及本市食品藥物講解「食品相關法規」，提升學校廚房環境衛生管理知能。 教育局為了預防廚務工作人員職業傷害，今年特別邀請台灣適應身體活動學會葉翰霖老師，講師講授職場健康促進與職業傷害預防課程外，並現場安排彈力帶運動實作體驗，加強預防傷害的概念並提供工作效率。
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東海大學AI教室啟用 共同發展中小學AI教育
2024-07-04 教育局 報導點閱數：1228 次教育動態東海大學玉釵AI NB 教室在今(4)日辦理啟用儀式，為本市師生學子提供一個創新教學與跨域學習的優質數位環境，在本府教育局積極推廣科技教育下，希冀能在未來有更多的協力合作，共同推動及打造本市學子AI教育的數位學習環境。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根，教育局為落實「AI教育化、教育AI化」，在112學年度針對國中課程八大領域中的國語文及藝術領域進行AI融入之教學種子教師工作坊，結合大學及業界資源辦理教師研習，將本市的教育帶向人工智慧教育及數位學習新時代。除了設立3所STEAM示範中心，在山、海、屯、中4區分別設置2座自造教育及科技中心，各校組成策略聯盟，培育科技教育種子師資，辦理推廣科技教育及寒暑假課程與營隊活動，兼顧教師增能與學生科技實作，以提升新課綱科技領域課程成效 東海大學自107年起，開始有計畫地推動全校軟硬體環境，乃至於教學能量與制度上的變革與準備，透過產學策略聯盟等計畫，發展高等教育之雲端應用、AI人才與專業經理人培育，進而孕育並創新雲端、AI產業應用，成果豐碩。除了在2024年《泰晤士高等教育》世界大學影響力排名進入世界百大，並受教友肯定慷慨捐贈支持建置「玉釵AINB教室」，未來希望臺中市能與東海大學協力合作，透過「玉釵AINB教室」完善的軟硬體設備，讓本市學子在AI時代中脫穎而出，共創學子的科技未來。 教育局表示，為實踐聯合國永續發展優質教育目標，推廣深化科技領域課程及精神，除了設立3所STEAM示範中心，在山、海、屯、中各區亦設置2座自造教育及科技中心，各校組成策略聯盟，培育科技教育種子師資，辦理推廣科技教育及寒暑假課程與營隊活動，兼顧教師增能與學生科技實作，以提升新課綱科技領域課程成效。
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中市教育局、靜宜大學、美國加州喜瑞都學院簽訂MOU 三方深化合作共同培育學生
2024-07-04 教育局 報導點閱數：1050 次教育動態臺中市政府教育局、靜宜大學與美國加州喜瑞都學院(Cerritos College)為建立教育及文化交流合作關係，簽訂三方共同簽訂MOU，締約儀式今（4）日上午在靜宜大學辦理，教育局長蔣偉民出席，靜宜大學副校長楊昭順，喜瑞都學院校長Dr. Jose Fierro，今（4）上午日共同出席在靜宜大學舉辦的締約儀式，順利簽妥MOU，宣布長期交流關係正式開展。 蔣局長表示，盧秀燕市長重視推動國際教育，臺中市目前有共計51所學校與17國締結130校次姊妹校；這些學校積極辦理國際教育旅行、出國參訪交流機會，安排到姊妹校參訪及入班上課，姊妹校也會規劃來台拜訪及入班交流等等；教育局期望透過這次締結MOU，加深和加州喜瑞都學院及靜宜大學間的合作，攜手讓雙邊的師生共同成長。 蔣局長說，這次MOU簽定後，三方合作的首部曲是在7月8日至13日在靜宜大學辦理的「臺中-加州國際文化交流營」，這個營隊總共辦理2梯次，總共有本市41位本市高中職學生報名，而這次到訪的喜瑞督學院的20位師生，也全程參與2梯次的活動，以加深雙邊的交流。 教育局指出，營隊以「雙語培力、接軌國際」為願景規劃課程，安排雙方進行文化交流及共同創作作品，並規劃讓台美的師生一起探訪清水社區，共同參與清水嘉裕里社區壁畫彩繪活動，藉此提升學生語言能力與溝通技巧，培養英語聽說互動基礎。 靜宜大學國際學院院長何淑熏指出，透過此次經驗，靜宜大學不僅提供外籍生和本地生雙語及文化交流的寶貴體驗，靜宜大學與台中市清水嘉裕里合作規劃，讓外籍生與本地生共同進行社區壁畫彩繪，留下此次交流的美好回憶。 負責該計畫的美國加州喜瑞都學院理事劉昕教授表示，三方MOU的簽訂為合作打下堅實的基礎，而這次該校學生到靜宜大學參加營隊活動之外，也有加州地區民眾報名參加靜宜大學的短期交換學習，報名情況相當熱烈，顯示出加州民眾對於來台學習的熱情。
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中市環教團結合嶺東科大永續淨零至校園
