小小山林「字」遊人~ 山中野孩子追尋自然之美,融入文字之樂
「我的毛毛蟲是在學校的香水檸檬樹上找到的,牠是咖啡色的,所以我幫牠取個名字叫做小黑炭,牠肥肥胖胖的真可愛…………」二年甲班的荌荌正在自然寫作課上,跟同學一起努力的使用平板,利用語音輸入,慢慢的完成了她的第一篇養蟲日記。
臺中市新社區中和國小111學年度申請「臺中市亮點發展實施計畫」,主題爲「生態中和、字遊山林」,將原來深具「在地生態」與「山野特色」的校訂課程,更進一步設計發展,融入自然書寫教學,希望能夠提升學生創作與記錄生態的能力。
中和國小校長聶台彰指出:「中和國小108學年全校學生人數17位,當時是全台中市學生人數最少的國小。111學年有31位學生,112學年將有37位學生。學生人數的成長代表家長對學校發展山野教育的肯定,但也更加重了學校的責任。我們思考如何讓學生在徜徉山林的學習環境中,同時能確保基本學力的提昇。」中和國小帶領學生走進茂密的森林,踏上雄偉的山巒,欣賞山林之美。在擁抱自然中,也不忽略學生的基礎學力。
「生態中和、字遊山林」亮點計畫,邀請到語文教育專家,退休校長張美雲女士,長期到校與教師專業對話,並親自公開課示範教學,師生們皆從這個計劃的執行中受益良多。總是對寫作感到困難的懿君表示,從前她常常發呆不知道要寫什麼,經過美雲校長的指導後,五年級的她已經能夠記錄自然生態並寫出很長的文章。四甲的琤喬是個喜歡寫作的孩子,她認爲這學期最困難的任務是閱讀「農村產業」相關的報導並寫出閱讀心得,非常感謝導師花了許多時間陪伴她把文本讀懂,也讓她了解報導文學的寫作重點。
一年來,中和國小的學生們閱讀著文學作品,體驗著文字的魔力,並用筆墨描繪出內心對於大自然的感動。在這個旅程中,他們並不是單純的觀賞者,而是真正的參與者和創作者。如今這些寶貴的文字創作,已匯集成書即將出版,中和國小邀請讀者一起翻開這本專輯,跟隨著學生們的文字,穿梭於山林之間,感受大自然的美妙,與他們共享那份對於自然的熱愛與感動。