資優生是國家的瑰寶，資優教育更是任重而道遠的工作。忠孝國小自62年8月起奉命籌辦「資賦優異兒童教育研究實驗」工作，歷經三個階段實驗，於76年正名為「資賦優異教育智優班」。40餘年來共培育近六千名資優學生，使其成為社會菁英人才、發光發亮的明日之星。　
資優班教學主採Renzulli的三合充實模式，再根據資賦優異學生的興趣與需要，並配合資優班任課敎師之專長，自行設計補充教材與實施個別化教學，務使學生的潛能得到適性的發展。