2024-07-04 教育局 報導點閱數：1001 次教育動態臺中市政府教育局以教育角度出發，(3)日在長億國小辦理「能源資源永續教學工作坊」，期望在校園教學中，加入利用乾淨、彈性的太陽能及風力發電等再生能源，取代過去以化石燃料為主的發電模式之相關內容，引導學童進一步認識資源利用的重要性及具體的行動方式，培養良好的生活習慣，進而付諸行動，化身為環境維護者。 教育局指出，教育局的環境教育輔導團已連續6年辦理能源資源永續教學工作坊，每年10所學校參與，教師經由工作坊的增能及共備，回到學校進行教學活動，參與的師生超過2,000人次；今年感謝嶺東科技大學協助提供相關資源，除了在能源資源永續利用之外，加入淨零碳排教學內容，從知識面，進一步提升到態度面及行動面。 嶺東科大校長陳仁龍教授指出，科學證實氣候變遷造成的影響已經相當緊急，氣候議題引發國際高度重視，各國陸續提出「2050淨零排放」的宣示與行動，學校亦相當重視此議題，為此校內成立了「淨零永續產學研中心」，將ESG發展設為校內發展重點，期望培育多方人才投入環境議題來協助產學界發展。該校資訊科技系沈志昌主任，承辦教育部第三期大學社會責任實踐計畫（USR）有成，計畫中師生以STEAM專長結合綠能永續議題，發展"綠能STEAM開放教材"，設計邏輯編程機器人教具，除過往投身於南屯區春安國小協助STEAM教育外，今年更深化了教案與臺中市政府教育局環境教育輔導團合作。 教育局表示，感謝今天由嶺東科大捐贈參與工作坊學校每校2套「邏輯編程機器人」教組，並無償授權師生設計教案於臺中市教育局使用，本次研習除這2套教組，教育局亦提供每校「氣候緊急狀態」桌遊4套，並請學校依據這些教具設計教學簡案，並至少於兩個班級的教學中實施，期望能將低碳教育推廣至更多學校、嘉惠更多師生。 參與教師反映，參與教學工作坊，能更深入了解能源資源永續及淨零教育的觀點及教學的策略，在工作坊彼此分享心得，整理歸納討論教學方法，可以互相學習、成長，回到學校進行教學也就能更具體達到教學目標，也能更清楚如何引導學生進行環境行動。
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教育局設計之「小小Backpacker賞燈趣燈區」獲國際設計三大獎 盧市長鼓勵持續發揮創意行銷臺中軟實力！
2024-07-02 教育局 報導點閱數：1067 次教育動態2024年中台灣元宵燈會在13天內吸引了超過350萬人次，市長盧秀燕在今(2)日市政會議表揚並感謝此次協助策展的觀旅局、教育局、農業局、民政局、建設局。 教育局蔣偉民局長表示，盧秀燕市長重視文化創意和教育面相的推動，教育局於2024年中台灣元宵燈會設計的「小小背包客-奇幻閱讀世界」燈區，不僅獲得「法國設計獎-展覽與活動設計類-金獎」、「繆思創意-文化節慶類-金獎」，近日再傳榮獲「倫敦設計獎-概念設計-金獎」，累計榮獲國際設計類三大獎項，表現相當亮眼！ 教育局蔣偉民局長表示，臺中市一直推動跨領域的美感教育，希望孩子們能在生活中體驗美感，此次燈會，教育局巧妙結合了科技教育、閱讀教育與美感藝術，將閱讀教育元素與跨學科教育理念STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）融入燈區設計中，尤其燈區內的「神奇魔法書」採用立體投影技術呈現孩子們耳熟能詳的繪本故事，吸引相當多的孩子和家長駐足觀賞，「Fun閱全球」燈組融合了聯合國永續發展目標SDG4、SDG17等，深具教育意涵，令人印象深刻。 教育局長蔣偉民說明，教育局設計的燈區「小小背包客-奇幻閱讀世界」，採用明亮生動的配色，營造色彩繽紛、童趣洋溢的氛圍。燈區設計還結合了聯合國永續發展目標SDG 4「優質教育」和SDG 17「為永續願景建立多元化夥伴關係」，強調教育的重要性和多元化合作的必要性，其中FUN閱全球燈組展示了來自世界七大洲的動物，象徵臺中教育面向世界的胸懷。
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勵志人生勇往向前 中市2024總統教育獎6生獲殊榮
2024-07-02 教育局 報導點閱數：952 次教育動態教育部為鼓勵處於逆境仍力爭上游的學生，於每年度辦理總統教育獎學生的選拔，臺中市2024總統教育獎獲獎學生6人，蟬聯全國第二；教育局長蔣偉民說獲獎者的故事，帶給全國學生學習的典範，祝福他們朝自己的夢想前進，創造璀璨人生。 教育局指出，今年6名學生榮獲總統教育獎分別是潭子區新興國小石青禾、溪南國中吳承穎、大甲高中黎昱君、私立惠明盲校潘政穎、臺中一中林易、逢甲大學陳薏婷，以逆處順的生命故事，成為全國學生的學習典範。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長非常重視教育，教育局對特殊教育投入大量資源，提升特教生的學習環境；這次5位特教生克服障礙，積極面對用心譜出最美生命樂章的表現，同時擁有一顆感恩的心，令人感動與肯定。 