「濃度20％的葡萄汁，代表葡萄原汁占全部的20％。如果要做相同濃度的葡萄汁15公升，那麼葡萄原汁要多少公升？」天氣炎熱，當數學課看到這個濃度問題，腦中是不是想到如果能來杯清涼的果汁，不僅能讓你提神醒腦更能消暑解渴呢？
沒問題！忠孝國小五年七班的黃秀英老師，就幫學生完成這個「夢想」～將數學的濃度概念結合日常生活經驗，讓學生設計屬於自己的「鮮蔬果汁Bar」。
在場地設備完善的小食光中，學生將在家已切洗分裝好的蔬果，加上討論過的完美比例，甚至取上創意品名：有玻（菠菜）璃（水梨）瓶（蘋果）果汁、紅綠燈氣泡飲、夕陽餘暉汁和紅鳳繽紛樂等，最後還要經過邀約來試飲&評審的老師們，從食材成分、飲品口感及飲品外觀三方面來打分數，評選出今日限定的特選果汁。
當然，無論是哪一組獲得特選，每個人心中最好喝、最具特色的就是自己組別現打的那一杯！