品格是玩出來的。新社區東興國小將品格教育透過「南瓜屋手偶劇場」演出，不著痕跡地讓學生在日常生活中實踐。週五彈性課時，黃贊介主任與林仕偉組長改編劇本，更親自粉墨登場，打破過去教條宣導模式。故事中除教導孩子尊重他人感受的禮貌，同時也傳達分工合作才能揮1+1>2的概念；隨著戲劇故事的演出內容，歡笑聲此起彼落，全校師生共同度過寓教於樂的快樂時光。
故事開始：
Part.1從前從前有一座古老的房子，裡面住著獅子、鱷魚、烏龜三個好朋友，牠們每天一起做南瓜湯：獅子負責切南瓜，鱷魚負責攪拌南瓜湯，烏龜負責加鹽調味，牠們各司其職分工合作，一起做出世界上最好喝的南瓜湯，三個好朋友非常幸福開心的生活在一起。
Part2.直到有一天，烏龜因不滿意一層不變的生活，牠想要做攪湯的工作，所以和兩位好朋友們吵架，負氣離家出走了！
Part3.烏龜經歷了流浪生活，也失去了好朋友……，牠們彼此冷靜後，一起找出解決方法；經過溝通協調後，牠們終於懂得體恤對方，繼續分工，互助合作，又一起做出世界上最好喝的南瓜湯了。
有獎徵答時間：引導學生學習『如何幫助別人』、『尊重隱私』、『認錯的勇氣』以及『學習珍惜與擁有』等良好品德。
「為什麼烏龜要離家出走？他這樣做，有錯嗎？為什麼？」
「烏龜離家出走後，南瓜湯變得怎樣了呢？為什麼不好喝了？」
「烏龜離家出走以後去了哪些地方?後來為什麼又回去了呢？」
「和朋友相處時，你比較像三種動物中的誰？為什麼？」
「在你的生活中，有沒有哪個人像這些動物主角呢？為什麼你覺得像呢？」
「如果你是烏龜，獅子和鱷魚不贊成你的做法，你會如何反應呢？」
「如果你是獅子或鱷魚，面對烏龜的要求，你會如何反應呢？」
「你會和你的好朋友吵架？大都是為了甚麼事情？後來你們又怎麼和好的呢？」
「小朋友你曾經和好朋友爭吵？你會是那個尋求和解的人嗎？為什麼？」
吳宇翔說：謝謝主任讓我當小烏龜，以後我會好好跟同學合作，共同完成一件事。
廖梅芳校長表示，談道德、論品格，雖然大家都知道很重要，也都瞭解應該要身體力行，但教條、八股宣導豈是時下孩子可以接受與容忍的；品格是一個人內在動機的表現；老師與家長是最貼近孩子生活圈，對孩子有很大的影響力；透過劇場演出，相信孩子在師長指導下，會從生活中開始落實品格行動，將公民素養實踐在生活中。