新社區東興國小今天(5/26)參加111學年度教育部「藝術與美感深耕教學成果展示分享觀摩，將「美」與「幸福」跟大家分享。本校為實踐學生「自動好」全人教育精神，落實「七個習慣」自我領導力品格教育，讓學生學行均優且多元發展，深知唯有藝術教育再深耕是不二法門；本校申辦藝文深耕計畫已逾10年(書法+繪畫)，為視覺藝術課程打下良好基礎；教務主任羅忠良聘請藝術家駐校發展「生活美學-和諧粉彩」課程，透過好玩的色彩遊戲，帶領孩子進入藝術創作領域，激發孩童五感，提升兒童創造力；師生除共享指繪藝術教學創作樂趣與和諧寧靜，也為學生彩繪繽紛幸福的童年回憶。
每次上課前，郭靜如老師已準備好粉彩條、鉛筆、紙膠帶與各種美術用具，上課鐘響學生坐定後，總期待「美麗的奇蹟」再度發生；待顏秀娟老師講解後，學生們以美工刀或小篩網刮出色彩，利用交叉線法、乾掃法、點畫法......再透過疊色、推色、型版製作等方式創作，孩子們神情專注地繪製一幅幅屬於自己的心靈創作；在塗抹過程中，心中的情緒都已經透過指尖釋放而躍然紙上，手指繪畫彷彿以最原始、最直接方式表達自己的情感，每個創作者在塗抹中尋獲作畫樂趣；近一年來，中高年級學生產出270件不同畫風的作品，學期末將展示在穿堂供全校親師生欣賞。
江品萱說：我的作品「夕陽下的山」構圖雖然很簡單，但我非常喜歡這種靜謐的感覺，我很享受和同學一起創作的樂趣。
廖妍恩說：我完成作品後的第一個感動是「感受色彩在指尖下跳躍的喜悅」，第二個感動是每個畫作都是自己的心血結晶，感覺很美，排在一起就更美麗了。
沈奕精說：我很期待上這堂課，這是給自己一個與內心對話的空間，讓身心靈更加放鬆與舒壓，也記錄我童年多彩的生活。
郭靜如老師說：在創作過程中，師生感受到的是全然放空的純粹，活在當下的美好與每個想法的轉折，因為單純的創作而自然流露的情感，透過不同的色彩綻放在畫紙上，成就了每個人獨一無二的作品。
廖梅芳校長表示，透過指繪創作教學讓孩子的指頭小肌肉協同眼睛所見、耳朵所聽、口說表達、大腦理解以及色彩運用搭配，加上多重感覺統合的應用，讓孩童學習生活藝術化，進而開發直覺直觀，型塑藝術美感，期待東興孩子對周遭事物觀察的心得，能用溫暖童趣的筆觸來玩指繪藝術，記錄繽紛生活點滴，彩繪幸福童年。