本次教師專業社群由明雅老師老師分享纏繞畫與曼陀羅的特點與概念，帶領大家一起練習操作，體驗禪繞創作，在沒有比較，沒有對錯，沒有失敗，自由的表達的狀態下，完全接納自己
　　明雅老師分享自身在資優班數學專題中，如何將曼陀羅創作融入數學課-尺規的單元，增添數學課練習使用三角板、量角器、圓規等工具的趣味性，並設計互評表，指導學生互相欣賞作品融入情意教育；體驗後專輔老師奕璇與婉如亦分享如何在輔導中應用，大家共同討論在班級操作的應用，讓纏繞畫及曼陀羅除了看似美勞創作外，亦能轉化成畢業班畢業前靜心活動或是畢業紀念品，早自修時間進行禪繞畫教學，以訓練孩子的自信、耐心、專注力及穩定的筆觸等教學安排