〈我不是壞野狼〉
嗷嗚~森林裡傳來了狼嚎聲,傳說中披著灰黑色毛皮、長長的嘴巴、獠牙鋒利、雙眼發狂,這一天,狼來了,但……怎麼跟大家想的大壞狼都不一樣呢?
原來高圖來了一位迷人又可愛的反派角色–大野狼,圖推宛儒老師打造「我不是壞野狼」系列闖關活動,讓學生透過觀察野狼表情去預測故事的發展走向,以及觀察畫面細節推論是出自於哪一本書。活動式情境帶動學生的學習動機,透過像解謎般的活動,讓學生產生高度的學習興趣,一翻開書就被故事內容吸引到停不下來,紛紛進到大野狼的奇幻世界。
這學期主題書展分成四大區塊,包含「不可錯過的經典童話」、「最佳文學獎作品賞析」、「大野狼真的這麼壞嗎?」、「科普大野狼的小秘密」,學生雖然從小到大看過小紅帽、三隻小豬…等膾炙人口的故事,但對童話卻了解未深,因此,圖推宛儒教師設計了一系列的主題書展,從孩子的生活經驗來切入,讓學生了解什麼是童話,認識格林童話、安徒生童話,以及臺灣著名的童話作家,進而延伸出如果故事中的大野狼不想當個反派角色,狼的故事該如何發展下去呢?
透過主題書展更有脈絡的學習,並思考大野狼總是邪惡代表嗎?四年八班張語晴同學表示,「以前從來沒有興趣的書,透過老師推薦的書單,發現故事中的狼顛覆了我的想像,原來有時候我們不能只看外表來判斷一個人。」最後,透過閱讀文本結合SDGs議題,讓學生討論人與大自然如何共存,教導孩子生態環境與生命教育的重要性,五年六班林恩伃同學表示「看完柯倫坡的狼王一書後,我學到了自然裡的每一隻野生動物都是珍貴的資產,我們沒有權利去傷害他們。」期待學生們透過書展除了能開拓視野之外,也能身體力行重視每一個生命及環境。