教育局指出，獲獎學生的故事都很勵志，勇敢向前的林易是再度獲得總統教育獎，患腦性麻痺，無法使用滑鼠，用下巴操作，將數學、音樂、英文相關作品分享到YouTube，才華洋溢。國小組石青禾患有腦傷不斷復健與自我要求， 原判定終身癱瘓到能慢步行走，以鋼琴當復健，積極參加學校活動。 此外，國中組吳承穎在困境中，利用假日晚上不斷學習樂高機器人，在2022年WRO德國世界賽中獲得冠軍。高中組黎昱君在科學領域表現卓越，代表臺灣站上國際舞台。潘政穎自幼罹患重度多重障礙，面對家庭的特殊境遇，從不抱怨，加倍珍惜師長的教導在各項體育競賽中取得優異成績 大專組獲獎者逢甲大學合經系陳薏婷同學，自幼患有脊髓性肌肉萎縮症，熱愛生命及卓越的學業成就，堪稱學生學習的表率。
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中市提供初任教師引路資源 初任教師回流座談暨增能研習7月1日開講
2024-07-01 教育局 報導點閱數：1000 次教育動態為了解在臺中市教學年資3年以下的初任老師在學校的適應情形，教育局今(1)日在臺中市私立慈明高級中學辦理初任教師回流座談暨增能研習，共近200位教師參加；這場活動結合綜合座談與增能研習等形式，在座談過程中近距離，面對面了解第一線教師相關需求並提升教師專業知能。 教育局長蔣偉民表示，老師是引領學生成為自主行動、溝通互動、社會參與的終身學習者，針對教學年資較淺的初任老師，教育局或學校需提供老師必要的協助，以確保學生的學習成效；教育局持續透過補助學校辦理專業社群活動、專業輔導及各項增能研習，鼓勵校長及教師專業成長，使教學更為優質，學生的學習更為充實。 教育局表示，為了更貼近老師教學需求，並協助老師面臨更多的挑戰，這場活動邀請教學現場任教多年的資深老師擔任講師，透過量身打造課程與提供專業指引，讓初任教師充電過後能帶著滿滿的能量回到校園，讓孩子有更好的學習體驗。 教育局對於初任教師的輔導機制，以「薪火相傳-協力合作」的方式，透過學校內的薪傳教師與教學輔導教師提供一對一的支持與陪伴，以及籌組教師專業學習社群，藉由資深教師與初任教師共同專業成長，讓初任教師在校內得以專業精進。 此外，教育局也規劃多元的研習管道讓老師持續專業成長，在領域課程教學、公開授課與專業回饋、班級經營與學生輔導等面向，提供全方位教師專業成長途徑，給予老師更多的支持與後援。除了學校體系及研習增能外，臺中市國民教育地方輔導團亦提供各項教學資源與服務，致力推動教師專業成長，提升教師教學與學生學習成效。
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中市暑假家庭教育好活動 親子勇闖產業故事館啟動
2024-07-01 教育局 報導點閱數：974 次教育動態臺中市家庭教育中心今年暑假推出產業故事館親子共學活動，與臺中市產業故事館發展協會合作，邀請世界展望會、木匠兄妹木工房、第四市場及自行車文化探索館等14個單位參與，為家長和孩子們提供寓教於樂的親職教育活動。本次系列活動規劃七月份6場次及八月份10場次，七月份場次一開放報名就立即秒殺，沒報名到的家長們請密切注意臺中市家庭教育中心臉書粉絲頁及Line官方帳號，八月份還有更多精彩有趣的場次，千萬不要錯過囉! 臺中市家庭教育中心(1)日在新市政大樓臺中廳辦理親子勇闖產業故事館記者會。市府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視家庭教育，臺中市人口目前已突破285萬人，教育局為倡導家庭的重要性，用心打造整個城市都是全家人的學習場域，今年暑假將家庭教育資源結合產業故事館、公益團體，帶領家長與孩子一同前往中、山、海、屯各個行政區，在具有產業文化、地方特色和教育價值的產業故事館一同學習成長。 臺中市家庭教育中心指出，臺中市有許多具有戶外教育價值的產業故事館，孩子們透過手作體驗活動了解產業特色，用最輕鬆的方式進行職業試探初體驗，同時以素養導向學習方式融合STEAM教育的理念，家長們也能同時獲得陪伴孩子成長的親職教育課程，為育有學齡期孩子的家庭提供豐富多元的學習機會，讓家長輕鬆學習，孩子快樂體驗。 臺中市產業故事館發展協會周信宏理事長表示，本系列活動特別安排1場次與世界展望會合作，邀請其服務家庭共同參與，另有15場次可供本市親子報名參加；於暑假提供孩子們體驗各式產業發展歷程與文化的活動，同時讓家長參與親職教育講座，不僅豐富了親子們的暑假生活，更促進了家庭教育和公益事業的發展。 民眾如想進一步了解臺中市家庭教育中心的課程或精彩活動，可於臉書搜尋「臺中市家庭教育中心」或加入官方line好友(https://page.line.me/tcfamily?openQrModal=true)。