熱情蒲公英~古金鈴老師 啾咪💕
新社區東興國小是一個多元文化社會的縮影,學生有在地客家聚落的客家人,有來自「陽明山計畫」-大肚山台地周邊居民被集體「疏開」遷村到新社的閩南人,還有原民與新住民子女等,本校為推動本土語言及臺灣母語日教學,每週二排定共同時間進行閩客語教學,但為尊重少數孩子的選擇,教導學生尊重與關懷不同族群,更親近與體驗異國文化,教務主任羅忠良努力媒合共聘印尼籍古金鈴老師,讓師生一起學習印尼語,兩年來,每週四晨光時間是五甲師生「遇見多元文化的幸福,說印尼語,真酷!」的快樂時光。
古金鈴老師飄洋過海嫁到臺灣已經超過40年,每天跟隨夫家種田,過著「起得比雞早,睡得比狗晚」的簡樸生活,每天照表抄課照顧大家庭每個成員、做不完的農忙家事,雖然每天再忙再累,但是古金鈴老師並沒有放棄學習,她跟著孩子一起上課,一起學習……,她除印尼母語外,也精通國語、台語及客語,一有空閒,就會投入各種志工工作,不僅服務同鄉姐妹幫助她們度過難關,更將常用的地政服務用語轉換成印尼語,製成中文對照表於櫃檯即時使用,扮演政府和照護者之間的絶佳溝通橋樑。
古金鈴老師說:我在臺灣遇到很多貴人陪伴我一路走來,讓我感受到被愛的溫暖,讓我對自己的人生更積極與樂觀,我希望自己能成為別人的力量和快樂天使;世界真的很奇妙,因為一個為『愛』付出的夢想,讓我們聚在一起幫助別人,共同學習成長,我就算身體再累,心永遠都不覺得累;因為我曾度過辛酸歲月,許多新住民姐妹都有像我一樣的辛酸故事,我希望盡己之力鼓勵她們,咬緊牙關撐過去,相信未來一切都會海闊天空。
廖梅芳校長表示,兩年來,古金鈴老師除設計活潑多樣化的印尼語教學,將更多美味又有趣的異國傳統美食融入課程,還教導師生另類教學活動-傳統樂器-竹琴演奏「月亮代表我的心」,應用優美的歌曲來學習印尼語......,教學內容多元豐富,更教導學生以理性尊重的態度去看待異國文化,讓學生對印尼文化背景脈絡有更深一層的認識,引發學生學習其他語言的興趣,透過行動力培養學生跨文化素養,促進校園多元文化交流與共融,感謝古金鈴老師跟我們共同守護東興的孩子,熱情蒲公英古金鈴老師 啾咪💕。