全民科普日暨英語口說闖關活動
眾所皆知,臺中市大仁國小大力推展科學活動,「小小科學家」活動更是行之有年,隨著疫情解封,停辦兩年的全民科普日終於可以重新登場,同時結合近年來火熱的雙語課程,大仁國小把握畢業生仍在校的六月份,由全校師生一起辦理全民科普日暨英語口說闖關活動,讓全體同學刷新對科學活動的印象。
活動當天,由本校六年級的畢業班同學擔任關主,一共安排了八個關卡,校內各年級的孩子們分批前來挑戰,各年級在每一關卡的過關條件有難易度的差別,只要通過五關,即可兌換小獎勵品。
由於本活動是科學與英語的結合,因此在規劃階段,就必須請自然領域教師與英語教師合作討論,希望能將平常課堂上所學到的知識實際應用在生活上。因此,本次的關卡名稱以中、英雙語同時呈現;在介紹關卡規則時,也以中英雙語的方式進行說明,然後在闖關過程中,適度加入英語元素,請學生們以英語回答。
例如其中一關「千層泡泡」,英語名稱為「Bubble Inside a Bubble」,闖關者要利用吸管吹出一層又一層的泡泡。當闖關成功後,關主會詢問:「How many layers did you make?」闖關者得依據操作結果來回答,如果闖關者吹出3層泡泡,就要回答:「I made 3 layers.」
整體而言,闖關內容結合了科學知識和趣味,與英語單字、句子的練習,讓學習方式帶來新風采,希望藉此幫助學生們找到自己的優勢,能自信的迎向未來的挑戰!
三年級學生劉赫表示,所有攤位裡最喜歡的是「水電梯」,要利用吸管吹氣和吐氣,同時觀察乒乓球在水中的位置,再想想關主的題目:「Why does the ping pong ball go up and down in the water?」「為什麼乒乓球會在水中上上下下的,和什麼有關?」,過程輕鬆有趣又具有挑戰性。六年級畢業生王韡蓁表示,自己負責的攤位是「漂浮火柴人」,要指導學弟妹順利操作、仔細觀察,再互相用英文對答。剛開始想到要開口說英文,感覺有點緊張,但是多練習幾回後,使用英文就很適應。
校長劉美芬表示,透過科普日的闖關遊戲,將科學教育與雙語教育結合,不只讓學生從操作與觀察中得到生活科學知識,也結合英語課程所學,讓學生實際運用,讓科普知識和英語對話落實在生活中。