《南瓜屋》劇場 一起玩出好品格
品格是玩出來的。新社區東興國小將品格教育透過「南瓜屋手偶劇場」演出,不著痕跡地讓學生在日常生活中實踐。週五彈性課時,黃贊介主任與林仕偉組長改編劇本,更親自粉墨登場,打破過去教條宣導模式。故事中除教導孩子尊重他人感受的禮貌,同時也傳達分工合作才能揮1+1>2的概念;隨著戲劇故事的演出內容,歡笑聲此起彼落,全校師生共同度過寓教於樂的快樂時光。
故事開始:
Part.1從前從前有一座古老的房子,裡面住著獅子、鱷魚、烏龜三個好朋友,牠們每天一起做南瓜湯:獅子負責切南瓜,鱷魚負責攪拌南瓜湯,烏龜負責加鹽調味,牠們各司其職分工合作,一起做出世界上最好喝的南瓜湯,三個好朋友非常幸福開心的生活在一起。
Part2.直到有一天,烏龜因不滿意一層不變的生活,牠想要做攪湯的工作,所以和兩位好朋友們吵架,負氣離家出走了!
Part3.烏龜經歷了流浪生活,也失去了好朋友……,牠們彼此冷靜後,一起找出解決方法;經過溝通協調後,牠們終於懂得體恤對方,繼續分工,互助合作,又一起做出世界上最好喝的南瓜湯了。
有獎徵答時間:引導學生學習『如何幫助別人』、『尊重隱私』、『認錯的勇氣』以及『學習珍惜與擁有』等良好品德。
「為什麼烏龜要離家出走?他這樣做,有錯嗎?為什麼?」
「烏龜離家出走後,南瓜湯變得怎樣了呢?為什麼不好喝了?」
「烏龜離家出走以後去了哪些地方?後來為什麼又回去了呢?」
「和朋友相處時,你比較像三種動物中的誰?為什麼?」
「在你的生活中,有沒有哪個人像這些動物主角呢?為什麼你覺得像呢?」
「如果你是烏龜,獅子和鱷魚不贊成你的做法,你會如何反應呢?」
「如果你是獅子或鱷魚,面對烏龜的要求,你會如何反應呢?」
「你會和你的好朋友吵架?大都是為了甚麼事情?後來你們又怎麼和好的呢?」
「小朋友你曾經和好朋友爭吵?你會是那個尋求和解的人嗎?為什麼?」
吳宇翔說:謝謝主任讓我當小烏龜,以後我會好好跟同學合作,共同完成一件事。
廖梅芳校長表示,談道德、論品格,雖然大家都知道很重要,也都瞭解應該要身體力行,但教條、八股宣導豈是時下孩子可以接受與容忍的;品格是一個人內在動機的表現;老師與家長是最貼近孩子生活圈,對孩子有很大的影響力;透過劇場演出,相信孩子在師長指導下,會從生活中開始落實品格行動,將公民素養實踐在生活中。