培養媒體思辯力從查證做起
為推展媒體識讀觀念,學務處於12月1日下午邀請朝陽科技大學傳播藝術系鄭淑慧副教授蒞校演講,以「網紅直播主知多少~我心中的媒體素養」為題,分享網紅養成必須注意的事項,並引導學生善用各種假訊息查證管道,提升自主思辨能力,以批判性角度來解讀各種媒體資訊。
鄭副教授表示,許多青年學子都夢想成為網紅,靠大量吸引粉絲以直播打賞、廣告代言及銷售商品等方式來營生,這種結合媒體、服務、廣告及電商,早已形成網紅經濟。她以瑞典網紅PewDiePie為例,除了本身的顏值、口才、反應等先天條件之外,透過自己的幽默、表演、創意…等,成功吸引上億訂閱戶,時代雜誌於2016年將他評選為全球百大最具影響力的人物。
網紅養成需要學習相關知識和技能,除了要瞭解各網路平台的規範外,更需具備相關法律知識。她舉例張貼圖文或上傳影音時,就必需注意法律對於著作權、隱私權、個人資料保護法的相關規範。
任何事凡走過必留下痕跡,尤其是年輕人經常性在網路或 BBS 站上留言或發文,當成在寫日記一般。寫日記當然是私人事情,但是若上傳到網路,就屬於公開的領域,作者就得為自己的言論負起責任。她指出在網路或 BBS 站發文,指摘或傳述足以毀損他人名譽之事,則已觸犯刑法誹謗罪,同學不可不慎,以免誤觸法網。
接著她指出根據調查,中學生主要吸收新聞的管道,大都是以網路為主要管道,其中又以YouTube 影音平台為大宗。由於數位原住民的世界由網路建構,數位訊息形塑他們的認知,因此培養數位媒體思辨力,獲得正確的訊息,不被錯誤的訊息誤導,才是數位公民的必備求生術。
網路普及加上行動裝置不離手,造成每天都有各式各樣的假訊息到處轉傳。當收到網路傳來可疑的文字、影片、圖片…等,她希望同學在未釐清這些訊息的來源與真實性時,切勿任意轉傳,否則成為謠言散播的幫兇。她提出LINE訊息查證、台灣事實查核中心、MyGoPen及Cofacts 真的假的…等工具可資應用,期盼杜絕假消息從你我開始做起!